下面是某校高三某班幾位同學(xué)在畢業(yè)時(shí)和班主任暢談?dòng)颜x時(shí)，對“友誼”的不同表達(dá)，請?jiān)谙旅娴臋M線上寫兩句運(yùn)用比喻、結(jié)構(gòu)相似、基本符合人物身份的句子。（6分）

班主任老師說，友誼是一束心靈碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；

語文課代表說：                                                      

   化學(xué)課代表說：友誼是一種超強(qiáng)的催化劑，能讓不可調(diào)和的物質(zhì)融為一體；

    數(shù)學(xué)課代表說：                                                       

下面是某校高三某班幾位同學(xué)在畢業(yè)時(shí)和班主任暢談?dòng)颜x時(shí)，對“友誼”的不同表達(dá)，請?jiān)谙旅娴臋M線上寫兩句運(yùn)用比喻、結(jié)構(gòu)相似、基本符合人物身份的句子。（6分）
班主任老師說，友誼是一束心靈碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；
語文課代表說：                                                      
化學(xué)課代表說：友誼是一種超強(qiáng)的催化劑，能讓不可調(diào)和的物質(zhì)融為一體；
數(shù)學(xué)課代表說：                                                       

下面是某校高三某班幾位同學(xué)在畢業(yè)時(shí)和班主任暢談?dòng)颜x時(shí)，對“友誼”的不同表達(dá)，請?jiān)谙旅娴臋M線上寫兩句運(yùn)用比喻、結(jié)構(gòu)相似、基本符合人物身份的句子。（6分）

班主任老師說，友誼是一束心靈碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；

語文課代表說：                                                      

化學(xué)課代表說：友誼是一種超強(qiáng)的催化劑，能讓不可調(diào)和的物質(zhì)融為一體；

數(shù)學(xué)課代表說：                                                       

下面是某校高三某班幾位同學(xué)在畢業(yè)時(shí)和班主任暢談?dòng)颜x時(shí)，對“友誼”的不同表達(dá)，請?jiān)谙旅娴臋M線上寫兩句運(yùn)用比喻、結(jié)構(gòu)相似、基本符合人物身份的句子。（6分）
班主任老師說，友誼是一束心靈碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；
語文課代表說：                                                     
化學(xué)課代表說：友誼是一種超強(qiáng)的催化劑，能讓不可調(diào)和的物質(zhì)融為一體；
數(shù)學(xué)課代表說：                                                      。

下面是某校高三(6)班幾位同學(xué)在畢業(yè)時(shí)和班主任暢談?dòng)颜x時(shí)，對“友誼”的不同表達(dá)，請?jiān)谙旅娴臋M線上寫兩句運(yùn)用比喻、結(jié)構(gòu)相似、基本符合人物身份的句子。

班主任老師說，友誼是一束心靈碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；

語文課代表說：

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數(shù)學(xué)課代表說：友誼是一道萬能的公式，能化解百思不得其解的難題；

化學(xué)課代表說：

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下面是某校高三(2)班幾位同學(xué)在畢業(yè)時(shí)和班主任暢談?dòng)颜x時(shí)，對“友誼”的不同表達(dá)， 請?jiān)谙旅娴臋M線上寫兩句運(yùn)用比喻、結(jié)構(gòu)相似、基本符合人物身份的句子。

班主任老師說：友誼是一束心靈碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；

語文課代表說： ___________________________________________

化學(xué)課代表說：友誼是一種超強(qiáng)的催化劑，能讓不可調(diào)和的物質(zhì)融為一體；

數(shù)學(xué)課代表說：_______________________________

閱讀下面新聞，完成1—2題

潘建偉和他的六個(gè)世界首次

在短短幾年里，中國科大的一個(gè)人數(shù)不多的研究小組竟然能夠在世界頂級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表36篇論文，對于高水平論文非常稀缺的中國科學(xué)界來說，是極為罕見的。在當(dāng)今中國，發(fā)表一兩篇高質(zhì)量、原創(chuàng)性的論文可能并不稀奇，但在競爭激烈的世界科學(xué)的前沿牢牢地占據(jù)一個(gè)立足點(diǎn)乃至制高點(diǎn)，是彌足珍貴的。而這個(gè)小組的領(lǐng)軍人物潘建偉教授今年才36歲�！　�

第六個(gè)“世界首次”

在剛剛過去的10月，中國科技大學(xué)潘建偉教授領(lǐng)導(dǎo)的小組成了首次在《自然?物理》雜志發(fā)表封面文章的中國科學(xué)家。在這項(xiàng)最新成果中，潘建偉和楊濤、張強(qiáng)等人首次實(shí)現(xiàn)兩粒子復(fù)合系統(tǒng)量子態(tài)隱形傳輸，并在實(shí)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)了對六光子糾纏態(tài)的操縱。

