科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
聽雨的奢侈
林如求
①近日夜雨,雨水順著防盜網(wǎng)上的鐵皮一層淌下一層,響聲隨著雨勢,時驟時疏,時輕時重,朦朧中陡生一種靜謐、和諧、悠遠的美妙情感。
②就像“今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人”一樣,古時的雨與今時的雨自然無太大的區(qū)別,今時的雨點拍打樹葉、細潤花草、敲擊河灘、篩落水面的聲音與古時也決無二致,所不同的只是對雨聲的感受會因人因時因境因情而異。例如,同樣是春雨,憂國憂民的詩人杜甫高興放聲高歌:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!倍硖频睦罱▌讓Υ河甑母惺芫鸵獜(fù)雜得多:“春霖未免妨游賞,唯到詩家自有情!e憶昔年為客處,悶留山館阻行路!贝河晁l(fā)的是詩人對過往歲月的一種深情的懷念和咀嚼。南宋詞人蔣捷寫的那首《虞美人·聽雨》,對雨從感懷到慨嘆,更是把人生的悲涼況味傳連至今,簡直痛人心髓。
③我沒有經(jīng)歷過歷史上山河破碎,家破人亡那樣凄風(fēng)苦雨的日子,自然也就沒有如古人那般“秋來葉上無情雨,白了人頭是此聲”,對雨聲會那么地百感交集和痛徹心髓,可在物質(zhì)生活匱乏和豐裕時的感受卻迥然不同。【承上啟下過渡段】
④回想小時住在鄉(xiāng)下,最惱的就是雨天。雷鳴電閃風(fēng)狂雨驟,令我惶恐萬分。因此,每逢雷雨夜,我常龜縮在被窩里,以幼稚的心靈感受大自然的神經(jīng),帶著驚恐惶惑,迷迷糊糊地進入夢鄉(xiāng)。即令是和風(fēng)細雨,我也不太喜歡。因為我家離學(xué)校有好長一段路程。那時,家里窮,沒有雨傘,只有一個鍋蓋大的大竹笠,以它遮陽尚可,遮雨則只遮個頭臉,衣褲難免要淋濕。冬春時節(jié),沒有雨鞋的我雨天赤腳踩在涼冰冰的地上,更難受!所以那時夜半聽到嗒嗒的雨聲,在我絕不是一首抒情詩,它帶給我的是一種濕漉漉的難受和一層苦澀澀的無奈。
⑤長大以后,我讀了許多書,特別是參加工作后,生活漸漸好起來,漸漸也喜歡起雨來了,不僅喜歡和風(fēng)細雨,而且更喜歡狂風(fēng)驟雨。因為此時在我看來,只有雨,沒有風(fēng),沒有雷電,也就缺乏了震撼心靈的力度。別的無庸贅言,在中國文學(xué)史上,要是只有狂風(fēng)驟雨,而無雷鳴電閃,恐怕屈原就寫不出那奇譎瑰麗的杰作《天問》。正是大自然的雷電風(fēng)雨觸動了大詩人心靈深處的怨屈、激憤、憂慮、沉痛、苦悶,仿徨、堅貞、無畏……才有了這篇流傳千古的杰作。由此我也悟出了后世許多大文學(xué)家如莎士比亞、巴金、曹禺等所以喜歡寫雷寫電寫風(fēng)寫雨的真諦!具@就是青春生命的熱情與激情】
⑥身居鬧市多年,已經(jīng)難得再見山村那種雷鳴電閃的豪雨,除了臺風(fēng)登陸,也少見那種狂風(fēng)拔樹的驟雨和暴雨;水泥屋頂也使夜雨沒了那種“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”的韻致。因此每逢下雨,我常會因此生出一種遺憾。但我還是喜歡雨,不論是“細聲巧作蠅觸紙”,還是“大聲鏗若山落泉”,自是一種難逢的天籟。