科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下文,完成1~4題。
回望白帝、僖粋陰霾滿天的早晨,我匆匆踏上了奉節(jié)的土地。走在青石鋪咸的石板路上,我仿佛置身于一個陌生的世界。呆滯的面孔,喧囂的人群,燃燒的垃圾,毀棄的建筑……一切都是那么的茫然無序。依斗門兩側的老城墻裸露了出來,仿佛在訴說著一個遙遠的故事。衰老的黃桷樹低垂著枝葉,孤獨地立在廢墟中。我心中的感覺如同西斜的夕陽,變得愈加地凝重苦澀。
、诘驮诖藭r,天色突然放亮,不遠處,籠罩在霧靄之中的白帝山就在剎那間凸現(xiàn)在我的眼前。時間好像停滯了,倒退了,我依稀看到了紅磚綠瓦、雕梁飛甍,看到了滿面春風、揮手作別的李太白,滿天的云霞是那么燦爛——神奇的白帝城啊,仍然是那么地撲朔迷離,讓人思想著揭開它的面紗,走進它記憶的深處。相傳,西漢更始三年(公元25年),公孫述據(jù)蜀,見白帝城外一水并白霧升騰,宛若白龍,以為是祥瑞之兆,遂自稱白帝,并建白帝城,但是公孫述錯了。一十二載黃粱夢,誰辨白衣與龍袍?漢光武領兵伐蜀的刀劍交嗚聲終于驚醒了他的皇帝夢。
③公孫述到底是戰(zhàn)敗而亡,還是乘白龍升天而去,都己不再重要了。就在江水東流之時,歷史已翻開了新的一頁,“白帝高為三峽鎮(zhèn),瞿塘險過百牢關”,就其地理位置而言,白帝城不只是躲避災難的堡壘,它更是三峽的咽喉。當白帝城神秘迷幻的外衣漸漸消散之后,它便更多地打上了另一種印記:刀光與劍影,兵燹與戰(zhàn)火。所以,在今人的印象中,白帝城似乎更多的與一種蒼涼與悲壯的情感聯(lián)系在一起。
、荜P于白帝城的最傷感的傳說肯定是劉備托孤了!嗲镉晗壬凇度龒{》一文中說“白帝城本來就熔鑄著兩種聲音、兩種神貌:李白與劉備,詩情與戰(zhàn)火,豪邁與沉郁,對自然美的朝覲與對山河主宰權的爭逐!庇嘞壬穷V堑,他一眼就看透了白帝城的本質,一語就道出了白帝城的全部。是的,白帝城雖然經(jīng)久罹患于戰(zhàn)火,但它更是屬于詩的。
、蓍喿x古夔州的歷史,里面有許多我們熟悉的名字:陳子昂、王維,劉禹錫、白居易、蘇軾、陸游……不必一一列舉了,此時此刻,我把目光投向了我登岸的地方,我期望朋友們能夠隨我一同站在白帝城上側身遠眺,把視線投射到一千二百多年以前,去關注一位一生顛簸、窮困潦倒的詩人。
、蕻斃畎壮酥蝗~扁舟順江而下時,似乎還有一縷殘存的盛唐氣象伴隨著這位心比天高的謫仙人。但是自從他離開之后,白帝的天空便暗淡了下來。饑腸轆轆的杜甫帶著一路的疲憊和對大唐王朝的滿腹失望,從成都一路漂泊,悄然來到了夔州,最后定居于城內的內閣(現(xiàn)屬奉節(jié))。耕田植樹,種麥養(yǎng)雞,生存的需要使這位老人不得不勤于農活。饑寒與疾病幾乎壓垮了這位倔強的老人。雖然才五十出頭,卻已齒牙半落、肺病纏身。一壺濁酒、數(shù)畝柑林支撐著他對未來的希望,但真正能使他那顆衰老的心燃燒火焰的,卻依然是他一生不能割舍的——詩。
、咛拼诖髿v三年(公元768年),安居了三年的老杜又動身了,繼續(xù)著他漂泊動蕩的一生。在他船入夔門、回望白帝城的一瞬間,昏花的老眼中似乎還翱翔著一只孤獨的沙鷗,他帶走的是貧苦,是愈加沉重的哮喘以及56歲的老邁身軀,而給夔州留下的,是四百余首凝結著詩人理想和生命的詩作。在此,我們不妨虔誠地閉上眼睛,靜靜地聆聽這位詩的使者留給夔州的絕唱:風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回……
、喟椎鄢窃(jīng)孕育過無數(shù)的詩人,但是我想,只有這位詩人在此傾注了最多的心血!
