10、《我與地壇》是當(dāng)代作家___________的一篇自傳性散文名作。

10、史鐵生

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科目:高中語文 來源: 題型:

《我與地壇》是當(dāng)代作家___________的一篇自傳性散文名作。

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科目:高中語文 來源:2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(湖北卷)、語文 題型:022

《我與地壇》是當(dāng)代作家________的一篇自傳性散文名作。

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科目:高中語文 來源:黃岡市2009屆高考語文模擬試題 題型:022

《我與地壇》是當(dāng)代作家________的一篇自傳性散文名作。

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科目:高中語文 來源: 題型:

填空。

 ⑴《我與地壇》是當(dāng)代作家    的一篇自傳性散文名作。

、瓢蜖栐擞每倶(biāo)題為《     》的一系列小說,反映

  了社會劇烈變革時(shí)期的法國生活。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一篇文章,完成5―7題。

植物的神力

人們普遍認(rèn)為植物是沒有感覺的,你去砍它、折它的枝條,或者將花草連根拔起,這與打碎一塊瓦片是差不多的?墒亲罱茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn),事實(shí)并非如此。

2004年5月,在意大利的佛羅倫薩舉行了一次“植物神經(jīng)生物學(xué)”論壇。討論的主題是“植物的神經(jīng)細(xì)胞”。討論的結(jié)果是,絕大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為:“植物是有大腦的!

已故植物遺傳學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)得主芭芭拉?麥克林托克經(jīng)過數(shù)十年的研究,發(fā)現(xiàn)“植物的細(xì)胞具有思想性”。美國鹽湖城一位名叫萊斯利?斯伯斯的生物學(xué)家曾做過多次試驗(yàn),從同一株母體植物上切下來的兩個(gè)切片或從同一株母體植物上克隆的兩株小植物,即使在相同條件下對它們進(jìn)行培育,它們的成長過程也會各不相同,這一發(fā)現(xiàn)證明了植物具有自我識別的非凡的能力。

美國是研究植物的王國,有的植物學(xué)家在研究植物遺傳中的奧秘,有的則通過激光顯微鏡分析植物內(nèi)部的生命運(yùn)行原理,有的仍在探索“信號轉(zhuǎn)換”之謎,以及化學(xué)和激素序列如何轉(zhuǎn)化為植物的復(fù)雜行為。

美國北卡羅來納州立大學(xué)的一位植物學(xué)教授所領(lǐng)導(dǎo)的研究小組最近發(fā)現(xiàn)植物具有與人類非常相似的神經(jīng)傳遞素,并發(fā)現(xiàn)一種植物新基因“Bgpass-1”。他們預(yù)言,可能有一天農(nóng)業(yè)科學(xué)家可以通過這個(gè)新基因與植物進(jìn)行交流,確定農(nóng)作物最終的生長日期,從而進(jìn)一步查明植物分子的“時(shí)鐘結(jié)構(gòu)”,破解植物為什么會知道何時(shí)生長和何時(shí)開花。

美洲印第安人中有一種古老的儀式,每當(dāng)玉米要結(jié)出棒子的時(shí)候,年長的印第安婦女就會到玉米地里去。她們用商量的口吻與一株株玉米談話,以期達(dá)到友好的交流,她們會用和藹可親的口吻對著玉米說:“我們是好朋友,你的孩子養(yǎng)活了我們的孩子,我們也要盡心地照顧你們,并且要讓我們的孩子世世代代都種玉米。”

一位名叫巴特勒的美國中央情報(bào)局官員竟然異想天開地把測謊儀接到植物體上,測謊儀的曲線不停地波動,似乎植物也會興奮、害怕和撒謊。巴特勒的研究不但證明了植物之間能夠交流,而且植物和其他生物之間也會發(fā)生交往。巴特勒對約30種不同的植物和果樹做了研究,得到相同的觀察結(jié)果。

俄羅斯科學(xué)家維克多?奧爾曼也做了一個(gè)更為有趣的實(shí)驗(yàn)來證實(shí)植物具有感情。他先用催眠術(shù)來控制一個(gè)人的感情,并在他觸手可及的地方放上一盆植物,然后用一臺腦電儀,把人的手與植物的葉子連接起來。當(dāng)受試者心情愉快時(shí),植物便豎起了葉子,舞動花瓣;如果受試者的感情轉(zhuǎn)化為悲傷,植物也會出現(xiàn)相應(yīng)的變化,整株植物上的葉子竟然全部沮喪地垂了下來。

安東尼?特萊蒙德說:“通過對植物的深入研究,使人們對于智力的概念發(fā)生了180°的變化:并不是只有人類以及像猩猩、海豚等動物才擁有它,植物同樣也能擁有它!

