14、當(dāng)今社會,“速度”越來越成為人們關(guān)注的焦點和追求的目標(biāo),無論是在政治經(jīng)濟領(lǐng)域還是文化教育領(lǐng)域乃至于在人們的日常生活中,速度已儼然成為一個主題詞:高速增長、火車提速、速成、速遞、速配、快餐、快讀、快速、快捷……

       對此,你有什么感想和認(rèn)識?請以“速度”為題,寫一篇文章,文體自選(詩歌除外),不少于800字。

 

 

14、略

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:作文

當(dāng)今社會,“速度”越來越成為人們關(guān)注的焦點和追求的目標(biāo),無論是在政治經(jīng)濟領(lǐng)域還是文化教育領(lǐng)域乃至在人們的日常生活中,速度已儼然成為一個主題詞:高速增長、快速成長、火車提速、速成、速遞、速遞、速記、速配、快餐、快讀、快捷……對此,你有什么感想和認(rèn)識?
請以“速度”為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體自選(詩歌除外),不少于800字。

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科目:高中語文 來源: 題型:

當(dāng)今社會,“速度”越來越成為人們關(guān)注的焦點和追求的目標(biāo),無論是在政治領(lǐng)域還是文化教育領(lǐng)域乃至在人們的日常生活中,速度已儼然成為一個主題詞:高速增長、火車提速、速成、速遞、速記、速配、快餐、快讀、快捷……

  對此,你有什么感想和認(rèn)識?請以“速度“為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體自選(詩歌除外),不少于800字。

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科目:高中語文 來源: 題型:

當(dāng)今社會,“速度”越來越成為人們關(guān)注的焦點和追求的目標(biāo),無論是在政治經(jīng)濟領(lǐng)域還是文化教育領(lǐng)域乃至于在人們的日常生活中,速度已儼然成為一個主題詞:高速增長、火車提速、速成、速遞、速配、快餐、快讀、快速、快捷……

       對此,你有什么感想和認(rèn)識?請以“速度”為題,寫一篇文章,文體自選(詩歌除外),不少于800字。

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科目:高中語文 來源: 題型:

當(dāng)今社會,“速度”越來越成為人們關(guān)注的焦點和追求的目標(biāo),無論是在政治經(jīng)濟領(lǐng)域還是文化教育領(lǐng)域乃至于在人們的日常生活中,速度已儼然成為一個主題詞:高速增長、火車提速、速成、速遞、速記、速配、快餐、快讀、快速、快捷……

對此,你有什么感想和認(rèn)識?請以“速度”為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體自選(詩歌除外),不少于800字。

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科目:高中語文 來源:江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2007年高考語文模擬考試卷 題型:056

當(dāng)今社會,“速度”越來越成為人們關(guān)注的焦點和追求的目標(biāo),無論是在政治經(jīng)濟領(lǐng)域還是文化教育領(lǐng)域乃至于在人們的日常生活中,速度已儼然成為一個主題詞:高速增長、火車提速、速成、速遞、速記、速配、快餐、快讀、快速、快捷……

對此,你有什么感想和認(rèn)識?請以“速度”為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體自選(詩歌除外),不少于800字。

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科目:高中語文 來源:南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2007年高考模擬試卷 語文 題型:056

當(dāng)今社會,“速度”越來越成為人們關(guān)注的焦點和追求的目標(biāo),無論是在政治經(jīng)濟領(lǐng)域還是文化教育領(lǐng)域乃至于在人們的日常生活中,速度已儼然成為一個主題詞:高速增長、火車提速、速成、速遞、速記、速配、快餐、快讀、快速、快捷……

對此,你有什么感想和認(rèn)識?請以“速度”為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體自選(詩歌除外),不少于800字。

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科目:高中語文 來源:南京師范大學(xué)附屬中學(xué)2007年高考模擬試卷、語文 題型:056

當(dāng)今社會,“速度”越來越成為人們關(guān)注的焦點和追求的目標(biāo),無論是在政治經(jīng)濟領(lǐng)域還是文化教育領(lǐng)域乃至于在人們的日常生活中,速度已儼然成為一個主題詞:高速增長、火車提速、速成、速遞、速記、速配、快餐、快讀、快速、快捷……

對此,你有什么感想和認(rèn)識?請以“速度”為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體自選(詩歌除外),不少于800字。

