科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:云南省昆明三中2010屆高三第七次月考語(yǔ)文試題 題型:022
然后踐華為城,________,據(jù)億丈之城,________,以為固。________,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。(賈誼《過(guò)秦論》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省瀏陽(yáng)一中2010屆高三第一次月考語(yǔ)文試題 題型:022
然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵,以為固。________,________。(賈誼《過(guò)秦論》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010—2011學(xué)年度廣東省廣州市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(七區(qū)聯(lián)考)語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面課內(nèi)的文言文。(每小題3分,共12分)
及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡,百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。
……
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也;謫戍之眾,非亢于九國(guó)之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬(wàn)乘之勢(shì),序八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合為家,崤函為宮。一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施,攻守之勢(shì)異也!
(節(jié)選自賈誼《過(guò)秦論》)
【小題1】下列句子中,加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng) (3分)
A.委命下吏交給 | B.卻匈奴七百余里 擊退 |
C.以愚黔首 使……愚昧 | D.收天下之兵軍隊(duì) |
A.①②相同③④相同 | B.①②不相同③④相同 |
C.①②不相同③④不相同 | D.①②相同③④不相同 |
A.不拘于時(shí) | B.揭竿為旗,天下云合而響應(yīng) |
C.句讀之不知,惑之不解 | D.師者,所以傳道受業(yè)解惑也 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆度廣東省廣州市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(七區(qū)聯(lián)考)語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面課內(nèi)的文言文。(每小題3分,共12分)
及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡,百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。
……
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也;謫戍之眾,非亢于九國(guó)之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬(wàn)乘之勢(shì),序八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合為家,崤函為宮。一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施,攻守之勢(shì)異也!
(節(jié)選自賈誼《過(guò)秦論》)
1.下列句子中,加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng) (3分)
A.委命下吏 交給 B.卻匈奴七百余里 擊退
C.以愚黔首 使……愚昧 D.收天下之兵 軍隊(duì)
2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是 (3分)
A.①②相同 ③④相同 B.①②不相同 ③④相同
C.①②不相同 ③④不相同 D.①②相同 ③④不相同
3.從文言特殊句式的角度,選出與“為天下笑者,何也?”句式相同的一項(xiàng) (3分)
A.不拘于時(shí) B.揭竿為旗,天下云合而響應(yīng)
C.句讀之不知,惑之不解 D.師者,所以傳道受業(yè)解惑也
4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 (3分)
然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬(wàn)乘之勢(shì),序八州而朝同列,百有余年矣。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。(任意選做五題)(5分)
(1)__________,聞寡人之耳者,受下賞。 (《鄒忌諷齊王納諫》)
(2)吾嘗終日而思矣,__________。 (荀子《勸學(xué)》)
(3)據(jù)億丈之城,__________,以為固。 (賈誼《過(guò)秦論》)
(4)固知一死生為虛誕,__________。 (王羲之《蘭亭集序》)
(5)既自以心為形役,__________? (陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)
(6)吾師道也,___________? (韓愈《師說(shuō)》)
(7)__________,非天下也。 (杜牧《阿房宮賦》)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省新興縣第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(帶解析) 題型:文言文閱讀
及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡,百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。
……
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也;謫戍之眾,非亢于九國(guó)之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬(wàn)乘之勢(shì),序八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合為家,崤函為宮。一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施,攻守之勢(shì)異也! (節(jié)選自賈誼《過(guò)秦論》)
【小題1】下列句子中,加線詞解釋有誤的一項(xiàng)( )(3分)
A.委命下吏交給 | B.卻匈奴七百余里 擊退 |
C.以愚黔首 使……愚昧 | D.收天下之兵軍隊(duì) |
A.①②相同③④相同 | B.①②不相同③④相同 |
C.①②不相同③④不相同 | D.①②相同③④不相同 |
A.不拘于時(shí) | B.揭竿為旗,天下云合而響應(yīng) |
C.句讀之不知,惑之不解 | D.師者,所以傳道受業(yè)解惑也 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.委命下吏交給 | B.卻匈奴七百余里 擊退 |
C.以愚黔首 使……愚昧 | D.收天下之兵軍隊(duì) |
A.①②相同③④相同 | B.①②不相同③④相同 |
C.①②不相同③④不相同 | D.①②相同③④不相同 |
A.不拘于時(shí) | B.揭竿為旗,天下云合而響應(yīng) |
C.句讀之不知,惑之不解 | D.師者,所以傳道受業(yè)解惑也 |
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