  (選自《科學(xué)24小時(shí)》2006年第7期,有刪改)

5.下列各項(xiàng)中,不能證明“事實(shí)并非如此”的一項(xiàng)是

A. 在意大利的佛羅倫薩舉行了一次“植物神經(jīng)生物學(xué)”論壇上,絕大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為:“植物是有大腦的。”

B. 諾貝爾獎(jiǎng)得主芭芭拉?麥克林托克經(jīng)過數(shù)十年的研究,發(fā)現(xiàn)“植物的細(xì)胞具有思想性”。

C. 美洲印第安人中有一種古老的儀式,年長的印第安婦女用商量的口吻與一株株玉米談話。

D. 巴特勒用測謊儀、維克多?奧爾曼用腦電儀的實(shí)驗(yàn)都證明了植物與人類和動物一樣是具有一定智力的。

6.下列各項(xiàng)中,對文意的理解和概括不正確的一項(xiàng)是

A. 萊斯利?斯伯斯通過對植物遺傳中的奧秘的研究,發(fā)現(xiàn)了植物具有自我識別的非凡的能力。

B. 美國北卡羅來納州立大學(xué)的植物學(xué)教授通過對植物內(nèi)部的生命運(yùn)行原理的研究,發(fā)現(xiàn)植物具有與人類非常相似的神經(jīng)傳遞素,并發(fā)現(xiàn)一種植物新基因“Bgpass-1”。

C. 巴特勒用測謊儀對植物進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)了植物的“信號轉(zhuǎn)換”之迷。

D. 安東尼?特萊蒙德認(rèn)為,通過對植物的深入研究,人們對智力的概念的有了更新的認(rèn)識。

7. 根據(jù)原文的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是

A.由于植物具有自我識別的非凡的能力,因此無法克隆出與原植物相同的植物。

B.植物新基因“Bgpass-1”的發(fā)現(xiàn),為確定農(nóng)作物最終的生長日期,從而查明植物分子的“時(shí)鐘結(jié)構(gòu)”奠定了基礎(chǔ)。

C.美洲印第安人的古老儀式說明了他們很早就發(fā)現(xiàn)了植物與人一樣都是有智力和感情的,這說明了印第安人科技在古代就已經(jīng)十分發(fā)達(dá)。

D.從俄羅斯科學(xué)家維克多?奧爾曼的實(shí)驗(yàn),可以推斷出植物與人一樣都具有喜怒哀樂之情,也會隨環(huán)境的變化而變化。

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科目:高中語文 來源:2010屆山東省濰坊市光華中學(xué)高二年級10月月考、語文試卷 題型:048

文學(xué)類閱讀。閱讀下面一篇文章,完成下題。

坐看云起

張佐香

 、俜_大唐史冊,我不關(guān)心帝王是誰,我的目光落在了一個(gè)叫王維的詩人身上。

 、借用“坐看云起”開來形容王維唯美的人生最合適。王維的山水詩打開了日升月隱、草長花開的生命空間。對于王維善感的心靈來說,花開花落云起云飛是一種審美、一種啟示。坐看云起是王維詩意人生的一種極致。紅塵中的喧囂如潮水般退去,生命純真的本質(zhì)和理想隨著天光云影浮現(xiàn)在心靈的天空中。內(nèi)心的真實(shí)是生命的真實(shí)。

 、畚覍ν蹙S情有獨(dú)鐘的理由是因?yàn)樗娭酗@示出的靜美的氣質(zhì)與我的心靈深深契合。我從瑣碎而缺少光澤的生活中掙脫了來,走進(jìn)王維的詩境。月色把竹林、山色整理成一派柔和。王維“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”的夜晚靜美至極。山中寂靜無人,只有松風(fēng)游于林間,竹隙篩下碎銀似的月光落在石上。俗世的欲念,心嫌的塵埃,被清風(fēng)月華洗滌得清清凈凈。詩人在明凈的天、明凈的地、明凈的月光中彈琴復(fù)吹簫。他身著雪白的長衣,長身一立,羽扇綸巾,眉宇間流動著英氣。細(xì)細(xì)的手指已搭上紋質(zhì)拙樸的古琴,弦絲在顫動。音樂的意境漸漸開闊,仿佛一粒石子投進(jìn)天空般湛藍(lán)的碧水。此刻,我的身是明凈的,我的心靈是明凈的,徹上徹下徹里徹外的明凈。