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科目:高中語文 來源:廣東省專項題 題型:寫作題

按要求作文。
  當(dāng)今社會,“速度”越來越成為人們關(guān)注的焦點和追求的目標(biāo),無論是在政治領(lǐng)域還是文化教育領(lǐng)域乃至在人們的日常生活中,速度已儼然成為一個主題詞:高速增長、火車提速、速成、速遞、速記、速配、快餐、快讀、快捷……  
  對此,你有什么感想和認(rèn)識?請以“速度”為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體自選(詩歌除外),不少于800字。

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科目:高中語文 來源:2013屆福建省莆田一中高三上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

越來越多的人加入了“微公益”的隊伍中,這種全新的、自下而上的“微公益”慈善模式,正受到公眾尤其是網(wǎng)民的追捧。集點滴之愛,捐綿薄之力,在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上,“微公益”匯成了溫情脈脈的愛心洪流。
“微公益”之“微”,首先是指參與主體之“微”和力量之“微”。傳統(tǒng)觀念中,人們對慈善的認(rèn)知往往本著“達(dá)則兼濟天下”的心態(tài),慈善是政府、大機構(gòu)和少數(shù)“成功者”的專利,慈善成了道德競賽,誰捐的錢越多,境界也就越高!拔⒐妗备淖兞诉@種局面,它的參與者多數(shù)是社會普通民眾,對于善舉,它強調(diào)有無,而不追求多少。
“微”的另一層意思是指微博。這種全新的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用促成了一個虛擬社會,公共話題在網(wǎng)民社群中快速傳播,為“微公益”提供了情感載體,搭建了宣傳平臺,成就了組織手段。
即時性也是“微公益”的特點之一。一個社會事件的發(fā)生,一種現(xiàn)象的輿論凝聚,尤其是當(dāng)弱者命運廣受公眾關(guān)注,都可能即時引發(fā)出公益行為。
“微公益”的慈善主體不是國家機構(gòu),也不是大企業(yè)家,它甚至沒有過去大慈善者那種“行俠仗義”、“扶貧濟困”的遠(yuǎn)大抱負(fù),取而代之的是舉手之勞的、輕松的甚至是寓慈善于快樂的參與方式!拔⒐妗彼珜(dǎo)的重在參與、自我管理的理念,也為現(xiàn)實社會管理提供了有益的借鑒。
對比“微公益”和傳統(tǒng)的機構(gòu)型公益形態(tài),可以發(fā)現(xiàn),前者依賴分散的網(wǎng)民,匯聚的是草根的“微力量”;后者依賴企業(yè)或有較大經(jīng)濟實力的個人。但這并不意味著兩者沒有交集,F(xiàn)實中,傳統(tǒng)公益機構(gòu)紛紛上網(wǎng),為公民參與公益提供網(wǎng)絡(luò)渠道;另一方面,近來興起的“微公益”組織者也意識到,單純利用網(wǎng)絡(luò),缺乏機構(gòu)的規(guī)范管理,活動將難以持續(xù),F(xiàn)今針對“微公益”的部分質(zhì)疑,亦與專業(yè)化不足的現(xiàn)狀有關(guān)。從這個角度說,傳統(tǒng)公益形態(tài)與“微公益”并非涇渭分明,“微公益”不會取代前者,只有互相補充,新生力量才可能獲得更長遠(yuǎn)的發(fā)展。
“微公益”是源自草根的星星之火,互聯(lián)網(wǎng)則將這愛心之火引燃燎原。面對公民對慈善的熱情參與,政府所能做的,就是為“微公益”建立規(guī)范機制和游戲規(guī)則,引導(dǎo)其走上正規(guī)發(fā)展的道路。
【小題1】下列對原文的概括和分析,不正確的一項是(   )(3分)

A.傳統(tǒng)觀念中的慈善是政府、大機構(gòu)和少數(shù)“成功者”的專利,慈善成了道德競爭。
B.一個社會事件發(fā)生后,“微公益”就會及時跟進,使之成為輿論焦點,從而改變社會弱者的命運。
C.“微公益”不僅豐富了人們對慈善的認(rèn)識,也為現(xiàn)實社會管理提供了有益的借鑒。
D.“微公益”匯聚草根的“微力量”,但這并不意味著“微公益”的力量是微弱的。
【小題2】請簡要概括“微公益”的特點。(3分)
答:                                                                     
                                                                         
