7、依照示例,寫出與所給俗語意義相近的成語。

[示例]

俗語:人心不足蛇吞象

成語:貪得無厭

(1)俗語:公說公有理,婆說婆有理        成語:                               

(2)俗語:前怕狼,后怕虎                成語:                               

(3)俗語:八竿子打不著                  成語:                                 

7、(1)見仁見智(仁者見仁,智者見智)、各持己見

(2)瞻前顧后

(3)風馬牛不相及

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依照示例,寫出與所給俗語意義相近的成語。

[示例]

俗語:人心不足蛇吞象

成語:貪得無厭

(1)俗語:公說公有理,婆說婆有理        成語:                               

(2)俗語:前怕狼,后怕虎                成語:                               

(3)俗語:八竿子打不著                  成語:                                 

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科目:高中語文 來源: 題型:

依照示例,寫出與所給俗語意義相近的成語。

[示例]  俗語:人心不足蛇吞象         成語:貪得無厭

   (1)俗語:做一天和尚撞一天鐘        成語:

   (2)俗語:雞蛋里面挑骨頭                     成語:

   (3)俗語:屋漏偏逢連夜雨                     成語:

   (4)俗語:打開天窗說亮話                     成語:

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

本大題4小題,共13分。

純文人,文化戰(zhàn)士,媚俗文人

恒星語

文人在社會歷史的舞臺上一直扮演著不可或缺的角色。文人既不同于一生主要從事政治的政治工作者,也不同于主要從事科學研究的科研人員,而主要指在思想意識、文化領域從事研究和創(chuàng)作的人員。因為這些人能真正在思想意識領域起著舉足輕重、導向作用,在宣傳部門和媒體單位具有一定身份和地位,他們掌握著宣傳傳播的媒介工具。

同為文人,因為受客觀環(huán)境的影響不同和自身的主觀傾向不同,文人在其置身于社會的表現(xiàn)也不同,歸納起來,主要有三種表現(xiàn):純文人、文化戰(zhàn)士、媚俗文人。

“身在三界外,不在五行中”、“不食人間煙火”,這恐怕是純文人所采取的或向往的思想境界吧。他們對社會上的種種丑惡現(xiàn)象和流俗敏感、憤怒、厭惡,嫌而避之。害怕那些俗人俗事會玷污了自己,避之不及,甚至會“挖耳洗面”,以潔視聽。這類文人,對社會的發(fā)展往往持消極悲觀的態(tài)度,認為理想的社會狀態(tài)在現(xiàn)實中是不存在的。但他們又不同于那些缺少思想、隨波逐流的凡夫俗子,而是把大量的思想和熱情投入到文學作品中,在作品中表達他們的向往和喜怒哀樂。于是便有了陶淵明的《桃花源記》,于是便有了種種的神話故事和英雄小說,于是便有了神鬼狐與人相戀、賣油郎獨占花魁的故事,于是便有了吟山歌水、風月無邊的妙句佳文……不管怎么說,正是由于這些純文人的存在,從而才有了人類社會的浩如煙海的文化遺產(chǎn)。雖然其中不乏“煙燈煙槍”之類,但也有大量的“奇珍異寶”、典章佳文,讓后人徜徉其中,流連忘返……

文化戰(zhàn)士這一提法可能過激了一點,但不用“戰(zhàn)士”這一詞仿佛又不能概括這一類文人的特點。這一類文人的最大特點就是深切關注當世的社會生活,把文藝當作向黑暗挑戰(zhàn)、明辨是非、捍衛(wèi)真理的一種武器。他們的作品往往具有明顯的社會屬性,具有鮮明的立場和善惡觀念。他們的文藝觀點不僅反映在向那些他們認為是反動的、腐朽的、自私的、詭辯的文學思想作斗爭的同時,也表現(xiàn)在與那些單純“吟風弄月、無病呻吟、八股學究、癡人說夢”的純文學以及那些“玄幻戲言、調笑逗樂、艷事性趣”類的媚俗文學的遠離。李白所神往的學習的“蓬萊文章、建安風骨”,以及韓愈、柳宗元所倡導的古文運動就是反映了文學要有發(fā)揚正氣、揚清滌濁、爭辯是非、關注人民生活的境界和勇氣。魯迅先生是舉世公認的“文化戰(zhàn)士”的楷模。毛澤東更是一位高瞻遠矚、胸懷博大、善于明辨是非的“文化戰(zhàn)士”的領袖。魯迅筆下的“阿Q精神、痛打落水狗、解剖自我”精神,毛澤東筆下的“階級分析、論持久戰(zhàn)、星星之火、人民戰(zhàn)爭”等等這些思想成為警省世人、明辨是非、堅定信念的不滅的明燈和有力武器,永遠給人們以啟示和力量。如果說純文人是在逃避現(xiàn)實,安于幻想,把理想和現(xiàn)實割裂開來的話,那么文化戰(zhàn)士則是將理想和現(xiàn)實聯(lián)系起來,從現(xiàn)實中尋找實現(xiàn)理想的突破口和途徑。哪怕理想與現(xiàn)實是多么的遙遠,但也決不做逍遙的隱士,也不做屈服的奴隸。而是以“出污泥而不染的崇高品格”,以戰(zhàn)士的斗爭精神積極開展社會實踐。他們認為真理永遠是不會被磨滅的,烏云終究遮不住太陽,所以他們敢于斗爭,堅持斗爭,甘于奉獻和犧牲。

媚俗文人從根本上說不是一個真正的文人,只能算是一個為了實現(xiàn)個人私利的投機分子或商人。媚俗文人以迎合所謂“大眾”為文學路子,從而達到推銷自己,獲得名利的目的。他們的作品多數(shù)情況下是迎合大眾的低級趣味,主要是迎合那些思想尚未成熟的愛好新奇的年青人的口味。他們可以放棄立場,可以沒有立場,所以他們會嘲笑那些熱血文人。他們會說文學僅是游戲而已。他們以自己獲得的名利為依據(jù),以作品的銷售量和點擊率的虛高,反駁諷刺那些對他的作品進行批評的人。他們?yōu)榱朔乐棺约旱淖髌吩獾狡饰龊团険,會運用這樣那樣的所謂流派、所謂手法、所謂主義等來解釋有時連他們自己也說不清的某些作品。向世俗勢力低頭,這是媚俗文人的另一種表現(xiàn)。在特定的歷史背景下,媚俗文人可以是很優(yōu)秀的投機分子,他們可以炮制出大量的混淆是非、為虎作倀、歌功頌德的作品來。從整體上來看,媚俗作品不注重作品的文學性,也不注重思想性。與其說是文學作品,倒不如說是以文學面貌出現(xiàn)的商品,所以這類作品被“純文人”和“文化戰(zhàn)士”都拒之門外。它們只是作為世俗大眾的“文化快餐”匆匆過場了事。

當然,人是復雜的,能動的。純文人、文化戰(zhàn)士、媚俗文人有時并沒有截然的界線。一個文人有時可能表現(xiàn)為這種文人,有時也可能表現(xiàn)為另一種文人。作為熱愛文學的人,與廣大的人民群眾同呼吸共命運,這是任何一個有責任心和使命感的文人應該采取的態(tài)度。文人作為人類社會發(fā)展史中精神財富的創(chuàng)造者,更應該為人類的和平、發(fā)展、和諧、平等、文明服務。實際上,當你的胸懷裝下了萬里江山,裝下了地球甚至宇宙,裝下了千千萬萬人的痛苦與快樂,你肯定也是一位充實的快樂的人。因為你再也不會被“自己的享受、自己的升官發(fā)財、自己的居于人下”等等這些庸俗痛苦的事情而委曲求全、疲于奔波了。

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”

“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。”

“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!

