一位留美博士放棄富足的生活，和妻子一起毅然回到國內(nèi)做起了專職志愿者的工作，救助那些因貧困而上不了學(xué)的孩子。記者問他：“你現(xiàn)在的生活條件與在美國相比差距很大，你怎么看待它？”“我知足了�！彼�毫不猶豫地回答道。記者又問：“你對你現(xiàn)在所做的工作感到滿意嗎？”“取得了一些成效，但還遠遠不夠，我還要繼續(xù)努力。”他回答道。

請根據(jù)以上材料以“知足與不知足”為話題寫一篇文章。要求題目自擬，文體不限（詩歌除外）。字數(shù)800字以上。

一位留美博士放棄富足的生活，和妻子一起毅然回到國內(nèi)做起了專職志愿者的工作，救助那些因貧困而上不了學(xué)的孩子。記者問他：“你現(xiàn)在的生活條件與在美國相比差距很大，你怎么看待它？”“我知足了�！彼�毫不猶豫地回答道。記者又問：“你對你現(xiàn)在所做的工作感到滿意嗎？”“取得了一些成效，但還遠遠不夠，我還要繼續(xù)努力�！彼�回答道。

請根據(jù)以上材料以“知足與不知足”為話題寫一篇文章。要求題目自擬，文體不限(詩歌除外)。字數(shù)800字以上。

要求：作文過程中不能出現(xiàn)下列問題，否則將大量扣分。

1、全篇引用題干中所給的材料

2、議論文中無或少事例

3、羅列事例，缺乏議論

4、事例不確鑿或編造事例

5、結(jié)構(gòu)散亂，分段過多

6、錯別字，一個錯別字扣一分（重復(fù)不計）

7、口語化

8、卷面、標點混亂

9、文體不清，分不清是記敘文還是議論文

10、編造故事

一位留美博士放棄富足的生活，和妻子一起毅然回到國內(nèi)做起了專職志愿者的工作，救助那些因貧困而上不了學(xué)的孩子。記者問他：“你現(xiàn)在的生活條件與在美國相比差距很大，你怎么看待它？”“我知足了�！彼�毫不猶豫地回答道。記者又問：“你對你現(xiàn)在所做的工作感到滿意嗎？”“取得了一些成效，但還遠遠不夠，我還要繼續(xù)努力�！彼�回答道。

請根據(jù)以上材料以“知足與不知足”為話題寫一篇文章。要求題目自擬，文體不限（詩歌除外）。字數(shù)800字以上。

閱讀下面的文字，完成后面題目。（15分）

知識分子的勇氣

劉春英

1梭羅的美德，是很難為被滾滾紅塵遮蔽了雙眼的凡夫俗子們所理解的。他是哈佛出來的人物，但卻從不迷信經(jīng)院教育，也從不崇拜書本，一生特立獨行，被不少人視為怪人。他生性聰穎，具有淵博的自然科學(xué)知識，并精于木雕和數(shù)學(xué)，曾經(jīng)研制出一種優(yōu)質(zhì)鉛筆，并獲得了官方證書，正當朋友們祝賀他從此可以財運亨通之際，他卻宣布退出，因為“我不愿做已經(jīng)做過的事情”，他要嘗試新的東西。

2他短暫的一生至少成就了兩個偉業(yè)，或者，以世俗的目光來看，做了兩件傻事。

3一是拒絕納稅，因而被關(guān)進監(jiān)獄。 1847年，他因反對政府把某項稅收用于非正義戰(zhàn)爭，拒絕繳納該項稅款，因而被關(guān)進牢房。愛默生到牢里來看他，問：“你在里面干什么？”他反問：“你在外面干什么？”之后，他根據(jù)這段經(jīng)歷寫成著名的《文明抵制》一文，指出公民的良知高于一切，公民有權(quán)根據(jù)自己的良知非暴力抵制政府的不道德行為。正是這篇文章，多年以后點燃了圣雄甘地和民權(quán)領(lǐng)袖馬丁·路德·金的靈感和理想，成為非暴力抵抗運動理念的起源之一。

4二是舍棄文明生活，在瓦爾登湖邊的林野親手搭起一問簡陋的小木屋，獨自一人在里面住了兩年零兩個月，快樂地過著一種近乎原始的生活。這段隱居生活表面上看似厭世避世，事實上卻是直面人生，借這種極端行為，警示由于愚昧無知而終日自尋煩惱、庸庸碌碌、領(lǐng)悟不到生命真趣的世人：人生有一千種不同的活法，人們稱之為成功的生活只不過是其中一種活法罷了；我們不必單單夸耀一種而犧牲其他生活。 “我絕沒有鼓吹悲觀頹廢的意思，我只愿像報曉的雄雞，立于棲木之上，引頸高歌�！�這段傳奇經(jīng)歷闡釋了他一生為之奮斗的遠大理想——探索生活的藝術(shù)，也成就了他的傳世之作——《瓦爾登湖》。今天，這筆精神財富不但早已成為哈佛的寶貴遺產(chǎn)之一，也成為美國文化構(gòu)造不可分割的部分。

