10、李煜《虞美人》詞的末兩句將愁思形象化為“         ,            ”。

10、問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流

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科目:高中語文 來源: 題型:

李煜《虞美人》詞的末兩句將愁思形象化為“         ,            ”。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

對《虞美人》的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/h1>
  1. A.
    《虞美人》乃李煜絕筆詞。宋太祖開寶八年(975)宋軍攻陷金陵,李煜降宋,被遷汴京;太宗興國三年(978),李煜賦此詞,且于生日(七夕)演唱。因流溢出濃濃的故國之戀,而招致殺身之禍。
  2. B.
    詞作從眼前景物入手,生發(fā)聯(lián)想和想像,追懷昔日帝王生活,描摹了一幅幅鮮活的畫面,隱晦地表達出叛逆之情,惹惱了宋太宗,鑄成了詞人悲慘結(jié)局。
  3. C.
    詞作以實虛相間的手法來繪景、抒情、達意,忽而寫眼前,忽而寫想像——首句實寫,二句虛寫;三句實寫,四、五、六又是虛寫。鋪墊好道路,直至篇末推出一個“愁”字,將詞眼展現(xiàn)于讀者面前。
  4. D.
    《虞美人》以其形式別致給人美感愉悅——上下闋句數(shù)一致,字數(shù)相同,且兩句一轉(zhuǎn)韻,朗朗上口,使整體美中又富變化美;尤其篇末的反問與比喻,構(gòu)建了廣闊的思維空間,更覺得意味雋永。

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科目:高中語文 來源:全優(yōu)設(shè)計必修四語文蘇教版 蘇教版 題型:013

對《虞美人》的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.《虞美人》乃李煜絕筆詞。宋太祖開寶八年(975)宋軍攻陷金陵,李煜降宋,被遷汴京;太宗興國三年(978),李煜賦此詞,且于生日(七夕)演唱。因流溢出濃濃的故國之戀,而招致殺身之禍。

B.詞作從眼前景物入手,生發(fā)聯(lián)想和想像,追懷昔日帝王生活,描摹了一幅幅鮮活的畫面,隱晦地表達出叛逆之情,惹惱了宋太宗,鑄成了詞人悲慘結(jié)局。

C.詞作以實虛相間的手法來繪景、抒情、達意,忽而寫眼前,忽而寫想像——首句實寫,二句虛寫;三句實寫,四、五、六又是虛寫。鋪墊好道路,直至篇末推出一個“愁”字,將詞眼展現(xiàn)于讀者面前。

D.《虞美人》以其形式別致給人美感愉悅——上下闋句數(shù)一致,字數(shù)相同,且兩句一轉(zhuǎn)韻,朗朗上口,使整體美中又富變化美;尤其篇末的反問與比喻,構(gòu)建了廣闊的思維空間,更覺得意味雋永。

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科目:高中語文 來源: 題型:

填空。(任選三題,共5分)

(1)其孟子說:“生于憂患,死于安樂!睔W陽修在《伶官傳序》中也說過含義相近的一句話是“                      。”

(2)李煜《虞美人》詞的末句將愁思形象化為“           ,           ”。

(3)于戰(zhàn)亂中箕漂泊的杜甫住進成都草堂后,生活比較安定。一日,崔縣令來訪,他寫下七律《客至》,其中“           ,           ;◤讲辉壙蛼撸铋T今始為君開”的詩句,將其喜悅之情寄寓其中。

(4)《兵車行》一詩鋒芒直指最高統(tǒng)治者且能概括全詩主旨的兩句是“           ,           !

(5)魯迅的三部小說集分別是《吶喊》、《          》《故事新編》;莎士比亞是歐洲          時期英國著名作家,《羅密歐與朱麗葉》是他的早期作品。

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科目:高中語文 來源: 題型:

文學(xué)常識與名篇名句填空。

(1)魯迅的三部小說集分別是《吶喊》《        》《故事新編》;莎士比亞是歐洲     時期英國著名作家,《羅密歐與朱麗葉》是他的早期作品。

(2)孟子說:“生于憂患,死于安樂!睔W陽修在《伶官傳序》中也說過含義相近的一句話,這句話是“         ,            ”。

(3)李煜《虞美人》詞的末兩句將愁思形象化為“         ,            ”。

(4)于戰(zhàn)亂中長期漂泊的杜甫住進成都草堂后,生活比較安定。一日,崔縣令來訪,他寫下七律《客至》,其中“         ,            ;◤讲辉壙蛼撸铋T今始為君開”的詩句,將其喜悅之情寄寓其中。