⑨在我離開白帝城的時候,眼前依然晃動著一張張個性的面孔。我知道,無論是慵懶與倦怠、牢騷與譏諷,還是憂慮與哀傷、悲痛與淚水,都與它的本來面目相差了很遠。安土重遷是國民的本性,而他們卻面臨著一場亙古未有的滄桑巨變。要不了多久,古老的白帝將成為長江中的一座小島。
⑩古老的白帝啊,你仍然是屬于詩的!我還會傾聽你的吟唱,不管你的主題是戰(zhàn)爭與詩情,還是和平與昌盛——因為,前者是屬于過去,后者則屬于現(xiàn)在和未來。
(1)文章①段中說:“我心中的感覺如同西斜的夕陽,變得愈加地凝重苦澀!睘槭裁磿白兊糜拥啬乜酀蹦?試結合全文加以闡述。
_______________________________________________________
(2)理解下面句子在文中的含義。
古老的白帝城啊,你仍然是屬于詩的!
_______________________________________________________
(3)文章是從哪幾個角度“回望白帝”的?由此表達了作者什么樣的思想和感受?聯(lián)系全文,分條列述。
_______________________________________________________
(4)下面對文章的分析和鑒賞,錯誤的兩項是
[ ]
A.文章前后兩次寫到了當?shù)匕傩盏摹懊婵住,作者對他們寄予的更多的是同情,而不是責備。對于他們的家園最終變成“長江中的一座小島”,作者體現(xiàn)的情感則是惋惜和無奈。
B.文章或詳或略,由過去到現(xiàn)在,先后寫到了公孫述、劉備和杜甫,圍繞這三個人物,文章層層推進,將白帝城的歷史融入筆端,并在字里行間滲透進了對現(xiàn)實與未來的思考。
C.①②段中的景物描寫色調反差強烈,前者的壓抑凝重與后者的迷離神奇形成鮮明對照,文章由實而虛,巧妙地將讀者由現(xiàn)實引入到對歷史的回顧中。
D.⑥段中“白帝的天空便暗淡了下來”一句,暗示著“安史之亂”的發(fā)生,也意味著大唐王朝就此走向衰敗和沒落。
E.⑦段中“在他船入夔門、回望白帝城的一瞬間,昏花的老眼中似乎還翱翔著一只孤獨的沙鷗”一語,巧妙化用了杜甫的“飄飄何所似,天地一沙鷗”之句,委婉表達了對杜甫凄涼晚景的感慨,同時又含蓄點題。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下文,完成1~4題。
回望白帝①一個陰霾滿天的早晨,我匆匆踏上了奉節(jié)的土地。走在青石鋪咸的石板路上,我仿佛置身于一個陌生的世界。呆滯的面孔,喧囂的人群,燃燒的垃圾,毀棄的建筑……一切都是那么的茫然無序。依斗門兩側的老城墻裸露了出來,仿佛在訴說著一個遙遠的故事。衰老的黃桷樹低垂著枝葉,孤獨地立在廢墟中。我心中的感覺如同西斜的夕陽,變得愈加地凝重苦澀。