5梭羅去世時，只有45歲，愛默生失去這位心愛的弟子兼親密朋友，異常悲痛，親手寫下出自肺腑的挽詞，一方面高度贊揚梭羅的高潔和遠大的精神抱負，一方面卻惋惜他缺乏世俗的大志，否則，以梭羅的才華，他應(yīng)該成為美國總統(tǒng)。

6“我一生十分滿足！”這是梭羅的遺言，個中的情懷，能有幾人明白呢？

7“很久以前我丟了一頭獵狗、一匹栗色馬，還有一只斑鳩，至今仍沒有找到。”

8“看日升月落，不，這還不夠，還要看大自然本身！數(shù)不清有多少個清晨，周圍的人們還在夢鄉(xiāng)留戀，我就已經(jīng)開始忙碌了！鄉(xiāng)鄰們，譬如大清早趕往波士頓的農(nóng)夫、出去伐木的工人，不少都曾碰到我從大自然中歸來�！�

9“秋天，哦，還有冬天，我常常走出城外，聆聽瑟瑟風(fēng)聲，著力捕捉其中的奧妙，我舍命地迎風(fēng)而奔，一直跑到氣喘吁吁為止。有時，從峭壁上或樹上放眼觀望，向過往的行人揮手示意；或在黃昏登上山頂，靜待夜幕降臨，借此感悟茫茫蒼天的啟示，雖然只是一星半點之微，直到夕陽西下，暮色沉沉�！�

10“一早起來，我便在屋外生火野炊。這種方式既方便簡單，又別致有趣。有時烤著面包便有雷雨光臨，我便在火堆上方架幾片木板，坐在下面，看面包烤熟，身外雨落如絲，身邊面香襲人，好不快哉！”

11“我寧愿坐在一個南瓜上頭，也不愿坐在天鵝絨坐墊上。我在天空垂釣，釣一池晶瑩剔透的繁星。”

12奢侈的生活必然結(jié)出奢侈的果實，簡單儉樸的生活方能成就大智大慧的人生。這就是梭羅，一位天馬行空、為個人理想和信念奮不顧身的知識分子，一位我們無法追隨的圣人。