寧心靜氣地傾聽那浙瀝的雨聲,對當今污染嚴重,整日籠罩在電視卡拉OK歌吟聲和汽車摩托喧囂聲中的城市人來說,不啻是一種休息,一種調(diào)節(jié),一種陶冶,一種享受。那雨聲是大自然與你的絮語,它輕輕地搓揉著你的心,消去你因忙忙忙碌碌爭名奪利而生的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠,喚醒你回歸大自然的親情,找回你那顆失落的平常心,帶給你一份平和的心態(tài),讓你變得更加青春嫵媚、安詳可人,從此邁向生命的圓滿。【對比突出主題】因此,每當久晴不雨時,我就特別盼望著下雨,這時,不論是在白天還是在夜晚,聽到那呼呼的風(fēng)聲,就好像在傾聽大幕揭開的前奏;聽到那嗒嗒的雨聲,仿佛是在欣賞一首大自然的贊美詩;而此時的閃電猶如閃爍變幻的舞臺燈光,隆隆的雷聲自然就是高亢激越的黃鐘大呂了……
⑦如是,我把聽雨說成是一場難得的奢侈,你也就不會覺得無稽和過分了吧?【言外之意,深刻內(nèi)涵,含蓄蘊藉,回味無窮】
13.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是(5分( )
A.文章描寫了作者不同時期不同境況下聽雨的感受,表現(xiàn)了作者經(jīng)歷了人生風(fēng)雨之后的平和安詳、回歸自然的美好愿望。
B.文章由雨夜聽雨“朦朧之中陡生一種靜謐、和諧、悠遠的美妙情感”起筆,以“我把聽雨說成是一場難得的奢侈”落筆點題,首尾照應(yīng),渾然一體。
C.作者借寫聽雨的感受,回憶了自己的人生歷程,并對人生進行了深刻思考。文章富于哲理氣息和思辨色彩。
D.文章寫對雨聲的不同感受,實際也暗示了生命成熟的過程。在作者看來,人生要永葆青年人的熱情、激情,生命才能走向圓滿。
E.作者把聽雨說成是“一場難得的奢侈”!半y得”是因為身居鬧市,使雨聲少了美的韻致;“奢侈”是因為城市的喧囂是人們很難平心靜氣地傾聽雨聲。
14.聯(lián)系全文,簡要概括作者不同時期不同境況下聽雨的感受。(4分)
15.文中引用許多古詩文有哪些好處?請結(jié)合文本分析。 (6分)
科目:高中語文 來源:陜西省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一篇散文,完成14―17題。
莊子,會飛翔的人
朱以撒
①深秋,在商丘的土地上走動,抬眼便可望見脫光綠葉的枝條。許多樹在北方的深秋都是這種凋零的狀態(tài),變得毫無詩意而讓人感到單調(diào)和枯索,如同一只美麗的錦雞脫去一身毛羽那般。這時便可以看到掛在樹杈上的一個個空巢。巢的主人都往南方過冬去了,它們有著矯健彈性的翅膀,隨著時節(jié)的轉(zhuǎn)涼,毅然起飛,拋棄當時辛勞筑就的巢。巢無法跟著飛翔,隨著黃葉落盡而暴露無遺,秋風(fēng)秋雨撲擊著它,空巢就日漸一日地殘破了。
②這時我想起商丘的一個古人――莊子。莊子和遠行的鳥一樣,善于飛翔。
③飛翔的莊子是因為他極少牽絆,以至于他的思緒上九天下九淵無所不達。他的筆墨華章,我一直以為是夢境行程中的記錄,那么窈兮冥兮,總是染上一層夢魘、夢幻般的色彩,創(chuàng)造出超現(xiàn)實的幻覺氛圍來。那些超現(xiàn)實的荒誕怪異的人物,千奇百怪的形象,匯聚于莊子筆下,浩渺闊大又幽微蘊藉,也許有人要說莊子一定過著十分優(yōu)渥的日子,閑來無事愛胡思亂想。錯了,莊子的日子潦倒得很,“處窮閭陋巷,困窘織屨,槁項黃馘”,奇妙的想象卻由此而生而長,可見物質(zhì)和精神并不是合比例延伸的。莊子是那般地崇尚宇宙自然自我創(chuàng)造的“天籟”、“天樂”,他的自然主義審美情懷得到了很大的釋放,無遮無攔無始無終。
