9、請以“那水,那人”為題,寫一篇作文。
要求:字?jǐn)?shù)不少于600字的文章,文體不限。
9、參照高考評分標(biāo)準(zhǔn)
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省高三高考適應(yīng)考試(一)語文卷(解析版) 題型:作文題
作文
面對春天,古人們總有無盡的感慨,杜甫說“國破山河在,城春草木深”, 杜牧說“ 千里鶯啼綠映江,水村山郭酒旗風(fēng)”, 白居易說“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”, 韓愈說“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”, 葉紹翁說“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,辛棄疾說“更能消幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去。惜春長怕花開早,何況落紅無數(shù)”, 李煜說“林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。”那么對春天,你有怎樣的體驗(yàn)?有怎樣的感悟呢?
請以“春意”為話題,寫一篇不少于800字的作文。
要求:立意自定,題目自擬,不得抄襲。
科目:高中語文 來源:2013屆安徽省高二下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:作文題
作文(60分)
今年是詩圣杜甫誕辰1300周年,一套“杜甫很忙”的課本涂鴉紅極一時(shí)。在這輪杜甫畫像“再創(chuàng)作”中,杜甫已成為“插圖模特第一人”,簡單的狙擊手、送水小工、肌肉男都已經(jīng)“弱爆”了,高難度的高達(dá)戰(zhàn)士、神龍斗士、孔雀王爺、杰克船長等角色也紛至沓來,畫面精美,背景融合得毫無破綻,只有杜甫原畫中深沉滄桑的臉面沒變,卻顯得喜感十足。
遭到涂鴉的杜甫原圖是人教版語文必修課本中《登高》的配圖,由已故的人物畫大師蔣兆和先生繪制。圖中的杜甫端坐在一塊巖石上,瘦削的面龐微微上揚(yáng),帽子的系帶隨風(fēng)飄舞。暮年漂泊與對百姓前途的擔(dān)憂呈現(xiàn)于其滄桑的面容之上。韓愈《調(diào)張籍》中的幾句話,可能是對此最好的回應(yīng):“李杜文章在,光焰萬丈長。不知群兒愚,那用故謗傷。蚍蜉撼大樹,可笑不自量!伊我生其后,舉頸遙相望!
敬畏高度,才能有生命的深度;敬畏寬度,才能有生命的厚度。
請以“敬畏”為話題,寫一篇文章。要求:①立意自定,題目自擬;②除詩歌外,文體不限;③不少于800字。
科目:高中語文 來源:2014屆四川省成都外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:作文題
作文
根據(jù)要求,完成作文。(60分)
流年似水,似水流年。流逝的歲月里,有哪些事讓你刻骨銘心?匆匆的年華里,有?成長的路上,你又經(jīng)歷了哪些艱辛?又有哪些經(jīng)驗(yàn)讓你痛心并要你付出加倍的代價(jià)來記?請你以“那些年,那些人,那些事”為題,寫一篇記敘文。
[注意](1)立意自定(2)不少于800字(3)不出現(xiàn)真實(shí)姓名(4)不得抄襲
科目:高中語文 來源:2014屆浙江省高一期中考試語文試卷(解析版) 題型:作文題
作文
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
一位教授為即將畢業(yè)離開他的學(xué)生演示了水的三種狀態(tài):冰,水和水蒸氣。然后對學(xué)生說:“水有三種狀態(tài),人生也有三種狀態(tài),水的狀態(tài)是由溫度決定的,人生的狀態(tài)也是由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對生活和人生的溫度是0度以下,那么他的生活狀態(tài)就會是冰,他的人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大;假若一個(gè)人對生活和人生抱平常的心態(tài),那么他就是常態(tài)下的水,他能奔流進(jìn)大河,大海,但他永遠(yuǎn)離不開大地;假若一個(gè)人對生活和人生是100度的熾熱,那么他就會成為水蒸氣,成為云朵,他將飛起來,他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界將和宇宙一樣大。”
請以“心靈的溫度”為題,結(jié)合自己的生活體驗(yàn),寫一篇不少于800字的文章,文體自選(詩歌除外)。
科目:高中語文 來源:2013屆浙江省高二年級第二學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:作文題
作文
閱讀下面的資料,按要求完成寫作。(60分)
天寶花,非洲沙漠的一種耐酷暑植物。即使被連根拔起數(shù)個(gè)星期甚至幾個(gè)月,只要把它放入水中,就可以看到它的復(fù)蘇、綻放。烈日下的憔悴等待,是它對生存的堅(jiān)持;
藏羚羊,可可西里的珍稀物種。即使路途遙遠(yuǎn),路上諸多變故,為了最終能到卓爾湖產(chǎn)羔,哪怕付出慘重的生命代價(jià),也義無反顧地奔走在路上;脑系募帕缺寂,是它對繁衍的堅(jiān)持;
孔子,我們眼中偉大的圣人。即使無數(shù)次的顛沛困頓,無數(shù)次的暴力威脅,仍然奔走于各國之間,知其不可而為之。列國間的輾轉(zhuǎn)求仕,是他對理想的堅(jiān)持;
陳俊,浙江電視臺的一名新聞工作者。即使違反醫(yī)學(xué)常規(guī),損害自己的身體健康,依然頂著巨大的身體和心理雙重壓力,在一年內(nèi)連續(xù)兩次為一位小男孩捐獻(xiàn)淋巴干細(xì)胞。愛心下的毅然奉獻(xiàn),是他對生命的堅(jiān)持。
……
即便平凡如物,也因堅(jiān)持而美麗;古往今來,又有多少的人與事因?yàn)閳?jiān)持而偉大。遺憾的是,在物欲橫流的今天,許多人卻為了眼前的利益忽視堅(jiān)持,從而失去很多。那么,對于“堅(jiān)持”,你有什么樣的想法呢?請你以“堅(jiān)持”為題,寫一篇文章。文體不限(詩歌除外),不少于800字。
科目:高中語文 來源:2010年廣東湛江市高二下學(xué)期期末考試語文卷 題型:作文題
作文(60分)
閱讀下面材料,按要求作文。
有人說,生活需要柴米油鹽;有人說,人不是單靠吃米活著;有人說,生活需要清風(fēng)明月碧水藍(lán)天;有人說,生活需要安定的社會環(huán)境;有人說生活需要人與人之間美好的情感……的確,生活是豐富多彩的,生活需要的還有許多許多。那么,你認(rèn)為生活需要什么?請以“生活需要 ”為題,寫一篇作文,不少于800字,體裁不限。
科目:高中語文 來源: 題型:作文
科目:高中語文 來源:不詳 題型:寫作題
科目:高中語文 來源:湖南省會考題 題型:寫作題
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