(5)《兵車行》一詩鋒芒直指最高統(tǒng)治者且能概括全詩主旨的兩句是“                                 ”。

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科目:高中語文 來源: 題型:

文學(xué)常識與名篇名句填空。

(1)魯迅的三部小說集分別是《吶喊》、_________、《故事新編》;莎士比亞是歐洲時期英國著名作家,《羅密歐與朱麗葉》是他的早期作品。

(2)孟子說:“生于憂患,死于安樂!睔W陽修在《伶官傳序》中也說過含意相近的一句話,這句話是“______________,_________   ”。

(3)李煜《虞美人》詞的末兩句將愁思形象化為“________________,______________”。

解析:本題考查既涉及文學(xué)常識,又涉及名句識記,既考查識記,又考查理解。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文學(xué)常識與名篇名句填空。
(1)魯迅的三部小說集分別是《吶喊》、_________、《故事新編》;莎士比亞是歐洲時期英國著名作家,《羅密歐與朱麗葉》是他的早期作品。
(2)孟子說:“生于憂患,死于安樂!睔W陽修在《伶官傳序》中也說過含意相近的一句話,這句話是“______________,_________   ”。
(3)李煜《虞美人》詞的末兩句將愁思形象化為“________________,______________”。
解析:本題考查既涉及文學(xué)常識,又涉及名句識記,既考查識記,又考查理解。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,回答18~21題。(16分)

請君試問東流水

李元洛

人生天地之間,有大漂泊與小漂泊,而“漂泊”本來從水,小漂泊和水結(jié)下的更是不解之緣。

在茫茫的宇宙之中,人本來就如一葉浮萍。李白早就說過“天地者,萬物之逆旅,光陰者,百代之過客”,他將天地比喻為萬物當(dāng)然也包括人在內(nèi)的臨時旅舍,實際上是指生命短暫的人,在無窮無盡的時空中有如一次漂泊,此為“大漂泊”。而小漂泊呢?今日之人一生尚且遷流升沉不定,何況是命運更難自己握在掌中的古人?去邊塞征戰(zhàn),赴都會趕考,官宦遷徙,游賈四方,戰(zhàn)爭離亂,雖然安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)觀念,但眾生仍然不免自覺或被迫四處漂泊。加之古代的交通與通訊原始落后,既無汽車的四輪或火車的千輪飛轉(zhuǎn),也無現(xiàn)代的超音速飛機一鳥絕云,出門在外靠的是李賀的“蹇驢”,頂多是李白的“五花馬”,再不然就是張繼的載滿夜半鐘聲的“客船”。古代傳說中雖然已有“順風(fēng)耳”“千里眼”的想象,但電報電傳與可視電話電子郵件這些現(xiàn)代科技,古人遠遠無緣和現(xiàn)代人一起“有福同享”。本來就漂泊無定,加之音訊不通,后會不是有期而是難期,眾生的鄉(xiāng)愁與憂思就愈加綿長,而那種不知歸宿無所憑依的悲涼與悲愴之感。也就愈加深重。

漂泊的旅人,在《詩經(jīng)》中就可以看到他們最早的身影,在先是大發(fā)展后是大動亂的唐代。也不知誕生過多少羈旅行役的詩章,何況是開國一度繁榮后來又偏安江南的宋代?宋代寫漂泊生涯的詞,大多表現(xiàn)了中國人和中國詩人那種根深蒂固的鄉(xiāng)愁,那種偏于地理與親情的對故鄉(xiāng)的懷想。例如柳永,在宋詞人之中,他是萍蹤浪跡最多的一位,也是寫鄉(xiāng)愁最多的作者。他先世河?xùn)|,后來南遷定居于崇安(今屬福建),青年時期活動于汴京,復(fù)又浪游江南各地,遍歷淮岸楚鄉(xiāng)。其中他回過福建故里,在《題中峰寺》詩中有“旬月經(jīng)游殊不厭,欲歸回首更遲回”之句,對故鄉(xiāng)一往情深。他有一首《八聲甘州》,蘇軾極為欣賞,認為其中佳句“不減唐人高處”:

對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流。

不忍登高臨遠,望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收。嘆年來蹤跡,何事苦淹留?想佳人、妝樓望,誤幾回、天際識歸舟。爭知我,倚闌干處,正恁凝愁!

