科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀
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陳情表
李密
臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇,生孩六月,慈父見背,行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立,既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢獨(dú)立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。
逮奉圣朝沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣榮舉臣秀才臣以供養(yǎng)無主辭不赴命。詔書將下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮。非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢?たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少事偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。皇天后土,實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽臣微志。庶劉僥幸,保卒余年,臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。(選自《文選》)
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.夙遭閔兇閔:通“憫”,此指所憂愁的事。 |
B.至于成立成立:成人自立。 |
C.形影相吊吊:安慰。 |
D.拜臣郎中郎中:醫(yī)生 |
A.外無期功強(qiáng)近之親 項(xiàng)伯殺人,臣活之 |
B.急于星火 于人為可譏 |
C.有所希冀 所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。 |
D.臣以險(xiǎn)釁 |
A.逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣/逵察臣孝廉/后刺史臣/榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主辭/不赴命。 |
B.逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣逵察臣孝廉/后刺史臣榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主/辭不赴命。 |
C.逮奉圣朝沐浴清化前/太守臣逵/察臣孝廉后/刺史臣榮舉臣/秀才臣以供養(yǎng)無主/辭不赴命。 |
D.逮奉圣朝沐浴清化/前太守臣逵/察臣孝廉后/刺史臣榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主辭/不赴命。 |
A.李密原是亡蜀之臣,對(duì)新建立的晉有所顧慮,他一再不應(yīng)詔,違抗皇命,是他看透了官場(chǎng)的黑暗,想“矜守名節(jié)”,做一名隱士。 |
B.李密為了打動(dòng)晉武帝,沒有直陳其事,而是圍繞著“孝情”二字,造成一個(gè)感人至深的情境,博取晉武帝的同情和憐憫。 |
C.作者慈父早亡,母親改嫁,自幼體弱多病,全賴祖母撫養(yǎng)成人;家門人丁不旺,祖母年老體弱,全靠自己侍奉湯藥。 |
D.作者從年歲比較,說明自己正當(dāng)年,感恩報(bào)國(guó),來日方長(zhǎng);祖母古來稀有,風(fēng)燭瓦霜,瞬息可滅。自己盡孝之時(shí)短,盡忠之日長(zhǎng)。 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.夙遭閔兇閔:通“憫”,此指所憂愁的事。 |
B.至于成立成立:成人自立。 |
C.形影相吊吊:安慰。 |
D.拜臣郎中郎中:醫(yī)生 |
A.外無期功強(qiáng)近之親 項(xiàng)伯殺人,臣活之 |
B.急于星火 于人為可譏 |
C.有所希冀 所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。 |
D.臣以險(xiǎn)釁 |
A.逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣/逵察臣孝廉/后刺史臣/榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主辭/不赴命。 |
B.逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣逵察臣孝廉/后刺史臣榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主/辭不赴命。 |
C.逮奉圣朝沐浴清化前/太守臣逵/察臣孝廉后/刺史臣榮舉臣/秀才臣以供養(yǎng)無主/辭不赴命。 |
D.逮奉圣朝沐浴清化/前太守臣逵/察臣孝廉后/刺史臣榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主辭/不赴命。 |
A.李密原是亡蜀之臣,對(duì)新建立的晉有所顧慮,他一再不應(yīng)詔,違抗皇命,是他看透了官場(chǎng)的黑暗,想“矜守名節(jié)”,做一名隱士。 |
B.李密為了打動(dòng)晉武帝,沒有直陳其事,而是圍繞著“孝情”二字,造成一個(gè)感人至深的情境,博取晉武帝的同情和憐憫。 |
C.作者慈父早亡,母親改嫁,自幼體弱多病,全賴祖母撫養(yǎng)成人;家門人丁不旺,祖母年老體弱,全靠自己侍奉湯藥。 |
D.作者從年歲比較,說明自己正當(dāng)年,感恩報(bào)國(guó),來日方長(zhǎng);祖母古來稀有,風(fēng)燭瓦霜,瞬息可滅。自己盡孝之時(shí)短,盡忠之日長(zhǎng)。 |
