5、1.如何理解葛朗臺的“咱們兩訖了。這才叫做公平交易,人生就是一件交易”這觀點(diǎn)?

                                                                                  

2.寫一段表現(xiàn)葛朗臺守財(cái)奴本性的語言或動作

                                                                                

5、1.這句話反映了葛朗臺的人生觀。他愛財(cái)如命,不講親情。在他看來,金錢是人與人之間最基本的關(guān)系,這是守財(cái)奴的人生哲學(xué)。

2.當(dāng)葛朗臺看到查理送給女兒的金梳妝匣時,馬上身子一縱,撲上梳妝匣!班,是真金!金子!”他連聲叫嚷,“這么多的金子!有兩斤重。啊!!查理把這個跟你換了美麗的金洋,不是么?為什么不告訴我?這交易還得來,小乖乖!你真是我的好女兒,我明白了!

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

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  老箍桶匠變得厲害,常在女兒面前哆嗦。眼見他這種老態(tài)的拿儂與克羅旭他們,認(rèn)為是他年紀(jì)太大的緣故,甚至擔(dān)心他有些器官已經(jīng)衰退。可是到了全家戴孝那天,吃過了晚飯,當(dāng)惟一知道這老人秘密的公證人在座的時候,老頭兒古怪的行為就有了答案。
飯桌收拾完了,門都關(guān)嚴(yán)了,他對歐也妮說:
  “好孩子,現(xiàn)在你承繼了你母親啦,咱們中間可有些小小的事得辦一辦!粚Σ粚,克羅旭?”
  “對!
  “難道非趕在今天辦不行嗎,父親?”
  “是呀,是呀,小乖乖。我不能讓事情擱在那兒牽腸掛肚。你總不至于要我受罪吧!
  “噢!父親……”
  “好吧,那么今天晚上一切都得辦了!
  “你要我干什么呢?”
  “乖乖,這可不關(guān)我的事。一——克羅旭,你告訴她吧!
  “小姐,令尊既不愿意把產(chǎn)業(yè)分開,也不愿意出賣,更不愿意因?yàn)樽冑u財(cái)產(chǎn),有了現(xiàn)款而付大筆的捐稅,所以你跟令尊共有的財(cái)產(chǎn),你得放棄登記……”
  “克羅旭,你這些話保險沒有錯嗎?可以對一個孩子說嗎?”
  “讓我說呀,葛朗臺!
  “好,好,朋友。你跟我的女兒都不會搶我的家私!獙Σ粚,小乖乖?”
  “可是,克羅旭先生,究竟要我干什么呢?”歐也妮不耐煩地問。
  “哦,你得在這張文書上簦個字,表示你拋棄對令堂的承繼權(quán),把你跟令尊共有的財(cái)產(chǎn),全部交給令尊管理,收入歸他,光給你保留虛有權(quán)……”
  “你對我說的,我一點(diǎn)兒不明白,”歐也妮回答,“把文書給我,告訴我簽字應(yīng)該簽在哪兒!
  葛朗臺老頭的眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒,從女兒轉(zhuǎn)到文書,緊張得腦門上盡是汗,一刻不停地抹著
  “小乖乖,這張文書送去備案的時候要花很多錢。要是對你可憐的母親,你肯無條件拋棄承繼權(quán),把你的前途完全交托給我的話,我覺得更滿意。我按月付你一百法郎的大利錢。這樣,你愛做多少臺彌撒給誰都可以了!……嗯!按月一百法郎,行嗎?”
  “你愛怎辦就怎辦吧,父親!
  “小姐,”公證人說,“以我的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)告訴你,這樣你自己是一無所有了……”
  “嗨!上帝,”她回答,“那有什么關(guān)系!”
  “別多嘴,克羅旭。——一言為定,”葛朗臺抓起女兒的手放在自己手中一拍,“歐也妮,你決不翻悔,你是有信用的姑娘,是不是?”
  “噢!父親……”
  他熱烈地、緊緊地?fù)肀,使她幾乎喘不過氣來。
  “得啦,孩子,你給了我生路,我有了命啦;不過這是你把欠我的還了我:咱們兩訖了。這才叫做公平交易。人生就是一件交易。我祝福你!你是一個賢德的姑娘,孝順爸爸的姑娘。你現(xiàn)在愛做什么都可以!
  “明兒見,克羅旭,”他望著駭呆了的公證人說,“請你招呼法院書記官預(yù)備一份拋棄文書,麻煩你給照顧一下!
  下一天中午時分,聲明書簽了字,歐也妮自動地拋棄了財(cái)產(chǎn)。
1.下列對老箍桶匠為什么常在女兒面前哆嗦的解釋恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是……………(    )     
A.因?yàn)樯狭四昙o(jì),器官衰退的緣故。     
B.擔(dān)心女兒不放棄承繼權(quán),而害怕失去財(cái)產(chǎn)。     
C.哄騙女兒放棄承繼權(quán),故意在女兒面前表演,以引起女兒的同情。     
D.因?yàn)槭シ蛉诉^度悲傷所致。
2.文中畫線處對葛朗臺的細(xì)節(jié)描寫刻畫他怎樣的心理狀態(tài)?
                                                                                       
3.如何理解文中葛朗臺“咱們兩訖了。這才叫做公平交易。人生就是一件交易”這個觀點(diǎn)? 
                                                                                       
4.歐也妮這個形象對刻畫葛朗臺起了什么作用?
                                                                                       

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