科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)文默寫。
(1)古詩(shī)默寫。(必須默寫)
送子涉淇,至于頓丘。 , 。將子無(wú)怒,秋以為期。 (《衛(wèi)風(fēng)?? 氓》)
(2)古文默寫。(共兩段,任選一段默寫)
①祖母劉 , 。臣少多疾病,九歲不行, , 。(李密《陳情表》)
② ,上出重霄; ,下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚, ;桂殿蘭宮, 。 (王勃《滕王閣序》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省會(huì)考題 題型:默寫題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:陜西省長(zhǎng)安一中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(人教版) 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省綿陽(yáng)市南山中學(xué)高二五月月考語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。(6分,每小題2分)
張柬之傳
張柬之,字孟將,襄州襄陽(yáng)人。少涉經(jīng)史,補(bǔ)太學(xué)生。祭酒令狐德棻異其才,而以王佐期之。中進(jìn)士第,始調(diào)清源丞。永昌元年,以賢良召,時(shí)年七十余矣。對(duì)策者千余,柬之為第一。授監(jiān)察御史,遷鳳閣舍人。時(shí)突厥默啜有女請(qǐng)和親,武后欲令武延秀娶之。柬之奏:“古無(wú)天子取夷狄女者。”忤旨,出為合、蜀二州刺史。故事,歲以兵五百戍姚州,地險(xiǎn)瘴,到屯輒死。柬之力陳其弊,疏奏不納。俄為荊州大都督府長(zhǎng)史。
長(zhǎng)安中,武后謂狄仁杰曰:“安得一奇士用之?”仁杰曰:“陛下求文章資歷,今宰相李嶠、蘇味道足矣。豈文士齷齪,不足與成天下務(wù)哉?”后曰:“然。”仁杰曰:“荊州長(zhǎng)史張柬之,雖老,宰相材也。用之必盡節(jié)于國(guó)!奔凑贋槁逯菟抉R。它日又求人,仁杰曰:“臣嘗薦張柬之未用也!焙笤唬骸斑w之矣。”曰:“臣薦宰相而為司馬,非用也!蹦耸谒拘躺偾,遷秋官侍郎。后姚崇為靈武軍使,將行,后詔舉外司可為相者,崇曰:“張柬之沉厚有謀,能斷大事,其人老,惟亟用之!奔慈照僖(jiàn),拜同鳳閣鸞臺(tái)平章事,進(jìn)鳳閣侍郎。
誅二張也,柬之首設(shè)其謀。以功擢天官尚書、同鳳閣鸞臺(tái)三品、漢陽(yáng)郡公,實(shí)封五百戶。不半歲,以漢陽(yáng)郡王加特進(jìn),罷政事。柬之既失權(quán),愿還襄州養(yǎng)疾,乃授襄州刺史。臨行,中宗為之賦詩(shī)祖道,又詔群臣餞于定鼎門外。至州,持下以法,雖親舊無(wú)所縱貸。會(huì)漢水漲嚙城郭,柬之因壘為堤,以遏湍怒,闔境賴之。又懇辭王爵,不許。俄及貶,又流瀧州,憂憤卒,年八十二。景云元年,贈(zèng)中書令,謚曰文貞,授一子官。柬之性剛直,然邃于學(xué),論次書數(shù)十篇。
(選自《新唐書·列傳第四十五》,有刪改)
【小題1】下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.而以王佐期之期:約定 |
B.故事,歲以兵五百戍姚州故事:先例 |
C.會(huì)漢水漲嚙城郭會(huì):適逢 |
D.然邃于學(xué)邃:精深 |
A.以功擢天官尚書少以父任,兄弟并為郎 |
B.后詔舉外司可為相者既自以心為形役 |
C.臣薦宰相而為司馬且舉世譽(yù)之而不加勸 |
D.柬之因壘為堤因入京師,觀太學(xué) |
A.張柬之年輕時(shí)涉獵經(jīng)書史籍,補(bǔ)缺為太學(xué)生。他先后擔(dān)任清源縣丞、監(jiān)察御史、鳳閣舍人等職務(wù)。 |
B.張柬之先后得到狄仁杰、姚崇的推薦,逐漸被武后賞識(shí)并擔(dān)任重要官職。 |
C.張柬之啟程前往襄州前,中宗為他賦詩(shī)祭路神,還下詔命令群臣在定鼎門外為他餞行。 |
