3、下列各句橫線上依次所填的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

       ①為了        腐敗風(fēng)氣蔓延,新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體采取了果斷有力的措施。

       ②紙里包不住火,只要你心懷鬼胎,必然會在實踐中現(xiàn)出      ,任何裝扮都無濟于事。

       ③在湖北荊州,“見義勇為道德模范”、長江大學(xué)機械工程學(xué)院2003級學(xué)生趙傳宇跳入長江勇救落水老人的感人事跡被高校學(xué)子們        

A.防治    原形    傳誦                             B.防止    原型    傳頌

C.防止    原形    傳頌                             D.防治    原型    傳誦

3、C(“防治”是預(yù)防并治療的意思,使用對象一般指疾。弧胺乐埂笔侵甘孪刃袆踊蜃龊脺(zhǔn)備以阻止某事的發(fā)生或能發(fā)生!霸巍笔侵冈瓉淼男螤,本來面目,含貶義;“原型”是指原來的類型或模型,也可特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人。“傳頌”輾轉(zhuǎn)傳布頌揚,后多接事跡;“傳誦”輾轉(zhuǎn)傳布誦讀,后多接人名。)

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句橫線上依次所填的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

       ①為了        腐敗風(fēng)氣蔓延,新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體采取了果斷有力的措施。

       ②紙里包不住火,只要你心懷鬼胎,必然會在實踐中現(xiàn)出      ,任何裝扮都無濟于事。

       ③在湖北荊州,“見義勇為道德模范”、長江大學(xué)機械工程學(xué)院2003級學(xué)生趙傳宇跳入長江勇救落水老人的感人事跡被高校學(xué)子們         。

A.防治    原形    傳誦                             B.防止    原型    傳頌

C.防止    原形    傳頌                             D.防治    原型    傳誦

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列各句橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()。

  ①一到單位,你就又吵又鬧,并揚言要絕食示威,是誰____你這么干的?

 、谒墓兎路鹪绫粫r間所____了,他從不向人說起,人們都以為他只是一個普普通通的人。

 、鬯赣H是著名的畫家,母親是音樂學(xué)院的教授,在這樣家庭條件的____下,從小他就立志獻(xiàn)身于藝術(shù)。

  A. 指使 湮沒 熏陶 B. 支使 淹沒 熏染

  C. 支使 湮沒 熏陶 D. 指使 淹沒 熏染

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填人下列各句橫線.上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是  .           (    )

①提高改革措施的透明度,改善居民的心理預(yù)期,鼓勵居民增加    消費。

②十四行詩最早    于意大利和法國交界的普羅斯旺地區(qū)的民間。

③馮老師的“碼根碼”漢字輸入軟件已進(jìn)入電腦市場,他的生活    也有所改善。

  A.定期  產(chǎn)生  境遇    B.定期  發(fā)源  境況   

C.即期  產(chǎn)生  境況    D.即期  發(fā)源  境遇

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句中依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )

①他的精神,現(xiàn)在只在一個包上,仿佛抱著一個十世單傳的嬰兒,別的事情,都已  了。

②謝、徐二美人各出所有,……把杜十娘    得煥然一新。

③根據(jù)觀察的結(jié)果,凡是吝嗇鬼,野心家,所有執(zhí)著一念的人,他們的感情總特別   在象征他們癡情的某一件東西上面。

A.置若罔聞  妝扮  貫注                      B.置若罔聞  妝扮  關(guān)注

C.置之度外  裝扮  關(guān)注                      D.置之度外  裝扮  貫注 

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科目:高中語文 來源:2013屆天津市大港區(qū)第一中學(xué)高三第二次月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題

依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①《人民日報》發(fā)表評論文章稱,在經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的大趨勢下,經(jīng)濟發(fā)展和宏觀調(diào)控的方式不應(yīng)再    樓市。
②流入長江中游的漢江    著巨大的電力資源,上世紀(jì)七十一年代就建成了湖北最大的水電站——石泉水電站。
③《華爾街日報》的新聞報道通過    的筆鋒凈化著商業(yè)市場,正是它的輿論監(jiān)督使上市公司的運作不能為所欲為。