　　該項(xiàng)成果是“在大尺度量子通信研究中取得的長足進(jìn)展�！薄蹲匀弧冯s志網(wǎng)站稱贊道�！斑@是為量子效應(yīng)在通訊和計(jì)算中的應(yīng)用提供了新的方法。這種量子態(tài)隱形傳輸技術(shù)在將來的某一天使得強(qiáng)大的量子計(jì)算機(jī)成為可能。”

　　這是潘建偉小組在量子通信領(lǐng)域內(nèi)取得的第六個(gè)“世界首次”。

　　“他的工作對于一般人來說是難以理解的，不然會(huì)感到更強(qiáng)的震撼力�！敝袊�科技大學(xué)校長朱清時(shí)院士介紹說，潘建偉教授進(jìn)行著最前沿、最具原創(chuàng)性的基礎(chǔ)研究，研究每年都有突破，顯示出很強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

　　“現(xiàn)在為了對一個(gè)500位的阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行因子分解，目前最快的超級計(jì)算機(jī)將耗時(shí)上百億年，而量子計(jì)算機(jī)只需大約幾分鐘。人們一旦擁有了一臺量子計(jì)算機(jī)，目前的密碼系統(tǒng)將很快破解，毫無保密性可言！”中國科技大學(xué)合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國家實(shí)驗(yàn)室教授陳增兵的話語中充滿了自信。

　　量子信息專家郭光燦院士則指出，量子通信在未來的國家信息安全方面具有重要意義，誰掌握了這個(gè)手段，誰就掌握了先機(jī)。　　

不怕輸?shù)木��?/p>

　　1970年3月出生在浙江東陽的潘建偉，從小卻是個(gè)愛玩的孩子。他曾對別人說，父母從小就很重視對他能力的培養(yǎng)，從不限制他做什么，他可以做自己感興趣的事。

　　“感謝我的父母把家搬到了縣城，因?yàn)榈搅顺踔校�才發(fā)現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)語文基礎(chǔ)很差，英語根本就沒有學(xué)過，初中后才第一次寫作文，結(jié)果班主任老師只給了40分，當(dāng)時(shí)我是班長，覺得很羞愧。但我有一種不怕輸?shù)木�神，為了把英語學(xué)好，把同學(xué)約到家里來學(xué)，向老師請教，進(jìn)步非�？�。語文、英語就在那時(shí)打下了基礎(chǔ)�！迸私▊フf。

　　到了中國科技大學(xué)，他更有機(jī)會(huì)接受全面的教育�！爱�(dāng)時(shí)班上高考狀元就有7個(gè)，同學(xué)們的素質(zhì)都很高，我從同學(xué)們那里學(xué)到了很多，對音樂的濃厚興趣，就是受大學(xué)同學(xué)的影響。全面發(fā)展對我的人生起了很大的作用�！�

　　他很擅于向別人學(xué)習(xí)，同時(shí)保持著良好的心態(tài)。他認(rèn)為，做自己喜歡的事是需要有耐心的，欲速則不達(dá)�！拔以敢庋�序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)、工作。成功了，當(dāng)然很高興；不成功，也不覺得失去了什么。我一直很努力，但不拼著命學(xué)�！�

　　潘建偉是愛因斯坦的崇拜者，在大學(xué)時(shí)就喜歡閱讀《愛因斯坦文集》�！皭垡蛩固沟纳⑽氖亲钌羁�、最美的，讓我堅(jiān)定了研究物理的決心。讓我感覺從簡單的事實(shí)后面可以找到一個(gè)規(guī)律，現(xiàn)在、將來不會(huì)變�！薄　�

一個(gè)年輕、成功的團(tuán)隊(duì)

　　2001年起，潘建偉在中國科技大學(xué)負(fù)責(zé)組建了量子物理和量子信息實(shí)驗(yàn)室，該實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在已經(jīng)成為籌建中的合肥微尺度物質(zhì)國家實(shí)驗(yàn)室的重要組成部分�！爸袊�科技大學(xué)很早就比較重視量子信息研究，因?yàn)橛袑W(xué)校的支持，我們才能夠深入做下去�！�

　　潘建偉和他的團(tuán)隊(duì)成員都是30歲左右的青年學(xué)者，1969年出生的楊濤教授是年齡最大的一位，楊濤教授介紹說：“五個(gè)教授雖然學(xué)科背景不同，但大家在一起工作很愉快。潘建偉在理論和實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域都有研究，我的學(xué)科是電子學(xué)，陳增兵、郁司夏偏重于理論，杜江峰研究核磁共振和量子博弈，我們的知識是互補(bǔ)的，在學(xué)科交叉中才有新的生長點(diǎn)。”

