22、《禮記》中說“人生而靜,天之性也。”請(qǐng)以“靜”為題,寫一篇文章。

要求:①除詩歌之外,文體自選;②選材豐富,及時(shí)點(diǎn)題;③不少于800字。

 

 

22、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

《禮記》中說“人生而靜,天之性也!闭(qǐng)以“靜”為題,寫一篇文章。

要求:①除詩歌之外,文體自選;②選材豐富,及時(shí)點(diǎn)題;③不少于800字。

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年貴州省六校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考試卷語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成以下小題。(25分)

李濱聲:遠(yuǎn)觀人生多“趣事”

87歲的李濱聲胸前別著一個(gè)“藍(lán)精靈”。

這個(gè)可愛的卡通玩具是前來探望他的后輩贈(zèng)送給他的禮物,正合他意。

卡通漫畫,被視為他的專業(yè):他一直頂著“漫畫家”的頭銜行走“江湖”。但他覺得“漫畫家”是世人抬愛的稱謂,自報(bào)家門時(shí)說是“畫小人的”就可以了。

事實(shí)上,他的漫畫曾獲首屆“中國漫畫金猴獎(jiǎng)”作品獎(jiǎng),根據(jù)他的漫畫改編的相聲《夜行記》被侯寶林和郭啟儒演繹過。而且,“畫小人”只是他才華的“冰山一角”。

在北京市昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)的一座老年公寓的一套房子里,桌子旁邊堆放著宣紙,李濱聲正在通過畫筆追憶什剎海當(dāng)年的風(fēng)韻。書柜里擺放著一本《我爸爸的爸爸的爸爸》,作者是在2011年春晚上表演《年年有“魚”》的魔術(shù)師傅琰東,“書是他送的,我跟他爸是老交情”。

跟這本書“并行在崗”的,還有署名為“李濱聲”的《我的漫畫生涯》和《拙筆留情》,《李濱聲畫集》一共有三大卷,包括京劇卷、民俗卷和綜藝卷。原本還有漫畫卷,但不記得是誰借走了,至今尚未歸還。

緊挨著書柜的,是個(gè)半人高的小架子,上邊蒙著一層紅色的綢布,撲克牌散落其間,還有其他零星的小物什——這里是“魔術(shù)道具”專區(qū)。老人家興致來了,是愿意玩上一把的。

區(qū)區(qū)斗室,藏掖不了主人的性情與能耐。

“他熟悉群眾生活與語言,北京民俗和掌故他知道的多。他曾是熱心的京戲票友,上臺(tái)演過戲,懂得京劇藝術(shù),會(huì)畫臉譜。他是玩風(fēng)箏的行家。他會(huì)變戲法,而且掌握其中的許多高級(jí)技藝。他的寫作文筆獨(dú)有風(fēng)致!痹1996年3月26日的《光明日?qǐng)?bào)》上,漫畫家方成撰文“揭露”他的“玩家”本色,字里行間不乏艷羨之意。

李濱聲將心目中的自己都融入到了一枚印章里。乍看上去,陰文是個(gè)變異的“聲”字,還有點(diǎn)像一頭壯牛正揚(yáng)著牛角,瞪著一雙大眼睛,靜靜地在看你——他恰好屬牛。更重要的是,這隱約還是一個(gè)“器”字,四個(gè)“口”字并沒有完全封閉,他的解讀是“似器非器”,也就是“不成器”。

他的漫畫,時(shí)常提供飽滿的回味空間。李白就有兩次走進(jìn)他的畫里,訴說著他對(duì)這個(gè)時(shí)代的悵惘!禜20》:李白愁眉苦臉地坐在桌旁,正上方擺著一瓶酒、一盞酒杯,毛筆和紙張被放置在一邊,畫外音寫道“李白停杯直發(fā)愁,兩眼不住珠淚流。此酒哪能助詩興,竟是埃赤二與歐(H20)”。一畫勝千言,如針,似刺。