這位最善于表現(xiàn)游子情懷的詞人,在《八聲甘州》這首名作中抒寫他的旅人望遠之懷,客子思鄉(xiāng)之念,行役羈旅之愁,登高臨遠之思,就是以秋日黃昏的長江為背景,從頭至尾,長江的波浪拍痛了他的鄉(xiāng)愁也拍濕了他的詩行。

南宋末年的蔣捷是一位頗具創(chuàng)造性的詩人,他寫于南宋滅亡之后的《虞美人?聽雨》,自是千古傳唱的于個人于時代都是豐碑式的作品,他的《一剪梅?舟過吳江))呢?寫水與漂泊,寫漂泊與離愁,也是青錢萬選之作:

一片春愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招,秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟。何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒。流光容易把人拋;紅了櫻桃,綠了芭蕉。

蔣捷是江蘇宜興人,家在太湖之西岸,而吳江則是太湖東岸的吳江縣。詞人在東飄西泊的旅途中,船過吳江,又逢春雨,他自然懷念他在不遠的家鄉(xiāng),和家中親情的溫馨,并發(fā)出年華似水有家難歸的人生慨嘆!凹t”與“綠”本是形容詞,在這里被創(chuàng)造翻新,讓它們兼職打工成為動詞,照亮照花了歷代讀者的眼睛。其中的“紅了櫻桃,綠了芭蕉”,也許是從李煜的“櫻桃落盡春歸去”點化而來,但貴為帝王才子的李煜,也會要承認青出于藍而勝于藍吧?

漂泊,大約也是詩歌的一個永恒的主題了。在當(dāng)代,海峽彼岸認同大陸尊重民族文化如割不斷的臍帶的眾生,遠在他鄉(xiāng)異域海角天涯的炎黃子孫,他們的靈魂深處,大都不免有一種沉重的漂泊之感,他們常常在海風(fēng)中西風(fēng)里回首他們血脈相連的故國,所以余光中早年曾有名詩《鄉(xiāng)愁》與《鄉(xiāng)愁四韻》,與江水和海水相關(guān)。最近他在《母親與外遇》一文中,又說“大陸是母親,臺灣是妻子,香港是情人,歐洲是外遇”,而“那無窮無盡的故國,四海漂泊的龍族叫他做大陸,壯士登高叫他做九州,英雄落難叫他做江湖”。而另一位臺灣名詩人洛夫呢?他當(dāng)年就曾借李白的酒杯,澆自己胸中的塊壘,在《床前明月光》一詩中,他就說“不是霜啊/而鄉(xiāng)愁竟在我們的血肉中旋成年輪/,在千百次的/月落處/只要一壺金門高粱/一小碟豆子/李白便把自己橫在水上/讓心事/從此渡去”。當(dāng)代臺灣優(yōu)秀詩人所寫的漂泊之感,許多都與“水”相連,而且大都能從唐詩宋詞中找到它們的淵源與血緣,猶如一株花開千年的老樹,新花雖然已不是舊花,但植物學(xué)家仍可以為新花尋根問祖。

(節(jié)選自《書屋》)

18.閱讀文章,寫出“大漂泊”和“小漂泊”兩個詞語的含義。(4分)

(1)“大漂泊”指                                                         

(2)“小漂泊”指                                                         

19.從文章的思路上來看,作者列舉兩首宋詞的目的是什么?(4分)

                                                                           

20.文中“照亮照花了歷代讀者的眼睛”一句的含意是什么?(4分)

                                                                           

21.下列對文章的理解和分析,正確的兩項是 (4分)

A.這篇散文通過宋詞介紹了“水”的意象所表現(xiàn)的“漂泊”內(nèi)涵,我們從中可以感覺到文人墨客們對漂泊生活的熱情贊美。

B.作者認為,漂泊與水有關(guān),因為漂泊兩個字的部首都是三點水。還認為能表現(xiàn)詩人們遠離故鄉(xiāng)哀情的只有水。

C.文章的最后一段,作者描述了臺灣與大陸以水相隔,臺灣的思鄉(xiāng)詩都與江水、海水有關(guān),進一步表現(xiàn)了漂泊與水有緊密的聯(lián)系。