  ④渴望建功立業(yè)、匡扶社稷是歷代知識分子的共同夢想和追求。王維既做官吏又當(dāng)隱士,往返于人類斗爭與自然情調(diào)的兩極。朝廷的險(xiǎn)惡傷著他的心,大自然景致的美妙卻給他的心靈以慰藉,在入世與出世之間生存著。完全的媚俗與脫俗,都會導(dǎo)致深刻的痛苦。王維只能這樣做。

 、菀喙僖嚯[的王維沒有憂悒,沒有焦慮,沒有煩躁,沒有抱怨。他不為物我所役,自自然然地生活著,充分感受天地之心之道,用一顆天高云淡的心感受著大自然中山川日、花木飛鳥,呈現(xiàn)出蓬勃的生命精神。只有卸下塵囂的重負(fù)才能抵達(dá)生命原初的家園。王維在恬靜的光線里收割盛唐山水盈漾的清芬。我于幽谷中遠(yuǎn)眺“木末芙蓉花,山中發(fā)紅萼”;在田園里仰望“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”;徘徊于澗邊凝視“月出驚山鳥,時(shí)鳴深澗中”;沐浴著如水的月華聆聽“明月松間照,清泉石上流”;靜夜獨(dú)坐沉浸在“雨中山果落,燈下草蟲鳴”的意境中。

 、尥蹙S那顆體悟天地萬物的大智慧者的心靜靜地活在他的山水詩境中,靜靜地思考著。他用全部的生命和智慧,創(chuàng)造出了繼陶謝之后盛唐山水田園詩歌的奇峰,彪炳千古,成為中華五千年輝煌文化的璀璨一頁。倘若刪去這一頁,我無法想象唐朝詩壇將何其黯淡!

 、呶覐耐蹙S的心靈和詩境中尋找心靈的歸宿。時(shí)光從我的身外從我的心內(nèi)慢慢地流逝,如水。從中,我試圖領(lǐng)略生命的意義。

 、嗤蹙S,用他美麗的恬淡的心靈真誠地面對世界,面對自然。這境界,這情懷,足以溫暖和滋潤我們焦慮的心靈。

(選自《青年文學(xué)家》2006年第2期)

注:“坐看云起”出自王維《終南別業(yè)》“行到水窮處,坐看云起時(shí)”。

1.為什么說“借且‘坐看云起’來形容王維唯美的人生最合適”?

2.文章第⑤自然段大量引用了王維的詩句,這樣寫有怎樣的作用?

3.文章⑦⑧兩個(gè)自然段在全文中的作用是什么?

4.為什么說王維只能選擇亦官亦隱的生活?

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

漢江今夜從我枕邊流過

高建群

①漢江的中游有座山城叫紫陽。當(dāng)?shù)厝嗣磕甓寂e辦茶文化節(jié)。小小的山城,人頭攢動,為這個(gè)節(jié)日,外邊來的人,當(dāng)?shù)氐娜,大家都激動起來,亢奮起來,縣城街道上的每一塊石板都在響。

②紫陽茶是大大有名的。我很慚愧,喝了大半輩子紫陽茶了,來紫陽茶山還是頭一回。在說這話時(shí),我摘了一片茶樹上的嫩葉放進(jìn)嘴里,咀嚼著。滿口生津,滿口溢香,稍稍有一點(diǎn)苦澀。那感覺,正像生活的況味。

③我是在北方長大的,我的筆也一直寫北方的景物和北方的故事。我去過南方很多次,或者東南,或者華南,或者嶺南,但是總覺得有點(diǎn)“隔”的感覺。我的思維很難進(jìn)入南方。現(xiàn)在,在這漢江邊,這種南方的感覺終于找到了。有一條偉大的江叫漢江,這條江一肩擔(dān)南北。中國的北方正是這樣,一步一搖走入南方的那山形水勢,那樹木植被,那人的秉性,正是靠這條江貫通的。