                                                                         
【小題3】你認(rèn)為應(yīng)如何改進“微公益”,使它有更長遠(yuǎn)的發(fā)展?請簡要回答。(4分)
答:                                                                     
                                                                         
                                                                          
                                                                         

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

越來越多的人加入了“微公益”的隊伍中,這種全新的、自下而上的“微公益”慈善模式,正受到公眾尤其是網(wǎng)民的追捧。集點滴之愛,捐綿薄之力,在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上,“微公益”匯成了溫情脈脈的愛心洪流。

“微公益”之“微”,首先是指參與主體之“微”和力量之“微”。傳統(tǒng)觀念中,人們對慈善的認(rèn)知往往本著“達(dá)則兼濟天下”的心態(tài),慈善是政府、大機構(gòu)和少數(shù)“成功者”的專利,慈善成了道德競賽,誰捐的錢越多,境界也就越高!拔⒐妗备淖兞诉@種局面,它的參與者多數(shù)是社會普通民眾,對于善舉,它強調(diào)有無,而不追求多少。

“微”的另一層意思是指微博。這種全新的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用促成了一個虛擬社會,公共話題在網(wǎng)民社群中快速傳播,為“微公益”提供了情感載體,搭建了宣傳平臺,成就了組織手段。

即時性也是“微公益”的特點之一。一個社會事件的發(fā)生,一種現(xiàn)象的輿論凝聚,尤其是當(dāng)弱者命運廣受公眾關(guān)注,都可能即時引發(fā)出公益行為。

“微公益”的慈善主體不是國家機構(gòu),也不是大企業(yè)家,它甚至沒有過去大慈善者那種“行俠仗義”、“扶貧濟困”的遠(yuǎn)大抱負(fù),取而代之的是舉手之勞的、輕松的甚至是寓慈善于快樂的參與方式!拔⒐妗彼珜(dǎo)的重在參與、自我管理的理念,也為現(xiàn)實社會管理提供了有益的借鑒。

對比“微公益”和傳統(tǒng)的機構(gòu)型公益形態(tài),可以發(fā)現(xiàn),前者依賴分散的網(wǎng)民,匯聚的是草根的“微力量”;后者依賴企業(yè)或有較大經(jīng)濟實力的個人。但這并不意味著兩者沒有交集。現(xiàn)實中,傳統(tǒng)公益機構(gòu)紛紛上網(wǎng),為公民參與公益提供網(wǎng)絡(luò)渠道;另一方面,近來興起的“微公益”組織者也意識到,單純利用網(wǎng)絡(luò),缺乏機構(gòu)的規(guī)范管理,活動將難以持續(xù),F(xiàn)今針對“微公益”的部分質(zhì)疑,亦與專業(yè)化不足的現(xiàn)狀有關(guān)。從這個角度說,傳統(tǒng)公益形態(tài)與“微公益”并非涇渭分明,“微公益”不會取代前者,只有互相補充,新生力量才可能獲得更長遠(yuǎn)的發(fā)展。

“微公益”是源自草根的星星之火,互聯(lián)網(wǎng)則將這愛心之火引燃燎原。面對公民對慈善的熱情參與,政府所能做的,就是為“微公益”建立規(guī)范機制和游戲規(guī)則,引導(dǎo)其走上正規(guī)發(fā)展的道路。

1.下列對原文的概括和分析,不正確的一項是(   )(3分)

A.傳統(tǒng)觀念中的慈善是政府、大機構(gòu)和少數(shù)“成功者”的專利,慈善成了道德競爭。

B.一個社會事件發(fā)生后,“微公益”就會及時跟進,使之成為輿論焦點,從而改變社會弱者的命運。

C.“微公益”不僅豐富了人們對慈善的認(rèn)識,也為現(xiàn)實社會管理提供了有益的借鑒。

D.“微公益”匯聚草根的“微力量”,但這并不意味著“微公益”的力量是微弱的。

2.請簡要概括“微公益”的特點。(3分)

答:                                                                     

                                                                         

                                                                         

3.你認(rèn)為應(yīng)如何改進“微公益”,使它有更長遠(yuǎn)的發(fā)展?請簡要回答。(4分)

答:                                                                     

                                                                         

                                                                          

                                                                         

 

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