“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”……

好了,無需多說,先人們已經(jīng)做了很好的回答。

9. 根據(jù)文意,以下說法正確的一項是(3分)

A. 文人從自身的工作性質來說,屬于思想領域的上層建筑范疇,因此他們的作品是人們常說的精神食糧。

B. 作者認為文人根據(jù)受客觀環(huán)境的影響不同和自身的主觀傾向不同,可分為純文人、文化戰(zhàn)士、媚俗文人三種。

C. 正是由于這些純文人的存在,從而才有了人類社會的浩如煙海的文化遺產(chǎn)。因而純文人的創(chuàng)作是最有價值的創(chuàng)作。

D. 文化戰(zhàn)士這一類文人的最大特點就是他們的作品中體現(xiàn)了一種斗爭精神:與天斗、與地斗和與人斗。

E. 媚俗文人從根本上說不是一個真正的文人,所以他們不需要有文學創(chuàng)作的能力與靈感。

10.下面哪一項不能作為文學創(chuàng)作的例證?(3分)

A. 于是便有了吟山歌水、風月無邊的妙句佳文。

B. 李白所神往的學習的“蓬萊文章、建安風骨”。

C.“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!

D. 媚俗作品與其說是“文學作品”,倒不如說是以文學面貌出現(xiàn)的“商品”。

11.本文列舉了三種文人的特征,請你用最簡潔的文字寫出他們的特點。(3分)

答:

12.作為一個真正意義上的文人,應該具備怎樣的素質?(4分)

答:

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成文后各題。

生生不息的人生境界論

袁濟喜

    ①人生境界論是中國傳統(tǒng)文化中亙古長存的人文話題。談到“境界”一詞,我們生活中常說某人思想道德高尚,就稱贊他境界高;有時也指人在某件事物上的處境。王國維在《人間詞話》中強調人生境界是文學境界的前提,沒有人生境界就寫不好詩詞。我以為,中國文化視野中的人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一。

    ②在傳統(tǒng)文化中,人生境界與人格境界直接相關。中國人自古至今,較多地從道德的層面上去看待人格現(xiàn)象。中國古代雖沒有人格這個名詞,但儒家經(jīng)典《禮記》中有所謂“言有物而行有格也,是以生則不可奪志,死則不可奪名!边@里所說的“格”也就是指內(nèi)在道德與外在行為的統(tǒng)一。   

    ③從孔子到思孟學派的《中庸》、《大學》,推崇的是內(nèi)心的真誠無偽,慎獨養(yǎng)心,直到今天,我們中國人最恨的是日常生活中的兩面派。所謂人格,更多的是指內(nèi)外合一的道德境界。中國古代推崇的人格境界,就是一種有著自我體認的道德精神與堅定意志能力,達到了與天地并流,與宇宙合一的超越境界!兑讉鳌飞咸岢龅摹疤煨薪,君子以自強不息”、“地勢坤,君子以厚德載物”,就是這種堅毅厚重人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。

    ④沒有心靈火光的照亮,就達不到人格境界的高尚。心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指對于世俗利益解脫之后,達到的心靈修養(yǎng)境致。孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!闭J為道德的境界有三種,第一種是了解與知道,第二種是喜好,第三種才是樂以為之。這分明說的是三種道德境界的依次攀登升華。

    ⑤對人生境界,古人常用“胸次”、“胸懷”、“懷抱”來形容之,認為這是一個人道德層次與人生修養(yǎng)的顯現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化講究人生的歷練,當人經(jīng)歷了許多滄桑,往往對于人情世故有些看穿,胸次超然。古人一再強調,做學問如果沒有胸襟器度,肯定是做不成大學問的。王國維在《人間詞話》中也指出,古來成大事業(yè)者,做大學問者,一定要有很高的心胸境界。

    ⑥魏晉六朝是一個追求“雅人深致”的時代,所謂“雅人深致”,是指一個人有很高的文化修養(yǎng)與門弟血統(tǒng)。而這些最直接的顯示便是一個人的品味和趣味,也是人生境界高低的分水嶺。同是“竹林七賢”中的王戎,被阮籍罵作“俗物”,就是因為他為人斤斤計較。漢魏以來,圍繞著人生的意義主題,各種哲學紛紛出現(xiàn)。中國古代的人生境界論在這一時期達到了高峰。   

    ⑦中國古代的人生觀,雖然存在著儒道兩家的對立,但是這兩派的觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充的。儒家與道家都將人格境界奠定在天人合一的意識上,主張在與自然和諧相處中建構人格,而不是在與自然界的對立中建設人格,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。儒家“與天地參”的道德境界,與道家的自然之道也可以相通,孔子晚年也希望自己能在“浴沂舞雩”的美境中獲得解脫,他的“浴沂舞雩”與莊子的“逍遙游”實質上是相同的人生境界。儒道兩家人格的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化,他們彼此之間的互補,造成了中國文化人格的廣博精深,中國后期受儒學熏陶的文化人物,沒有不出入佛老的,蘇軾就是典型。因此,談到中國人的人生境界,便不得不談佛教,尤其是禪宗的人生境界論。唐宋時期的禪宗思想,是中國人生境界論成熟的重要標志。

    ⑧中國古代士大夫這種調和儒、道、佛的人生境界論,在北宋蘇軾的身上看得很清楚。蘇軾早年也有著忠君之心。從他給皇帝的上書中,我們可以感受到蘇軾儒者濟世的信念與政治態(tài)度。如果說儒家的人生境界論來源于他們的現(xiàn)實精神,道家與玄學主張超離現(xiàn)實,蘇軾則游離于二者之間,他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出乎其外,他認為對生活之樂既要關注、又不可沉溺其中;對生活完全不感興趣則人生索然寡味,對生活一味沉迷則亦玩物喪志,不足為樂。因而蘇東坡對生活始終抱著一種漂流的心態(tài)。正因為對生活的終極意義的無法確定,對人生目標的迷茫,所以蘇軾認為生活的意義只能在不斷的進程中來確定,這一點與禪宗的思想頗為相似。因而蘇軾的人格相對于老莊與魏晉間的阮籍、嵇康來說,外表似乎沒有他們那么高遠超離,而從內(nèi)在意義來說,卻是更為超脫,獨立性也更強了,并演化成一種新型的人生境界論,對于現(xiàn)代人生境界論影響很大,“五四”時的許多新派作家對此都予以關注,比如語絲派的林語堂專門寫過一本《蘇東坡傳》。    

    ⑨中國古代沒有“哲學”一詞,它的研究更多是指一種人生觀與宇宙觀,中國古代的“哲學”更主要的是一種人文學說與人文精神,它的人文內(nèi)涵更深,境界更遠,它的最高指向是詩化人生。   

