5、華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和電腦,南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞,請你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈文的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。
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我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勵、一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績回報社會。
最后,_______________________________________________________________
5、尊敬的來賓,老師們、同學(xué)們:
今天,我們?nèi)熒鷳阎鵁o比感激的心情,迎來了華南大學(xué)的貴賓。華南大學(xué)捐贈給我們的圖書和電腦,將會大大善我們的學(xué)習(xí)條件!
最后,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向華南大學(xué)表示崇高的敬意和衷心的感謝。
科目:高中語文 來源: 題型:
華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和電腦,南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞,請你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈方的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容: :
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我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勛、一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績回報社會。
最后, 。
科目:高中語文 來源: 題型:
華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和電腦,南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞,請你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈文的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。
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我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勵\一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績回報社會。
最后,________________________________________________________________
科目:高中語文 來源:2009高考專題9-語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動,簡明、連貫、得體 題型:單選題
華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和電腦,南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞,請你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈方的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容: :
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我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勛、一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績回報社會。
最后, 。
科目:高中語文 來源:2012年蘇教版高中語文必修一《像山那樣思考》練習(xí)卷 題型:語言應(yīng)用
華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和電腦,南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞,請你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈文的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。
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我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勵一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績回報社會
最后,
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科目:高中語文 來源:07-09年高考語文真題演練分類解析:語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明 題型:選擇題
華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和電腦,南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞,請你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈方的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容: :
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我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勛、一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績回報社會。
最后, 。
科目:高中語文 來源:07-09年高考語文真題演練分類解析:語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明 題型:選擇題
華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和電腦,南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞,請你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈方的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容: :
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我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勛、一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績回報社會。
最后, 。
科目:高中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:高中語文 來源: 題型:
華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和電腦,南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞,請你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈文的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。
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我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勵、一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績回報社會。
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科目:高中語文 來源: 題型:
華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和電腦,南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學(xué)生代表的致謝詞,請你補(bǔ)出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈文的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容。
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我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勵\一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績回報社會。
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