、诘驮诖藭r,天色突然放亮,不遠處,籠罩在霧靄之中的白帝山就在剎那間凸現(xiàn)在我的眼前。時間好像停滯了,倒退了,我依稀看到了紅磚綠瓦、雕梁飛甍,看到了滿面春風、揮手作別的李太白,滿天的云霞是那么燦爛——神奇的白帝城啊,仍然是那么地撲朔迷離,讓人思想著揭開它的面紗,走進它記憶的深處。相傳,西漢更始三年(公元25年),公孫述據(jù)蜀,見白帝城外一水并白霧升騰,宛若白龍,以為是祥瑞之兆,遂自稱白帝,并建白帝城,但是公孫述錯了。一十二載黃粱夢,誰辨白衣與龍袍?漢光武領兵伐蜀的刀劍交嗚聲終于驚醒了他的皇帝夢。
③公孫述到底是戰(zhàn)敗而亡,還是乘白龍升天而去,都己不再重要了。就在江水東流之時,歷史已翻開了新的一頁,“白帝高為三峽鎮(zhèn),瞿塘險過百牢關”,就其地理位置而言,白帝城不只是躲避災難的堡壘,它更是三峽的咽喉。當白帝城神秘迷幻的外衣漸漸消散之后,它便更多地打上了另一種印記:刀光與劍影,兵燹與戰(zhàn)火。所以,在今人的印象中,白帝城似乎更多的與一種蒼涼與悲壯的情感聯(lián)系在一起。
、荜P于白帝城的最傷感的傳說肯定是劉備托孤了!嗲镉晗壬凇度龒{》一文中說“白帝城本來就熔鑄著兩種聲音、兩種神貌:李白與劉備,詩情與戰(zhàn)火,豪邁與沉郁,對自然美的朝覲與對山河主宰權的爭逐!庇嘞壬穷V堑,他一眼就看透了白帝城的本質,一語就道出了白帝城的全部。是的,白帝城雖然經(jīng)久罹患于戰(zhàn)火,但它更是屬于詩的。
、蓍喿x古夔州的歷史,里面有許多我們熟悉的名字:陳子昂、王維,劉禹錫、白居易、蘇軾、陸游……不必一一列舉了,此時此刻,我把目光投向了我登岸的地方,我期望朋友們能夠隨我一同站在白帝城上側身遠眺,把視線投射到一千二百多年以前,去關注一位一生顛簸、窮困潦倒的詩人。
⑥當李白乘著一葉扁舟順江而下時,似乎還有一縷殘存的盛唐氣象伴隨著這位心比天高的謫仙人。但是自從他離開之后,白帝的天空便暗淡了下來。饑腸轆轆的杜甫帶著一路的疲憊和對大唐王朝的滿腹失望,從成都一路漂泊,悄然來到了夔州,最后定居于城內的內閣(現(xiàn)屬奉節(jié))。耕田植樹,種麥養(yǎng)雞,生存的需要使這位老人不得不勤于農活。饑寒與疾病幾乎壓垮了這位倔強的老人。雖然才五十出頭,卻已齒牙半落、肺病纏身。一壺濁酒、數(shù)畝柑林支撐著他對未來的希望,但真正能使他那顆衰老的心燃燒火焰的,卻依然是他一生不能割舍的——詩。
⑦唐代宗大歷三年(公元768年),安居了三年的老杜又動身了,繼續(xù)著他漂泊動蕩的一生。在他船入夔門、回望白帝城的一瞬間,昏花的老眼中似乎還翱翔著一只孤獨的沙鷗,他帶走的是貧苦,是愈加沉重的哮喘以及56歲的老邁身軀,而給夔州留下的,是四百余首凝結著詩人理想和生命的詩作。在此,我們不妨虔誠地閉上眼睛,靜靜地聆聽這位詩的使者留給夔州的絕唱:風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回……
⑧白帝城曾經(jīng)孕育過無數(shù)的詩人,但是我想,只有這位詩人在此傾注了最多的心血!
