6、河漢清且淺．相去復(fù)幾許?______________，_________________。 (《迢迢牽牛星》)

6、盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

河漢清且淺．相去復(fù)幾許?______________，_________________。 (《迢迢牽牛星》)

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2011年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)卷-名句名篇（江西省新課標(biāo)） 題型：名句名篇

 [s1] 在橫線上填寫作品的原文。

(1)寄蜉蝣于天地，________________。哀吾生之須臾，________________。(蘇軾《赤壁賦》)

(2)河漢清且淺，相去復(fù)幾許？______________，________________。(《古詩(shī)十九首·迢迢牽牛星》)

(3)二十四橋仍在，__________、__________。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生！(姜夔《揚(yáng)州慢》)

(4)天地也！________________，可怎生糊突了盜跖、顏淵？(關(guān)漢卿《竇娥冤》)

 

 [s1]26．

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：志鴻系列訓(xùn)練必修一語(yǔ)文粵教版 粵教版 題型：048

閱讀《迢迢牽牛星》，完成下題。

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

1．這首詩(shī)取材于我國(guó)古代________的神話傳說(shuō)，寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實(shí)的生活。人們常用這一神話比喻________。

2．這首詩(shī)中，有一個(gè)很關(guān)鍵的過(guò)渡性句子，它既是前因又是后果，這個(gè)句子是________。

3．這首詩(shī)在刻畫織女時(shí)，并沒(méi)有孤立靜止地去寫她的思想活動(dòng)，而是通過(guò)________和________來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術(shù)感染力。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市師大附中高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 題型：詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。（6分）
《迢迢牽牛星》
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。
【注釋】：
①選自《古詩(shī)十九首》，河漢女指織女星。
②擢（zhuó）：引，抽，伸出的意思。
③札（zhá）札：織布機(jī)發(fā)出的聲音。
④杼（zhù）：織機(jī)上的工具。
⑤章：這里指布匹。
【小題1】賦、比、興是古代詩(shī)歌的傳統(tǒng)手法，本詩(shī)使用的是：

A．只有賦B．只有興C．賦和興D．賦比興都有
【小題2】對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容和思想情感理解有誤的一項(xiàng)是：
A．開(kāi)頭兩句分別從兩處落筆，言牽牛曰迢迢，狀織女曰皎皎。都是那樣的遙遠(yuǎn)，又是那樣的明亮。而以皎皎狀織女又讓人聯(lián)想到女性的美。
B．中間四句的內(nèi)容專就織女而展開(kāi)：前兩句描寫其勤勞的形象；后兩句寫其勞作的結(jié)果和情態(tài)，意在刻畫其因思念而遭受的折磨和痛苦。
C．最后四句是詩(shī)人的慨嘆：織女與牛郎雖然有銀河相阻隔，但他們那含情脈脈的癡情相望卻能傳達(dá)出彼此心中永恒不變的愛(ài)戀與思念。
D．全詩(shī)大量的疊同，將夜空之廣大、星光之皎潔、女主人公之秀美、勞作之繁忙、情感之含蓄生動(dòng)展示，景新意深，形神兼?zhèn)�，韻味無(wú)窮。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。（6分）
《迢迢牽牛星》
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。
【注釋】：
①選自《古詩(shī)十九首》，河漢女指織女星。
②擢（zhuó）：引，抽，伸出的意思。
③札（zhá）札：織布機(jī)發(fā)出的聲音。
④杼（zhù）：織機(jī)上的工具。
⑤章：這里指布匹。
小題1:賦、比、興是古代詩(shī)歌的傳統(tǒng)手法，本詩(shī)使用的是：
A．只有賦B．只有興C．賦和興D．賦比興都有
小題2:對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容和思想情感理解有誤的一項(xiàng)是：
A．開(kāi)頭兩句分別從兩處落筆，言牽牛曰迢迢，狀織女曰皎皎。都是那樣的遙遠(yuǎn)，又是那樣的明亮。而以皎皎狀織女又讓人聯(lián)想到女性的美。
B．中間四句的內(nèi)容專就織女而展開(kāi)：前兩句描寫其勤勞的形象；后兩句寫其勞作的結(jié)果和情態(tài)，意在刻畫其因思念而遭受的折磨和痛苦。
C．最后四句是詩(shī)人的慨嘆：織女與牛郎雖然有銀河相阻隔，但他們那含情脈脈的癡情相望卻能傳達(dá)出彼此心中永恒不變的愛(ài)戀與思念。
D．全詩(shī)大量的疊同，將夜空之廣大、星光之皎潔、女主人公之秀美、勞作之繁忙、情感之含蓄生動(dòng)展示，景新意深，形神兼?zhèn)洌嵨稛o(wú)窮。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：北京師大附中2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型：048