A.器重蘊藏尖厲B.倚重蘊藏尖利
C.器重貯藏尖利D.倚重貯藏尖厲

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年天津市高三第二次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題

依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①《人民日報》發(fā)表評論文章稱,在經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的大趨勢下,經(jīng)濟發(fā)展和宏觀調(diào)控的方式不應(yīng)再    樓市。

②流入長江中游的漢江    著巨大的電力資源,上世紀(jì)七十一年代就建成了湖北最大的水電站——石泉水電站。

③《華爾街日報》的新聞報道通過    的筆鋒凈化著商業(yè)市場,正是它的輿論監(jiān)督使上市公司的運作不能為所欲為。

A.器重蘊藏尖厲                         B.倚重蘊藏尖利

C.器重貯藏尖利                          D.倚重貯藏尖厲

 

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市高二下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:選擇題

下列句中依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )

①他的精神,現(xiàn)在只在一個包上,仿佛抱著一個十世單傳的嬰兒,別的事情,都已  了。

②謝、徐二美人各出所有,……把杜十娘    得煥然一新。

③根據(jù)觀察的結(jié)果,凡是吝嗇鬼,野心家,所有執(zhí)著一念的人,他們的感情總特別   在象征他們癡情的某一件東西上面。

A.置若罔聞  妝扮  貫注                      B.置若罔聞  妝扮  關(guān)注

C.置之度外  裝扮  關(guān)注                      D.置之度外  裝扮  貫注 

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

    ①由于人類文明史和意識形態(tài)史對文章的       ,人們對文章總是有著習(xí)慣性的推崇。

    ②流入長江中游的漢江      ,這巨大的電力資源,上世紀(jì)七十年代就建成了湖北最大的水電站——石泉水電站。

    ③《華爾街日報》的新聞報道通過      ,的筆鋒凈化著商業(yè)市場,正是它的輿論監(jiān)督使上市公司的運作不能為所欲為。

A.器重    蘊藏    尖厲                   B.倚重    蘊藏    尖利

C.器重    貯藏    尖利                   D.倚重    貯藏    尖厲

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列句子中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

(1)我站在碑前,一一地看著那些名字,那些于我十分陌生的名字,那些從   的歷史長河中打撈上來的名字。

(2)經(jīng)過各國科研人員的通力合作,終于正式   冠狀病毒的一個變種是引起此次流行的“非典”的病原體。

(3)所謂文化,是指人在客觀世界,在  群體關(guān)系,在   自身情感的過程中所表現(xiàn)出來的時代特征、地域風(fēng)格和民族樣式。

A.浩瀚 確立  調(diào)節(jié)  協(xié)調(diào)

B.浩渺 確立  協(xié)調(diào)  調(diào)節(jié)

C.浩渺 確認(rèn)  調(diào)節(jié)  協(xié)調(diào)

D.浩瀚 確認(rèn)  協(xié)調(diào)  調(diào)節(jié)

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列各句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

①為表達(dá)對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼,國務(wù)院決定,4月21日舉行全國哀悼活動,全國和駐外使領(lǐng)館下半旗________。

②2010書香中國,以“今天,你讀了嗎”為口號倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國人的閱讀故事,通過各個層面________中國人今天的閱讀風(fēng)貌。

③中國傳統(tǒng)節(jié)日________著豐富的文化內(nèi)涵,是弘揚中華民族精神的重要文化載體,傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強民族凝聚力。

④當(dāng)浮力大于物體所受的重力時,物體上浮,________物體下沉。

A.致哀 展示 蘊蓄 反之

B.志哀 顯示 蘊蓄 否則

C.致哀 顯示 蘊含 否則

D.志哀 展示 蘊含 反之

 

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