D.文中的文人墨客將這種漂泊的鄉(xiāng)愁和憂思付諸文字,我們今天從中仍能領(lǐng)略到那種徹底忘記歸宿、無所憑依的悲涼與悲愴。

E.本文主要運用了引用的修辭方法,深刻表現(xiàn)了文章的主題,給讀者留下了深刻的印象。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成14―17題。

請君試問東流水(李元洛)

人生天地之間,有大漂泊與小漂泊。而“漂泊”本來從水,小漂泊和水結(jié)下的更是不解之緣。

在茫茫的宇宙之中,人本來就如一葉浮萍。李白早就說過“天地者,萬物之逆旅,光陰者,百代之過客”,他將天地比喻為萬物當(dāng)然也包括人在內(nèi)的臨時旅舍,實際上是指生命短暫的人,在無窮無盡的時空中有如一次漂泊,此為“大漂泊”。而小漂泊呢?今日之人一生尚且遷流升沉不定,何況是命運更難自己握在掌中的古人?去邊塞征戰(zhàn),赴都會趕考,官宦遷徙,游賈四方,戰(zhàn)爭離亂,雖然安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)觀念,但眾生仍然不免自覺或被迫四處漂泊。加之古代的交通與通訊原始落后,既無汽車的四輪或火車的千輪飛轉(zhuǎn),也無現(xiàn)代的超音速飛機一鳥絕云,出門在外靠的是李賀的“蹇驢”,頂多是李白的“五花馬”,再不然就是張繼的載滿夜半鐘聲的“客船”。古代傳說中雖然已有“順風(fēng)耳”“千里眼”的想象,但電報電傳與可視電話電子郵件這些現(xiàn)代科技,古人遠遠無緣和現(xiàn)代人一起“有福同事”。本來就漂泊無定,加之音訊不通,后會不是有期而是難期,眾生的鄉(xiāng)愁與憂思就愈加綿長,而那種不知歸宿無所憑依的悲涼與悲愴之感,也就愈加深重。

漂泊的旅人,在《詩經(jīng)》中就可以看到他們最早的身影,在先是大發(fā)展后是大動亂的唐代,也不知誕生過多少羈旅行役的詩章,何況是開國一度繁榮后來又偏安江南的宋代?宋代寫漂泊生涯的詞,大多表現(xiàn)了中國人和中國詩人那種根深蒂固的鄉(xiāng)愁,那種偏于地理與親情的對故鄉(xiāng)的懷想。例如柳永,在宋詞人之中,他是萍蹤浪跡最多的一位,也是寫鄉(xiāng)愁最多的作者。他先世河?xùn)|,后來南遷定居于崇安(今屬福建),青年時期活動于汴京,復(fù)又浪游江南各地,遍歷淮岸楚鄉(xiāng)。其中他回過福建故里,在《題中峰寺》詩中有“旬月經(jīng)游殊不厭,欲歸回首更遲回”之句,對故鄉(xiāng)一往情深。他有一首《八聲甘州》,蘇軾極為欣賞,認為其中佳句“不減唐人高處”:

對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流。

不忍登高臨遠,望故鄉(xiāng)渺遠,歸思難收。嘆年來蹤跡,何事苦淹留?想佳人、妝樓颥望,誤幾回、天際識歸舟。爭知我,倚闌干處,正恁凝愁!

這位最善于表現(xiàn)游子情懷的詞人,在《八聲甘州》這首名作中抒寫他的旅人望遠之懷,客子思鄉(xiāng)之念,行役羈旅之愁,登高臨遠之思,就是以秋日黃昏的長江為背景,從頭至尾,長江的波浪拍痛了他的鄉(xiāng)愁也拍濕了他的詩行。

南宋末年的蔣捷是一位頗具創(chuàng)造性的詩人,他寫于南宋滅亡之后的《虞美人?聽雨》,自是千古傳唱的于個人于時代都是豐碑式的作品,他的《一剪梅?舟過吳江》呢?寫水與漂泊,寫漂泊與離愁,也是青錢萬選之作:

一片春愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招,秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟。

何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

蔣捷是江蘇宜興人,家在大湖之西岸,而吳江則是太湖東岸的吳江縣。詞人在東飄西泊的旅途中,船過吳江,又逢春雨,他自然懷念他在不遠的家鄉(xiāng),和家中親情的溫馨,并發(fā)出年華似水有家難歸的人生慨嘆!凹t”與“綠”本是形容詞,在這里被創(chuàng)造翻新,讓它們兼職打工成為動詞,照亮照花了歷代讀者的眼睛。其中的“紅了櫻桃,綠了芭蕉”,也許是從李煜的“櫻桃落盡春歸去”點化而來,但貴為帝王才子的李煜,也會要承認青出于藍而勝于藍吧?

