下列各項中，字音、字形全對的一項是

A．扁(biǎn)擔       扁(piān)舟     伯(bó)仲            大伯(bǎi)子

B．倘(tǎng)或    嗔(chēn)視    數(shù)(shuò)見不鮮  千乘(shèng)之國

C．揣(chuāi)手兒  掙揣(chuài)    監(jiān)(jiān)生           太監(jiān)(jiàn狐)

D．碑帖(tiě)        病歿(mò)      雋(juàn)語箴言   有的(dì)放矢

下列各項中，字音、字形全對的一項是(　 )

A．扁(biǎn)擔　 扁(piān)舟　 伯(bó)仲　 大伯(bǎi)子

B．倘(tǎng)或　 嗔(chēn)視　 數(shù)(shuò)見不鮮 千乘(shèng)之國

C．揣(chuāi)手兒 掙揣(chuài)　 監(jiān)(jiān)生　 太監(jiān)(jiàn狐)

D．碑帖(tiě)　 病歿(mò)　　 雋(juàn)語箴言　 有的(dì)放矢．

下列各項中，字音、字形全對的一項是(　 )

A．扁(biǎn)擔　 扁(piān)舟　 伯(bó)仲　 大伯(bǎi)子

B．倘(tǎng)或　 嗔(chēn)視　 數(shù)(shuò)見不鮮 千乘(shèng)之國

C．揣(chuāi)手兒 掙揣(chuài)　 監(jiān)(jiān)生　 太監(jiān)(jiàn狐)

D．碑帖(tiě)　 病歿(mò)　　 雋(juàn)語箴言　 有的(dì)放矢．

下列各項中，字形、字音全對的一項是(    )

A．扁(biǎn)擔      扁(piān)舟     伯(bó)仲          大伯(bǎi)子

B．倘(tǎng)或      嗔(chēn)視     數(shù)(shuò)見不鮮    千乘(shèng)之國

C．揣(chuāi)手兒   掙揣(chuài)    監(jiān)(jiān)生        太監(jiān)(jiàn狐)

D．碑帖(tiě)       病歿(mò)       雋(juàn)語箴言    有的(dì)放矢

下列各項中，加點字的字音、字形全對的一項是　　　　　　 (　　)

A．扁擔(biǎn)　　 扁舟(piān) 伯仲(bó) 　　 大伯子(bǎi)

B．倘或(tǎnɡ) 　　　 嗔視(chēn) 數(shù)見不鮮(shuò) 千乘之國(shènɡ)

C．揣手兒(chuāi) 掙揣(chuài)　 監(jiān)生(jiān) 　 太監(jiān)(jiàn)

D．碑帖(tiě) 　 病歿(mò)　 雋語箴言(juàn) 有的放矢(dì)

下列各項中，加點字的字音、字形全對的一項是　　　　　　 (　　)

A．扁擔(biǎn)　　 扁舟(piān) 伯仲(bó) 　　 大伯子(bǎi)

B．倘或(tǎnɡ) 　　　 嗔視(chēn) 數(shù)見不鮮(shuò) 千乘之國(shènɡ)

C．揣手兒(chuāi) 　　 掙揣(chuài)　 監(jiān)生(jiān) 　　 太監(jiān)(jiàn)

D．碑帖(tiě) 　 病歿(mò)　　 雋語箴言(juàn) 有的放矢(dì)

 下列各項中，加點字的字音、字形全對的一項是             (　　)

A．扁擔(biǎn)       扁舟(piān)  伯仲(bó)        大伯子(bǎi)

B．倘或(tǎnɡ)       嗔視(chēn)  數(shù)見不鮮(shuò)      千乘之國(shènɡ)

C．揣手兒(chuāi)        掙揣(chuài) 監(jiān)生(jiān)          太監(jiān)(jiàn)

D．碑帖(tiě)        病歿(mò)        雋語箴言(juàn)      有的放矢(dì)

（08年上海模擬）閱讀下文，完成第7―12題。（17分）

鳥

梁實秋

①我愛鳥。

②從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上溜達。我感覺興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹，有時頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整的蜷伏著不動，哪里有半點瞵視昂藏的神氣?籠子里的鳥更不用說，常年地關在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風的棉罩，十分的“優(yōu)待”，但是如果想要“摶扶搖而直上”，便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標本室里住著罷?

