3、依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
我坐在離湯姆隊(duì)的隊(duì)員和教練聚集的地方很近的位置上,看到教練蹲在地上,隊(duì)員們呈半圓圍在他的身邊。教練沒有 他們,而是沉著冷靜地 指令,幫助他們分析如何捕捉到機(jī)會。當(dāng)他站起身來允許球員回到賽場時(shí),我聽到他對球員講了一些 的話語,看到他拍了拍往賽場走去的隊(duì)員的后背。
A.責(zé)怪 發(fā)表 激勵(lì) B.責(zé)難 發(fā)布 鼓勵(lì)
C.責(zé)難 發(fā)表 激勵(lì) D.責(zé)怪 發(fā)布 鼓勵(lì)
3、D
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依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
(1)一個(gè)人若是在生活中感到了絕對滿意——這本身就是一個(gè) ,它表明這是一種無所事事的安謐,一切動(dòng)機(jī)都已經(jīng)停止,感覺以及與此相關(guān)的活動(dòng)也 了。
(2)畢加索也是這樣一位大藝術(shù)家。他在60歲學(xué)習(xí)版畫,70歲學(xué)陶工,他那永不 的追求藝術(shù)美的熱情令人嘆服。
A.跡象 麻木 枯竭 B.征候 遲鈍 衰竭
C.征候 麻木 枯竭 D.跡象 遲鈍 衰竭
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依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
??① 兩千多年以前的劍刃還如此鋒利,實(shí)在令人__。
??②富有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)并做過實(shí)際__的祖沖之,敢于懷疑前人的陳腐學(xué)說,敢于推翻前人的錯(cuò)誤結(jié)論。
??③澳門回歸祖國,將有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,這是__的。
??A. 詫異 考察 毋庸置疑 B. 驚異 考核 無可辯駁
??C. 驚異 考核 毋庸置疑 D.詫異 考察 無可辯駁
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依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( 。
是不是國奧隊(duì)強(qiáng)勁還未可知,________對手防線的弱不禁風(fēng)是肯定的;________“打爛籬笆墻”說明不了什么,________國奧小將們在極短的時(shí)間內(nèi)多次打爛過來自不同國家的“籬笆墻”。________這次主場迎戰(zhàn)韓國隊(duì)有所突破,________,一切僥幸都證明不了什么問題。
A.但是 由于 因此 除非 那么 B.雖然 所以 因此 如果 那么
C.但是 所以 盡管 除非 否則 D.雖然 由于 盡管 如果 否則
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依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( 。
是不是國奧隊(duì)強(qiáng)勁還未可知,________對手防線的弱不禁風(fēng)是肯定的;________“打爛籬笆墻”說明不了什么,________國奧小將們在極短的時(shí)間內(nèi)多次打爛過來自不同國家的“籬笆墻”。________這次主場迎戰(zhàn)韓國隊(duì)有所突破,________,一切僥幸都證明不了什么問題。
A.但是 由于 因此 除非 那么 B.雖然 所以 因此 如果 那么
C.但是 所以 盡管 除非 否則 D.雖然 由于 盡管 如果 否則
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依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)兩千多年以前的劍刃還如此鋒利,實(shí)在令人__。
(2)富有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)并做過實(shí)際__的祖沖之,敢于懷疑前人的陳腐學(xué)說,敢于推翻前人的錯(cuò)誤結(jié)論。
(3)澳門回歸祖國,將有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,這是__的。
A. 詫異 考察 毋庸置疑
B. 驚異 考核 無可辯駁
C. 驚異 考核 毋庸置疑
D.詫異 考察 無可辯駁
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依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(1)缺乏藝術(shù)力量和文筆情趣,文學(xué)功能就 受到影響。
(2)專業(yè)人士提醒留學(xué)者,不要等出了糾紛,權(quán)益受到 時(shí)才想起律師,應(yīng)事先處理好有關(guān)事宜。
(3)他不愿意再跟他們談下去,就 走了。
A.難免 傷害 借口 B.難免 損害 借故
C.未免 損害 借口 D.未免 傷害 借故
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依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
我坐在離湯姆隊(duì)的隊(duì)員和教練聚集的地方很近的位置上,看到教練蹲在地上,隊(duì)員們呈半圓圍在他的身邊。教練沒有 他們,而是沉著冷靜地 指令,幫助他們分析如何捕捉到機(jī)會。當(dāng)他站起身來允許球員回到賽場時(shí),我聽到他對球員講了一些 的話語,看到他拍了拍往賽場走去的隊(duì)員的后背。
A.責(zé)怪 發(fā)表 激勵(lì) B.責(zé)難 發(fā)布 鼓勵(lì)
C.責(zé)難 發(fā)表 激勵(lì) D.責(zé)怪 發(fā)布 鼓勵(lì)
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依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①國家發(fā)展改革委宣布從1月15日起啟動(dòng)臨時(shí)價(jià)格 措施,主要涉及糧食、食用植物油、肉類及其制品、牛奶、雞蛋、液化石油氣等。
②翻翻日歷數(shù)著回家過年的日子,張丹丹和男友 著要在年三十這天從北京趕回哈爾濱,帶父母體驗(yàn)一頓西餐廳里的年夜飯。
③肥胖 是一種臃腫的體態(tài),更是一種疾病,它能導(dǎo)致糖尿病、高血壓、癌癥等諸多疾病,還會使人產(chǎn)生自卑心理。
A.干預(yù) 合計(jì) 不只B.干涉 核計(jì) 不只C.干預(yù) 核計(jì) 不止D.干涉 合計(jì) 不止
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依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
儒家信徒以擔(dān)荷道統(tǒng)自命,他們無論從政 “立言”,其終極目的就是“行道”,
說是以“道”化眾,使人人都受到文化的熏沐。這樣我們就懂得了為什么司馬遷把自己堅(jiān)持在屈辱中寫《史記》看得“重于泰山”,也就懂得了曹丕為什么說寫文章是“經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”。這些士人都有 的文化自覺,他們把創(chuàng)造文化和傳播文化視作安身立命的基礎(chǔ)。
A.或是 或者 充足 B.或是 甚至 充分
C.還是 或者 充分 D.還是 甚至 充足
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依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
(1)獲獎(jiǎng)后的居里夫婦外出時(shí)都要_______,因?yàn)樗麄兿胩颖苣切┖闷娴娜藗儭?/p>
(2)信中的內(nèi)容表現(xiàn)出一個(gè)聰明女人對生活的感覺,文字很俏皮,_______英國式的機(jī)智。
(3)跑警報(bào)_______沒有準(zhǔn)地點(diǎn),漫山遍野。
A、化妝 充滿 大概 B、化裝 充滿 大都
C、化裝 充斥 大概 D、化妝 充斥 大都
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