漂泊,大約也是詩歌的一個永恒的主題了。在當(dāng)代,海峽彼岸認同大陸尊重民族文化如割不斷的臍帶的眾生,遠在他鄉(xiāng)異域海角天涯的炎黃子孫,他們的靈魂深處,大都不免有一種沉重的漂泊之感,他們常常在海風(fēng)中西風(fēng)里回首他們血脈相連的故國,所以余光中早年曾有名詩《鄉(xiāng)愁》與《鄉(xiāng)愁四韻》,與江水和海水相關(guān)。最近他在《母親與外遇》一文中,又說“大陸是母親,臺灣是妻子,香港是情人,歐洲是外遇”,而“那無窮無盡的故國,四海漂泊的龍族叫他做大陸,壯士登高叫他做九州,英雄落難叫他做江湖”。而另一位臺灣名詩人洛夫呢?他當(dāng)年就曾借李白的酒杯,澆自己胸中的塊壘,在《床前明月光》一詩中,他就說“不是霜。l(xiāng)愁竟在我們的血肉中旋成年輪/在千百次的/月落處/只要一壺金門高粱/一小碟豆子/李白便把自己橫在水上/讓心事/從此渡去”。當(dāng)代臺灣優(yōu)秀詩人所寫的漂泊之感,許多都與“水”相連,而且大都能從唐詩宋詞中找到它們的淵源與血緣,猶如一株花開千年的老樹,新花雖然已不是舊花,但植物學(xué)家仍可以為新花尋根問祖。

(節(jié)選自《書屋》)

注釋:①從水即部首為三點水。

14.閱讀文章,給“大漂泊”和“小漂泊”各下一個準確的定義。(4分)

(1)     “大漂泊”指_______________________________________

(2)     “小漂泊”指________________________________________

15.作者列舉兩首宋詞的目的是什么? (6分)

16.文中“照亮照花了歷代讀者的眼睛”一句的含意是什么? (6分)

17.縱觀全文,作者認為漂泊與水有緊密聯(lián)系的依據(jù)是什么?(6分)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成16――19題。

                        請君試問東流水

李元洛

人生天地之間,有大漂泊與小漂泊,而“漂泊”本來從水,小漂泊和水結(jié)下的更是不解之緣。

在茫茫的宇宙之中,人本來就如一葉浮萍。李白早就說過“天地者,萬物之逆旅,光陰者,百代之過客”,他將天地比喻為萬物當(dāng)然也包括人在內(nèi)的臨時旅舍,實際上是指生命短暫的人,在無窮無盡的時空中有如一次漂泊,此為“大漂泊”。而“小漂泊”呢?今日之人一生尚且遷流升沉不定,何況是命運更難自己握在掌中的古人?去邊塞征戰(zhàn),赴都會趕考,官宦遷徙,游賈四方,戰(zhàn)爭離亂,雖然安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)觀念,但眾生仍然不免自覺或被迫四處漂泊。加之古代的交通與通訊原始落后,既無汽車的四輪或火車的千輪飛轉(zhuǎn),也無現(xiàn)代的超音速飛機一鳥絕云,出門在外靠的是李賀的“蹇驢”,頂多是李白的“五花馬”,再不然就是張繼的載滿夜半鐘聲的“客船”。古代傳說中雖然已有“順風(fēng)耳”“千里眼”的想像,但電報電傳與可視電話電子郵件這些現(xiàn)代科技,古人遠遠無緣和現(xiàn)代人一起“有福同享”。本來就漂泊無定,加之音訊不通,后會不是有期而是難期,眾生的鄉(xiāng)愁與憂思就愈加綿長,而那種不知歸宿無所憑依的悲涼與悲愴之感,也就愈加深重。