、嵩谖译x開白帝城的時候,眼前依然晃動著一張張個性的面孔。我知道,無論是慵懶與倦怠、牢騷與譏諷,還是憂慮與哀傷、悲痛與淚水,都與它的本來面目相差了很遠。安土重遷是國民的本性,而他們卻面臨著一場亙古未有的滄桑巨變。要不了多久,古老的白帝將成為長江中的一座小島。
、古老的白帝啊,你仍然是屬于詩的!我還會傾聽你的吟唱,不管你的主題是戰(zhàn)爭與詩情,還是和平與昌盛——因為,前者是屬于過去,后者則屬于現(xiàn)在和未來。
(1)文章①段中說:“我心中的感覺如同西斜的夕陽,變得愈加地凝重苦澀!睘槭裁磿白兊糜拥啬乜酀蹦?試結合全文加以闡述。
_______________________________________________________
(2)理解下面句子在文中的含義。
古老的白帝城啊,你仍然是屬于詩的!
_______________________________________________________
(3)文章是從哪幾個角度“回望白帝”的?由此表達了作者什么樣的思想和感受?聯(lián)系全文,分條列述。
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(4)下面對文章的分析和鑒賞,錯誤的兩項是
[ ]
A.文章前后兩次寫到了當?shù)匕傩盏摹懊婵住保髡邔λ麄兗挠璧母嗟氖峭,而不是責備。對于他們的家園最終變成“長江中的一座小島”,作者體現(xiàn)的情感則是惋惜和無奈。
B.文章或詳或略,由過去到現(xiàn)在,先后寫到了公孫述、劉備和杜甫,圍繞這三個人物,文章層層推進,將白帝城的歷史融入筆端,并在字里行間滲透進了對現(xiàn)實與未來的思考。
C.①②段中的景物描寫色調反差強烈,前者的壓抑凝重與后者的迷離神奇形成鮮明對照,文章由實而虛,巧妙地將讀者由現(xiàn)實引入到對歷史的回顧中。
D.⑥段中“白帝的天空便暗淡了下來”一句,暗示著“安史之亂”的發(fā)生,也意味著大唐王朝就此走向衰敗和沒落。
E.⑦段中“在他船入夔門、回望白帝城的一瞬間,昏花的老眼中似乎還翱翔著一只孤獨的沙鷗”一語,巧妙化用了杜甫的“飄飄何所似,天地一沙鷗”之句,委婉表達了對杜甫凄涼晚景的感慨,同時又含蓄點題。
科目:高中語文 來源:2012屆河北省唐山一中3月月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
把欄桿拍遍(有刪改) 梁衡
中國歷史上由行伍出身,以武起事,而最終以文為業(yè),成為大詩詞作家的只有一人,這就是辛棄疾!
在我看到的資料里,辛棄疾至少是快刀利劍地殺過幾次人的。他生于金宋亂世,不滿金人的侵略蹂掠,22歲時就拉起了一支數(shù)千人的義軍,后又與耿京為首的義軍合并,并兼任書記長,掌管印信。一次義軍中出了叛徒,將印信偷走,準備投金。辛棄疾手提利劍單人獨馬追賊兩日,第三天提回一顆人頭。為了光復大業(yè),他又說服耿京南歸,南下臨安親自聯(lián)絡。不想就這幾天之內又變生肘腋,當他完成任務返回時,部將叛變,耿京被殺。辛大怒,躍馬橫刀,只率數(shù)騎突入敵營生擒叛將,又奔突千里,將其押解至臨安正法,并率萬人南下歸宋。但世上的事并不能心想事成,作為封建知識分子,對國家民族他有一顆放不下、關不住、比天大、比火熱的心;他有一身早練就、憋不住、使不完的勁。他不計較“為五斗米折腰”,也不怕饞言傾盆。所以隨時局起伏,他就大忙大閑,大起大落,大進大退。稍有政績,便招謗而被棄;國有危難,便又被招而任用。他親自組練過軍隊,上書過《美芹十論》這樣著名的治國方略。他是賈誼、諸葛亮、范仲淹一類的時刻憂心如焚的政治家。南歸之后,他手里立即失去了鋼刀利劍,就只剩下一支羊毫軟筆,他也再沒有機會奔走沙場,血濺戰(zhàn)袍,而只能筆走龍蛇,淚灑宣紙,為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊,遺憾的嘆息和無奈的自嘲。