下列有關“境界”的表述,不符合原文意思的一項是

A. “境界”就是我們生活中常說的人的思想道德的層次高下,或者說是人在某件事物中的處境。

B.  人心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指超脫世俗利益之后,達到的心靈修養(yǎng)境致。

C.  作者認為,人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一,人生境界與人格境界直接相關。

D.  古來成大事業(yè)做大學問者,一定要有很高的心胸境界,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。

下列理解和分析,不符合原文意思的一項是

A. 作者舉“竹林七賢”中王戎的例子,目的是為了論證人生品味和趣味相關,人生品味和趣味是人生境界高低的分水嶺。

B. 因為對人生目標的迷茫,蘇軾確實表現(xiàn)出時而消極,時而曠達積極面對人生的漂流心態(tài)。他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出乎其外。

C. 中國古代推崇的人格境界,達到了與天地宇宙合一的超越境界,一種有著堅定意志能力境界,一種有著自我體認的道德精神。

D. 中國文化人格的廣博精深,源于儒道兩家人格彼此之間的互補,它們的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化格局形成。

根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是

A. 第④段中引用孔子的話,是對人生境界層次的有力說明。這三種道德境界是遞進關系,其中“樂之者”這種境界達到了心靈修養(yǎng)的最高境界。

B. 中國魏晉以后的人生境界論是由儒、道、佛多元思想組成的,這些觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充的,也可以相通。

C. 作者認為,蘇軾受調和的儒、道、佛的人生境界論思想影響很深,中國歷史上的受儒學熏陶的文化人物一直出入于佛老思想。

D.中國古代哲學主要研究人的精神境界,是一種人文學說與人文精神,其堅毅厚重等人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。

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生生不息的人生境界論
袁濟喜
①人生境界論是中國傳統(tǒng)文化中亙古長存的人文話題。談到“境界”一詞,我們生活中常說某人思想道德高尚,就稱贊他境界高;有時也指人在某件事物上的處境。王國維在《人間詞話》中強調人生境界是文學境界的前提,沒有人生境界就寫不好詩詞。我以為,中國文化視野中的人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一。
②在傳統(tǒng)文化中,人生境界與人格境界直接相關。中國人自古至今,較多地從道德的層面上去看待人格現(xiàn)象。中國古代雖沒有人格這個名詞,但儒家經(jīng)典《禮記》中有所謂“言有物而行有格也,是以生則不可奪志,死則不可奪名。”這里所說的“格”也就是指內(nèi)在道德與外在行為的統(tǒng)一。   
③從孔子到思孟學派的《中庸》、《大學》,推崇的是內(nèi)心的真誠無偽,慎獨養(yǎng)心,直到今天,我們中國人最恨的是日常生活中的兩面派。所謂人格,更多的是指內(nèi)外合一的道德境界。中國古代推崇的人格境界,就是一種有著自我體認的道德精神與堅定意志能力,達到了與天地并流,與宇宙合一的超越境界!兑讉鳌飞咸岢龅摹疤煨薪,君子以自強不息”、“地勢坤,君子以厚德載物”,就是這種堅毅厚重人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。
④沒有心靈火光的照亮,就達不到人格境界的高尚。心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指對于世俗利益解脫之后,達到的心靈修養(yǎng)境致?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!闭J為道德的境界有三種,第一種是了解與知道,第二種是喜好,第三種才是樂以為之。這分明說的是三種道德境界的依次攀登升華。
⑤對人生境界,古人常用“胸次”、“胸懷”、“懷抱”來形容之,認為這是一個人道德層次與人生修養(yǎng)的顯現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化講究人生的歷練,當人經(jīng)歷了許多滄桑,往往對于人情世故有些看穿,胸次超然。古人一再強調,做學問如果沒有胸襟器度,肯定是做不成大學問的。王國維在《人間詞話》中也指出,古來成大事業(yè)者,做大學問者,一定要有很高的心胸境界。
⑥魏晉六朝是一個追求“雅人深致”的時代,所謂“雅人深致”,是指一個人有很高的文化修養(yǎng)與門弟血統(tǒng)。而這些最直接的顯示便是一個人的品味和趣味,也是人生境界高低的分水嶺。同是“竹林七賢”中的王戎,被阮籍罵作“俗物”,就是因為他為人斤斤計較。漢魏以來,圍繞著人生的意義主題,各種哲學紛紛出現(xiàn)。中國古代的人生境界論在這一時期達到了高峰。   
⑦中國古代的人生觀,雖然存在著儒道兩家的對立,但是這兩派的觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充的。儒家與道家都將人格境界奠定在天人合一的意識上,主張在與自然和諧相處中建構人格,而不是在與自然界的對立中建設人格,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。儒家“與天地參”的道德境界,與道家的自然之道也可以相通,孔子晚年也希望自己能在“浴沂舞雩”的美境中獲得解脫,他的“浴沂舞雩”與莊子的“逍遙游”實質上是相同的人生境界。儒道兩家人格的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化,他們彼此之間的互補,造成了中國文化人格的廣博精深,中國后期受儒學熏陶的文化人物,沒有不出入佛老的,蘇軾就是典型。因此,談到中國人的人生境界,便不得不談佛教,尤其是禪宗的人生境界論。唐宋時期的禪宗思想,是中國人生境界論成熟的重要標志。
⑧中國古代士大夫這種調和儒、道、佛的人生境界論,在北宋蘇軾的身上看得很清楚。蘇軾早年也有著忠君之心。從他給皇帝的上書中,我們可以感受到蘇軾儒者濟世的信念與政治態(tài)度。如果說儒家的人生境界論來源于他們的現(xiàn)實精神,道家與玄學主張超離現(xiàn)實,蘇軾則游離于二者之間,他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出乎其外,他認為對生活之樂既要關注、又不可沉溺其中;對生活完全不感興趣則人生索然寡味,對生活一味沉迷則亦玩物喪志,不足為樂。因而蘇東坡對生活始終抱著一種漂流的心態(tài)。正因為對生活的終極意義的無法確定,對人生目標的迷茫,所以蘇軾認為生活的意義只能在不斷的進程中來確定,這一點與禪宗的思想頗為相似。因而蘇軾的人格相對于老莊與魏晉間的阮籍、嵇康來說,外表似乎沒有他們那么高遠超離,而從內(nèi)在意義來說,卻是更為超脫,獨立性也更強了,并演化成一種新型的人生境界論,對于現(xiàn)代人生境界論影響很大,“五四”時的許多新派作家對此都予以關注,比如語絲派的林語堂專門寫過一本《蘇東坡傳》。    
⑨中國古代沒有“哲學”一詞,它的研究更多是指一種人生觀與宇宙觀,中國古代的“哲學”更主要的是一種人文學說與人文精神,它的人文內(nèi)涵更深,境界更遠,它的最高指向是詩化人生。   
【小題1】下列有關“境界”的表述,不符合原文意思的一項是

