19、在“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2007”活動(dòng)中,無(wú)論“國(guó)內(nèi)字”還是“國(guó)際字”的評(píng)選,“熱”字都高居榜首。請(qǐng)以“熱”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外,文體自選。  

 

 

19、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2007”活動(dòng)中,無(wú)論“國(guó)內(nèi)字”還是“國(guó)際字”的評(píng)選,“熱”字

都高居榜首。請(qǐng)以“熱”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

    要求:①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外,文體自選。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2007”活動(dòng)中,無(wú)論“國(guó)內(nèi)字”還是“國(guó)際字”的評(píng)選,“熱”字都高居榜首。請(qǐng)以“熱”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外,文體自選。  

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省專項(xiàng)題 題型:寫(xiě)作題

按要求作文。
  在“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2007”活動(dòng)中,無(wú)論“國(guó)內(nèi)字”還是“國(guó)際字”的評(píng)選,“熱”字都高居榜首。
  請(qǐng)以“熱”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
  要求:①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外,文體自選。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北襄陽(yáng)四校高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

)閱讀下面的文字,完成下列各題。

不需注釋的生命

祝勇

⑴曾經(jīng)覺(jué)得,注釋是那般重要。記得有一次,一位年輕的朋友在編輯一本美國(guó)著名漢學(xué)家有關(guān)中國(guó)文化的專著時(shí),將書(shū)后十幾萬(wàn)字的注釋全部刪去,令我那么的心疼。我對(duì)他說(shuō),作者在那些注釋里面凝結(jié)的心血,并不比他行文中的少啊。沒(méi)有了注釋,這本書(shū)將不再完美。

⑵紅塵素居,碌碌諸事中,有的時(shí)候,我們是那么的需要一些注釋,不論是注釋自己,還是注釋周?chē)娜,注釋整個(gè)世界。孩提時(shí)我們總是纏著媽媽問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么,就是在尋求著世界的注解,而當(dāng)媽媽坐在我們的睡榻旁,安詳?shù)貫槲覀円灰蛔髁私獯,我們才能心滿意足地帶著一絲微笑睡去。

詩(shī)人以“離人心上秋”來(lái)注釋“愁”,以“黃雞紫蟹堪攜酒,紅樹(shù)青山好放船”來(lái)注釋“樂(lè)”,以“秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情”來(lái)注釋“思”,以“一叫千回首,天高不為聞”來(lái)注釋“痛”,而我們?cè)谝粋(gè)春天芳香的夜晚開(kāi)始伏案寫(xiě)下的日記,亦是對(duì)自己生命的注釋!

⑷我們已經(jīng)習(xí)慣于給自己的生命一個(gè)解釋。我們汲取知識(shí),是因?yàn)槲覀冃枰敾鄣拇竽X;我們鍛煉身體,是因?yàn)槭澜绲戎覀內(nèi)?chuàng)造;我們種花蒔草,是因?yàn)樗鼈兊闹γ}可以染綠我們的心靈;我們夜夜做夢(mèng),是因?yàn)槲覀児妍惖幕孟朐谝雇硪惨恿Ρ寂堋?/p>

⑸而每當(dāng)做錯(cuò)一件事情,我們又總是百般地想給對(duì)方一個(gè)解釋,通過(guò)對(duì)自己行為的注釋,來(lái)贏得一點(diǎn)點(diǎn)的諒解以及內(nèi)心的安寧。

⑹可是啊,我親愛(ài)的朋友,有的時(shí)候,我們是不需要注釋的,不論是我們的思想,還是我們的行為。沉默中,心有靈犀的人自能心領(lǐng)神會(huì),而心律不同者即便你費(fèi)盡口舌他仍會(huì)恍然不知。

⑺相傳世尊一日在靈山會(huì)上,拈一枝金婆羅花示眾。時(shí)眾皆默然,不得其要領(lǐng),只有迦葉尊者破顏而笑,于是佛祖便將其“正法眼藏,涅槃妙心,實(shí)相無(wú)相,微妙法門(mén)”傳給了迦葉。禪宗《無(wú)門(mén)關(guān)》第六則記載的這段“拈花一笑”的著名公案,是那么的令人心動(dòng)。而且目不識(shí)丁的六祖慧能一聽(tīng)無(wú)盡藏比丘尼誦念《大涅盤(pán)經(jīng)》便知其中妙義的故事,亦是那樣傳神。

⑻禪宗講求“不立文字”、“以心傳心”,而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,不需彼此注釋而“心有靈犀一點(diǎn)通”,該是一個(gè)多么動(dòng)人的境界!