他畫戲。由于懂戲,對(duì)此間的門路了如指掌,所以他的戲劇畫不僅有畫的風(fēng)情,更有戲的風(fēng)骨。何況,在他看來,京劇是寫意的表演藝術(shù),各種藝術(shù)手段都夸張運(yùn)用到了極點(diǎn),其本身的唱念做打、服裝道具無不有著漫畫元素。

他畫魔術(shù)。身為業(yè)余魔術(shù)愛好者,他沒法像專職魔術(shù)師那樣擁有大型的道具,可以滿臺(tái)騰挪,盡情展現(xiàn)障眼的魅力。于是,他就用畫,釋放著內(nèi)心的渴望。

他畫民俗。他畫“老北京”喝大碗茶時(shí)的情景,他畫舊時(shí)燕京兒童的發(fā)式,包括歪毛、淘氣、三星、四喜、馬鬃、朝天杵、天齊廟、草帽圈、帽纓子、馬桶蓋,并著有《燕京畫舊》,至今北京文史研究館編輯的《北京文史》雜志上還經(jīng)常有他的畫作“出沒”。

或許正是由于這些,李濱聲的人生路上才滿是別樣的風(fēng)景:恰似一幅漫畫,有鋒芒有力度;又好比一出戲,有著純正的韻致、道地的承傳;還宛如一場(chǎng)魔術(shù),色彩斑斕,驚喜不斷;更像是一首古老的歌謠,越品越有味道。

(有刪改)

1.下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(    )(    )

A.李濱聲是一個(gè)當(dāng)之無愧的漫畫家,但他卻認(rèn)為這是人們對(duì)他的抬愛,他對(duì)別人介紹自己時(shí)只說是“畫小人的”。

B.作品介紹了李濱聲房子里桌子旁邊堆放著的宣紙、書柜里擺放著的書和半人高的小架子上放著的小物什,突出了他知識(shí)的淵博。

C.漫畫家方成撰文說,雖然李濱聲懂得京劇藝術(shù),會(huì)畫臉譜,會(huì)玩風(fēng)箏,但是這些都是玩物喪志、不學(xué)無術(shù)的表現(xiàn)。

D.李濱聲畫漫畫,常常借用歷史人物來反映現(xiàn)實(shí)生活,表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的惆悵,這樣的一幅漫畫勝過一千篇文章。

E.李濱聲對(duì)戲、對(duì)魔術(shù)、對(duì)民俗等都愛好,都懂,甚至有一定的研究,并且常用漫畫的手法來畫戲、畫魔術(shù)、畫民俗。

2.第1段至第3段是文章的開頭部分,這樣開頭有什么好處?(6分)

答:____________________________________________      _____________________

3.文章是怎樣表現(xiàn)李濱聲的漫畫藝術(shù)成就的?請(qǐng)舉例回答。(6分)

答:____________________________________________      _____________________

4.李濱聲的人生多“趣事”,這給了你什么樣的啟示?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶。?分)

答:____________________________________________      _____________________

 

 