④現(xiàn)在我們讀莊子,大抵哈哈一笑而過,日子是越過越實在了。
⑤像莊子這般心靈善飛的人,是那個善于表現(xiàn)的時代的碩果。那個時節(jié)是我們情感上牽絆頗深的時節(jié),百家爭鳴,百花齊放,極一時之秀。莊子是那時的一首詩,一首自由磅礴的靈氣沖天的長詩。由于看不懂的人多了,這首詩就被耽擱下來。莊子是異于常人,他的筆墨里,不時就出現(xiàn)一系列怪狀錯落的意象,結(jié)伴而過,姑射山神人、渾沌、水、鏡,都成了超進空的象征。而現(xiàn)實中的他,即便是夫人過世,也敲著瓦盆歌唱。他眼中的死與生相等,都無所謂憂樂。這是常人難以理喻的。那個時節(jié)的人用他們爭鳴的高低聲響,張揚著他們的個性,讓我們難以忘記。
⑥在我記住莊子的這個深秋,也記起了屈原。如果考據(jù)家沒有算錯的話,兩人生年是太接近了。當然,我不是因為年歲相仿才扯在一起,而是從生命的狀態(tài)上說,屈原也算是一個能夠飛翔的人。由于這個相似之處,放在一起比較才更有興味。不同的是屈原不像莊子飛翔得那般輕松自如,他的牽掛太沉重了,他的心靈帶著鐐銬在飛,短暫的忘憂之后,又是深深的痛苦。如果說莊子的處世有一種怡然自得和自由不羈的平民氣味,那么屈原的處世則很有幾分英雄主義的色彩。在飛翔的高度上,兩人都是乘奔御風(fēng)一般的高手,這使我們翻開他們的文字,一不小心就墜入字里行間,不能自已。莊子死了,屈原也死了。對于莊子之死,從未聽說了是怎么死的,死的過程已經(jīng)了無痕跡?梢韵胍姷氖沁@么一個落拓的人,對于死一定是平靜且微笑的,與生無異。而屈原的死卻是一種意義,一種象征。莊子之死無疑屬于喜劇,他的死如同他的夢,化蝶翩翩而去;屈原之死必然是一個悲劇,他是由于絕望而去死的,有責(zé)任感的屈原不是讓自然界的代謝法則來執(zhí)行,而是自己中斷了生命的延伸,以至今人提起屈原頗感沉重。盡管如此,死亡所呈現(xiàn)的內(nèi)容卻是顯而易見的相同,對他們兩人來說,就是再也不能任意想象,不能自由自在地飛翔了。
⑦在古文人的許多辭章里,我撫摸到了他們各種各樣的夢。時光綿長得讓人暈眩,莊子和屈原的夢就越發(fā)瑰麗誘人,他們是那個時節(jié)令人矚目的人物,又是耐得住今人慢慢咀嚼的。明顯的是今人的肢膀上牽絆越來越多了,浪漫地飛翔真有些為難。我們也越來越少作夢了,因為在體現(xiàn)心靈的筆墨里已經(jīng)缺乏這種描繪的激情。那種歲月深處的古典浪漫已經(jīng)被現(xiàn)代的潮水浸濕了翅羽,成了一道遙遠的夢影。有時候會不由自主地打開書本,隨便一瞥就能望得見《逍遙游》和《離騷》,不由自主地在重溫時,心因到那久遠的神秘里,和他們一道飛翔。
14.文章第④段,作者為何說“現(xiàn)在我們讀莊子,大抵哈哈一笑而過”?這樣寫有什么作用?(6分)
15.文章第⑤段,“莊子是那時的一首詩”運用了什么修辭方法,你是如何理解這句話的?(5分)
16.文章第⑥段,作者說莊子和屈原都是“乘奔御風(fēng)一般的高手”,結(jié)合文章內(nèi)容,說說二者有哪些不同?(6分)
莊子:
屈原:
17.本文采用“莊子,會飛翔的人”這樣的手法和句式來評價莊子,請你用相同的手法和句式來評價孔子、孟子、魯迅、李敖中的任何一位,并作簡要解說。(50字左右,下格為70字)(5分)