⑼俞伯牙摔琴謝知音,沒(méi)必要詮釋自己;管寧割席與友斷交,亦毋須多言一句。最欽佩古時(shí)話本里那些特立獨(dú)行、從不多言的英雄。大漠孤煙,夜黑風(fēng)高,他們或殺身取義,或拔刀助友,絕不多說(shuō)一句,從來(lái)不為自己的所作所為加上一段長(zhǎng)長(zhǎng)的注解。待血跡擦干,寶劍入鞘,是朋友,自會(huì)相視一笑。好漢武松本可不上景陽(yáng)岡的,可他偏向虎山行;刺配二千里外的孟州,一路上本有機(jī)會(huì)逃跑,可他寧肯將卸下的木枷重新戴上,把印信貼上,一步步投孟州而來(lái)……不解者,百思不解;知其心者,自會(huì)豎起大拇指,由衷地說(shuō)一聲:“好!”   

⑽還有愛(ài)情,自古以來(lái)就令人“輾轉(zhuǎn)反側(cè),寤寐思服”的愛(ài)情,更是不需要注解,也沒(méi)有注解的。就像一首歌中唱的:“愛(ài),不需要任何理由,就像你,注定跟我走!蔽易x書(shū)時(shí)曾結(jié)識(shí)一位從意大利米蘭來(lái)中國(guó)留學(xué)的小姐,她在意大利學(xué)習(xí)了四年中國(guó)歷史,又到中國(guó)研究古典文學(xué),能寫(xiě)精美的絕句,曾令我驚嘆不已。多年以后,我看電視,才知道她嫁給了大學(xué)的一位鍋爐工。記者問(wèn)她為什么嫁給一位中國(guó)的鍋爐工,我就覺(jué)得這是一個(gè)愚蠢的問(wèn)題。沒(méi)有為什么,“不要問(wèn),不要說(shuō),一切盡在不言中”。屏幕上她為專心讀書(shū)的丈夫扇扇子的情景,令我萬(wàn)分感慨。想起征婚廣告中那么多比工程設(shè)計(jì)還要精確的擇偶要求,我真的懷疑這樣是否可以尋到真正的愛(ài)情。

⑾言傳是必要的,可意會(huì)卻是更高的境界。當(dāng)我們溫柔相對(duì),讓我們什么都別說(shuō),因?yàn)橐磺械慕忉專磺械脑u(píng)說(shuō),都有可能使我們之間的那汪意境褪色…… 

(選自《讀者》2007年11期)

1.文章開(kāi)頭說(shuō):“曾經(jīng)覺(jué)得,注釋是那般重要!蹦敲,作者從哪些方面表明生命需要注釋? (4分) 

答:                                                               

2.結(jié)合文中的語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4分)

(1)曾經(jīng)覺(jué)得,注釋是那般重要。

答:                                                               

(2)而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,不需彼此注釋而“心有靈犀一點(diǎn)通”,該是一個(gè)多么動(dòng)人的境界。

答:                                                                

3.文章列舉了迦葉尊者、俞伯牙、管寧、武松等人的例子,是為了說(shuō)明什么道理?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

答:                                                               

4.對(duì)作者“生命不需注釋”的觀點(diǎn),你如何看?請(qǐng)寫(xiě)一段話,談?wù)勍饣虿煌獾睦碛伞#?分) 

答:                                                                

 

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

)閱讀下面的文字,完成下列各題。

不需注釋的生命

祝勇

⑴曾經(jīng)覺(jué)得,注釋是那般重要。記得有一次,一位年輕的朋友在編輯一本美國(guó)著名漢學(xué)家有關(guān)中國(guó)文化的專著時(shí),將書(shū)后十幾萬(wàn)字的注釋全部刪去,令我那么的心疼。我對(duì)他說(shuō),作者在那些注釋里面凝結(jié)的心血,并不比他行文中的少啊。沒(méi)有了注釋,這本書(shū)將不再完美。