④在紫陽,我還聽到了最好的民歌。對于南方的民歌,誠實(shí)地講來,我以前也是很難進(jìn)入的。我更喜歡北方的黃鐘大呂和那些慷慨悲涼的東西。但此刻聽到陜南民歌,我突然眼睛濕潤起來。那歌里有一種人生況味。我想,千百年以來漢江兩岸的先民們,正是唱著這樣的歌,一代一代打發(fā)著日月的。再過千年,這個(gè)世界上已經(jīng)沒有了我們,世事已經(jīng)滄海桑田、山谷為陵之后,這些頭戴斗笠、身穿汗夾、肩扛鋤頭的山民們,他們依然倚這條大江而活著,依然在唱著這千年不改的歌聲。

⑤民歌中有“三千里漢江,三千里流動的畫廊”的歌詞。這是一個(gè)叫張宣強(qiáng)的紫陽籍作家編的。紫陽這么個(gè)小地方,出了不少的人物。張宣強(qiáng)大約算一個(gè)。我認(rèn)識他,快30年了。此外,還有一個(gè)新出的作家叫李春平,我這次也見到了他。李春平在上海打工,然后寫了一本關(guān)于上海的故事,叫《上海是個(gè)灘》。上海好像評了個(gè)獎(jiǎng),不給巴金,不給王安憶,不給葉辛,給了這個(gè)從安康紫陽來的打工仔。這事一方面說明了李春平的書寫得好,另一方面也說明了上海人大氣和公正。

⑥我還見到個(gè)紫陽人叫黃振洲的,一肚子文化,滿腹經(jīng)綸,談起文壇的事情,見解精辟,一針見血。我以這位黃先生為同類,我對他說,幸虧你的雙腳被捆在紫陽,所以只能應(yīng)了古人這“江湖居土閑處志”一句話,倘放在安康,你就是安康的人物,倘放在西安,你就是西安的人物了。

⑦我在紫陽只呆了一天,也就是說,時(shí)對時(shí),呆了24個(gè)小時(shí),然后在畫家譚宗林的陪伴下,來到安康城。夜來,在漢江南岸,一邊喝著新茶,一邊看著沉靜而深邃的、儀態(tài)萬方地從身邊流過的漢江。次日,又去了一趟嵐皋,登上了南宮山,見到了諸如嵐河、溢河這些藍(lán)汪汪的漢江支流。見識了“遠(yuǎn)山如黛、近水如嵐”這句古話。漢江是一條偉大的水流,一條肩擔(dān)中國南北的水流。夜來,在漢江邊的一個(gè)旅館,我不能入睡,我將旅館的《旅客意見表》拿過來,在背面寫上以上的文字,以記述漢江給我?guī)淼母袆,以記述我對這條河流的禮贊。

⑧據(jù)說漢民族——這個(gè)稱謂,就是因漢江而名,不知道我聽來的這個(gè)說法對不對?

⑨漢江發(fā)源于漢中的寧強(qiáng)縣,然后一路走來,像一根藤一樣一路結(jié)出許多的瓜。僅在陜西境內(nèi),它就孕育了兩座重要的城市,一是氣象森森的漢中,一是安詳如水的安康,然后它繼續(xù)著它的行程,三千里奔流之后,在武漢三鎮(zhèn)與長江交匯。

⑩據(jù)說這一江漢水,將南水北調(diào)到北京,以解北京的水荒。如脂如玉的一江漢水,歷史給了它這樣的一個(gè)使命。

⑾旅館的紙用完了,我們這篇短文也該結(jié)束了。漢江的又一個(gè)早晨開始了,安康這座城市已經(jīng)蘇醒,又開始了它新的一天。而在安康的上游,那個(gè)叫紫陽的小城,茶文化節(jié)既罷,那些一個(gè)一個(gè)紫陽人物,大約又開始他們的故事了。

《人民日報(bào)海外版》(2010年1月2日第07版),有刪改。

1.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.作者開篇沒有直接寫漢江,卻宕開一筆,從漢江中游的紫陽山城茶文化節(jié)寫起,是為了對比說明漢江文化與紫陽山城文化異曲同工。

B.本文語言平實(shí)自然,但平淡中又不乏含蓄精美之句,看似隨意點(diǎn)染,其實(shí)乃大家風(fēng)范,令人回味。

C.“漢江今夜從我枕邊流過”,這個(gè)題目具有濃厚的抒情意味,表達(dá)了作者對山城紫陽的喜愛和親切感。

D.這篇散文表達(dá)了作者對生活的土地的執(zhí)著熱愛和對理想的苦苦追尋,以及那來自樸素的力量。

2.作者說“在這漢江邊,這種南方的感覺終于找到了”,結(jié)合文本,簡要說明“這種南方的感覺”的內(nèi)涵。

                                       

3.為什么“更喜歡北方的黃鐘大呂和那些慷慨悲涼的東西”的作者“此刻聽到陜南民歌”, “突然眼睛濕潤起來”?