老實說,辛棄疾的詞不是用筆寫成,而是用刀和劍刻成的。他永以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。我敢大膽說一句,《破陣子》這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外,在中國上下5000年的文人堆里,再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過“射人先射馬,擒賊先擒王”,唐代詩人盧綸也寫過“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”。但這些都是旁觀式的想像、抒發(fā)和描述。他本來是以身許國,準備血灑大漠,馬革裹尸的,但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場,再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天,像共工那樣怒撞不周,他臨江水,望長安,登危樓,拍欄桿,只能熱淚橫流。
辛詞比其他文人更深一層的不同,是他的詞不是用墨來寫,而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞,總是清清楚楚地聽到了個愛國臣子,一遍遍地哭訴,一次一次地表白。總忘不了他那在夕陽中扶欄遠眺,望眼欲穿的形象。
說到辛棄疾的筆力多深,是刀刻也罷,血寫也罷,其實他的追求從來不是要作一個詞人。郭沫若說陳毅“將軍本色是詩人”,辛棄疾這個人,詞人本色是武人,武人本色是政人。他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液。他由武而文,又由文而政,始終在出世與入世間矛盾,在被用或被棄中受煎熬。他像一塊鐵,時而被燒紅錘打,時而又被扔到冷水中淬火。有人說他是豪放派,繼承了蘇東坡,但蘇的豪放僅止于“大江東去”,山水之闊。蘇正當北宋太平盛世,還沒有民族仇、復國志來煉其詞魂,也沒有胡塵飛、金戈鳴來壯其詞威。真正的詩人只有被政治大事所擠壓、扭曲、擰絞、燒煉、錘打時才可能得到合乎歷史潮流的感悟,才可能成為正義的化身。詩歌,也只有在政治之風的鼓蕩下,才可能飛翔,才能燃燒,才能炸響,才能振聾發(fā)聵。學詩功夫在詩外,詩歌之效在詩外。我們承認藝術本身的魅力,更承認藝術加上思想的爆發(fā)力。真正的詩人,最善以常人之心言大情大理,能于無聲處炸響驚雷。
我常想,要是為辛棄疾造像,最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。從“沙場秋點兵”到“天涼好個秋”;從決心為國棄疾去病,到最后掰開嚼碎,識得辛字含義,再到自號“稼軒”,同盟鷗鷺,辛棄疾走過了一個愛國志士、愛國詩人的成熟過程。他并不想當詞人,但武途政路不通,歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道。終于他被修煉得連嘆一口氣,也是是一首好詞了。說到底,才能和思想是一個人的立身之本。像石縫里的一棵小樹,雖然被扭曲、擠壓,成不了旗桿,卻也可成一條虬勁的龍頭拐杖。別是一種價值。但這前提,你必須是一棵樹,而不是一棵草。詩,是隨便什么人就可以寫的嗎?詩人,能在歷史上留下名的詩人,是隨便什么人就可以當?shù)膯?有思想光芒又有藝術魅力的詩人,他的成名,要有時代的運動,像地球大板塊的沖撞那樣,他時而被夾其間感受折磨,時而又被甩在一旁被迫冷靜思考。所以,積三百年北宋南宋之動蕩,才產(chǎn)生了一個辛棄疾。
【小題1】作者認為,辛詞有別于其他詩人,別具特色,具體指哪兩個方面?(4分)
【小題2】請分別說出下列句子在文中的意思。(6分,每小題3分)
(1)學詩功夫在詩外,詩歌之效在詩外。
答: 。
(2)像石縫里的一棵小樹,雖然被扭曲、擠壓,成不了旗桿,卻也可成一條虬勁的龍頭拐杖。
