科目:高中語文 來源:學習周報 語文 高二版(選修)《傳記選讀》 2009-2010學年 第50期 總第206期 粵教版 題型:048
比較項羽的《垓下歌》與劉邦的《大風歌》,分析各自表現(xiàn)的思想有何不同。
垓下歌
項羽
力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!
大風歌
劉邦
大風起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!
________________
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列語段,完成小題。
高祖還歸,過沛,留。置酒沛宮,悉招故人之父老子弟縱酒,發(fā)沛中兒得百二十人,教之歌。酒酣,高祖擊筑,自以為歌詩曰:“大風起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方?”令兒皆和習之。高祖乃起舞,慷慨傷懷,泣數(shù)行下。謂沛父兄曰:“游子悲故鄉(xiāng),吾雖都關中,萬歲后吾魂魄猶樂思沛!
下列各句,補充了省略的“于”字,補充有誤的一項是()
A.置酒(于)沛宮
B.威加(于)海內
C.吾雖都(于)關中
D.高祖擊(于)筑
對下列句子中“之”的意義和用法解說錯誤的一項是()
A.悉召故人之父老子弟縱酒結構助詞“的”
B.令人皆和習之代詞,代指“大風歌”
C.佯狂不知所之者助詞,無義
D.臣聞求木之長者主謂之間,取消句子獨立性
科目:高中語文 來源:2010-2011學年山東省莘縣一中高二下學期第一次月考語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下列語段,完成小題。
高祖還歸,過沛,留。置酒沛宮,悉招故人之父老子弟縱酒,發(fā)沛中兒得百二十人,教之歌。酒酣,高祖擊筑,自以為歌詩曰:“大風起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方?”令兒皆和習之。高祖乃起舞,慷慨傷懷,泣數(shù)行下。謂沛父兄曰:“游子悲故鄉(xiāng),吾雖都關中,萬歲后吾魂魄猶樂思沛!
【小題1】下列各句,補充了省略的“于”字,補充有誤的一項是()
A.置酒(于)沛宮 |
B.威加(于)海內 |
C.吾雖都(于)關中 |
D.高祖擊(于)筑 |
A.悉召故人之父老子弟縱酒結構助詞“的” |
B.令人皆和習之代詞,代指“大風歌” |
C.佯狂不知所之者助詞,無義 |
D.臣聞求木之長者主謂之間,取消句子獨立性 |
科目:高中語文 來源:2011-2012學年山東省高二下學期第一次月考語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下列語段,完成小題。
高祖還歸,過沛,留。置酒沛宮,悉招故人之父老子弟縱酒,發(fā)沛中兒得百二十人,教之歌。酒酣,高祖擊筑,自以為歌詩曰:“大風起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方?”令兒皆和習之。高祖乃起舞,慷慨傷懷,泣數(shù)行下。謂沛父兄曰:“游子悲故鄉(xiāng),吾雖都關中,萬歲后吾魂魄猶樂思沛!
1.下列各句,補充了省略的“于”字,補充有誤的一項是()
A.置酒(于)沛宮
B.威加(于)海內
C.吾雖都(于)關中
D.高祖擊(于)筑
2.對下列句子中“之”的意義和用法解說錯誤的一項是()
A.悉召故人之父老子弟縱酒結構助詞“的”
B.令人皆和習之代詞,代指“大風歌”
C.佯狂不知所之者助詞,無義
D.臣聞求木之長者主謂之間,取消句子獨立性
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.置酒(于)沛宮 |
B.威加(于)海內 |
C.吾雖都(于)關中 |
D.高祖擊(于)筑 |
A.悉召故人之父老子弟縱酒結構助詞“的” |
B.令人皆和習之代詞,代指“大風歌” |
C.佯狂不知所之者助詞,無義 |
D.臣聞求木之長者主謂之間,取消句子獨立性 |
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com