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        曾憲梓先生對中國內(nèi)地的總捐款額超過4億人民幣。有人這樣問他：有錢快樂。還是沒錢快樂?曾憲梓先生這樣回答：“        。不要成為錢財?shù)呐�隸。要做錢財?shù)闹魅��！?/p>

    ①我不算有錢

    ②窮人有窮人的快樂，有錢人有有錢人的苦惱

    ③有錢不一定快樂

    ④看你怎么用

    ⑤但是我把錢用在有益的事業(yè)上

A．①③②④⑤    B．①⑤②③④    C．③②④①⑤   D．②③④①⑤

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    勞動莢學在我國現(xiàn)代化建設(shè)中有著廣闊的發(fā)展前途，          。因此，為了充分發(fā)掘生產(chǎn)勞動中的審美因素，加強勞動美學的研究已成為我國當前美學研究中的一項重要任務(wù)。

A．但是，我們一直沒給予應有的重視。    B．但是，一直沒有得到我們應有的重視。

C．但是，我們研究得還不夠深入。        D．但是，一直沒有被我們研究過。

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最美的感覺當然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各式各樣的古屋和老墻。

                   我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。

A．喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。

B．喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。

C．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子,喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。

D．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。

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     幸運固然好，不幸也未必是壞事，海倫·凱勒，居里夫人，華羅庚都各有自己的不幸，　　                      ，這就是艱難困苦，玉成于汝。

A．然而不幸并沒有使他們消沉，反而變成了促使他們前進的動力。

B．只是他們并沒有屈服于不幸的遭遇，他們扼住了命運的咽喉。

C．但是不幸不僅沒有成為他們是攔路虎，而且成為他們前進的動力。

D．可是不幸只能嚇倒懦夫，對強者卻無可奈何。

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要激發(fā)深層的閱讀動機，必須著力培養(yǎng)自己的閱讀習慣。每天再忙也要堅持讀書，哪怕讀幾頁也好，          ，這一定能在深層次上提高每次具體閱讀的效率。

    A.讓自己的知識不斷地積累

   B.使閱讀成為自然而然的事情

    C.把閱讀當作同吃飯一樣重要的事情去做

    D.把閱讀當作每天必需的生活內(nèi)容

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最美的感覺當然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各式各樣的古屋和老墻。

                   我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。

A．喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。

B．喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。

C．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子,喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。

D．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。

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最美的感覺當然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各式各樣的古屋和老墻。

                   我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。

A ．喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。

B ．喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。

C．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子,喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。

D．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。

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船行江上，那人于船頭撫著琴。岸邊蒹葭蒼蒼，群山默默，一個砍柴人在傾聽。高山巍巍，綿綿不絕，層巒疊嶂，翠影憧憧；                                        。那琴聲或輕或重，或急或緩，夾一絲寂寞，掠過高山，掠過流水，在無邊的空曠中曼延開來，流傳為千古的佳話。

A、流水潺潺，歡快跳躍，回旋往復，奔涌洶洶。B、泉水清澈,琴質(zhì)如玉。爐香裊裊,水流瑯瑯。

C、泉水清清，如同鳴弦一般，讓人神醉情馳。  D、流水滔滔不絕，天地籠罩在傍晚沉沉的暮靄之中，茫茫一片。

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經(jīng)過兩年多的朝夕相處，張老師和我們建立了深厚的感情。張老師離不開我們，我們也離不開張老師。                                     。

A．但因工作關(guān)系，學校還是把張老師調(diào)到五班教語文去了。

B．但因工作關(guān)系，五班教語文的老師還是被學校換成了張老師。

C．但因工作關(guān)系，張老師還是被學校調(diào)到五班教語文去了。

D．但因工作關(guān)系，學校還是調(diào)張老師到五班教語文去了。

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他人的微笑，真?zhèn)坞y辨。但__________ 微笑戰(zhàn)斗，強似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。

A、即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報之以粲然一笑。

B、即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報之以粲然一笑；即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。

C、對虛偽的笑，不必怒目而視，要報之以粲然的微笑；對陰冷的奸笑，也當笑顏相迎。

D、對陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏？對虛偽的笑，為什么不報之以粲然微笑，而一定要怒目而視？