⑵紅塵素居,碌碌諸事中,有的時(shí)候,我們是那么的需要一些注釋,不論是注釋自己,還是注釋周?chē)娜耍⑨屨麄(gè)世界。孩提時(shí)我們總是纏著媽媽問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么,就是在尋求著世界的注解,而當(dāng)媽媽坐在我們的睡榻旁,安詳?shù)貫槲覀円灰蛔髁私獯,我們才能心滿意足地帶著一絲微笑睡去。

詩(shī)人以“離人心上秋”來(lái)注釋“愁”,以“黃雞紫蟹堪攜酒,紅樹(shù)青山好放船”來(lái)注釋“樂(lè)”,以“秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情”來(lái)注釋“思”,以“一叫千回首,天高不為聞”來(lái)注釋“痛”,而我們?cè)谝粋(gè)春天芳香的夜晚開(kāi)始伏案寫(xiě)下的日記,亦是對(duì)自己生命的注釋!

⑷我們已經(jīng)習(xí)慣于給自己的生命一個(gè)解釋。我們汲取知識(shí),是因?yàn)槲覀冃枰敾鄣拇竽X;我們鍛煉身體,是因?yàn)槭澜绲戎覀內(nèi)?chuàng)造;我們種花蒔草,是因?yàn)樗鼈兊闹γ}可以染綠我們的心靈;我們夜夜做夢(mèng),是因?yàn)槲覀児妍惖幕孟朐谝雇硪惨恿Ρ寂堋?/p>

⑸而每當(dāng)做錯(cuò)一件事情,我們又總是百般地想給對(duì)方一個(gè)解釋,通過(guò)對(duì)自己行為的注釋,來(lái)贏得一點(diǎn)點(diǎn)的諒解以及內(nèi)心的安寧。

⑹可是啊,我親愛(ài)的朋友,有的時(shí)候,我們是不需要注釋的,不論是我們的思想,還是我們的行為。沉默中,心有靈犀的人自能心領(lǐng)神會(huì),而心律不同者即便你費(fèi)盡口舌他仍會(huì)恍然不知。

⑺相傳世尊一日在靈山會(huì)上,拈一枝金婆羅花示眾。時(shí)眾皆默然,不得其要領(lǐng),只有迦葉尊者破顏而笑,于是佛祖便將其“正法眼藏,涅槃妙心,實(shí)相無(wú)相,微妙法門(mén)”傳給了迦葉。禪宗《無(wú)門(mén)關(guān)》第六則記載的這段“拈花一笑”的著名公案,是那么的令人心動(dòng)。而且目不識(shí)丁的六祖慧能一聽(tīng)無(wú)盡藏比丘尼誦念《大涅盤(pán)經(jīng)》便知其中妙義的故事,亦是那樣傳神。

⑻禪宗講求“不立文字”、“以心傳心”,而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,不需彼此注釋而“心有靈犀一點(diǎn)通”,該是一個(gè)多么動(dòng)人的境界!

⑼俞伯牙摔琴謝知音,沒(méi)必要詮釋自己;管寧割席與友斷交,亦毋須多言一句。最欽佩古時(shí)話本里那些特立獨(dú)行、從不多言的英雄。大漠孤煙,夜黑風(fēng)高,他們或殺身取義,或拔刀助友,絕不多說(shuō)一句,從來(lái)不為自己的所作所為加上一段長(zhǎng)長(zhǎng)的注解。待血跡擦干,寶劍入鞘,是朋友,自會(huì)相視一笑。好漢武松本可不上景陽(yáng)岡的,可他偏向虎山行;刺配二千里外的孟州,一路上本有機(jī)會(huì)逃跑,可他寧肯將卸下的木枷重新戴上,把印信貼上,一步步投孟州而來(lái)……不解者,百思不解;知其心者,自會(huì)豎起大拇指,由衷地說(shuō)一聲:“好!”   