A.“境界”就是我們生活中常說的人的思想道德的層次高下,或者說是人在某件事物中的處境。
B.人心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指超脫世俗利益之后,達到的心靈修養(yǎng)境致。
C.作者認為,人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一,人生境界與人格境界直接相關。
D.古來成大事業(yè)做大學問者,一定要有很高的心胸境界,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。
【小題2】下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
A.作者舉“竹林七賢”中王戎的例子,目的是為了論證人生品味和趣味相關,人生品味和趣味是人生境界高低的分水嶺。
B.因為對人生目標的迷茫,蘇軾確實表現(xiàn)出時而消極,時而曠達積極面對人生的漂流心態(tài)。他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出乎其外。
C.中國古代推崇的人格境界,達到了與天地宇宙合一的超越境界,一種有著堅定意志能力境界,一種有著自我體認的道德精神。
D.中國文化人格的廣博精深,源于儒道兩家人格彼此之間的互補,它們的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化格局形成。
【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是
A.第④段中引用孔子的話,是對人生境界層次的有力說明。這三種道德境界是遞進關系,其中“樂之者”這種境界達到了心靈修養(yǎng)的最高境界。
B.中國魏晉以后的人生境界論是由儒、道、佛多元思想組成的,這些觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充的,也可以相通。
C.作者認為,蘇軾受調和的儒、道、佛的人生境界論思想影響很深,中國歷史上的受儒學熏陶的文化人物一直出入于佛老思想。
D.中國古代哲學主要研究人的精神境界,是一種人文學說與人文精神,其堅毅厚重等人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。

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科目:高中語文 來源:遼寧省2010屆高三第九次模擬考試(語文) 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成文后各題。

生生不息的人生境界論

袁濟喜

    ①人生境界論是中國傳統(tǒng)文化中亙古長存的人文話題。談到“境界”一詞,我們生活中常說某人思想道德高尚,就稱贊他境界高;有時也指人在某件事物上的處境。王國維在《人間詞話》中強調人生境界是文學境界的前提,沒有人生境界就寫不好詩詞。我以為,中國文化視野中的人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一。

    ②在傳統(tǒng)文化中,人生境界與人格境界直接相關。中國人自古至今,較多地從道德的層面上去看待人格現(xiàn)象。中國古代雖沒有人格這個名詞,但儒家經(jīng)典《禮記》中有所謂“言有物而行有格也,是以生則不可奪志,死則不可奪名。”這里所說的“格”也就是指內(nèi)在道德與外在行為的統(tǒng)一。   

    ③從孔子到思孟學派的《中庸》、《大學》,推崇的是內(nèi)心的真誠無偽,慎獨養(yǎng)心,直到今天,我們中國人最恨的是日常生活中的兩面派。所謂人格,更多的是指內(nèi)外合一的道德境界。中國古代推崇的人格境界,就是一種有著自我體認的道德精神與堅定意志能力,達到了與天地并流,與宇宙合一的超越境界!兑讉鳌飞咸岢龅摹疤煨薪,君子以自強不息”、“地勢坤,君子以厚德載物”,就是這種堅毅厚重人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。

    ④沒有心靈火光的照亮,就達不到人格境界的高尚。心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指對于世俗利益解脫之后,達到的心靈修養(yǎng)境致?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!闭J為道德的境界有三種,第一種是了解與知道,第二種是喜好,第三種才是樂以為之。這分明說的是三種道德境界的依次攀登升華。

    ⑤對人生境界,古人常用“胸次”、“胸懷”、“懷抱”來形容之,認為這是一個人道德層次與人生修養(yǎng)的顯現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化講究人生的歷練,當人經(jīng)歷了許多滄桑,往往對于人情世故有些看穿,胸次超然。古人一再強調,做學問如果沒有胸襟器度,肯定是做不成大學問的。王國維在《人間詞話》中也指出,古來成大事業(yè)者,做大學問者,一定要有很高的心胸境界。

    ⑥魏晉六朝是一個追求“雅人深致”的時代,所謂“雅人深致”,是指一個人有很高的文化修養(yǎng)與門弟血統(tǒng)。而這些最直接的顯示便是一個人的品味和趣味,也是人生境界高低的分水嶺。同是“竹林七賢”中的王戎,被阮籍罵作“俗物”,就是因為他為人斤斤計較。漢魏以來,圍繞著人生的意義主題,各種哲學紛紛出現(xiàn)。中國古代的人生境界論在這一時期達到了高峰。   

    ⑦中國古代的人生觀,雖然存在著儒道兩家的對立,但是這兩派的觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充的。儒家與道家都將人格境界奠定在天人合一的意識上,主張在與自然和諧相處中建構人格,而不是在與自然界的對立中建設人格,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。儒家“與天地參”的道德境界,與道家的自然之道也可以相通,孔子晚年也希望自己能在“浴沂舞雩”的美境中獲得解脫,他的“浴沂舞雩”與莊子的“逍遙游”實質上是相同的人生境界。儒道兩家人格的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化,他們彼此之間的互補,造成了中國文化人格的廣博精深,中國后期受儒學熏陶的文化人物,沒有不出入佛老的,蘇軾就是典型。因此,談到中國人的人生境界,便不得不談佛教,尤其是禪宗的人生境界論。唐宋時期的禪宗思想,是中國人生境界論成熟的重要標志。

    ⑧中國古代士大夫這種調和儒、道、佛的人生境界論,在北宋蘇軾的身上看得很清楚。蘇軾早年也有著忠君之心。從他給皇帝的上書中,我們可以感受到蘇軾儒者濟世的信念與政治態(tài)度。如果說儒家的人生境界論來源于他們的現(xiàn)實精神,道家與玄學主張超離現(xiàn)實,蘇軾則游離于二者之間,他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出乎其外,他認為對生活之樂既要關注、又不可沉溺其中;對生活完全不感興趣則人生索然寡味,對生活一味沉迷則亦玩物喪志,不足為樂。因而蘇東坡對生活始終抱著一種漂流的心態(tài)。正因為對生活的終極意義的無法確定,對人生目標的迷茫,所以蘇軾認為生活的意義只能在不斷的進程中來確定,這一點與禪宗的思想頗為相似。因而蘇軾的人格相對于老莊與魏晉間的阮籍、嵇康來說,外表似乎沒有他們那么高遠超離,而從內(nèi)在意義來說,卻是更為超脫,獨立性也更強了,并演化成一種新型的人生境界論,對于現(xiàn)代人生境界論影響很大,“五四”時的許多新派作家對此都予以關注,比如語絲派的林語堂專門寫過一本《蘇東坡傳》。    

    ⑨中國古代沒有“哲學”一詞,它的研究更多是指一種人生觀與宇宙觀,中國古代的“哲學”更主要的是一種人文學說與人文精神,它的人文內(nèi)涵更深,境界更遠,它的最高指向是詩化人生。   