D.張柬之死后,景云元年被追贈(zèng)為中書令,謚號(hào)文貞,他唯一的兒子也被授予官職。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆四川省綿陽(yáng)市高二五月月考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。(6分,每小題2分)
張柬之傳
張柬之,字孟將,襄州襄陽(yáng)人。少涉經(jīng)史,補(bǔ)太學(xué)生。祭酒令狐德棻異其才,而以王佐期之。中進(jìn)士第,始調(diào)清源丞。永昌元年,以賢良召,時(shí)年七十余矣。對(duì)策者千余,柬之為第一。授監(jiān)察御史,遷鳳閣舍人。時(shí)突厥默啜有女請(qǐng)和親,武后欲令武延秀娶之。柬之奏:“古無(wú)天子取夷狄女者!扁柚,出為合、蜀二州刺史。故事,歲以兵五百戍姚州,地險(xiǎn)瘴,到屯輒死。柬之力陳其弊,疏奏不納。俄為荊州大都督府長(zhǎng)史。
長(zhǎng)安中,武后謂狄仁杰曰:“安得一奇士用之?”仁杰曰:“陛下求文章資歷,今宰相李嶠、蘇味道足矣。豈文士齷齪,不足與成天下務(wù)哉?”后曰:“然!比式茉唬骸扒G州長(zhǎng)史張柬之,雖老,宰相材也。用之必盡節(jié)于國(guó)!奔凑贋槁逯菟抉R。它日又求人,仁杰曰:“臣嘗薦張柬之未用也!焙笤唬骸斑w之矣。”曰:“臣薦宰相而為司馬,非用也!蹦耸谒拘躺偾洌w秋官侍郎。后姚崇為靈武軍使,將行,后詔舉外司可為相者,崇曰:“張柬之沉厚有謀,能斷大事,其人老,惟亟用之!奔慈照僖(jiàn),拜同鳳閣鸞臺(tái)平章事,進(jìn)鳳閣侍郎。
誅二張也,柬之首設(shè)其謀。以功擢天官尚書、同鳳閣鸞臺(tái)三品、漢陽(yáng)郡公,實(shí)封五百戶。不半歲,以漢陽(yáng)郡王加特進(jìn),罷政事。柬之既失權(quán),愿還襄州養(yǎng)疾,乃授襄州刺史。臨行,中宗為之賦詩(shī)祖道,又詔群臣餞于定鼎門外。至州,持下以法,雖親舊無(wú)所縱貸。會(huì)漢水漲嚙城郭,柬之因壘為堤,以遏湍怒,闔境賴之。又懇辭王爵,不許。俄及貶,又流瀧州,憂憤卒,年八十二。景云元年,贈(zèng)中書令,謚曰文貞,授一子官。柬之性剛直,然邃于學(xué),論次書數(shù)十篇。
(選自《新唐書·列傳第四十五》,有刪改)
1.下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.而以王佐期之期:約定 |
B.故事,歲以兵五百戍姚州故事:先例 |
C.會(huì)漢水漲嚙城郭會(huì):適逢 |
D.然邃于學(xué)邃:精深 |
2.下列各組句子中,劃線詞的意義和用法都相同的一組是
A.以功擢天官尚書少以父任,兄弟并為郎 |
B.后詔舉外司可為相者既自以心為形役 |
C.臣薦宰相而為司馬且舉世譽(yù)之而不加勸 |
D.柬之因壘為堤因入京師,觀太學(xué) |
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.張柬之年輕時(shí)涉獵經(jīng)書史籍,補(bǔ)缺為太學(xué)生。他先后擔(dān)任清源縣丞、監(jiān)察御史、鳳閣舍人等職務(wù)。 |
B.張柬之先后得到狄仁杰、姚崇的推薦,逐漸被武后賞識(shí)并擔(dān)任重要官職。 |
C.張柬之啟程前往襄州前,中宗為他賦詩(shī)祭路神,還下詔命令群臣在定鼎門外為他餞行。 |
D.張柬之死后,景云元年被追贈(zèng)為中書令,謚號(hào)文貞,他唯一的兒子也被授予官職。 |
4.將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)至州,持下以法,雖親舊無(wú)所縱貸。(3分)
(2)背負(fù)青天,而莫之夭閼者,而后乃今將圖南。(3分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。(6分)
氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無(wú)良媒。將子無(wú)怒,秋以為期。
乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言。爾卜爾筮,體無(wú)咎言。以爾車來(lái),以我賄遷。
桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚;于嗟女兮,無(wú)與士耽。士之耽兮,猶可說(shuō)也;女之耽兮,不可說(shuō)也。
(節(jié)選自《詩(shī)經(jīng)·氓》)
【小題1】結(jié)合語(yǔ)境,把畫線的句子改寫成散文化語(yǔ)言。(70字左右)(3分)
【小題2】請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析本段中的賦、比、興手法。(任選一種手法即可)(3分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
問(wèn)自己何時(shí)愛(ài)雨的,是從兒時(shí)打雨仗時(shí)開(kāi)始嗎?為什么而愛(ài)雨呢?同樣是說(shuō)不清楚的。
在秋天的一個(gè)傍晚,我臨窗而立,去傾聽(tīng)瘦葉肥雨的淅瀝之樂(lè),去領(lǐng)悟西風(fēng)疏枝的天籟和弦,來(lái)梳理神經(jīng)、滋養(yǎng)身心。也不只一次地在夜雨籠罩下的山城一隅,復(fù)歸心緒,挑燈伏案,努力把孑然異鄉(xiāng)的雨中思緒化成詩(shī)的符號(hào),來(lái)犒勞朋友、慰藉親人。這算不算是我愛(ài)雨的現(xiàn)實(shí)構(gòu)建呢?
因?yàn)橛甑脑?shī)意,文人愛(ài)雨,詩(shī)圣杜甫當(dāng)是個(gè)中典范,圍繞著“雨”字他竟寫出了48首詩(shī),名曰“雨”、“大雨”、“朝雨”、“晨雨”、“夜雨”、“喜雨”、“村雨”、“梅雨”、“對(duì)雨”、“雨晴”、“雨不絕”等等,恨不得一下子把雨的意象寫完,一點(diǎn)不肯留給后人。然而,那個(gè)整整比他晚出生71年的白居易卻另辟蹊徑,硬是又寫下了43首雨詩(shī),塞進(jìn)《全唐詩(shī)》里,與他抗衡千年。宋人對(duì)雨更是情有獨(dú)鐘,一股腦兒地把4800多個(gè)詠雨妙句定格在《全宋詞》里。
這是雨的潛藏,還是雨的激發(fā)呢?
興酣不在雨,詩(shī)意苦中來(lái)。我一直認(rèn)為亢奮的詩(shī)興、深厚的詩(shī)意,總是與艱難、荒寂、苦澀相伴隨,而雨只能是這其中的添加劑。為什么李白、杜甫一次蜀山之行就揮灑出那么多好詩(shī)呢?主要是因?yàn)槭竦捞y、困苦太多、寂寞太重,與心靈的碰撞太激烈。你想,一次生命受到考驗(yàn)的旅途,能會(huì)沒(méi)有與眾不同的體驗(yàn)和刻骨銘心的感悟嗎?那肯定是詩(shī)興大發(fā),逼壓得不寫就消受不了。自然,壯美的篇章、奪魂的詩(shī)句就會(huì)見(jiàn)諸于筆端。
與蜀道相比,西域荒原上的旅途,雖然腳下坦蕩得多,但浩瀚的大漠、無(wú)邊的戈壁和寥無(wú)人煙的寂苦,更讓人望而卻步。四世紀(jì)著名高僧法顯,在其《佛國(guó)記》中有過(guò)這樣的描述:“沙漠中多有惡鬼熱風(fēng),遇者皆死,無(wú)一全者、上無(wú)飛鳥(niǎo),下無(wú)走獸。遍目極望,欲求度外,則莫知所擬,唯以死人枯骨為幟耳!碧热粼谶@樣的環(huán)境里旅行、度宵,將是一個(gè)什么樣的情形呢?時(shí)空、亙遠(yuǎn)、洪荒的無(wú)限阻隔,一種難以抗拒的孤獨(dú)和無(wú)以復(fù)加的畏怯便悄悄向你襲來(lái),心身逼仄,壓抑得只剩下了呼吸,這呼吸伴著漂泊的孤寂與漫漫的長(zhǎng)路和黝黝長(zhǎng)夜一起發(fā)酵,釀成一種混雜著理性與浪漫、憂思與期望的濃郁鄉(xiāng)思和無(wú)邊詩(shī)意,從深埋的神經(jīng)里迸發(fā)出來(lái),不可遏止地?zé)o限升騰,讓你撕心裂肺,愈發(fā)難止。在這樣的長(zhǎng)夜里,我總是殫精竭慮地斧鑿刀刻、搓揉打磨,把鄉(xiāng)思、詩(shī)情幻化為絕美的尊尊石塑,藏于心底;也曾咀嚼回味,苦中詠嘆,把行行心語(yǔ)指入鍵盤,鎖住記憶。
要說(shuō)人的悲歡、喜怒、哀愁與雨是不該有什么關(guān)聯(lián)的,但現(xiàn)實(shí)中又有誰(shuí)能阻擋住這種關(guān)聯(lián)的發(fā)生呢?