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一篇散文,完成11-14題。
水汪汪的眼
朱以撒
對于深度的認識,我不是從書本開始的——一個不諳世事的孩童,很難領(lǐng)會數(shù)字給予的啟蒙,譬如我們身處海平面多少米。家園中曾經(jīng)有過的三眼汪汪的古井,如同三枚飽滿滋潤的水印子,鈐蓋在我敏感的皮膚上。
井的出現(xiàn)使我對于深度有了撫摸的可能。間接地通過井繩,與深井接觸。平靜的水面,隨著鄰里結(jié)伴汲水,三四個小木桶此落彼起,爛銀子似地蕩漾波光。甚至在早睡的夢里,還能聽到大人們借著潔白的夜色澆灌、木桶擊水或者桶幫與井壁磕碰的聲響。一眼古井,經(jīng)過漫長時日的打磨,已經(jīng)泰然與人親和,不需要后人特意花費心機護理。輕松地享用,減少了人們對古井的牽掛——人的本性通常如此,譬如那些會討會要咋呼不休的人,往往得到滿足;而斯文緘默者總是被人淡忘!熬字堋保白^天”,貶低的口吻里,分明涉及了井的固有狀態(tài),它狹窄如眼,缺乏宏大的格局和開闊的氣派。只有與古井為鄰的人才知道,古井的周圍遠比其他地方翠綠和潤澤,有一縷草漿汁水的生生氣息在井欄邊無聲漾開。沒有人去追問井的來源,對于清亮照人的水和井內(nèi)黑暗下去的視線,即便不聯(lián)想紛起,卻沒有一個人表示貪欲——共同擁有,人們的心態(tài)都平靜得如同井內(nèi)的水。
時日在井底下流逝。當年的鋒棱銳利已經(jīng)成為鈍拙,曾經(jīng)嶄新的色澤變得泛黃,一些黧黑的苔蘚,星星點點地附在井壁上,讓人一眼望去發(fā)出井已老矣的感嘆。冬溫夏涼,井水在渾然無聲的節(jié)候里默契轉(zhuǎn)換。這樣的井是蒼天幽深的眼神,水汪汪地參透一切天機世相。
不能如愿的井讓人難堪。當初那位手執(zhí)羅盤看風(fēng)水的人已經(jīng)走遠,掘到底才知道——問題來了。有的井水量涓滴;有的則過于充沛,溢出不止;還有的不可食用。一眼井讓人失望了,必然果斷填埋。掘出來的土才見到陽光,又匆匆返回潮濕的地下,堆擠壓實。這時主人慶幸的是,好似一個出了瓶子的魔鬼,又被計謀引回——一個生命在瞬間夭折。這樣一來,直到現(xiàn)在仍然使用的井,它的生命質(zhì)量令我們感佩莫名。
如果不是有意填埋,一眼井的年齡要遠遠超過一個人、一個時代。深邃的井讓人想起同樣長久的大樹,一個向下延伸,一個朝上生長。巨大的樹干讓人聯(lián)想起渾圓的井口和向下延伸的黑幽幽的井道。如果不是雨水落入井內(nèi),或者風(fēng)掀動樹枝,安靜是它們的共同語言。干枯的井令人想起干枯的樹,意味著生命已經(jīng)走遠,只是殘骸遺留。古井的命運比古樹更為悲愴,它甚至就成了垃圾傾倒的場地,遠遠不如枯樹在烈焰中焚化快慰。我們看到的是,城市的高樓越來越多,古井必然越來越少。許多高樓底下就是被填埋結(jié)實的井,發(fā)不出絲毫嗚咽。即使是幸存的井,井沿上已很少汲水的印記,人們只需兩個手指頭輕輕捻動精致的水龍頭,水便噴涌而出,一種姿勢從此消失。