答: 。
【小題3】作者說“要是為辛棄疾造像,最貼切的題目就是‘把欄桿拍遍’”,其理由是:(4分)
【小題4】下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是( )(4分)
A.第二段概述辛棄疾一生的經(jīng)歷,既是對第一段內容的具體解釋,也為下文全面展開評述作了必要的鋪墊。 |
B.第三段例舉杜甫、盧綸的詩句,意在通過對比,突出辛詞的筆力之深。 |
C.第五段通過蘇軾與辛棄疾的比較,說明了動蕩的時代,坎坷的人生對于一個文人的特殊意義,“身窮詩乃亨”,就是這個道理。 |
D.最后一段是全文內容的總結,高度評價辛棄疾在中國詩歌史上的獨特地位和價值,也闡明了作為文人具有才能和思想的重要性。 |
科目:高中語文 來源:2011-2012學年河北省3月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
把欄桿拍遍(有刪改) 梁衡
中國歷史上由行伍出身,以武起事,而最終以文為業(yè),成為大詩詞作家的只有一人,這就是辛棄疾。
在我看到的資料里,辛棄疾至少是快刀利劍地殺過幾次人的。他生于金宋亂世,不滿金人的侵略蹂掠,22歲時就拉起了一支數(shù)千人的義軍,后又與耿京為首的義軍合并,并兼任書記長,掌管印信。一次義軍中出了叛徒,將印信偷走,準備投金。辛棄疾手提利劍單人獨馬追賊兩日,第三天提回一顆人頭。為了光復大業(yè),他又說服耿京南歸,南下臨安親自聯(lián)絡。不想就這幾天之內又變生肘腋,當他完成任務返回時,部將叛變,耿京被殺。辛大怒,躍馬橫刀,只率數(shù)騎突入敵營生擒叛將,又奔突千里,將其押解至臨安正法,并率萬人南下歸宋。但世上的事并不能心想事成,作為封建知識分子,對國家民族他有一顆放不下、關不住、比天大、比火熱的心;他有一身早練就、憋不住、使不完的勁。他不計較“為五斗米折腰”,也不怕饞言傾盆。所以隨時局起伏,他就大忙大閑,大起大落,大進大退。稍有政績,便招謗而被棄;國有危難,便又被招而任用。他親自組練過軍隊,上書過《美芹十論》這樣著名的治國方略。他是賈誼、諸葛亮、范仲淹一類的時刻憂心如焚的政治家。南歸之后,他手里立即失去了鋼刀利劍,就只剩下一支羊毫軟筆,他也再沒有機會奔走沙場,血濺戰(zhàn)袍,而只能筆走龍蛇,淚灑宣紙,為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊,遺憾的嘆息和無奈的自嘲。
老實說,辛棄疾的詞不是用筆寫成,而是用刀和劍刻成的。他永以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。我敢大膽說一句,《破陣子》這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外,在中國上下5000年的文人堆里,再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過“射人先射馬,擒賊先擒王”,唐代詩人盧綸也寫過“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”。但這些都是旁觀式的想像、抒發(fā)和描述。他本來是以身許國,準備血灑大漠,馬革裹尸的,但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場,再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天,像共工那樣怒撞不周,他臨江水,望長安,登危樓,拍欄桿,只能熱淚橫流。
辛詞比其他文人更深一層的不同,是他的詞不是用墨來寫,而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞,總是清清楚楚地聽到了個愛國臣子,一遍遍地哭訴,一次一次地表白?偼涣怂窃谙﹃栔蟹鰴谶h眺,望眼欲穿的形象。