雨雖不是有情物,點(diǎn)滴入心總費(fèi)思。其實(shí),人的情緒、情感,一旦融入雨中,或者雨一旦觸動(dòng)了神經(jīng),雨與情緒便生發(fā)開(kāi)去,互為作用。當(dāng)人得意時(shí),雨彌漫的是天遂人愿的喜悅;當(dāng)人失落時(shí),雨宣泄的是生不逢時(shí)的無(wú)奈;當(dāng)人別離時(shí),雨助長(zhǎng)的是愁緒;當(dāng)人憂傷時(shí),雨襯托的是凄涼;當(dāng)人心靜時(shí),雨把額頭上的皺紋熨燙得平平展展;當(dāng)人煩躁時(shí),雨把踉蹌的心事?lián)艿脕y七八糟。雨,是苦,是甜,是憂,是喜呢?一千個(gè)人,會(huì)有一千個(gè)理解;一千個(gè)心境,會(huì)有一千個(gè)感覺(jué)。
“殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼!边@是蘇軾,突然的夜雨,給他那顆壯志未酬的心又平添了幾分無(wú)奈。而這無(wú)奈之中的一絲滿足卻讓他驚喜起來(lái),但這驚喜給他帶來(lái)的愉悅是苦澀的!吧接晗L(fēng)卷釣絲,瓦甌篷底獨(dú)斟時(shí)!边@是杜荀鶴,一個(gè)揚(yáng)竿垂釣、以酒為伴、孤寂無(wú)聊的“九華山人”,聽(tīng)著那篷頂上的雨聲,他是不是真的悠閑起來(lái)了呢?他說(shuō):“醉來(lái)睡著無(wú)人喚,流下前灘也不知!遍e是閑了,閑得如此之苦,看來(lái)這雨聲也不一定都是動(dòng)聽(tīng)的!吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍、”這是文天祥,一個(gè)民族英雄的自白,情和景的交融真可謂達(dá)到了極致!吧倌曷(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前,點(diǎn)滴到天明!边@是蔣捷,他竟然把一生的情結(jié)都留在了雨中。
多年來(lái),我也曾經(jīng)歷了不少雨中奇遇。既有雨洗芙蓉的悅目,也有雨打新荷的新奇;既有西域荒漠突降甘霖的驚喜,又有西岳華山陡遇滂沱的落魄;既有絲雨楓葉紅秋的體驗(yàn),更有風(fēng)雨司馬臺(tái)的驚險(xiǎn)……(節(jié)選自2009年11月《散文選刊》)
1.結(jié)合文章,說(shuō)說(shuō)文中畫線句子的含義。
(1)興酣不在雨,詩(shī)意苦中來(lái)。
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(2)雨雖不是有情物,點(diǎn)滴人心總費(fèi)思。
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2.本文題目“雨記”,但是第6段中寫高僧法顯及《佛國(guó)記》,與雨無(wú)關(guān),作者這樣寫有何用意?
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3.文章結(jié)尾段運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么表達(dá)效果?
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4.請(qǐng)?zhí)骄勘疚闹杏昱c詩(shī)的關(guān)系,并分條予以說(shuō)明。
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