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科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成以下小題。(25分)
李濱聲:遠(yuǎn)觀人生多“趣事”
87歲的李濱聲胸前別著一個(gè)“藍(lán)精靈”。
這個(gè)可愛的卡通玩具是前來探望他的后輩贈(zèng)送給他的禮物,正合他意。
卡通漫畫,被視為他的專業(yè):他一直頂著“漫畫家”的頭銜行走“江湖”。但他覺得“漫畫家”是世人抬愛的稱謂,自報(bào)家門時(shí)說是“畫小人的”就可以了。
事實(shí)上,他的漫畫曾獲首屆“中國漫畫金猴獎(jiǎng)”作品獎(jiǎng),根據(jù)他的漫畫改編的相聲《夜行記》被侯寶林和郭啟儒演繹過。而且,“畫小人”只是他才華的“冰山一角”。
在北京市昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)的一座老年公寓的一套房子里,桌子旁邊堆放著宣紙,李濱聲正在通過畫筆追憶什剎海當(dāng)年的風(fēng)韻。書柜里擺放著一本《我爸爸的爸爸的爸爸》,作者是在2011年春晚上表演《年年有“魚”》的魔術(shù)師傅琰東,“書是他送的,我跟他爸是老交情”。
跟這本書“并行在崗”的,還有署名為“李濱聲”的《我的漫畫生涯》和《拙筆留情》,《李濱聲畫集》一共有三大卷,包括京劇卷、民俗卷和綜藝卷。原本還有漫畫卷,但不記得是誰借走了,至今尚未歸還。
緊挨著書柜的,是個(gè)半人高的小架子,上邊蒙著一層紅色的綢布,撲克牌散落其間,還有其他零星的小物什——這里是“魔術(shù)道具”專區(qū)。老人家興致來了,是愿意玩上一把的。
區(qū)區(qū)斗室,藏掖不了主人的性情與能耐。
“他熟悉群眾生活與語言,北京民俗和掌故他知道的多。他曾是熱心的京戲票友,上臺(tái)演過戲,懂得京劇藝術(shù),會(huì)畫臉譜。他是玩風(fēng)箏的行家。他會(huì)變戲法,而且掌握其中的許多高級(jí)技藝。他的寫作文筆獨(dú)有風(fēng)致!痹1996年3月26日的《光明日?qǐng)?bào)》上,漫畫家方成撰文“揭露”他的“玩家”本色,字里行間不乏艷羨之意。
李濱聲將心目中的自己都融入到了一枚印章里。乍看上去,陰文是個(gè)變異的“聲”字,還有點(diǎn)像一頭壯牛正揚(yáng)著牛角,瞪著一雙大眼睛,靜靜地在看你——他恰好屬牛。更重要的是,這隱約還是一個(gè)“器”字,四個(gè)“口”字并沒有完全封閉,他的解讀是“似器非器”,也就是“不成器”。
他的漫畫,時(shí)常提供飽滿的回味空間。李白就有兩次走進(jìn)他的畫里,訴說著他對(duì)這個(gè)時(shí)代的悵惘!禜20》:李白愁眉苦臉地坐在桌旁,正上方擺著一瓶酒、一盞酒杯,毛筆和紙張被放置在一邊,畫外音寫道“李白停杯直發(fā)愁,兩眼不住珠淚流。此酒哪能助詩興,竟是埃赤二與歐(H20)”。一畫勝千言,如針,似刺。
他畫戲。由于懂戲,對(duì)此間的門路了如指掌,所以他的戲劇畫不僅有畫的風(fēng)情,更有戲的風(fēng)骨。何況,在他看來,京劇是寫意的表演藝術(shù),各種藝術(shù)手段都夸張運(yùn)用到了極點(diǎn),其本身的唱念做打、服裝道具無不有著漫畫元素。
他畫魔術(shù)。身為業(yè)余魔術(shù)愛好者,他沒法像專職魔術(shù)師那樣擁有大型的道具,可以滿臺(tái)騰挪,盡情展現(xiàn)障眼的魅力。于是,他就用畫,釋放著內(nèi)心的渴望。
他畫民俗。他畫“老北京”喝大碗茶時(shí)的情景,他畫舊時(shí)燕京兒童的發(fā)式,包括歪毛、淘氣、三星、四喜、馬鬃、朝天杵、天齊廟、草帽圈、帽纓子、馬桶蓋,并著有《燕京畫舊》,至今北京文史研究館編輯的《北京文史》雜志上還經(jīng)常有他的畫作“出沒”。
或許正是由于這些,李濱聲的人生路上才滿是別樣的風(fēng)景:恰似一幅漫畫,有鋒芒有力度;又好比一出戲,有著純正的韻致、道地的承傳;還宛如一場(chǎng)魔術(shù),色彩斑斕,驚喜不斷;更像是一首古老的歌謠,越品越有味道。
(有刪改)
【小題1】下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(   )(   )