                                       

4.解釋下列兩句話在文中的含意。

(1)漢江是一條偉大的水流,一條肩擔(dān)中國南北的水流。

                                       

(2)(漢江)像一根藤一樣一路結(jié)出許多的瓜。

                                       

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成小題

雨果與中國現(xiàn)代作家

錢林森

法蘭西杰出的傳記大師莫洛亞在給雨果寫傳時(shí),說過這樣一句精辟的話:“時(shí)間可以淹沒大海,但淹沒不了高峰!庇旯@位“在文學(xué)上雄踞時(shí)空的王者”,無疑是人類精神文明領(lǐng)域里難以超越也不能淹沒的高峰。

中國作家結(jié)識雨果已經(jīng)近一百年。當(dāng)偉大的雨果以其壯麗風(fēng)采開辟著一個(gè)理想的正義世界的時(shí)候,當(dāng)他以浪漫主義的狂飆之勢席卷風(fēng)云變幻的歐羅巴的時(shí)候,中國還是一只沉睡的雄獅,尚未向世界打開廣泛的視聽。雨果進(jìn)入中國,那是“五四”運(yùn)動蓄勢待發(fā)、新文化火炬即將照亮黑暗中國的時(shí)候,將他引入國門的正是高舉“五四”新文學(xué)火把的先驅(qū)魯迅,那是歷史的遇合,有著深刻的文化背景。

早在“五四”新文化運(yùn)動爆發(fā)前,魯迅就在中國“荒寒”的文壇“求新聲于異邦”,對“立國”“立人”與“立文”進(jìn)行獨(dú)立的探索和呼喚。魯迅作為中國新文學(xué)奠基者,他接納外國文學(xué)的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)就是要改良人生,振奮民族精神。這是他在二十世紀(jì)初中西文化大交匯過程中獲得的現(xiàn)代意義上的價(jià)值取向,也是他著眼于文學(xué)藝術(shù)與民族盛衰關(guān)系的總體考察所得出的結(jié)論。他認(rèn)為唯有通過文學(xué)藝術(shù)才能真正療治弱國子民的靈魂,振奮民族精神。由這一基點(diǎn)出發(fā),魯迅在世界藝術(shù)之林里,廣為求索。魯迅于1903 年,通過日文率先翻譯了大作家雨果《悲慘世界》中的片段《哀塵》,從這位西方文學(xué)上普羅米修斯式的人物手里接過火種,來溫?zé)、喚醒尚在黑夜中沉睡的國民。雨果在這篇作品中所反映的異國人生的苦悲,無疑使年輕的魯迅產(chǎn)生了感同身受的聯(lián)想與共鳴。雨果書中被壓迫者善良的靈魂、他們的辛酸、他們的掙扎,以及善戰(zhàn)勝惡、理想穿透現(xiàn)實(shí)的“摩羅”(浪漫)精神,讓魯迅照見“吾國吾民”的身影,契合了這位中國文學(xué)青年的期待視野。由魯迅開始的與雨果的初訪和對話開辟了中法文學(xué)交流新篇章。

    考察中國作家走向雨果的歷史進(jìn)程,我們不難發(fā)現(xiàn),他們更看重小說家雨果,而非大詩人雨果,或戲劇家雨果。中國作家和廣大讀者更親近小說家雨果,那是因?yàn)樗谄湫≌f巨構(gòu)中,以浪漫主義博大的胸懷與高遠(yuǎn)的思想境界,藝術(shù)地再現(xiàn)了不僅西方,而且東方都面對的這些重大社會課題:專制與人權(quán),法律與公理,貧與富,革命與人道。這不僅使西方人,而且也使東方人都能從中找到自己的身影,產(chǎn)生精神上的共鳴。雨果的小說不僅提出了人類社會共同的命題,而且激蕩著深刻動人的人性和人民性,具有永恒的意義。

