4、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)

A.大街上到處擺著水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊等等,走到哪兒都能聞得見誘人的香味。

B.北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域的人才喻為三類:指兔子的人,打兔子的人,撿兔子的人,他自認(rèn)為是第二種人。

C.金,原指一切金屬,如“金就礪則利”(《荀子·勸學(xué)》),現(xiàn)在專指黃金。

D.高考是人生一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),對(duì)此,你是懦弱地等待和逃避呢?還是勇敢了迎接和應(yīng)對(duì)呢?

4、C(A項(xiàng)是頓號(hào)改為逗號(hào);B項(xiàng)中“撿兔子的人”后的逗號(hào)改為句號(hào);D項(xiàng)第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào))

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)

A.大街上到處擺著水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊等等,走到哪兒都能聞得見誘人的香味。

B.北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域的人才喻為三類:指兔子的人,打兔子的人,撿兔子的人,他自認(rèn)為是第二種人。

C.金,原指一切金屬,如“金就礪則利”(《荀子?勸學(xué)》),現(xiàn)在專指黃金。

D.高考是人生一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),對(duì)此,你是懦弱地等待和逃避呢?還是勇敢了迎接和應(yīng)對(duì)呢?

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)

A.大街上到處擺著水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊等等,走到哪兒都能聞得見誘人的香味。

B.北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域的人才喻為三類:指兔子的人,打兔子的人,撿兔子的人,他自認(rèn)為是第二種人。

C.金,原指一切金屬,如“金就礪則利”(《荀子·勸學(xué)》),現(xiàn)在專指黃金。

D.高考是人生一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),對(duì)此,你是懦弱地等待和逃避呢?還是勇敢了迎接和應(yīng)對(duì)呢?

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科目:高中語文 來源:重慶市南開中學(xué)2011屆高三最后一次模擬考試語文試題 題型:013

下列各句項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是

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A.那種散發(fā)著哀愁之氣的藝術(shù)生活已經(jīng)別我們而去了。是誰扼殺了哀愁?是那一聲連著一聲的市井叫賣聲呢,還是讓星光暗淡的閃爍的霓虹燈?

B.解放碑好吃街每天有著絡(luò)繹不絕的“好吃狗”,被稱為“天下第一粉"的酸辣粉將重慶味道展現(xiàn)得淋漓盡致——酸得舒服,辣得安逸,麻得過癮。

C.映山紅學(xué)名杜鵑!扒f生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”,(李商隱《錦瑟》)相傳望帝化鳥,杜鵑啼血把花染紅了。

D.怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚仍然遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景,我有不老的心情。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(   )
A.2006年5月1日,溫家寶來到首鋼餐廳,他對(duì)工人們說,今天是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),我和大家一起過節(jié),一起吃飯,非常高興。
B.她說:“有這么多熱心的民警,有這么多好心的街坊,我呀!還得活一輩子!”
C.要克服這些困難,非下決心不可,要攀登高峰,非下苦功不可。
D.當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月4日晚6時(shí)左右,加拿大廣播公司在電視新聞中報(bào)道了一個(gè)令人不安的消息,加拿大全國(guó)近百個(gè)機(jī)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),共有1 127件機(jī)場(chǎng)保安人員的制服失蹤,還有上百枚保安人員佩戴的徽章也同時(shí)失蹤。

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科目:高中語文 來源: 題型:013

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

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A.作者的思路縱橫馳騁:大至國(guó)際風(fēng)云變幻,人類改造社會(huì)、征服自然的壯舉,小至地方風(fēng)俗、街談巷議、個(gè)人的回憶、感想。

B.這里的地孬,一年只收五、六十斤,不夠塞牙縫的。經(jīng)過改造鹽堿地,一畝能收五、六百斤了。

C.侍者斟茶之后,送來碗筷,筷套上印著“健康長(zhǎng)壽十則”,少肉多菜、少糖多果、少煩多眠、少言多行、少衣多浴、少鹽多醋、少食多嚼、少怒多笑、少惰多學(xué)、少車多步。

D.大門口有一隊(duì)中學(xué)生,手執(zhí)紅、綠、藍(lán)旗,上書“義務(wù)賑災(zāi)募捐隊(duì)”。

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

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A.作者的思路縱橫馳騁:大至國(guó)際風(fēng)云變幻,人類改造社會(huì)、征服自然的壯舉,小至地方風(fēng)俗、街談巷議、個(gè)人的回憶、感想。

B.這里的地孬,一年只收五、六十斤,不夠塞牙縫的。經(jīng)過改造鹽堿地,一畝能收五、六百斤了。

C.侍者斟茶之后,送來碗筷,筷套上印著“健康長(zhǎng)壽十則”,少肉多菜、少糖多果、少煩多眠、少言多行、少衣多浴、少鹽多醋、少食多嚼、少怒多笑、少惰多學(xué)、少車多步。

D.大門口有一隊(duì)中學(xué)生,手執(zhí)紅、綠、藍(lán)旗,上書“義務(wù)賑災(zāi)募捐隊(duì)”。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
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A.這個(gè)體系分布到很廣大的地區(qū):西起蔥嶺、東至日本、朝鮮、南至越南、緬甸、北至黑龍江。
B.因此,門窗的位置和處理都極自由,由全部用墻壁至全部開門窗,乃至既沒有墻壁也沒有門窗。(如涼亭)
C.建筑也有類似的東西,如在路的盡頭的一座影壁、或橫跨街中心的幾座牌樓等等。
D.簡(jiǎn)單的如臺(tái)基、欄桿、臺(tái)階等等,所要解決的問題基本上是相同的,但許多民族創(chuàng)造了許多形式不同的臺(tái)基、欄桿和臺(tái)階。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(  )

A.西漢蘇武出使匈奴,被扣十九年,“渴飲雪,饑吞氈,牧羊北海邊!笔钢静灰,被傳為千古佳話。

B.有報(bào)告稱:一個(gè)0~16歲孩子的撫養(yǎng)總成本為25萬元左右;算上子女接受高等教育的家庭支出,則高達(dá)48萬元?梢哉f,撫養(yǎng)子女的經(jīng)濟(jì)總成本是驚人的。

C.“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷,那泉水,那綠草青苔,已經(jīng)成了難以尋覓的影子——真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許,一街一巷總關(guān)情!

D.小張為人忠厚,對(duì)自己嚴(yán)格要求,說到做到。對(duì)他人則寬大為懷,熱情周到。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 (  )

A.“阿呀,米呢?祥林嫂不是去淘米的么……?”好一會(huì)兒,四嬸這才驚叫起來。

B.大年二十九那天,媽媽上街買了雞、魚、糖果、蔬菜、水果……等年貨。

C.時(shí)隔不到一晝夜,這里又發(fā)生一次泥石流……不過這次規(guī)模不大。

D.唐先生教宋詞,基本上不講,打起無錫腔調(diào),把詞“吟”一遍:“雙鬢隔香紅啊——玉釵頭上風(fēng)……好!真好!”這首詞就算講過了。

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