1.下列有關“境界”的表述,不符合原文意思的一項是

A. “境界”就是我們生活中常說的人的思想道德的層次高下,或者說是人在某件事物中的處境。

B.  人心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指超脫世俗利益之后,達到的心靈修養(yǎng)境致。

C.  作者認為,人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一,人生境界與人格境界直接相關。

D.  古來成大事業(yè)做大學問者,一定要有很高的心胸境界,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是

A. 作者舉“竹林七賢”中王戎的例子,目的是為了論證人生品味和趣味相關,人生品味和趣味是人生境界高低的分水嶺。

B. 因為對人生目標的迷茫,蘇軾確實表現(xiàn)出時而消極,時而曠達積極面對人生的漂流心態(tài)。他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出乎其外。

C. 中國古代推崇的人格境界,達到了與天地宇宙合一的超越境界,一種有著堅定意志能力境界,一種有著自我體認的道德精神。

D. 中國文化人格的廣博精深,源于儒道兩家人格彼此之間的互補,它們的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化格局形成。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是

A. 第④段中引用孔子的話,是對人生境界層次的有力說明。這三種道德境界是遞進關系,其中“樂之者”這種境界達到了心靈修養(yǎng)的最高境界。

B. 中國魏晉以后的人生境界論是由儒、道、佛多元思想組成的,這些觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充的,也可以相通。

C. 作者認為,蘇軾受調和的儒、道、佛的人生境界論思想影響很深,中國歷史上的受儒學熏陶的文化人物一直出入于佛老思想。

D.中國古代哲學主要研究人的精神境界,是一種人文學說與人文精神,其堅毅厚重等人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成1~3題

生生不息的人生境界論

袁濟喜

人生境界論是中國傳統(tǒng)文化中亙古長存的人文話題。談到“境界”一詞,我們生活中常說某人思想道德高尚,就稱贊他境界高;有時也指人在某件事物上的處境。王國維在《人間詞話》中強調人生境界是文學境界的前提,沒有人生境界就寫不好詩詞。我以為,中國文化視野中的人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一。

在傳統(tǒng)文化中,人生境界與人格境界直接相關。中國人自古至今,較多地從道德的層面上去看待人格現(xiàn)象。中國古代雖沒有人格這個名詞,但儒家經(jīng)典《禮記》中有所謂“言有物而行有格也,是以生則不可奪志,死則不可奪名!边@里所說的“格”也就是指內(nèi)在道德與外在行為的統(tǒng)一。

從孔子到思孟學派的《中庸》、《大學》,推崇的是內(nèi)心的真誠無偽,慎獨養(yǎng)心,直到今天,我們中國人最恨的是日常生活中的兩面派。所謂人格,更多的是指內(nèi)外合一的道德境界。中國古代推崇的人格境界,就是一種有著自我體認的道德精神與堅定意志能力,達到了與天地并流,與宇宙合一的超越境界。《易傳》上提出的“天行健,君子以自強不息”、“地勢坤,君子以厚德載物”,就是這種堅毅厚重人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。

沒有心靈火光的照亮,就達不到人格境界的高尚。心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指對于世俗利益解脫之后,達到的心靈修養(yǎng)境界?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”認為道德的境界有三種,第一種是了解與知道,第二種是喜好,第三種才是樂以為之。這分明說的是三種道德境界的依次攀登升華。

對人生境界,古人常用“胸襟”、“胸懷”、“懷抱”來形容之,認為這是一個人道德層次與人生修養(yǎng)的顯現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化講究人生的歷練,當人經(jīng)歷了許多滄桑,往往對于人情世故有些看穿,胸襟超然。古人一再強調,做學問如果沒有胸襟氣度,肯定是做不成大學問的。王國維在《人間詞話》中也指出,古來成大事業(yè)者,做大學問者,一定要有很高的心胸境界。

魏晉六朝是一個追求“雅人深致”的時代,所謂“雅人深致”,是指一個人有很高的文化修養(yǎng)與門第血統(tǒng)。而這些最直接的顯示便是一個人的品味和趣味,也是人生境界高低的分水嶺。同是“竹林七賢”中的王戎,被阮籍罵作“俗物”,就是因為他為人斤斤計較。漢魏以來,圍繞著人生的意義主題,各種哲學紛紛出現(xiàn)。中國古代的人生境界論在這一時期達到了高峰。

中國古代的人生觀,雖然存在著儒道兩家的對立,但是這兩派的觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充的。儒家與道家都將人格境界奠定在天人合一的意識上,主張在與自然和諧相處中建構人格,而不是在與自然界的對立中建設人格,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。儒家“與天地參”的道德境界,與道家的自然之道也可以相通,孔子晚年也希望自己能在“浴沂舞雩”的美境中獲得解脫,他的“浴沂舞雩”與莊子的“逍遙游”實質上是相同的人生境界。儒道兩家人格的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化,他們彼此之間的互補,造成了中國文化人格的廣博精深,中國后期受儒學熏陶的文化人物,沒有不出入佛老的,蘇軾就是典型。因此,談到中國人的人生境界,便不得不談佛教,尤其是禪宗的人生境界論。唐宋時期的禪宗思想,是中國人生境界論成熟的重要標志。

中國古代士大夫這種調和儒、道、佛的人生境界論,在北宋蘇軾的身上看得很清楚。蘇軾早年也有著忠君之心。從他給皇帝的上書中,我們可以感受到蘇軾儒者濟世的信念與政治態(tài)度。如果說儒家的人生境界論來源于他們的現(xiàn)實精神,道家與玄學主張超離現(xiàn)實,蘇軾則游離于二者之間,他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出乎其外,他認為對生活之樂既要關注、又不可沉溺其中;對生活完全不感興趣則人生索然寡味,對生活一味沉迷則亦玩物喪志,不足為樂。因而蘇東坡對生活始終抱著一種漂流的心態(tài)。正因為對生活的終極意義的無法確定,對人生目標的迷茫,所以蘇軾認為生活的意義只能在不斷的進程中來確定,這一點與禪宗的思想頗為相似。因而蘇軾的人格相對于老莊與魏晉間的阮籍、嵇康來說,外表似乎沒有他們那么高遠超離,而從內(nèi)在意義來說,卻是更為超脫,獨立性也更強了,并演化成一種新型的人生境界論,對于現(xiàn)代人生境界論影響很大,“五四”時的許多新派作家對此都予以關注,比如語絲派的林語堂專門寫過一本《蘇東坡傳》。

中國古代沒有“哲學”一詞,它的研究更多是指一種人生觀與宇宙觀,中國古代的“哲學”更主要的是一種人文學說與人文精神,它的人文內(nèi)涵更深,境界更遠,它的最高指向是詩化人生。

1.下列有關“境界”的表述,不符合原文意思的一項是(   )

A. “境界”就是我們生活中常說的人的思想道德的層次高下,或者說是人在某件事物中的處境。

B. 人心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指超脫世俗利益之后,達到的心靈修養(yǎng)境致。

C. 作者認為,人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一,人生境界與人格境界直接相關。

D. 古來成大事業(yè)做大學問者,一定要有很高的心胸境界,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(   )

A. 作者舉“竹林七賢”中王戎的例子,目的是為了論證人生品味和趣味相關,人生品味和趣味是人生境界高低的分水嶺。

B. 因為對人生目標的迷茫,蘇軾確實表現(xiàn)出時而消極,時而曠達積極面對人生的漂流心態(tài)。他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出其外。

C. 中國古代推崇的人格境界,達到了與天地宇宙合一的超越境界,一種有著堅定意志能力境界,一種有著自我體認的道德精神。

D. 中國文化人格的廣博精深,源于儒道兩家人格彼此之間的互補,它們的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化格局形成。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是(   )

