8、把三個(gè)備選句子的序號(hào)分別填入括號(hào),使下面這段景物描寫語意連貫,畫面完整。

    到了德勝橋。(    ),兩岸青石上幾個(gè)赤足的小孩子,低著頭,持著長細(xì)的竹竿的那家里的小麥穗魚。(    ),幾只白只鶩,靜靜立在綠荷叢中,幽美而殘忍地,等候劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣,清極政王的府邸,依舊存著天潢貴胄的尊嚴(yán)氣象。(    ),池中的綠蓋,插成一片無可侵害的要浪,香柔柔地震蕩著詩意。就是盲人也可以用嗅覺感到那荷塘的甜美,有眼的由不得要停住腳瞻鑒一回。

①一陣陣的南風(fēng),吹著岸上的垂楊

②西邊一灣綠水,緩緩從凈業(yè)湖向東流來

③橋東一片荷塘,岸際圍著青青的蘆葦

應(yīng)填入的序號(hào)依次是:(    )—(    )—(    )

8、②③①

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

把三個(gè)備選句子的序號(hào)分別填入括號(hào),使下面這段景物描寫語意連貫,畫面完整。

    到了德勝橋。(    ),兩岸青石上幾個(gè)赤足的小孩子,低著頭,持著長細(xì)的竹竿的那家里的小麥穗魚。(    ),幾只白只鶩,靜靜立在綠荷叢中,幽美而殘忍地,等候劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣,清極政王的府邸,依舊存著天潢貴胄的尊嚴(yán)氣象。(    ),池中的綠蓋,插成一片無可侵害的要浪,香柔柔地震蕩著詩意。就是盲人也可以用嗅覺感到那荷塘的甜美,有眼的由不得要停住腳瞻鑒一回。

①一陣陣的南風(fēng),吹著岸上的垂楊

②西邊一灣綠水,緩緩從凈業(yè)湖向東流來

③橋東一片荷塘,岸際圍著青青的蘆葦

應(yīng)填入的序號(hào)依次是:(    )—(    )—(    )

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科目:高中語文 來源: 題型:

把三個(gè)備選句子的序號(hào)分別填入括號(hào),使下面這段景物描寫語意連貫,畫面完整。

到了德勝橋。(    ),兩岸青石上幾個(gè)赤足的小孩子,低著頭,持著長細(xì)的竹竿的那家里的小麥穗魚。(    ),幾只白只鶩,靜靜立在綠荷叢中,幽美而殘忍地,等候劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣,清極政王的府邸,依舊存著天潢貴胄的尊嚴(yán)氣象。(    ),池中的綠蓋,插成一片無可侵害的要浪,香柔柔地震蕩著詩意。

就是盲人也可以用嗅覺感到那荷塘的甜美,有眼的由不得要停住腳瞻鑒一回。

    ①一陣陣的南風(fēng),吹著岸上的垂楊

②西邊一灣綠水,緩緩從凈業(yè)湖向東流來

③橋東一片荷塘,岸際圍著青青的蘆葦

應(yīng)填入的序號(hào)依次是:(    )—(    )—(    )

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科目:高中語文 來源:河北省期末題 題型:填空題

把三個(gè)備選的句子分別填入方括號(hào)(只填序號(hào)),使下面這段景物描寫語意連貫,畫面完整。
  到了德勝橋。[  ] ,兩岸青石上幾個(gè)赤足的小孩子,低著頭,持著長細(xì)的竹竿釣?zāi)撬锏男←溗媵~。[  ] ,幾只白鷺,靜靜立在綠荷叢中,幽美而殘忍地,等候著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣,清攝政王的府邸,依舊存著天潢貴胄的尊嚴(yán)氣象。[  ] ,池中的綠蓋,搖成一片無可分割的綠浪,香柔柔的震蕩著詩意。
  就是盲人也可以用嗅覺感覺到那荷塘的甜美,有眼的由不得要停住腳瞻覽一回。
 、僖魂囮嚨哪巷L(fēng),吹著岸上的垂楊 ②西邊一灣綠水,緩緩從凈業(yè)湖向東流來
  ③橋東一片荷塘,岸際圍著青青的蘆葦

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科目:高中語文 來源: 題型:

把三個(gè)備選的句子分別填入方括號(hào)(只填序號(hào)),使下面這段景物描寫語意連貫。(2分)

出得洞口,再看周圍的山,雖不高,卻伏龜蹲虎,氣概不凡。山凹一側(cè),有一個(gè)水池,不大,形同彎月,如我后來在敦煌嗚沙山看見的月牙泉。[    ]水中有草、有魚,草在飄飄忽忽,魚在浮浮沉沉。[    ]忽地,驚起一池白鶴。聚集在池邊的,休憩于樹間的,站立于巖上的,成千上萬的白鶴飛舞而起,遮掩了一角藍(lán)天。[    ]若要“零距離"人鶴相處,人先得學(xué)會(huì)尊重,就像林和靖那樣,愛鶴如子。

①扔一塊小石子,只看見水花聽不見聲。

②白鶴或舞或翔或獨(dú)立或展翅,人是只能在遠(yuǎn)處觀賞的。

③那水極藍(lán),不能見底,像一位從天上下凡的仙女的夢(mèng),幽深幽深。

其順序應(yīng)該是:                      