A.李濱聲是一個(gè)當(dāng)之無愧的漫畫家,但他卻認(rèn)為這是人們對(duì)他的抬愛,他對(duì)別人介紹自己時(shí)只說是“畫小人的”。
B.作品介紹了李濱聲房子里桌子旁邊堆放著的宣紙、書柜里擺放著的書和半人高的小架子上放著的小物什,突出了他知識(shí)的淵博。
C.漫畫家方成撰文說,雖然李濱聲懂得京劇藝術(shù),會(huì)畫臉譜,會(huì)玩風(fēng)箏,但是這些都是玩物喪志、不學(xué)無術(shù)的表現(xiàn)。
D.李濱聲畫漫畫,常常借用歷史人物來反映現(xiàn)實(shí)生活,表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的惆悵,這樣的一幅漫畫勝過一千篇文章。
E.李濱聲對(duì)戲、對(duì)魔術(shù)、對(duì)民俗等都愛好,都懂,甚至有一定的研究,并且常用漫畫的手法來畫戲、畫魔術(shù)、畫民俗。
【小題2】第1段至第3段是文章的開頭部分,這樣開頭有什么好處?(6分)
答:____________________________________________      _____________________
【小題3】文章是怎樣表現(xiàn)李濱聲的漫畫藝術(shù)成就的?請(qǐng)舉例回答。(6分)
答:____________________________________________      _____________________
【小題4】李濱聲的人生多“趣事”,這給了你什么樣的啟示?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶。?分)
答:____________________________________________      _____________________

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科目:高中語文 來源:湖北省荊州市2012屆高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查(Ⅱ)語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

記憶光線

李漢榮

  天文學(xué)家的一生,是單相思的一生,他們苦苦思慕、追尋、凝視著遙遠(yuǎn)的天體,而那些他們遠(yuǎn)在天上的戀人卻渾然不覺。既不眉目傳情,也不搖手拒絕。但他們依然固執(zhí)地捕捉她們的細(xì)微信息,一縷微光,一點(diǎn)脈沖,一絲煙云,都令他們興奮、迷狂,好像戀人有了微妙的暗示。也許他們中的不少人,用一生的激情和精力,孜孜以求、苦苦眷戀的那個(gè)偶像級(jí)天體,僅僅是從一百多億光年以外傳來的光線,很可能,經(jīng)過一百多億年的太空穿越,光線到達(dá)地球時(shí),那天體早已毀滅了,這位癡心人看見的,只是戀人的遺像。

  天文學(xué)家的單相思苦戀,是有點(diǎn)悲壯的意味了。但是細(xì)想來,我們?nèi)祟惖囊磺谐绺叩木窕顒?dòng)也都有點(diǎn)單相思的悲壯意味。讀屈原的詩,我們被他的高潔情懷所感染,但誰見過屈原?屈原早已沉淀成歷史長河深處的貴金屬,我們感受到的是從語言的云層里輻射而來的詩人靈魂的光線;讀《紅樓夢(mèng)》,我們會(huì)為黛玉及那些純潔女子的不幸命運(yùn)灑一掬同情之淚,但我們無一人到過大觀園,無一人見過林黛玉,那感動(dòng)我們、洗禮我們的,是從時(shí)間那邊、文字深處傳來的美好生命隕落的血淚之光;翻雪山、過草地的萬里長征壯舉,是何等感天動(dòng)地,但我們聽到那故事的時(shí)候,無數(shù)英雄們已經(jīng)走進(jìn)歷史的壁畫和浮雕,那讓我們熱血沸騰、情懷壯烈的正是那穿透歷史煙雨的強(qiáng)大記憶光線。