A. 第④段中引用孔子的話,是對人生境界層次的有力說明。這三種道德境界是遞進關系,其中“樂之者”這種境界達到了心靈修養(yǎng)的最高境界。

B. 中國魏晉以后的人生境界論是由儒、道、佛多元思想組成的,這些觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充的,也可以相通。

C. 作者認為,蘇軾受調和的儒、道、佛的人生境界論思想影響很深,中國歷史上的受儒學熏陶的文化人物一直出入于佛老思想。

D.中國古代哲學主要研究人的精神境界,是一種人文學說與人文精神,其堅毅厚重等人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。
生生不息的人生境界論
袁濟喜
①人生境界論是中國傳統(tǒng)文化中亙古長存的人文話題。談到“境界”一詞,我們生活中常說某人思想道德高尚,就稱贊他境界高;有時也指人在某件事物上的處境。王國維在《人間詞話》中強調,人生境界是文學境界的前提,沒有人生境界就寫不好詩詞。我以為,中國文化視野中的人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一。
②在傳統(tǒng)文化中,人生境界與人格境界直接相關。中國人自古至今,較多地從道德的層面上去看待人格現(xiàn)象。中國古代雖沒有人格這個名詞,但儒家經(jīng)典《禮記》中有所謂“言有物而行有格也,是以生則不可奪志,死則不可奪名”,這里所說的“格”也就是指內(nèi)在道德與外在行為的統(tǒng)一。
③從孔子到思孟學派的《中庸》《大學》,推崇的是內(nèi)心的真誠無偽,慎獨養(yǎng)心,直到今天,我們中國人最恨的是日常生活中的兩面派。所謂人格,更多的是指內(nèi)外合一的道德境界。中國古代推崇的人格境界,就是一種有著自我體認的道德精神與堅定意志能力,達到了與天地并流,與宇宙合一的超越境界!兑讉鳌飞咸岢龅摹疤煨薪,君子以自強不息”“地勢坤,君子以厚德載物”,就是這種堅毅厚重人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。
④沒有心靈火光的照亮,就達不到人格境界的高尚。心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指對于世俗利益解脫之后,達到的心靈修養(yǎng)境致?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!闭J為道德的境界有三種,第一種是了解與知道,第二種是喜好,第三種才是樂以為之。這分明說的是三種道德境界的依次攀登升華。
⑤對人生境界,古人常用“胸次”“胸懷”“懷抱”來形容之,認為這是一個人道德層次與人生修養(yǎng)的顯現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化講究人生的歷練,當人經(jīng)歷了許多滄桑,往往對于人情世故有些看穿,胸次超然。古人一再強調,做學問如果沒有胸襟氣度,肯定是做不成大學問的。王國維在《人間詞話》中也指出,古來成大事業(yè)者,做大學問者,一定要有很高的心胸境界。
⑥魏晉六朝是一個追求“雅人深致”的時代,所謂“雅人深致”,是指一個人有很高的文化修養(yǎng)與門第血統(tǒng)。而這些最直接的顯示便是一個人的品味和趣味,也是人生境界高低的分水嶺。同是“竹林七賢”中的王戎,被阮籍罵作“俗物”,就是因為他為人斤斤計較。漢魏以來,圍繞著人生的意義主題,各種哲學紛紛出現(xiàn)。中國古代的人生境界論在這一時期達到了高峰。
⑦中國古代的人生觀,雖然存在著儒道兩家的對立,但是這兩派的觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充的。儒家與道家都將人格境界奠定在天人合一的意識上,主張在與自然和諧相處中建構人格,而不是在與自然界的對立中建設人格,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。儒家“與天地參”的道德境界,與道家的自然之道也可以相通,孔子晚年也希望自己能在“浴乎沂,風乎舞雩”的美境中獲得解脫,他的“浴乎沂,風乎舞雩”與莊子的“逍遙游”實質上是相同的人生境界。儒道兩家人格的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化,他們彼此之間的互補,造成了中國文化人格的廣博精深,中國后期受儒學熏陶的文化人物,沒有不出入佛老的,蘇軾就是典型。因此,談到中國人的人生境界,便不得不談佛教,尤其是禪宗的人生境界論。唐宋時期的禪宗思想,是中國人生境界論成熟的重要標志。
⑧中國古代士大夫這種調和儒、道、佛的人生境界論,在北宋蘇軾的身上看得很清楚。蘇軾早年也有著忠君之心。從他給皇帝的上書中,我們可以感受到蘇軾儒者濟世的信念與政治態(tài)度。如果說儒家的人生境界論來源于他們的現(xiàn)實精神,道家與玄學主張超離現(xiàn)實,蘇軾則游離于二者之間,他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出乎其外,他認為對生活之樂既要關注,又不可沉溺其中;對生活完全不感興趣則人生索然寡味,對生活一味沉迷則亦玩物喪志,不足為樂。因而蘇東坡對生活始終抱著一種漂流的心態(tài)。正因為對生活的終極意義的無法確定,對人生目標的迷茫,所以蘇軾認為生活的意義只能在不斷的進程中來確定,這一點與禪宗的思想頗為相似。因而蘇軾的人格相對于老莊與魏晉間的阮籍、嵇康來說,外表似乎沒有他們那么高遠超離,而從內(nèi)在意義來說,卻是更為超脫,獨立性也更強了,并演化成一種新型的人生境界論,對于現(xiàn)代人生境界論影響很大,五四時的許多新派作家對此都予以關注,比如語絲派的林語堂專門寫過一本《蘇東坡傳》。
⑨中國古代沒有“哲學”一詞,它的研究更多是指一種人生觀與宇宙觀,中國古代的“哲學”更主要的是一種人文學說與人文精神,它的人文內(nèi)涵更深,境界更遠,它的最高指向是詩化人生。
【小題1】下列有關“境界”的表述,不符合原文意思的一項是( 。。