    中國現(xiàn)代作家對雨果的受納是色彩異呈的。小說家茅盾喜愛雨果作品是因?yàn)樽髡摺案桧灥脑{咒的正是我們所歌頌的詛咒的”;詩人郭沫若,吸引他的是雨果的民主主義和人道主義情懷;女作家冰心讀雨果的作品,從中找到了她所一直欣賞的“愛的哲學(xué)”;中國現(xiàn)代文學(xué)史上另一巨匠巴金也是深受雨果影響的作家之一,讀巴金的作品,我們也時(shí)時(shí)能感受到那些人道主義和理想主義的光彩。所有這一切都表明,中國現(xiàn)代作家是沿著魯迅所開拓的路徑,注重于精神層面和人格力量的吸取來接受雨果親近雨果的。

21世紀(jì)的人們,不論是在西方,還是在東方,仍然需要他的歌唱,需要他的精神,這位“雄踞時(shí)空的王者”,這個(gè)不可淹沒的高峰!

下列敘述,不屬于魯迅將雨果介紹到中國的原因的一項(xiàng)是

A.“五四”運(yùn)動蓄勢待發(fā)的時(shí)候,魯迅在中國“荒寒”的文壇“求新聲于異邦”,對“立國”“立人”與“立文”進(jìn)行獨(dú)立的探索。

B.雨果的思想正好契合了魯迅在二十世紀(jì)初中西文化大交匯過程中認(rèn)定的“改良人生,振奮民族精神”這種價(jià)值取向。

C.魯迅率先翻譯了大作家雨果《悲慘世界》中的片段《哀塵》,由他開始的與雨果的對話開辟了中法文學(xué)交流新篇章。

D.二十世紀(jì)初的中國國民尚在黑夜中沉睡,雨果作品所反映的異國苦悲的人生和善良的靈魂等,與中國國民的狀況相似。

下列敘述,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.中國作家不看重詩人、戲劇家雨果,只看重有博大胸懷與高遠(yuǎn)境界的小說家雨果。

B.雨果在進(jìn)入中國之前,就以其浪漫主義的文風(fēng)對歐洲文學(xué)產(chǎn)生了極其廣泛的影響。

C.巴金深受雨果的影響,在其作品中我們時(shí)時(shí)能感受到人道主義和理想主義的光彩。

D.以魯迅為先導(dǎo)的中國現(xiàn)代作家注重從精神層面和人格力量方面來接受、親近雨果。

為什么說雨果是“雄踞時(shí)空的王者”,請概括作答。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成文后各題。

雨果與中國現(xiàn)代作家

錢林森

    法蘭西杰出的傳記大師莫洛亞在給雨果寫傳時(shí),說過這樣一句精辟的話:“時(shí)間可以淹沒大海,但淹沒不了高峰!庇旯@位“在文學(xué)上雄踞時(shí)空的王者”,無疑是人類精神文明領(lǐng)域里難以超越也不能淹沒的高峰。

    中國作家結(jié)識雨果已經(jīng)近一百年。當(dāng)偉大的雨果以其壯麗風(fēng)采開辟著一個(gè)理想的正義世界的時(shí)候,當(dāng)他以浪漫主義的狂飆之勢席卷風(fēng)云變幻的歐羅巴的時(shí)候,中國還是一只沉睡的雄獅,尚未向世界打開廣泛的視聽。雨果進(jìn)入中國,那是“五四”運(yùn)動蓄勢待發(fā)、新文化火炬即將照亮黑暗中國的時(shí)候,將他引入國門的正是高舉“五四”新文學(xué)火把的先驅(qū)魯迅,那是歷史的遇合,有著深刻的文化背景。