  我們總是在正在穿越的這段時(shí)間里,這段生活里,接受著此刻太陽的照耀,同時(shí)回望和遠(yuǎn)眺那籠罩我們的歷史蒼穹,它已成為我們生存和心靈的深遠(yuǎn)背景和強(qiáng)大磁場(chǎng)。那穿越層層煙云抵達(dá)我們的精神光線,也如此時(shí)的陽光一樣,照耀著我們,增加著我們的精神鈣質(zhì),擴(kuò)大著我們的心靈幅員,且由于它攜帶著更多的記憶密碼,它更激起我們對(duì)一種崇高生命境界的緬懷、追慕和敬仰。

  這樣說來,貌似單相思的苦戀和熱戀,其實(shí)并不只是單相思,當(dāng)對(duì)方足夠美好、偉大和可愛,你將她視為追慕的女神和偶像,她就會(huì)調(diào)動(dòng)你全部的生命激情和美好襟懷,去在精神上接近她,力求達(dá)到與她的美好、偉大與可愛對(duì)稱的生命境界。那么,被你追慕著的遠(yuǎn)方的那個(gè)光源,無論是一個(gè)女神、一個(gè)英雄,或一個(gè)天體,她就已經(jīng)進(jìn)入了你的生命和精神,參與和塑造了你的成長,成為你心路歷程的一部分。

  我們總是緬懷和追憶那逝去的一切,我們總是發(fā)思古之幽情,我們總想挽留流逝的時(shí)光。詩人普希金說:那逝去的一切,都將變成美好的記憶;詩人華茲華斯說:詩是在沉靜中回憶過來的情緒;詩人李商隱說:滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙,這是在回憶;詩人白居易說:天長地久有盡時(shí),此恨綿綿無絕期,這依然是在回憶。而所有的回憶都是單相思。所有的單相思也將變成回憶。

  照耀萬物生長的只有一個(gè)太陽,而構(gòu)成我們生命背景并照耀我們精神宇宙的,則是億萬個(gè)太陽億萬個(gè)星辰億萬條星河,它們中的絕大多數(shù)都在千萬年、億萬年光年之外?梢哉f,正是宇宙的過去之光、歷史之光、記憶之光在環(huán)繞、籠罩和照耀著我們。

  其實(shí),宇宙就是一場(chǎng)漫長的回憶。

  天文學(xué)家就是在宇宙的滄海里打撈記憶線索的人。

  我們難道不是在歷史的滄海里打撈記憶線索的人?

  從這個(gè)意義上說,人類的生存方式,其實(shí)都帶著天文學(xué)的屬性。

  我們被時(shí)間深處的記憶光線纏繞著照耀著,同時(shí),我們也將變成記憶的光線,去纏繞和照耀后來的心靈,后來的人生。

(1)

下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A.

第一段寫天文學(xué)家的“單相思”有引出下文的作用,并為結(jié)尾的類比做鋪墊。

B.

屈原的詩、《紅樓夢(mèng)》和萬里長征的壯舉都讓我們“熱血沸騰、情懷激烈”。

C.

李商隱《錦瑟》和白居易《長恨歌》中的有些詩句所寫的也是“單相思”。

D.

“宇宙就是一場(chǎng)漫長的回憶”決定了天文學(xué)家的追求都會(huì)落空,充滿悲劇意味。

E.

最后一段有《蘭亭集序》“后之視今,亦猶今之視昔”一樣的感傷、虛無情緒。

(2)

結(jié)合上下文語境,解釋文中加粗詞語蘊(yùn)含的深意。

記憶光線:______________

單相思:________________

(3)

文中人類的“單相思”有什么積極的意義?請(qǐng)分條概括。

(4)

聯(lián)系文章,簡析作者為什么說“人類的生存方式,其實(shí)都帶著天文學(xué)的屬性”,請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí),談?wù)勀愕捏w驗(yàn)。

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科目:高中語文 來源:四川省武勝縣2012屆高三第一次聯(lián)考考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

離魂記

(唐)陳玄

  天授三年,清河張鎰,因官家于衡州。性簡靜,寡知友。無子,有女二人。其長早亡;幼女倩娘,端妍絕倫。鎰外甥太原王宙,幼聰悟,美容范。鎰常器宙,每曰:他時(shí)當(dāng)以倩娘妻之。