⑽還有愛(ài)情,自古以來(lái)就令人“輾轉(zhuǎn)反側(cè),寤寐思服”的愛(ài)情,更是不需要注解,也沒(méi)有注解的。就像一首歌中唱的:“愛(ài),不需要任何理由,就像你,注定跟我走!蔽易x書(shū)時(shí)曾結(jié)識(shí)一位從意大利米蘭來(lái)中國(guó)留學(xué)的小姐,她在意大利學(xué)習(xí)了四年中國(guó)歷史,又到中國(guó)研究古典文學(xué),能寫(xiě)精美的絕句,曾令我驚嘆不已。多年以后,我看電視,才知道她嫁給了大學(xué)的一位鍋爐工。記者問(wèn)她為什么嫁給一位中國(guó)的鍋爐工,我就覺(jué)得這是一個(gè)愚蠢的問(wèn)題。沒(méi)有為什么,“不要問(wèn),不要說(shuō),一切盡在不言中”。屏幕上她為專心讀書(shū)的丈夫扇扇子的情景,令我萬(wàn)分感慨。想起征婚廣告中那么多比工程設(shè)計(jì)還要精確的擇偶要求,我真的懷疑這樣是否可以尋到真正的愛(ài)情。

⑾言傳是必要的,可意會(huì)卻是更高的境界。當(dāng)我們溫柔相對(duì),讓我們什么都別說(shuō),因?yàn)橐磺械慕忉,一切的評(píng)說(shuō),都有可能使我們之間的那汪意境褪色…… 

(選自《讀者》2007年11期)

1.文章開(kāi)頭說(shuō):“曾經(jīng)覺(jué)得,注釋是那般重要!蹦敲,作者從哪些方面表明生命需要注釋?  

答:                                                               

2.結(jié)合文中的語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。

(1)曾經(jīng)覺(jué)得,注釋是那般重要。

答:                                                                

(2)而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,不需彼此注釋而“心有靈犀一點(diǎn)通”,該是一個(gè)多么動(dòng)人的境界!

答:                                                               

3.文章列舉了迦葉尊者、俞伯牙、管寧、武松等人的例子,是為了說(shuō)明什么道理?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

答:                                                                

4.對(duì)作者“生命不需注釋”的觀點(diǎn),你如何看?請(qǐng)寫(xiě)一段話,談?wù)勍饣虿煌獾睦碛伞?nbsp;

答:                                                               

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010—2011學(xué)年湖北襄陽(yáng)四校高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