③我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個音階，有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調(diào)，有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠叫到近，由近叫到遠，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。客夜聞此，說不出的酸楚!

④在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥那樣的儂纖合度，跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧，看它高踞枝頭，臨風顧盼――好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惆。有時候稻田里佇立著一只白鷺，舉著一條腿，縮著頸子，有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和油綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。

⑤我愛鳥的聲音鳥的形體，這愛好是很單純的，我對鳥并不存在任何幻想。有人初聞杜鵑，興奮得一夜不能睡，一時想到“杜宇”“望帝”，一時又想到啼血，想到客愁，覺得有無限詩意。我曾告訴他事實上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥，比一般的鳥魁梧得多，扁嘴大口，并不特別美，而且自己不知構巢，依仗體壯力大，硬把卵下在別個的巢里，如果巢里已有了夠多的卵，便不客氣地給擠落下去，孵育的責任則由別個代負了，孵出來之后，羽毛漸豐，就可把巢據(jù)為已有。那人聽了我的話之后，對于這豪橫無情的鳥，再也不能幻出什么詩意出來了。我想濟慈的《夜鶯》、雪萊的《云雀》，還不都是詩人自我的幻想，與鳥何干?鳥并不永久地給人喜悅，有時也給人悲苦。詩人哈代在一首詩里說，他在圣誕的前夕，爐里燃著熊熊的火，滿室生春。桌上擺著豐盛的筵席，準備著過一個普天同慶的夜晚，驀然看見在窗外一片美麗的雪景當中，有一只小鳥趵瘠縮縮地在寒枝的梢頭踞立，正在啄食一顆殘余的僵凍的果兒，禁不住那料峭的寒風，栽倒地上死了，滾成一個雪團! 詩人感喟曰：“鳥!你連這一個快樂的夜晚都不給我!”我也有過一次類似經(jīng)驗，在東北的一間雙重玻璃窗的屋里，忽然看見枝頭有一只麻雀，戰(zhàn)栗地跳動抖擻著，在啄食一塊干枯的葉子。但是我發(fā)現(xiàn)那麻雀的羽毛特別地長，而且是蓬松戟張著的：像是披著―件蓑衣，立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人，那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。

⑥自從離開四川以后，不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時候，一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影，喜鵲不知逃到哪里去了，帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。

7．對于籠中鳥，作者以為“它的苦悶，大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標本室里住著罷?”意思是說：                                  

                                                                  。（3分）

8．第⑤段中，作者說“我愛鳥的聲音鳥的形體，這愛好是很單純的，我對鳥并不存在任何幻想�！睘槭裁�？（2分）

9．下列對文章鑒賞，表述不當?shù)牡膬身検牵?分）（     ）

A．作者觸景生情，借物抒懷，淋漓盡致地描寫了自己對鳥的種種感受。

B．作者愛所有的鳥，對鳥的悲苦給于深深地同情。

C．文章借對鳥的感受，抒發(fā)了對于自由、平等、博愛、幸福、生活的懷念和追求的感情。

D．文章逐層加以細致描寫，內(nèi)容豐富，層次井然。

E．這篇散文善于發(fā)揮聯(lián)想，在寫鳥的各種情態(tài)時，十分自然地聯(lián)想到了濟慈、雪萊、哈代有關鳥的作品，聯(lián)想到自己經(jīng)歷中有關鳥的種種鏡頭，豐富了描寫的內(nèi)容，增加了文章的厚度。

10．第②段和第⑥段用了什么手法?在文中所起的作用是什么?（3分）

11．作者著力寫了鳥給人的喜悅和鳥的生活的悲苦，從這些描寫中，你感悟到作者希望有怎樣的社會和人生?（2分）

12．“一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖”，看到街邊上呆在上了棉罩的籠子里的鳥正安閑地“飲啄”，麻雀們會怎樣想？請試著根據(jù)本文作者的觀點寫一段麻雀的心理活動。（3分，50字以內(nèi)）