  后各長成。宙與倩娘常私感想于寤寐,家人莫知其狀。后有賓寮之選(優(yōu)秀的)者求之,鎰許焉。女聞而郁抑,宙亦深恚恨。托以當(dāng)調(diào),請(qǐng)赴京,止之不可,遂厚遣之。宙陰恨悲慟,決別上船。日暮,至山郭數(shù)里。夜方半,宙不寐,忽聞岸上有一人,行聲甚速,須臾至船。問之,乃倩娘徒行跣足而至。宙驚喜發(fā)狂,執(zhí)手問其從來。泣曰:君厚意如此,寢食相感。今將奪我此志,又知君深情不易,思投身奉報(bào),是以亡命來奔。宙非意所望,欣躍特甚。遂匿倩娘于船,連夜遁去。倍道兼行,數(shù)月至蜀。

  凡五年,生兩子,與鎰絕信。其妻常思父母,涕泣言曰:曩日不能相負(fù),棄大義而來奔君。向今五年,恩慈間阻。覆載之下,何顏獨(dú)存也?宙哀之,曰:將歸,無苦。遂俱歸衡州。

  既至,宙獨(dú)身先鎰家,首謝其事。鎰曰:倩娘病在閨中數(shù)年,何其詭說也!宙曰:在舟中!鎰大驚,促使人驗(yàn)之。果見倩娘在船中,顏色怡暢,訊使者曰:大人安否?家人異之,疾走報(bào)鎰。室中女聞,喜而起,飾妝更衣,笑而不語,出與相迎,翕然而合為一體,其衣裳皆重。其家以事不正,秘之。惟親戚間有潛知之者。后四十年間,夫妻皆喪。二男并孝廉擢第,至丞、尉。

  玄少常聞此說,而多異同,或謂其虛。大歷末,遇萊蕪縣令張仲規(guī),因備述其本末。鎰則仲規(guī)堂叔祖,而說極備悉,故記之。

(選自《太平廣記》卷三五八,略有改動(dòng))

(1)

對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

宙與倩娘常私感想于寤寐 寤寐:醒著睡著,時(shí)時(shí)

B.

乃倩娘徒行跣足而至   跣足:光腳

C.

曩日不能相負(fù)     曩日:往后

D.

在舟中        見:現(xiàn)今

(2)

下列各組語句中,全部表現(xiàn)倩娘對(duì)王宙情深意重的一組是

①宙與倩娘常私感想于寤寐

②女聞而郁抑

③止之不可,遂厚遣之

④乃倩娘徒行跣足而至

⑤凡五年,生兩子,與鎰絕信

⑥喜而起,飾妝更衣

[  ]

A.

①③④

B.

②④⑤

C.

①⑤⑥

D.

②③④

(3)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

倩娘和王宙長大以后,暗中相戀。張鎰卻言而無信,應(yīng)允了他人提親。

B.

王宙因?yàn)橐庵腥速荒锉粡堟劻碓S他人,心生不滿,借故遠(yuǎn)走長安。臨行前與倩娘密約私奔。

C.

當(dāng)舟中倩娘與閨中倩娘合為一體,衣裳也重合,始知當(dāng)初追隨王宙而去的乃是倩女離魂。

D.

小說富有浪漫主義色彩,想象奇幻,情節(jié)曲折,倩娘是一個(gè)封建禮教的叛逆者形象。

(4)

請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)鎰常器宙,每曰:“他時(shí)當(dāng)以倩娘妻之。”

譯文:________________

(2)今將奪我此志,又知君深情不易,思投身奉報(bào),是以亡命來奔。

譯文:________________

(3)覆載之下,何顏獨(dú)存也?