曾經(jīng)水井密集的村莊,大片大片地遷移走了。時代的變化之一就是人不安地移動。整個村莊搬得徹底干凈,車運馬馱,手提肩扛,甚至一些破爛用具也因為車廂尚有空隙登上了旅程。在搬不動的物品里,井是最典型的,沒有誰能把它移走。是人遺棄了井,還是井背離了人?當人們在新的居所,品著茶,覺出口味不對,才會想起丟在荒村中的井如何甘美,想起曾經(jīng)過往的日子,想起井沿邊的許多故事。不必設(shè)置懸念,一口與自己童年、少年每日相伴的古井,那種清新,連同水汪汪的神秘,已經(jīng)沁入體內(nèi),縱使遠走高飛,懷鄉(xiāng)的主題如新月一般靜靜升起,也就是從不變的古井開始的吧。愛遷徙的人與移不動的井,如長風(fēng)之于古樹,不能互相廝守是一種必然。只能這么去面對了,當一眼古井孤零零地停留在荒村里,倒映著孤月,它的凄美將使我們更加憐愛。
那些對于古井,不,就是對于一般的井也一無所知的少年,和那些曾經(jīng)享受著綆汲之樂的少年相比,體驗中肯定缺失了一個空間。一定會有些人在撥弄著便利的水龍頭時,會在自己回眸的角度里,看到地下的潛流正在深處發(fā)出渴望的沖動,期待著涌出,重新成為生活的甘霖——我們所說的美感,一口井也足夠賜予我們的了。 (選自《2002年中國精短美文100篇》,有刪改)
11.第二自然段寫到井,其中寫到人們對井的淡忘和“坐井觀天”等對井“貶低的口吻”,這樣寫用了什么 表現(xiàn)手法?對塑造井的形象有什么好處?(6分)
答:
12.從藝術(shù)表達的角度鑒賞文中兩個畫線句。(5分)
(1)許多高樓底下就是被填埋結(jié)實的井,發(fā)不出絲毫嗚咽。(2分)
答:
(2)當一眼古井孤零零地停留在荒村里,倒映著孤月,它的凄美將使我們更加憐愛。(3分)
答:
13.縱觀全文,作者以“水汪汪的眼”為題,有哪些隱喻意義?請分條作答。(6分)
答:
14.這篇散文的結(jié)尾耐人尋味,試作簡要賞析。(8分)
答:
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一篇散文,完成1~4題。
水汪汪的眼
朱以撒
對于深度的認識,我不是從書本開始的——一個不諳世事的孩童,很難領(lǐng)會數(shù)字給予的啟蒙,譬如我們身處海平面多少米。家園中曾經(jīng)有過的三眼汪汪的古井,如同三枚飽滿滋潤的水印子,鈐蓋在我敏感的皮膚上。
井的出現(xiàn)使我對于深度有了撫摸的可能。間接地通過井繩,與深井接觸。平靜的水面,隨著鄰里結(jié)伴汲水,三四個小木桶此落彼起,爛銀子似地蕩漾波光。甚至在早睡的夢里,還能聽到大人們借著潔白的夜色澆灌、木桶擊水或者桶幫與井壁磕碰的聲響。一眼古井,經(jīng)過漫長時日的打磨,已經(jīng)泰然與人親和,不需要后人特意花費心機護理。輕松地享用,減少了人們對古井的牽掛——人的本性通常如此,譬如那些會討會要咋呼不休的人,往往得到滿足;而斯文緘默者總是被人淡忘!熬字堋,“坐井觀天”,貶低的口吻里,分明涉及了井的固有狀態(tài),它狹窄如眼,缺乏宏大的格局和開闊的氣派。只有與古井為鄰的人才知道,古井的周圍遠比其他地方翠綠和潤澤,有一縷草漿汁水的生生氣息在井欄邊無聲漾開。沒有人去追問井的來源,對于清亮照人的水和井內(nèi)黑暗下去的視線,即便不聯(lián)想紛起,卻沒有一個人表示貪欲——共同擁有,人們的心態(tài)都平靜得如同井內(nèi)的水。
時日在井底下流逝。當年的鋒棱銳利已經(jīng)成為鈍拙,曾經(jīng)嶄新的色澤變得泛黃,一些黧黑的苔蘚,星星點點地附在井壁上,讓人一眼望去發(fā)出井已老矣的感嘆。冬溫夏涼,井水在渾然無聲的節(jié)候里默契轉(zhuǎn)換。這樣的井是蒼天幽深的眼神,水汪汪地參透一切天機世相。