    早在“五四”新文化運(yùn)動爆發(fā)前,魯迅就在中國“荒寒”的文壇“求新聲于異邦”,對“立國”“立人”與“立文”進(jìn)行獨(dú)立的探索和呼喚。魯迅作為中國新文學(xué)奠基者,他接納外國文學(xué)的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)就是要改良人生,振奮民族精神。這是他在二十世紀(jì)初中西文化大交匯過程中獲得的現(xiàn)代意義上的價(jià)值取向,也是他著眼于文學(xué)藝術(shù)與民族盛衰關(guān)系的總體考察所得出的結(jié)論。他認(rèn)為唯有通過文學(xué)藝術(shù)才能真正療治弱國子民的靈魂,振奮民族精神。由這一基點(diǎn)出發(fā),魯迅在世界藝術(shù)之林里,廣為求索。魯迅于1903 年,通過日文率先翻譯了大作家雨果《悲慘世界》中的片段《哀塵》,從這位西方文學(xué)上普羅米修斯式的人物手里接過火種,來溫?zé)、喚醒尚在黑夜中沉睡的國民。雨果在這篇作品中所反映的異國人生的苦悲,無疑使年輕的魯迅產(chǎn)生了感同身受的聯(lián)想與共鳴。雨果書中被壓迫者善良的靈魂、他們的辛酸、他們的掙扎,以及善戰(zhàn)勝惡、理想穿透現(xiàn)實(shí)的“摩羅”(浪漫)精神,讓魯迅照見“吾國吾民”的身影,契合了這位中國文學(xué)青年的期待視野。由魯迅開始的與雨果的初訪和對話開辟了中法文學(xué)交流新篇章。

    考察中國作家走向雨果的歷史進(jìn)程,我們不難發(fā)現(xiàn),他們更看重小說家雨果,而非大詩人雨果,或戲劇家雨果。中國作家和廣大讀者更親近小說家雨果,那是因?yàn)樗谄湫≌f巨構(gòu)中,以浪漫主義博大的胸懷與高遠(yuǎn)的思想境界,藝術(shù)地再現(xiàn)了不僅西方,而且東方都面對的這些重大社會課題:專制與人權(quán),法律與公理,貧與富,革命與人道。這不僅使西方人,而且也使東方人都能從中找到自己的身影,產(chǎn)生精神上的共鳴。雨果的小說不僅提出了人類社會共同的命題,而且激蕩著深刻動人的人性和人民性,具有永恒的意義。

    中國現(xiàn)代作家對雨果的受納是色彩異呈的。小說家茅盾喜愛雨果作品是因?yàn)樽髡摺案桧灥脑{咒的正是我們所歌頌的詛咒的”;詩人郭沫若,吸引他的是雨果的民主主義和人道主義情懷;女作家冰心讀雨果的作品,從中找到了她所一直欣賞的“愛的哲學(xué)”;中國現(xiàn)代文學(xué)史上另一巨匠巴金也是深受雨果影響的作家之一,讀巴金的作品,我們也時(shí)時(shí)能感受到那些人道主義和理想主義的光彩。所有這一切都表明,中國現(xiàn)代作家是沿著魯迅所開拓的路徑,注重于精神層面和人格力量的吸取來接受雨果親近雨果的。

    21世紀(jì)的人們,不論是在西方,還是在東方,仍然需要他的歌唱,需要他的精神,這位“雄踞時(shí)空的王者”,這個(gè)不可淹沒的高峰!

下列敘述,不屬于魯迅將雨果介紹到中國的原因的一項(xiàng)是     (    )

    A.“五四”運(yùn)動蓄勢待發(fā)的時(shí)候,魯迅在中國“荒寒”的文壇“求新聲于異邦”,對“立國”“立人”與“立文”進(jìn)行獨(dú)立的探索。

    B.雨果的思想正好契合了魯迅在二十世紀(jì)初中西文化大交匯過程中認(rèn)定的“改良人生,振奮民族精神”這種價(jià)值取向。

    C.魯迅率先翻譯了大作家雨果《悲慘世界》中的片段《哀塵》,由他開始的與雨果的對話開辟了中法文學(xué)交流新篇章。

    D.二十世紀(jì)初的中國國民尚在黑夜中沉睡,雨果作品所反映的異國苦悲的人生和善良的靈魂等,與中國國民的狀況相似。

下列敘述,不符合原文意思的一項(xiàng)是           (    )

    A.中國作家不看重詩人、戲劇家雨果,只看重有博大胸懷與高遠(yuǎn)境界的小說家雨果。

    B.雨果在進(jìn)入中國之前,就以其浪漫主義的文風(fēng)對歐洲文學(xué)產(chǎn)生了極其廣泛的影響。

    C.巴金深受雨果的影響,在其作品中我們時(shí)時(shí)能感受到人道主義和理想主義的光彩。

    D.以魯迅為先導(dǎo)的中國現(xiàn)代作家注重從精神層面和人格力量方面來接受、親近雨果。

為什么說雨果是“雄踞時(shí)空的王者”,請概括作答。

    答:

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