譯文:________________

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科目:高中語文 來源:2012屆四川省武勝縣高三聯(lián)考語文卷 題型:文言文閱讀

離魂記
(唐)陳玄祐
天授三年,清河張鎰,因官家于衡州。性簡靜,寡知友。無子,有女二人。其長早亡;幼女倩娘,端妍絕倫。鎰外甥太原王宙,幼聰悟,美容范。鎰常器宙,每曰:“他時(shí)當(dāng)以倩娘妻之!
后各長成。宙與倩娘常私感想于寤寐,家人莫知其狀。后有賓寮之選(優(yōu)秀的)者求之,鎰許焉。女聞而郁抑,宙亦深恚恨。托以當(dāng)調(diào),請(qǐng)赴京,止之不可,遂厚遣之。宙陰恨悲慟,決別上船。日暮,至山郭數(shù)里。夜方半,宙不寐,忽聞岸上有一人,行聲甚速,須臾至船。問之,乃倩娘徒行跣足而至。宙驚喜發(fā)狂,執(zhí)手問其從來。泣曰:“君厚意如此,寢食相感。今將奪我此志,又知君深情不易,思投身奉報(bào),是以亡命來奔。”宙非意所望,欣躍特甚。遂匿倩娘于船,連夜遁去。倍道兼行,數(shù)月至蜀。
凡五年,生兩子,與鎰絕信。其妻常思父母,涕泣言曰:“吾曩日不能相負(fù),棄大義而來奔君。向今五年,恩慈間阻。覆載之下,何顏獨(dú)存也?”宙哀之,曰:“將歸,無苦!彼炀銡w衡州。
既至,宙獨(dú)身先鎰家,首謝其事。鎰曰:“倩娘病在閨中數(shù)年,何其詭說也!”宙曰:“見在舟中!”鎰大驚,促使人驗(yàn)之。果見倩娘在船中,顏色怡暢,訊使者曰:“大人安否?”家人異之,疾走報(bào)鎰。室中女聞,喜而起,飾妝更衣,笑而不語,出與相迎,翕然而合為一體,其衣裳皆重。其家以事不正,秘之。惟親戚間有潛知之者。后四十年間,夫妻皆喪。二男并孝廉擢第,至丞、尉。
玄祐少常聞此說,而多異同,或謂其虛。大歷末,遇萊蕪縣令張仲規(guī),因備述其本末。鎰則仲規(guī)堂叔祖,而說極備悉,故記之。
(選自《太平廣記》卷三五八,略有改動(dòng))
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(    )

A.宙與倩娘常私感想于寤寐寤寐:醒著睡著,時(shí)時(shí)
B.乃倩娘徒行跣足而至跣足:光腳
C.吾曩日不能相負(fù)曩日:往后
D.見在舟中見:現(xiàn)今
【小題2】下列各組語句中,全部表現(xiàn)倩娘對(duì)王宙情深意重的一組是(    )
①宙與倩娘常私感想于寤寐             ②女聞而郁抑
③止之不可,遂厚遣之                 ④乃倩娘徒行跣足而至
⑤凡五年,生兩子,與鎰絕信           ⑥喜而起,飾妝更衣
A.①③④B.②④⑤C.①⑤⑥D.②③④
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(    )
A.倩娘和王宙長大以后,暗中相戀。張鎰卻言而無信,應(yīng)允了他人提親。
B.王宙因?yàn)橐庵腥速荒锉粡堟劻碓S他人,心生不滿,借故遠(yuǎn)走長安。臨行前與倩娘密約私奔。
C.當(dāng)舟中倩娘與閨中倩娘合為一體,衣裳也重合,始知當(dāng)初追隨王宙而去的乃是倩女離魂。
D.小說富有浪漫主義色彩,想象奇幻,情節(jié)曲折,倩娘是一個(gè)封建禮教的叛逆者形象。
【小題4】請(qǐng)把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)鎰常器宙,每曰:“他時(shí)當(dāng)以倩娘妻之!保3分)
譯文:
(2)今將奪我此志,又知君深情不易,思投身奉報(bào),是以亡命來奔。(4分)
譯文:
(3)覆載之下,何顏獨(dú)存也?(3分)
譯文:

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