1.綜觀全文，你認為梭羅被視為“怪人”的原因有哪些？（5分）

2.賞析文中的畫線的句子。（4分）

（1）我只愿像報曉的雄雞，立于棲木之上，引頸高歌。

（2）我寧愿坐在一個南瓜上頭，也不愿坐在天鵝絨坐墊上。

3.你如何看待梭羅的生活選擇？請結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶�。�?分）

閱讀下面的文字，完成后面題目。（15分）
知識分子的勇氣
劉春英
1梭羅的美德，是很難為被滾滾紅塵遮蔽了雙眼的凡夫俗子們所理解的。他是哈佛出來的人物，但卻從不迷信經(jīng)院教育，也從不崇拜書本，一生特立獨行，被不少人視為怪人。他生性聰穎，具有淵博的自然科學(xué)知識，并精于木雕和數(shù)學(xué)，曾經(jīng)研制出一種優(yōu)質(zhì)鉛筆，并獲得了官方證書，正當朋友們祝賀他從此可以財運亨通之際，他卻宣布退出，因為“我不愿做已經(jīng)做過的事情”，他要嘗試新的東西。
2他短暫的一生至少成就了兩個偉業(yè)，或者，以世俗的目光來看，做了兩件傻事。
3一是拒絕納稅，因而被關(guān)進監(jiān)獄。 1847年，他因反對政府把某項稅收用于非正義戰(zhàn)爭，拒絕繳納該項稅款，因而被關(guān)進牢房。愛默生到牢里來看他，問：“你在里面干什么？”他反問：“你在外面干什么？”之后，他根據(jù)這段經(jīng)歷寫成著名的《文明抵制》一文，指出公民的良知高于一切，公民有權(quán)根據(jù)自己的良知非暴力抵制政府的不道德行為。正是這篇文章，多年以后點燃了圣雄甘地和民權(quán)領(lǐng)袖馬丁·路德·金的靈感和理想，成為非暴力抵抗運動理念的起源之一。
4二是舍棄文明生活，在瓦爾登湖邊的林野親手搭起一問簡陋的小木屋，獨自一人在里面住了兩年零兩個月，快樂地過著一種近乎原始的生活。這段隱居生活表面上看似厭世避世，事實上卻是直面人生，借這種極端行為，警示由于愚昧無知而終日自尋煩惱、庸庸碌碌、領(lǐng)悟不到生命真趣的世人：人生有一千種不同的活法，人們稱之為成功的生活只不過是其中一種活法罷了；我們不必單單夸耀一種而犧牲其他生活。 “我絕沒有鼓吹悲觀頹廢的意思，我只愿像報曉的雄雞，立于棲木之上，引頸高歌�！�這段傳奇經(jīng)歷闡釋了他一生為之奮斗的遠大理想——探索生活的藝術(shù)，也成就了他的傳世之作——《瓦爾登湖》。今天，這筆精神財富不但早已成為哈佛的寶貴遺產(chǎn)之一，也成為美國文化構(gòu)造不可分割的部分。
5梭羅去世時，只有45歲，愛默生失去這位心愛的弟子兼親密朋友，異常悲痛，親手寫下出自肺腑的挽詞，一方面高度贊揚梭羅的高潔和遠大的精神抱負，一方面卻惋惜他缺乏世俗的大志，否則，以梭羅的才華，他應(yīng)該成為美國總統(tǒng)。
6“我一生十分滿足！”這是梭羅的遺言，個中的情懷，能有幾人明白呢？
7“很久以前我丟了一頭獵狗、一匹栗色馬，還有一只斑鳩，至今仍沒有找到。”
8“看日升月落，不，這還不夠，還要看大自然本身！數(shù)不清有多少個清晨，周圍的人們還在夢鄉(xiāng)留戀，我就已經(jīng)開始忙碌了！鄉(xiāng)鄰們，譬如大清早趕往波士頓的農(nóng)夫、出去伐木的工人，不少都曾碰到我從大自然中歸來�！�
9“秋天，哦，還有冬天，我常常走出城外，聆聽瑟瑟風(fēng)聲，著力捕捉其中的奧妙，我舍命地迎風(fēng)而奔，一直跑到氣喘吁吁為止。有時，從峭壁上或樹上放眼觀望，向過往的行人揮手示意；或在黃昏登上山頂，靜待夜幕降臨，借此感悟茫茫蒼天的啟示，雖然只是一星半點之微，直到夕陽西下，暮色沉沉�！�
10“一早起來，我便在屋外生火野炊。這種方式既方便簡單，又別致有趣。有時烤著面包便有雷雨光臨，我便在火堆上方架幾片木板，坐在下面，看面包烤熟，身外雨落如絲，身邊面香襲人，好不快哉！”
11“我寧愿坐在一個南瓜上頭，也不愿坐在天鵝絨坐墊上。我在天空垂釣，釣一池晶瑩剔透的繁星。”
12奢侈的生活必然結(jié)出奢侈的果實，簡單儉樸的生活方能成就大智大慧的人生。這就是梭羅，一位天馬行空、為個人理想和信念奮不顧身的知識分子，一位我們無法追隨的圣人。
【小題1】綜觀全文，你認為梭羅被視為“怪人”的原因有哪些？（5分）
【小題2】賞析文中的畫線的句子。（4分）
（1）我只愿像報曉的雄雞，立于棲木之上，引頸高歌。
（2）我寧愿坐在一個南瓜上頭，也不愿坐在天鵝絨坐墊上。
【小題3】你如何看待梭羅的生活選擇？請結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶�。�?分）

　　無論在個人經(jīng)歷中，還是在社會生活中，常常會出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折，對此，你定會有所感、有所思、有所悟。請以“轉(zhuǎn)折”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。

請看高考作文滿分卷

　北京考生

　　人生因為轉(zhuǎn)折而壯麗。《易》曰：天行鍵，君子當自強不息。

　　人因為波折而長大。弗洛伊德說：我在苦難里學(xué)會沉思。

　　古往今來，有多少因生命之轉(zhuǎn)折而帶來命運之改變的人��！

　　假如陶淵明的心始終為風(fēng)云際會所撩撥，假如他的思想不曾在39歲時發(fā)生重大變化 “瞻望邈難逮。轉(zhuǎn)欲在長勤”，怎能開創(chuàng)詩歌中淳樸自然的田園一派，吟出“采菊東籬下，悠然見南山”的名句？

　　假如李賀不曾拋棄幼時“我今垂翅附冥鵬，他日不休蛇作龍”的理想，假如他沒有受到與之爭名的那些人的打擊，終為避父諱而不舉進士，我們也許就讀不到他“幽蘭露，如啼眼”等天下無雙的鬼詩，讀不到他“一唱雄雞天下白，少年心事當拿云”的豪言壯語了。