漂泊的旅人,在《詩經(jīng)》中就可以看到他們最早的身影,在先是大發(fā)展后是大動亂的唐代,也不知誕生過多少羈旅行役的詩章,何況是開國一度繁榮后來又偏安江南的宋代?宋代寫漂泊生涯的詞,大多表現(xiàn)了中國人和中國詩人那種根深蒂固的鄉(xiāng)愁,那種偏于地理與親情的對故鄉(xiāng)的懷想。例如柳永,在宋詞人之中,他是萍蹤浪跡最多的一位,也是寫鄉(xiāng)愁最多的作者。他先世河?xùn)|,后來南遷定居于崇安(今屬福建),青年時期活動于汴京,復(fù)又浪游江南各地,便利淮岸楚鄉(xiāng)。其中他回過福建故里,在《題中峰寺》詩中有“旬月經(jīng)游殊不厭,欲歸回首更遲回”之句,對故鄉(xiāng)一往情深。他有一首《八聲甘州》,蘇軾極為欣賞,認為其中佳句“不減唐人高處”:

對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流。

不忍登高臨遠,望故鄉(xiāng)渺遠,歸思難收。嘆年來蹤跡,何事苦淹留?想佳人、妝樓望,誤幾回、天際識歸舟。爭知我,倚闌干處,正恁凝愁!

這位最善于表現(xiàn)游子情懷的詞人,在《八聲甘州》這首名作中抒寫他的旅人望遠之懷,客子思鄉(xiāng)之念,行役羈旅之愁,登高臨遠之思,就是以秋日黃昏的長江為背景,從頭至尾,長江的波浪拍痛了他的鄉(xiāng)愁也拍濕了他的詩行。

南宋末年的蔣捷是一位頗具創(chuàng)造性的詩人,他寫于南宋滅亡之后的《虞美人?聽雨》,自是千古傳唱的于個人于時代都是豐碑式的作品,他的《一剪梅?舟過吳江》呢?寫水與漂泊,寫漂泊與離愁,也是青錢萬選之作:

一片春愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招,秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟。

何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

蔣捷是江蘇宜興人,家在太湖之西岸,而吳江則是太湖東岸的吳江縣。詞人在東飄西泊的旅途中,船過吳江,又逢春雨,他自然懷念他在不遠的家鄉(xiāng),和家中親情的溫馨,并發(fā)出年華似水有家難歸的人生慨嘆!凹t”與“綠”本是形容詞,在這里被創(chuàng)造翻新,讓它們兼職打工成為動詞,照亮照花了歷代讀者的眼睛。其中的“紅了櫻桃,綠了芭蕉”,也許是從李煜的“櫻桃落盡春歸去”點化而來,但貴為帝王才子的李煜,也會要承認青出于藍而勝于藍吧?

漂泊,大約也是詩歌的一個永恒的主題了。在當(dāng)代,海峽彼岸認同大陸尊重民族文化如割不斷的臍帶的眾生,遠在他鄉(xiāng)異域海角天涯的炎黃子孫,他們的靈魂深處,大都不免有一種沉重的漂泊之感,他們常常在海風(fēng)中西風(fēng)里回首他們血脈相連的故國,所以余光中早年曾有名詩《鄉(xiāng)愁》與《鄉(xiāng)愁四韻》,與江水和海水相關(guān)。最近他在《母親與外遇》一文中,又說“大陸是母親,臺灣是妻子,香港是情人,歐洲是外遇”,而“那無窮無盡的故國,四海漂泊的龍族叫他做大陸,壯士登高叫他做九州,英雄落難叫他做江湖”。而另一位臺灣名詩人洛夫呢?他當(dāng)年就曾借李白的酒杯,澆自己胸中的塊壘,在《床前明月光》一詩中,他就說“不是霜啊/而鄉(xiāng)愁竟在我們的血肉中旋成年輪/,在千百次的/月落處/只要一壺金門高粱/一小碟豆子/李白便把自己橫在水上/讓心事/從此渡去”。當(dāng)代臺灣優(yōu)秀詩人所寫的漂泊之感,許多都與“水”相連,而且大都能從唐詩宋詞中找到他們的淵源與血緣,猶如一株花開千年的老樹,新花雖然已不是舊花,但植物學(xué)家仍可以為新花尋根問祖。

                                            (節(jié)選自《書屋》)

16、閱讀文章,給“大漂泊”和“小漂泊”各下一個準確的定義。(4分)

⑴“大漂泊”指                                              

⑵“小漂泊”指                                                

17、作者列舉兩首宋詞的目的是什么?(3分)

18、文中“長江的波浪拍痛了他的鄉(xiāng)愁也拍濕了他的詩行”一句的含意是什么?(4分)

19、作者認為漂泊與水有緊密聯(lián)系的依據(jù)是什么?其中蘊涵了怎樣的民族心理?(6分)

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