A.“境界”就是我們生活中常說的人的思想道德的層次高下,或者說是人在某件事物中的處境。
B.人的心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指超脫世俗利益之后,達到的心靈修養(yǎng)境致。
C.作者認為,人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一,人生境界與人格境界直接相關。
D.古來成大事業(yè)做大學問者,一定要有很高的心胸境界,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。
【小題2】下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( 。。
A.作者舉“竹林七賢”中王戎的例子,是為了論證人生品味和趣味相關,人生品味和趣味是人生境界高低的分水嶺。
B.因為對人生目標的迷茫,蘇軾確實表現(xiàn)出時而消極,時而曠達積極面對人生的漂流心態(tài)。他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出乎其外。
C.中國古代推崇的人格境界,達到了與天地宇宙合一的超越境界,一種有著堅定意志能力的境界,一種有著自我體認的道德精神。
D.中國文化人格的廣博精深,源于儒道兩家人格彼此之間的互補,它們的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化格局的形成。
【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是(  )。
A.第④段中引用孔子的話,是對人生境界層次的有力說明。這三種道德境界是遞進關系,其中“樂之者”這種境界達到了心靈修養(yǎng)的最高境界。
B.中國魏晉以后的人生境界論是由儒、道、佛多元思想組成的,這些觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充,可以相通的。
C.作者認為,蘇軾受調和的儒、道、佛的人生境界論思想影響很深,中國歷史上的受儒學熏陶的文化人物一直出入于佛老思想。
D.中國古代哲學主要研究人的精神境界,是一種人文學說與人文精神,其堅毅厚重等人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成小題。
生生不息的人生境界論
袁濟喜
①人生境界論是中國傳統(tǒng)文化中亙古長存的人文話題。談到“境界”一詞,我們生活中常說某人思想道德高尚,就稱贊他境界高;有時也指人在某件事物上的處境。王國維在《人間詞話》中強調,人生境界是文學境界的前提,沒有人生境界就寫不好詩詞。我以為,中國文化視野中的人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一。
②在傳統(tǒng)文化中,人生境界與人格境界直接相關。中國人自古至今,較多地從道德的層面上去看待人格現(xiàn)象。中國古代雖沒有人格這個名詞,但儒家經(jīng)典《禮記》中有所謂“言有物而行有格也,是以生則不可奪志,死則不可奪名”,這里所說的“格”也就是指內(nèi)在道德與外在行為的統(tǒng)一。
③從孔子到思孟學派的《中庸》《大學》,推崇的是內(nèi)心的真誠無偽,慎獨養(yǎng)心,直到今天,我們中國人最恨的是日常生活中的兩面派。所謂人格,更多的是指內(nèi)外合一的道德境界。中國古代推崇的人格境界,就是一種有著自我體認的道德精神與堅定意志能力,達到了與天地并流,與宇宙合一的超越境界。《易傳》上提出的“天行健,君子以自強不息”“地勢坤,君子以厚德載物”,就是這種堅毅厚重人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。
④沒有心靈火光的照亮,就達不到人格境界的高尚。心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指對于世俗利益解脫之后,達到的心靈修養(yǎng)境致?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!闭J為道德的境界有三種,第一種是了解與知道,第二種是喜好,第三種才是樂以為之。這分明說的是三種道德境界的依次攀登升華。
⑤對人生境界,古人常用“胸次”“胸懷”“懷抱”來形容之,認為這是一個人道德層次與人生修養(yǎng)的顯現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化講究人生的歷練,當人經(jīng)歷了許多滄桑,往往對于人情世故有些看穿,胸次超然。古人一再強調,做學問如果沒有胸襟氣度,肯定是做不成大學問的。王國維在《人間詞話》中也指出,古來成大事業(yè)者,做大學問者,一定要有很高的心胸境界。
⑥魏晉六朝是一個追求“雅人深致”的時代,所謂“雅人深致”,是指一個人有很高的文化修養(yǎng)與門第血統(tǒng)。而這些最直接的顯示便是一個人的品味和趣味,也是人生境界高低的分水嶺。同是“竹林七賢”中的王戎,被阮籍罵作“俗物”,就是因為他為人斤斤計較。漢魏以來,圍繞著人生的意義主題,各種哲學紛紛出現(xiàn)。中國古代的人生境界論在這一時期達到了高峰。
⑦中國古代的人生觀,雖然存在著儒道兩家的對立,但是這兩派的觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充的。儒家與道家都將人格境界奠定在天人合一的意識上,主張在與自然和諧相處中建構人格,而不是在與自然界的對立中建設人格,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。儒家“與天地參”的道德境界,與道家的自然之道也可以相通,孔子晚年也希望自己能在“浴乎沂,風乎舞雩”的美境中獲得解脫,他的“浴乎沂,風乎舞雩”與莊子的“逍遙游”實質上是相同的人生境界。儒道兩家人格的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化,他們彼此之間的互補,造成了中國文化人格的廣博精深,中國后期受儒學熏陶的文化人物,沒有不出入佛老的,蘇軾就是典型。因此,談到中國人的人生境界,便不得不談佛教,尤其是禪宗的人生境界論。唐宋時期的禪宗思想,是中國人生境界論成熟的重要標志。
⑧中國古代士大夫這種調和儒、道、佛的人生境界論,在北宋蘇軾的身上看得很清楚。蘇軾早年也有著忠君之心。從他給皇帝的上書中,我們可以感受到蘇軾儒者濟世的信念與政治態(tài)度。如果說儒家的人生境界論來源于他們的現(xiàn)實精神,道家與玄學主張超離現(xiàn)實,蘇軾則游離于二者之間,他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出乎其外,他認為對生活之樂既要關注,又不可沉溺其中;對生活完全不感興趣則人生索然寡味,對生活一味沉迷則亦玩物喪志,不足為樂。因而蘇東坡對生活始終抱著一種漂流的心態(tài)。正因為對生活的終極意義的無法確定,對人生目標的迷茫,所以蘇軾認為生活的意義只能在不斷的進程中來確定,這一點與禪宗的思想頗為相似。因而蘇軾的人格相對于老莊與魏晉間的阮籍、嵇康來說,外表似乎沒有他們那么高遠超離,而從內(nèi)在意義來說,卻是更為超脫,獨立性也更強了,并演化成一種新型的人生境界論,對于現(xiàn)代人生境界論影響很大,五四時的許多新派作家對此都予以關注,比如語絲派的林語堂專門寫過一本《蘇東坡傳》。
⑨中國古代沒有“哲學”一詞,它的研究更多是指一種人生觀與宇宙觀,中國古代的“哲學”更主要的是一種人文學說與人文精神,它的人文內(nèi)涵更深,境界更遠,它的最高指向是詩化人生。
小題1:下列有關“境界”的表述,不符合原文意思的一項是( 。。
A.“境界”就是我們生活中常說的人的思想道德的層次高下,或者說是人在某件事物中的處境。
B.人的心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指超脫世俗利益之后,達到的心靈修養(yǎng)境致。
C.作者認為,人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一,人生境界與人格境界直接相關。
D.古來成大事業(yè)做大學問者,一定要有很高的心胸境界,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。
小題2:下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( 。。
A.作者舉“竹林七賢”中王戎的例子,是為了論證人生品味和趣味相關,人生品味和趣味是人生境界高低的分水嶺。
B.因為對人生目標的迷茫,蘇軾確實表現(xiàn)出時而消極,時而曠達積極面對人生的漂流心態(tài)。他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出乎其外。
C.中國古代推崇的人格境界,達到了與天地宇宙合一的超越境界,一種有著堅定意志能力的境界,一種有著自我體認的道德精神。
D.中國文化人格的廣博精深,源于儒道兩家人格彼此之間的互補,它們的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化格局的形成。
小題3:根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是( 。
A.第④段中引用孔子的話,是對人生境界層次的有力說明。這三種道德境界是遞進關系,其中“樂之者”這種境界達到了心靈修養(yǎng)的最高境界。
B.中國魏晉以后的人生境界論是由儒、道、佛多元思想組成的,這些觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充,可以相通的。
C.作者認為,蘇軾受調和的儒、道、佛的人生境界論思想影響很深,中國歷史上的受儒學熏陶的文化人物一直出入于佛老思想。
D.中國古代哲學主要研究人的精神境界,是一種人文學說與人文精神,其堅毅厚重等人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。