　　假如曹雪芹一生全都“錦衣紈挎”、飫甘饜肥”，缺乏“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”“舉家食粥”的經(jīng)歷，缺乏對世態(tài)炎涼與社會黑暗的深切感悟，又怎么會有偉大的現(xiàn)實主義杰作《紅樓夢》流傳于世？

　　作家李國文說：“聰明是被動的適應(yīng)，智慧是主動的超越�！比松�常常是大起大落的，生命不一定總享受輕松。與其“聰明”地躲過轉(zhuǎn)折，不如智慧地、安然地面對轉(zhuǎn)折。轉(zhuǎn)折的路段坎坷不平，可能需要你艱難地匍匐前行，但是你卻可以從此走出“花開別樣紅”的美麗，感受到“柳暗花明又一村”的愉悅。

　　與之相反的是，阮籍因為不堪忍受司馬抵對魏晉名士的迫害，“發(fā)言玄遠，口不臧否人物”。他行不由徑。窮途而哭，雖然得以終其天年，卻活得輕如鴻毛。秦檜在金軍占領(lǐng)開封的轉(zhuǎn)折關(guān)口，因為不堪忍受失去榮華富貴，大倡和議，殺害岳飛，最終遺臭萬年。

　　無數(shù)事實證明，人生之路不一定是平坦筆直的，也許并不情愿接受轉(zhuǎn)折，但必須直面相對。便何況轉(zhuǎn)折可能是一個契機，它給你帶來新的起點，教你學(xué)會思考和選擇，使你增長勇氣和信心。

　　人生的轉(zhuǎn)折，就像一個布滿岔道的路口，就像一盤撲朔迷離的棋局。你的面前或鮮花盛開，或荊棘叢生，你一定要慎之又慎，靜心審視，然后振奮精神，大步前行。

　　讓我們感謝上天賜予的人生轉(zhuǎn)折，我們的生命因轉(zhuǎn)折而精彩，而美好！

【點評】　這是一篇典型的議論文。本文最突出的特點是引用材料豐富，文化底蘊深厚。文中共引述了五位文學(xué)家或歷史人物的事跡，引用了十余句古詩文名句或名人名言。作者對古代文學(xué)家和歷史人物的了解，對文學(xué)家的藝術(shù)特點及地位影響的評價，對古詩文句的準確記憶，真是令人稱羨。

　　作文內(nèi)容豐富還足貧乏，反映了一個人語文的閱讀積累水平，反映了一個人的文學(xué)修養(yǎng)、文化積累水平，這也是形成作文區(qū)分度的一個重要因素。我們要學(xué)好課本，從中汲取豐富的營養(yǎng)；還要擴大閱讀，博聞強識，學(xué)習(xí)李白“讀書破萬卷，下筆如有神”。

（趙寶桂）

二、轉(zhuǎn)折

　北京考生

　　轉(zhuǎn)折的出現(xiàn)是偶然的。戰(zhàn)場上，騎兵主將馬蹄鐵的一個螺釘?shù)拿撀浠蛟S會讓這位主將喪命，進而讓他的部隊潰散；商場上，一位公司經(jīng)理在灑店吃飯時或許會無意中聽到競爭對手的機密，從而讓他找到擠垮對手的絕招；官場上，有人酒后失言或許會得罪上司，于是從青云直上到落泊江湖……生活中有很多細微的變化會帶來巨大的轉(zhuǎn)折，小到影響一個人的命運，大到?jīng)Q定一個國家的興衰存亡。既然如此偶然，我們怎么趨利避害？很簡單，“事無巨細，處處留心”可矣！心細的人自然會滴水不漏，不犯偶然的小錯，也不放過任何一個希望渺茫的機會。小事情往往就促成了大轉(zhuǎn)折！

　　轉(zhuǎn)折出現(xiàn)確實有偶然性，但其中也包含著某些必然性。就像前面說到的經(jīng)理，如果他不是處處留心，隨時都在想他的事業(yè)，而是來到酒店只知盡情享樂，喝得酩酊大醉，那就不會有轉(zhuǎn)折。一向粗心的人，不是每次錯誤都會幸運地逃脫懲罰；言行無瑕的人，不可能因為犯錯而遭受不幸的轉(zhuǎn)折。波爾塔瓦戰(zhàn)役中，瑞典人最初的潰散可能只是因為一個士兵一時心怯，但是查理十二帶領(lǐng)他的隊伍轉(zhuǎn)戰(zhàn)波蘭時就已給失敗埋下了禍根疲憊和給養(yǎng)不足；相反，俄國人汲取前幾次戰(zhàn)敗的教訓(xùn)，改進了軍隊裝備和編制。所以，一次偶然失利帶來的轉(zhuǎn)折終于讓瑞典國勢日衰，失去了波羅的海的霸主地位。另外，我們也該看到，中途島美國的勝利根源于美國強大的經(jīng)濟技術(shù)實力，即使沒有這次轉(zhuǎn)折，也會有別的轉(zhuǎn)折讓日本失敗。美國內(nèi)戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點那個宣言，是民族平等的歷史潮流決定的；而我國改革開放的方針也是總結(jié)無數(shù)歷史經(jīng)驗得到的。