科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
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朱自清 匆匆而去,背影長(zhǎng)留
6歲時(shí),朱自清被送進(jìn)私塾。兒時(shí),他是在父親嚴(yán)厲的目光中度過的?吹嚼蠋熃o了好評(píng),父親就點(diǎn)頭喝酒,順手還會(huì)獎(jiǎng)給他幾;ㄉ祝羰强吹皆u(píng)語不好,就會(huì)忍不住斥責(zé),一把將卷子扔進(jìn)爐膛。
父親自小嚴(yán)格的傳統(tǒng)文化、立志教育,鋪就了朱自清的文學(xué)道路,就連他嚴(yán)肅、拘謹(jǐn)?shù)男愿褚捕喟肱c此有關(guān)。
若說父子之間的嫌隙,后世研究者猜測(cè),最主要的原因是朱自清的父親喜歡女人。
1917年的冬天,朱自清回家為祖母奔喪,看到的是“敗家的兇慘”和“一年來骨肉間的仇視”。因?yàn)橐烫g的紛爭(zhēng),父親遭人舉告,連煙酒公賣局的差事也丟了。喪事是舉債辦的,料理完喪事,父子倆一起離家。朱自清回北京讀書,父親則是去徐州謀生活。在南京浦口車站,他們倆分手告別。
發(fā)生在1917年的這一別,經(jīng)過整整八年的埋葬,在朱自清也有了四個(gè)兒女之后,父親的種種化成了《背影》的文字。《背影》發(fā)表以后,朱自清把這篇作品從北京寄到揚(yáng)州的家中,父親看后,感動(dòng)得不得了,流淚了。
朱自清的散文美,流傳廣,但一般人并不知道,他是以新詩(shī)創(chuàng)作登上文壇的。帶著對(duì)新生命的感悟,他加入了新潮社。此后人生境遇變遷、種種壓抑,朱自清每每用詩(shī)歌記述。
南方的五年,是朱自清物質(zhì)生活拮據(jù)窘迫的五年。但這段日子里,他和葉圣陶、俞平伯等人聯(lián)絡(luò),創(chuàng)辦了《詩(shī)》——中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一個(gè)詩(shī)刊。遺憾的是,以新詩(shī)聞名新文化舞臺(tái)的朱自清,走上清華的講臺(tái)后,卻很少寫詩(shī),多以散文的形式將自己對(duì)生活的感悟記錄下來。
朱自清曾說,他的散文可以分兩類:一種是有意為之,如《荷塘月色》;另一種是自然流露的,如《背影》,只是意在表現(xiàn)自己。朱自清的文字常常是直抒胸臆,簡(jiǎn)單明了。有后人就因?yàn)樵谥熳郧宓奈恼轮姓也坏剿谕哪欠N“思想”,而譏笑他的文章是小學(xué)生作文。對(duì)此,朱自清早就做了說明,“能夠在作品中充分表現(xiàn)自己的,便是永久的!
永久的有《背影》,有《荷塘月色》,有朱自清和俞平伯同游南京秦淮河,見“槳聲燈影連十里, 歌女花船戲燭波”,于是約定以所見所感完成的同題散文。就是這樣的一篇散文,打破了當(dāng)時(shí)白話不能作美文的迷信。
朱自清在清華中文系執(zhí)教23年,竟開了16門課。朱自清在清華中文系擔(dān)任系主任多達(dá)16年,是對(duì)形成清華中文系學(xué)風(fēng)影響最深的人。
當(dāng)年,朱自清在清華中文系開設(shè)《中國(guó)新聞學(xué)研究綱要》,后來的研究者北京大學(xué)中文系教授陳平原這樣評(píng)價(jià),“當(dāng)時(shí)的清華中文系面臨著一個(gè)問題,如何挑戰(zhàn)已經(jīng)蔚為奇觀的北京大學(xué)。所以,它必須有一個(gè)發(fā)展自己的方針和策略。朱自清的《中國(guó)新聞學(xué)研究綱要》不是平白出來的,他是對(duì)著當(dāng)時(shí)北京大學(xué)國(guó)文系的日漸守舊,而發(fā)展出來一種新的論述策略!
但朱自清的探索在當(dāng)時(shí)卻遭到了一些老學(xué)究的非議,有人說在堂堂清華大學(xué),講授當(dāng)代小說詩(shī)歌散文這些不入流的學(xué)問,有辱大學(xué)門庭,到了1933年,中國(guó)新文學(xué)研究被停了。
或許是經(jīng)過了歲月的洗禮,知道了朱自清的珍貴,80多年后,有人在朱自清寫《荷塘月色》的地方建了座涼亭,為以工科著名的清華大學(xué)添了一抹人文色彩。少見的是清華園有兩座亭紀(jì)念朱自清,除“荷塘月色”外還有一座“自清”亭。
朱自清曾說,“人生上壽百年也做不了多少事情”,但他只活了50歲,朱自清走了,那一天是1948年8月12日。
匆匆而去,背影長(zhǎng)留。清華園第一次為一位老師去世降半旗志哀,校長(zhǎng)梅貽琦哽咽道,你20年來為了責(zé)任虧了身體。清華教師送的挽聯(lián)是“使頑夫廉,懦夫立,求經(jīng)師易,人師難。”
(節(jié)選自《城市晚報(bào)》)
【小題1】請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括朱自清的主要成就。(4分)
【小題2】分析文章標(biāo)題“朱自清 匆匆而去,背影長(zhǎng)留”有什么好處。(5分)
【小題3】朱自清說“能夠在作品中充分表現(xiàn)自己的,便是永久的”,你是否認(rèn)同這種說法?請(qǐng)結(jié)合文本和實(shí)際進(jìn)行探究。(6分)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.文章題目命名為“另一種呼喚”,表明作者極力反對(duì)把屈原的形象神化的觀點(diǎn)。 |
B.文中寫到劉勰梁?jiǎn)⒊热税亚拿鋺矣诎割^,說明了屈原對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。 |
C.文章對(duì)屈原故里秭歸古城的描寫,是為了批評(píng)現(xiàn)代人沒有把它經(jīng)營(yíng)成旅游勝地。 |
D.作者認(rèn)為屈原懷石投江和寫《離騷》是文人的迂腐,但不影響屈原精神光照千古。 |
科目:高中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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