)閱讀下面的文字,完成下列各題。
不需注釋的生命
祝勇
⑴曾經(jīng)覺(jué)得,注釋是那般重要。記得有一次,一位年輕的朋友在編輯一本美國(guó)著名漢學(xué)家有關(guān)中國(guó)文化的專著時(shí),將書(shū)后十幾萬(wàn)字的注釋全部刪去,令我那么的心疼。我對(duì)他說(shuō),作者在那些注釋里面凝結(jié)的心血,并不比他行文中的少啊。沒(méi)有了注釋,這本書(shū)將不再完美。
⑵紅塵素居,碌碌諸事中,有的時(shí)候,我們是那么的需要一些注釋,不論是注釋自己,還是注釋周?chē)娜,注釋整個(gè)世界。孩提時(shí)我們總是纏著媽媽問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么,就是在尋求著世界的注解,而當(dāng)媽媽坐在我們的睡榻旁,安詳?shù)貫槲覀円灰蛔髁私獯,我們才能心滿意足地帶著一絲微笑睡去。
詩(shī)人以“離人心上秋”來(lái)注釋“愁”,以“黃雞紫蟹堪攜酒,紅樹(shù)青山好放船”來(lái)注釋“樂(lè)”,以“秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情”來(lái)注釋“思”,以“一叫千回首,天高不為聞”來(lái)注釋“痛”,而我們?cè)谝粋(gè)春天芳香的夜晚開(kāi)始伏案寫(xiě)下的日記,亦是對(duì)自己生命的注釋!
⑷我們已經(jīng)習(xí)慣于給自己的生命一個(gè)解釋。我們汲取知識(shí),是因?yàn)槲覀冃枰敾鄣拇竽X;我們鍛煉身體,是因?yàn)槭澜绲戎覀內(nèi)?chuàng)造;我們種花蒔草,是因?yàn)樗鼈兊闹γ}可以染綠我們的心靈;我們夜夜做夢(mèng),是因?yàn)槲覀児妍惖幕孟朐谝雇硪惨恿Ρ寂堋?br />⑸而每當(dāng)做錯(cuò)一件事情,我們又總是百般地想給對(duì)方一個(gè)解釋,通過(guò)對(duì)自己行為的注釋,來(lái)贏得一點(diǎn)點(diǎn)的諒解以及內(nèi)心的安寧。
⑹可是啊,我親愛(ài)的朋友,有的時(shí)候,我們是不需要注釋的,不論是我們的思想,還是我們的行為。沉默中,心有靈犀的人自能心領(lǐng)神會(huì),而心律不同者即便你費(fèi)盡口舌他仍會(huì)恍然不知。
⑺相傳世尊一日在靈山會(huì)上,拈一枝金婆羅花示眾。時(shí)眾皆默然,不得其要領(lǐng),只有迦葉尊者破顏而笑,于是佛祖便將其“正法眼藏,涅槃妙心,實(shí)相無(wú)相,微妙法門(mén)”傳給了迦葉。禪宗《無(wú)門(mén)關(guān)》第六則記載的這段“拈花一笑”的著名公案,是那么的令人心動(dòng)。而且目不識(shí)丁的六祖慧能一聽(tīng)無(wú)盡藏比丘尼誦念《大涅盤(pán)經(jīng)》便知其中妙義的故事,亦是那樣傳神。
⑻禪宗講求“不立文字”、“以心傳心”,而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,不需彼此注釋而“心有靈犀一點(diǎn)通”,該是一個(gè)多么動(dòng)人的境界!
⑼俞伯牙摔琴謝知音,沒(méi)必要詮釋自己;管寧割席與友斷交,亦毋須多言一句。最欽佩古時(shí)話本里那些特立獨(dú)行、從不多言的英雄。大漠孤煙,夜黑風(fēng)高,他們或殺身取義,或拔刀助友,絕不多說(shuō)一句,從來(lái)不為自己的所作所為加上一段長(zhǎng)長(zhǎng)的注解。待血跡擦干,寶劍入鞘,是朋友,自會(huì)相視一笑。好漢武松本可不上景陽(yáng)岡的,可他偏向虎山行;刺配二千里外的孟州,一路上本有機(jī)會(huì)逃跑,可他寧肯將卸下的木枷重新戴上,把印信貼上,一步步投孟州而來(lái)……不解者,百思不解;知其心者,自會(huì)豎起大拇指,由衷地說(shuō)一聲:“好!”   
⑽還有愛(ài)情,自古以來(lái)就令人“輾轉(zhuǎn)反側(cè),寤寐思服”的愛(ài)情,更是不需要注解,也沒(méi)有注解的。就像一首歌中唱的:“愛(ài),不需要任何理由,就像你,注定跟我走。”我讀書(shū)時(shí)曾結(jié)識(shí)一位從意大利米蘭來(lái)中國(guó)留學(xué)的小姐,她在意大利學(xué)習(xí)了四年中國(guó)歷史,又到中國(guó)研究古典文學(xué),能寫(xiě)精美的絕句,曾令我驚嘆不已。多年以后,我看電視,才知道她嫁給了大學(xué)的一位鍋爐工。記者問(wèn)她為什么嫁給一位中國(guó)的鍋爐工,我就覺(jué)得這是一個(gè)愚蠢的問(wèn)題。沒(méi)有為什么,“不要問(wèn),不要說(shuō),一切盡在不言中”。屏幕上她為專心讀書(shū)的丈夫扇扇子的情景,令我萬(wàn)分感慨。想起征婚廣告中那么多比工程設(shè)計(jì)還要精確的擇偶要求,我真的懷疑這樣是否可以尋到真正的愛(ài)情。
⑾言傳是必要的,可意會(huì)卻是更高的境界。當(dāng)我們溫柔相對(duì),讓我們什么都別說(shuō),因?yàn)橐磺械慕忉,一切的評(píng)說(shuō),都有可能使我們之間的那汪意境褪色…… 
(選自《讀者》2007年11期)
1.文章開(kāi)頭說(shuō):“曾經(jīng)覺(jué)得,注釋是那般重要。”那么,作者從哪些方面表明生命需要注釋? (4分) 
答:                                                               
2.結(jié)合文中的語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4分)
(1)曾經(jīng)覺(jué)得,注釋是那般重要。
答:                                                               
(2)而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,不需彼此注釋而“心有靈犀一點(diǎn)通”,該是一個(gè)多么動(dòng)人的境界!
答:                                                               
3.文章列舉了迦葉尊者、俞伯牙、管寧、武松等人的例子,是為了說(shuō)明什么道理?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
答:                                                               
4.對(duì)作者“生命不需注釋”的觀點(diǎn),你如何看?請(qǐng)寫(xiě)一段話,談?wù)勍饣虿煌獾睦碛。?分) 
答:                                                               

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