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生生不息的人生境界論
袁濟喜
人生境界論是中國傳統(tǒng)文化中亙古長存的人文話題。談到“境界”一詞,我們生活中常說某人思想道德高尚,就稱贊他境界高;有時也指人在某件事物上的處境。王國維在《人間詞話》中強調人生境界是文學境界的前提,沒有人生境界就寫不好詩詞。我以為,中國文化視野中的人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一。
在傳統(tǒng)文化中,人生境界與人格境界直接相關。中國人自古至今,較多地從道德的層面上去看待人格現(xiàn)象。中國古代雖沒有人格這個名詞,但儒家經(jīng)典《禮記》中有所謂“言有物而行有格也,是以生則不可奪志,死則不可奪名。”這里所說的“格”也就是指內(nèi)在道德與外在行為的統(tǒng)一。
從孔子到思孟學派的《中庸》、《大學》,推崇的是內(nèi)心的真誠無偽,慎獨養(yǎng)心,直到今天,我們中國人最恨的是日常生活中的兩面派。所謂人格,更多的是指內(nèi)外合一的道德境界。中國古代推崇的人格境界,就是一種有著自我體認的道德精神與堅定意志能力,達到了與天地并流,與宇宙合一的超越境界!兑讉鳌飞咸岢龅摹疤煨薪,君子以自強不息”、“地勢坤,君子以厚德載物”,就是這種堅毅厚重人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。
沒有心靈火光的照亮,就達不到人格境界的高尚。心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指對于世俗利益解脫之后,達到的心靈修養(yǎng)境界。孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!闭J為道德的境界有三種,第一種是了解與知道,第二種是喜好,第三種才是樂以為之。這分明說的是三種道德境界的依次攀登升華。
對人生境界,古人常用“胸襟”、“胸懷”、“懷抱”來形容之,認為這是一個人道德層次與人生修養(yǎng)的顯現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化講究人生的歷練,當人經(jīng)歷了許多滄桑,往往對于人情世故有些看穿,胸襟超然。古人一再強調,做學問如果沒有胸襟氣度,肯定是做不成大學問的。王國維在《人間詞話》中也指出,古來成大事業(yè)者,做大學問者,一定要有很高的心胸境界。
魏晉六朝是一個追求“雅人深致”的時代,所謂“雅人深致”,是指一個人有很高的文化修養(yǎng)與門第血統(tǒng)。而這些最直接的顯示便是一個人的品味和趣味,也是人生境界高低的分水嶺。同是“竹林七賢”中的王戎,被阮籍罵作“俗物”,就是因為他為人斤斤計較。漢魏以來,圍繞著人生的意義主題,各種哲學紛紛出現(xiàn)。中國古代的人生境界論在這一時期達到了高峰。
中國古代的人生觀,雖然存在著儒道兩家的對立,但是這兩派的觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充的。儒家與道家都將人格境界奠定在天人合一的意識上,主張在與自然和諧相處中建構人格,而不是在與自然界的對立中建設人格,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。儒家“與天地參”的道德境界,與道家的自然之道也可以相通,孔子晚年也希望自己能在“浴沂舞雩”的美境中獲得解脫,他的“浴沂舞雩”與莊子的“逍遙游”實質上是相同的人生境界。儒道兩家人格的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化,他們彼此之間的互補,造成了中國文化人格的廣博精深,中國后期受儒學熏陶的文化人物,沒有不出入佛老的,蘇軾就是典型。因此,談到中國人的人生境界,便不得不談佛教,尤其是禪宗的人生境界論。唐宋時期的禪宗思想,是中國人生境界論成熟的重要標志。
中國古代士大夫這種調和儒、道、佛的人生境界論,在北宋蘇軾的身上看得很清楚。蘇軾早年也有著忠君之心。從他給皇帝的上書中,我們可以感受到蘇軾儒者濟世的信念與政治態(tài)度。如果說儒家的人生境界論來源于他們的現(xiàn)實精神,道家與玄學主張超離現(xiàn)實,蘇軾則游離于二者之間,他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出乎其外,他認為對生活之樂既要關注、又不可沉溺其中;對生活完全不感興趣則人生索然寡味,對生活一味沉迷則亦玩物喪志,不足為樂。因而蘇東坡對生活始終抱著一種漂流的心態(tài)。正因為對生活的終極意義的無法確定,對人生目標的迷茫,所以蘇軾認為生活的意義只能在不斷的進程中來確定,這一點與禪宗的思想頗為相似。因而蘇軾的人格相對于老莊與魏晉間的阮籍、嵇康來說,外表似乎沒有他們那么高遠超離,而從內(nèi)在意義來說,卻是更為超脫,獨立性也更強了,并演化成一種新型的人生境界論,對于現(xiàn)代人生境界論影響很大,“五四”時的許多新派作家對此都予以關注,比如語絲派的林語堂專門寫過一本《蘇東坡傳》。
中國古代沒有“哲學”一詞,它的研究更多是指一種人生觀與宇宙觀,中國古代的“哲學”更主要的是一種人文學說與人文精神,它的人文內(nèi)涵更深,境界更遠,它的最高指向是詩化人生。
【小題1】下列有關“境界”的表述,不符合原文意思的一項是()(3分)

A.“境界”就是我們生活中常說的人的思想道德的層次高下,或者說是人在某件事物中的處境。 
B.人心靈攀登游歷所達到的層次叫做“境”,即境界,它是指超脫世俗利益之后,達到的心靈修養(yǎng)境致。 
C.作者認為,人生境界論是理想與現(xiàn)實、永恒性與當下性的統(tǒng)一,人生境界與人格境界直接相關。 
D.古來成大事業(yè)做大學問者,一定要有很高的心胸境界,這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。 
【小題2】下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()(3分)
A.作者舉“竹林七賢”中王戎的例子,目的是為了論證人生品味和趣味相關,人生品味和趣味是人生境界高低的分水嶺。 
B.因為對人生目標的迷茫,蘇軾確實表現(xiàn)出時而消極,時而曠達積極面對人生的漂流心態(tài)。他對現(xiàn)實世界既入乎其中又出其外。 
C.中國古代推崇的人格境界,達到了與天地宇宙合一的超越境界,一種有著堅定意志能力境界,一種有著自我體認的道德精神。 
D.中國文化人格的廣博精深,源于儒道兩家人格彼此之間的互補,它們的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化格局形成。 
【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是()(3分)
A.第④段中引用孔子的話,是對人生境界層次的有力說明。這三種道德境界是遞進關系,其中“樂之者”這種境界達到了心靈修養(yǎng)的最高境界。 
B.中國魏晉以后的人生境界論是由儒、道、佛多元思想組成的,這些觀念并不是一成不變的,而是可以互相補充的,也可以相通。 
C.作者認為,蘇軾受調和的儒、道、佛的人生境界論思想影響很深,中國歷史上的受儒學熏陶的文化人物一直出入于佛老思想。 
D.中國古代哲學主要研究人的精神境界,是一種人文學說與人文精神,其堅毅厚重等人格境界的寫照,一直到今天依然成為我們的精神訓條。 

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