　　了解了轉(zhuǎn)折的必然性，我們就該認識到：平日多修美德，即使處境不順，也會有個轉(zhuǎn)折在不定什么時候幫助我們；如若不能防微杜漸，嚴于律己，即使處于順境，也會有一次大轉(zhuǎn)折，將我們推入深淵。

　　謹言慎行，又要積善成德，我們就一定可以變逆為順；積極汲取歷史教訓(xùn)，努力發(fā)展經(jīng)濟和科技，一個國家一定可以在歷史中促成自己命運的轉(zhuǎn)折，促成國勢的長盛不衰。

【點評】　這是一篇很見功底的考場佳作。文章最突出的優(yōu)點，在于見解深刻而論證透徹。作者先由四個富有代表性的歷史轉(zhuǎn)折，推出“轉(zhuǎn)折有對我們不利的，也有對我們有利的”一語，接下來緊緊抓住“怎樣趨利避害”這個問題，逐層深入剖析，既談到了轉(zhuǎn)折出現(xiàn)的偶然性，又看到了必然性，并針對這兩個方面分別指明了解決問題的辦法，體現(xiàn)出高人一等的見識水平。

（游戈）

三、轉(zhuǎn)折

　北京考生

　　沒有平日的怒吼。教室里突然間安靜無聲了。大家不約而同地停止了自己的動作，望著物理老師。只見她拿起一根粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下：“我嗓子啞了，今天只好讓大家看幻燈片，對不起了。”隨后，她拿出一大沓紙片，一張一張用幻燈打出來�？粗�我們還在呆呆地注視著她，她有些不好意思，拍拍幻燈，用眼示意：看這兒�。�

　　一堂用幻燈上的課。除了沒有聲音，一切與平常沒有任何差別。奇怪的是，這堂課她竟沒有出一點錯。就連同桌惡作劇似的提出一個與主題無甚關(guān)系的問題，她都胸有成竹地在紙堆中抽出一張打到幻燈上。工整，清楚。同桌坐下后還在自言自語：“邪門兒，她是神仙嗎？”

　　下課鈴響了，她在幻燈片上打出：“今天是你們上的最好的一堂課，謝謝�！�

　　我注意到，沒用過的那一沓紙比用過的高了一倍有余。突然問，我望見了她手背上分明的針孔和周圍的一片青腫。想來她是帶著不輕的病給我們講課的！

　　鼻子有點酸。奇怪，我不是愛感動的人��！猛地，我再次感到一種異樣：整堂課都靜悄悄的，沒有一點聲音。

　　三天以后，物理老師恢復(fù)了聲音，生活繼續(xù)向前。課上原本此起彼伏的議論聲卻從此消失了。老師似乎再也沒有發(fā)過脾氣，講課似乎也很少出錯。也許，是我們長大了。也許，是我們和老師都長大了。

　　那以后，我對老師的感情終于發(fā)生了一些改變。不再是含混不清的“老師好”，而是想要恭恭敬敬地鞠上一躬對所有的老師。雖然嘴巴上總是不好意思做更多的表白。我想老師們一定可以感覺到我們的心意所在，并且能夠高高興興地接受。

【點評】　其實，每一篇作文都來源于生活，在高考作文中，飽含真情實感的文章日益減少，特別是描寫現(xiàn)實的作文。我想，原因在于我們的同學(xué)們忽視了身邊的生活。校園生活是豐富多彩的，我們要學(xué)會從這片熟悉的土壤中汲取營養(yǎng)，正如羅丹所說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。本文作者給我們上了一堂樸實無華的人生課，讓我們浮想聯(lián)翩。文中細節(jié)的描寫是最吸引人的地方，“手背上分明的針孑孔和周圍的一片青腫”，體現(xiàn)了作者平日的觀察功力，而感情的前后轉(zhuǎn)折變化，不僅真實地反映了學(xué)生的情感，也很好地體現(xiàn)出了話題的要求。

（張霞）