不能如愿的井讓人難堪。當初那位手執(zhí)羅盤看風(fēng)水的人已經(jīng)走遠,掘到底才知道——問題來了。有的井水量涓滴;有的則過于充沛,溢出不止;還有的不可食用。一眼井讓人失望了,必然果斷填埋。掘出來的土才見到陽光,又匆匆返回潮濕的地下,堆擠壓實。這時主人慶幸的是,好似一個出了瓶子的魔鬼,又被計謀引回——一個生命在瞬間夭折。這樣一來,直到現(xiàn)在仍然使用的井,它的生命質(zhì)量令我們感佩莫名。
如果不是有意填埋,一眼井的年齡要遠遠超過一個人、一個時代。深邃的井讓人想起同樣長久的大樹,一個向下延伸,一個朝上生長。巨大的樹干讓人聯(lián)想起渾圓的井口和向下延伸的黑幽幽的井道。如果不是雨水落入井內(nèi),或者風(fēng)掀動樹枝,安靜是它們的共同語言。干枯的井令人想起干枯的樹,意味著生命已經(jīng)走遠,只是殘骸遺留。古井的命運比古樹更為悲愴,它甚至就成了垃圾傾倒的場地,遠遠不如枯樹在烈焰中焚化快慰。我們看到的是,城市的高樓越來越多,古井必然越來越少。許多高樓底下就是被填埋結(jié)實的井,發(fā)不出絲毫嗚咽。即使是幸存的井,井沿上已很少汲水的印記,人們只需兩個手指頭輕輕捻動精致的水龍頭,水便噴涌而出,一種姿勢從此消失。
曾經(jīng)水井密集的村莊,大片大片地遷移走了。時代的變化之一就是人不安地移動。整個村莊搬得徹底干凈,車運馬馱,手提肩扛,甚至一些破爛用具也因為車廂尚有空隙登上了旅程。在搬不動的物品里,井是最典型的,沒有誰能把它移走。是人遺棄了井,還是井背離了人?當人們在新的居所,品著茶,覺出口味不對,才會想起丟在荒村中的井如何甘美,想起曾經(jīng)過往的日子,想起井沿邊的許多故事。不必設(shè)置懸念,一口與自己童年、少年每日相伴的古井,那種清新,連同水汪汪的神秘,已經(jīng)沁入體內(nèi),縱使遠走高飛,懷鄉(xiāng)的主題如新月一般靜靜升起,也就是從不變的古井開始的吧。愛遷徙的人與移不動的井,如長風(fēng)之于古樹,不能互相廝守是一種必然。只能這么去面對了,當一眼古井孤零零地停留在荒村里,倒映著孤月,它的凄美將使我們更加憐愛。
那些對于古井,不,就是對于一般的井也一無所知的少年,和那些曾經(jīng)享受著綆汲之樂的少年相比,體驗中肯定缺失了一個空間。一定會有些人在撥弄著便利的水龍頭時,會在自己回眸的角度里,看到地下的潛流正在深處發(fā)出渴望的沖動,期待著涌出,重新成為生活的甘霖——我們所說的美感,一口井也足夠賜予我們的了。
(選自《2002年中國精短美文100篇》,有刪改)
1.第二自然段寫到井,其中寫到人們對井的淡忘和“坐井觀天”等對井“貶低的口吻”,這樣寫用了什么表現(xiàn)手法?對塑造井的形象有什么好處?
答:
2.從藝術(shù)表達的角度鑒賞文中兩個畫線句。
(1)許多高樓底下就是被填埋結(jié)實的井,發(fā)不出絲毫嗚咽。
答:
(2)當一眼古井孤零零地停留在荒村里,倒映著孤月,它的凄美將使我們更加憐愛。
答:
3.縱觀全文,作者以“水汪汪的眼”為題,有哪些隱喻意義?請分條作答。
答:
4.這篇散文的結(jié)尾耐人尋味,試作簡要賞析。
答:
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