說到辛棄疾的筆力多深,是刀刻也罷,血寫也罷,其實他的追求從來不是要作一個詞人。郭沫若說陳毅“將軍本色是詩人”,辛棄疾這個人,詞人本色是武人,武人本色是政人。他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液。他由武而文,又由文而政,始終在出世與入世間矛盾,在被用或被棄中受煎熬。他像一塊鐵,時而被燒紅錘打,時而又被扔到冷水中淬火。有人說他是豪放派,繼承了蘇東坡,但蘇的豪放僅止于“大江東去”,山水之闊。蘇正當北宋太平盛世,還沒有民族仇、復國志來煉其詞魂,也沒有胡塵飛、金戈鳴來壯其詞威。真正的詩人只有被政治大事所擠壓、扭曲、擰絞、燒煉、錘打時才可能得到合乎歷史潮流的感悟,才可能成為正義的化身。詩歌,也只有在政治之風的鼓蕩下,才可能飛翔,才能燃燒,才能炸響,才能振聾發(fā)聵。學詩功夫在詩外,詩歌之效在詩外。我們承認藝術本身的魅力,更承認藝術加上思想的爆發(fā)力。真正的詩人,最善以常人之心言大情大理,能于無聲處炸響驚雷。
我常想,要是為辛棄疾造像,最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。從“沙場秋點兵”到“天涼好個秋”;從決心為國棄疾去病,到最后掰開嚼碎,識得辛字含義,再到自號“稼軒”,同盟鷗鷺,辛棄疾走過了一個愛國志士、愛國詩人的成熟過程。他并不想當詞人,但武途政路不通,歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道。終于他被修煉得連嘆一口氣,也是是一首好詞了。說到底,才能和思想是一個人的立身之本。像石縫里的一棵小樹,雖然被扭曲、擠壓,成不了旗桿,卻也可成一條虬勁的龍頭拐杖。別是一種價值。但這前提,你必須是一棵樹,而不是一棵草。詩,是隨便什么人就可以寫的嗎?詩人,能在歷史上留下名的詩人,是隨便什么人就可以當?shù)膯?有思想光芒又有藝術魅力的詩人,他的成名,要有時代的運動,像地球大板塊的沖撞那樣,他時而被夾其間感受折磨,時而又被甩在一旁被迫冷靜思考。所以,積三百年北宋南宋之動蕩,才產(chǎn)生了一個辛棄疾。
1.作者認為,辛詞有別于其他詩人,別具特色,具體指哪兩個方面?(4分)
2.請分別說出下列句子在文中的意思。(6分,每小題3分)
(1)學詩功夫在詩外,詩歌之效在詩外。
答: 。
(2)像石縫里的一棵小樹,雖然被扭曲、擠壓,成不了旗桿,卻也可成一條虬勁的龍頭拐杖。
答: 。
3.作者說“要是為辛棄疾造像,最貼切的題目就是‘把欄桿拍遍’”,其理由是:(4分)
4.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是( )(4分)
A、第二段概述辛棄疾一生的經(jīng)歷,既是對第一段內容的具體解釋,也為下文全面展開評述作了必要的鋪墊。
B、第三段例舉杜甫、盧綸的詩句,意在通過對比,突出辛詞的筆力之深。
C、第五段通過蘇軾與辛棄疾的比較,說明了動蕩的時代,坎坷的人生對于一個文人的特殊意義,“身窮詩乃亨”,就是這個道理。
D、最后一段是全文內容的總結,高度評價辛棄疾在中國詩歌史上的獨特地位和價值,也闡明了作為文人具有才能和思想的重要性。
E、本文以記敘為主,兼抒情性的議論,筆力縱橫馳騁,內容博雜豐富,見解獨到深刻,有散文大家之風。
科目:高中語文 來源:上海市冠龍高級中學2008屆高三語文摸底考試 題型:048
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科目:高中語文 來源:學習周報 語文 人教課標高二版(選修)《中國古代詩歌散文欣賞》 2009-2010學年 第20期 總第176期 人教課標版(選修) 題型:048
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