　　在團(tuán)隊(duì)里，潘建偉是一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。他的同事陳增兵教授說，潘建偉很有激情，很會(huì)鼓勵(lì)大家愉快地工作。作為一位領(lǐng)軍人物，他的眼光獨(dú)到，具有前瞻性。

　　陸朝陽是潘建偉的博士生。在他眼里，潘老師和藹、親切，第一次見面就留下了深刻的印象�！拔冶緛頉]有報(bào)他的研究生，和他交談以后，我就修改了志愿。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)最大的收獲，是學(xué)會(huì)了如何做科研�！�

　 “我從來不限制他們，關(guān)鍵是激發(fā)并培養(yǎng)他們對研究問題的興趣。這些學(xué)生都要送到國外去學(xué)習(xí)一段時(shí)間，從事一項(xiàng)事業(yè)，必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量�！迸私▊チ私鈬�際量子通信的研究動(dòng)向，積極推薦自己的學(xué)生到國外最領(lǐng)先的研究小組學(xué)習(xí)，潘建偉剛畢業(yè)的博士張強(qiáng)現(xiàn)在已經(jīng)到斯坦福大學(xué)深造，陸朝陽也將不久前往英國劍橋大學(xué)，國外的研究小組都很樂意接納他的學(xué)生。

　　良好的科研氣氛，先進(jìn)的設(shè)備，與國際前沿小組聯(lián)系緊密，加上明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的決心，年輕的潘建偉帶領(lǐng)著年輕的團(tuán)隊(duì)，將我國多粒子糾纏態(tài)實(shí)驗(yàn)研究帶入了國際領(lǐng)先水平。

整體發(fā)展才是最重要的

　 基于在未來20年內(nèi)量子通信會(huì)有大規(guī)模運(yùn)用，現(xiàn)在美國、歐盟、日本都非常重視這一領(lǐng)域。

　　郭光燦院士說，“在原創(chuàng)性研究領(lǐng)域，第二都是失敗！中國人要在科學(xué)研究上爭第一。從整體上講，我國量子通信研究處于部分領(lǐng)先，整體發(fā)展才是學(xué)科建設(shè)最重要的因素。如果有更多的人多做一些事，經(jīng)過10年、20年的努力，中國的國力就會(huì)有很大提高。”

　　量子信息研究正朝著量子密碼、量子計(jì)算機(jī)、量子存儲(chǔ)三個(gè)方向發(fā)展，目前潘建偉正在思考，如何讓量子通信的整體研究能力得到提升。此時(shí)，在德國海德堡大學(xué)，潘建偉和國外同行進(jìn)行著量子存儲(chǔ)合作研究，因?yàn)檫M(jìn)行量子通信研究，沒有量子存儲(chǔ)這個(gè)技術(shù)基礎(chǔ)，研究將無法深入下去。

“我到德國海德堡大學(xué)參與合作研究，是為了學(xué)習(xí)量子存儲(chǔ)技術(shù)，在那里可以提高自己，在量子存儲(chǔ)研究方面，海德堡大學(xué)是世界四個(gè)最高技術(shù)小組之一。三年的合作研究，我們已經(jīng)在量子信息存儲(chǔ)研究方向上有了相當(dāng)?shù)募夹g(shù)積累。從明年開始，我的工作重心逐漸轉(zhuǎn)移到國內(nèi)，以期早日在國內(nèi)完成量子信息傳輸技術(shù)和存儲(chǔ)技術(shù)的綜合�！迸私▊ソ淌谡f。

（2006年11月2日《南方周末》，記者姚憶江，有刪改）

1、下列對本則新聞理解和分析，錯(cuò)誤的的兩項(xiàng)是（ ）

A、潘建偉小組在量子通信領(lǐng)域內(nèi)取得的第六個(gè)“世界首次”是運(yùn)用量子態(tài)隱形傳輸技術(shù)研發(fā)了量子計(jì)算機(jī)。

B、目前最快的超級計(jì)算機(jī)對一個(gè)500位的阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行因子分解將耗時(shí)上百億年。

C、潘建偉認(rèn)為做事要有耐心，欲速則不達(dá)，對學(xué)習(xí)和工作應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)。

D、潘建偉積極推薦自己的學(xué)生到國外最領(lǐng)先的研究小組學(xué)習(xí)主要是為了培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)的精神，因?yàn)閺氖乱豁?xiàng)事業(yè)，必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量。

E、 因?yàn)檫M(jìn)行量子通信研究，必須有量子存儲(chǔ)這個(gè)技術(shù)基礎(chǔ)，所以，潘建偉和國外同行進(jìn)行著量子存儲(chǔ)合作研究。

2、文章的標(biāo)題是《潘建偉和他的六個(gè)世界首次》，但在文章里只提到了第六個(gè)“世界首次”，其它五次并沒有提到，你認(rèn)為標(biāo)題和內(nèi)容是否有出入，為什么？