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科目:高中語文 來源: 題型:022

把三個(gè)備選的句子分別填入括號(hào)(只填序號(hào)),使下面這段景物描寫語意連貫,畫面完整。

  到了德勝橋。[  ],兩岸青石上幾個(gè)赤足的小孩子,低著頭,持著長細(xì)的竹竿釣?zāi)撬锏男←溗媵~。[  ],幾只白鷺,靜靜立在綠荷叢中,幽美而殘忍的,等候著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣,清攝政王的府邸,依舊存著天潢貴胄的尊嚴(yán)氣象。[  ],池中的綠蓋,搖成一片無可分割的綠浪,香柔柔的震蕩著詩意。

  就是盲人也可以用嗅覺感到那荷塘的甜美,有眼的由不得要停住腳瞻覽一回。

A.一陣陣的南風(fēng),吹著岸上的垂楊

B.西邊一灣綠水,緩緩從凈業(yè)湖向東流來

C.橋東一片荷塘,岸際圍著青青的蘆葦

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:022

把三個(gè)備選的句子分別填入括號(hào)(只填序號(hào)),使下面這段景物描寫語意連貫,畫面完整。

  到了德勝橋。[  ],兩岸青石上幾個(gè)赤足的小孩子,低著頭,持著長細(xì)的竹竿釣?zāi)撬锏男←溗媵~。[  ],幾只白鷺,靜靜立在綠荷叢中,幽美而殘忍的,等候著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣,清攝政王的府邸,依舊存著天潢貴胄的尊嚴(yán)氣象。[  ],池中的綠蓋,搖成一片無可分割的綠浪,香柔柔的震蕩著詩意。

  就是盲人也可以用嗅覺感到那荷塘的甜美,有眼的由不得要停住腳瞻覽一回。

A.一陣陣的南風(fēng),吹著岸上的垂楊

B.西邊一灣綠水,緩緩從凈業(yè)湖向東流來

C.橋東一片荷塘,岸際圍著青青的蘆葦

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科目:高中語文 來源: 題型:

把4個(gè)備選的句子分別填入方括號(hào)內(nèi)(只填序號(hào)),使下面這段景物描寫語意連貫,畫面完整。

在東、西長安街,故宮的黃瓦紅墻,配上那一碧千株的槐林,簡(jiǎn)直就是一幅彩畫。在古老的胡同里,[    ]行人很少,在白天就覺得其意幽深,更無論月下了。在寬平的馬路上,如南、北池子,如南、北長街[    ]在古廟門口,紅色的墻,半圓的門,幾株大槐樹在廟外擁立,把低矮的廟整個(gè)罩在綠陰下,[    ]在偉大的公署門口,槐樹分立在廣場(chǎng)兩邊,[    ]太多了,我不能把她一一介紹出來,有人說五月的北平是碧槐的城市,那卻是一點(diǎn)沒有夸張。

①好像排列著偉大的儀仗,又加重了幾分雄壯之氣。

②那情調(diào)是肅穆典雅的。

③四五株高槐,映帶著平正的土路,低矮的粉墻。

④兩邊槐樹整齊劃一,連續(xù)不斷,有三、四里之長,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,簡(jiǎn)直是一條綠街。

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科目:高中語文 來源:天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、語文 題型:022

把4個(gè)備選的句子分別填入方括號(hào)內(nèi)(只填序號(hào)),使下面這段景物描寫語意連貫,畫面完整。

在東、西長安街,故宮的黃瓦紅墻,配上那一碧千株的槐林,簡(jiǎn)直就是一幅彩畫。在古老的胡同里,[ 。菪腥撕苌,在白天就覺得其意幽深,更無論月下了。在寬平的馬路上,如南、北池子,如南、北長街,[ 。菰诠艔R門口,紅色的墻,半圓的門,幾株大槐樹在廟外擁立,把低矮的廟整個(gè)罩在綠陰下,[ 。菰趥ゴ蟮墓痖T口,槐樹分立在廣場(chǎng)兩邊,[ 。萏嗔,我不能把她一一介紹出來,有人說五月的北平是碧槐的城市,那卻是一點(diǎn)沒有夸張。

①好像排列著偉大的儀仗,又加重了幾分雄壯之氣。

②那情調(diào)是肅穆典雅的。

③四五株高槐,映帶著平正的土路,低矮的粉墻。

④兩邊槐樹整齊劃一,連續(xù)不斷,有三、四里之長,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,簡(jiǎn)直是一條綠街。

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科目:高中語文 來源: 題型:

把4個(gè)備選的句子分別填入括號(hào)內(nèi)(只填序號(hào)),使下面這段景物描寫語意連貫,畫面完整。(4分)

在東、西長安街,故宮的黃瓦紅墻,配上那一碧千株的槐林,簡(jiǎn)直就是一幅彩畫。在古老的胡同里,(   )行人很少,在白天就覺得其意幽深,更無論月下了。在寬平的馬路上,如北池子,如南、北長街,(   )在古廟門口,紅色的墻,半圓的門,幾株大槐樹在廟外擁立,把低矮的廟整個(gè)罩在綠陰下,(   )在偉大的公署門口,槐樹分立在廣場(chǎng)兩邊,(   )太多了,我不能把她一一介紹出來,有人說五月的北平是碧槐的城市,那卻是一點(diǎn)沒有夸張。

①好像排列著偉大的儀仗,又加重了幾分雄壯之氣。

②那情調(diào)是肅穆典雅的。

③四五株高槐,映著平正的土路,低矮的粉墻。

④兩邊槐樹整齊劃一,連續(xù)不斷,有三、四里之長,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,簡(jiǎn)直是一條綠街。

答:               

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