讀下面這首詩(shī)，完成下小題。

《迢迢牽牛星》

　　迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

　�。圩⑨專荩�

　　①選自《古詩(shī)十九首》，河漢女指織女星。

　　②擢（zhuó）：引，抽，伸出的意思。

　　③札（zhá）札：織布機(jī)發(fā)出的聲音。

　　④杼（zhù）：織機(jī)上的工具。

　　⑤章：這里指布匹。

(1)

賦、比、興是古代詩(shī)歌的傳統(tǒng)手法，本詩(shī)使用的是：

[　　]

A．

只有賦

B．

只有興

C．

賦和興

D．

賦比興都有

(2)

對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容和思想情感理解有誤的一項(xiàng)是：

[　　]

A．

開(kāi)頭兩句分別從兩處落筆，言牽牛曰迢迢，狀織女曰皎皎。都是那樣的遙遠(yuǎn)，又是那樣的明亮。而以皎皎狀織女又讓人聯(lián)想到女性的美。

B．

中間四句的內(nèi)容專就織女而展開(kāi)：前兩句描寫其勤勞的形象；后兩句寫其勞作的結(jié)果和情態(tài)，意在刻畫其因思念而遭受的折磨和痛苦。

C．

最后四句是詩(shī)人的慨嘆：織女與牛郎雖然有銀河相阻隔，但他們那含情脈脈的癡情相望卻能傳達(dá)出彼此心中永恒不變的愛(ài)戀與思念。

D．

全詩(shī)大量的疊同，將夜空之廣大、星光之皎潔、女主人公之秀美、勞作之繁忙、情感之含蓄生動(dòng)展示，景新意深，形神兼?zhèn)�，韻味無(wú)窮。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：浙江省溫州中學(xué)2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型：048

閱讀下面三首詩(shī)詞，然后回答問(wèn)題。

迢迢牽牛星（古詩(shī)十九首）

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復(fù)幾許？

盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

秋夕　杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，臥看牽�？椗�。

鵲橋仙　秦觀

　　　　　　　　　　纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。

　　　　　　　　　　金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。

　　　　　　　　　　柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路！

　　　　　　　　　　兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮！

1．有人認(rèn)為，“柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路”中，“忍”字用得很好，你覺(jué)得好不好？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的看法。

_______________________________

2．這三首詩(shī)（詞）都寫了牛郎織女的故事，但主題各有側(cè)重。《秋夕》寫的是身分為_(kāi)_______之人的孤獨(dú)生活和凄涼心情�！短鎏鰻颗Ｐ恰分荚诒憩F(xiàn)________；《鵲橋仙》則翻出新意，表達(dá)了________。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

補(bǔ)出下列名句名篇中的空缺部分

1．＿＿＿＿＿，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，＿＿＿＿＿。（《孔雀東南飛》）

2．百川東到海，＿＿＿＿＿＿＿＿？少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行》）

3．河漢清且淺，相去復(fù)幾許？＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。(《迢迢牽牛星》)

4．青青子衿，悠悠我心。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。(曹操《短歌行》)

5．＿＿＿＿＿＿，海不厭深。周公吐哺，＿＿＿＿＿＿。(曹操《短歌行》)

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

補(bǔ)出下列名句名篇中的空缺部分
1．＿＿＿＿＿，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，＿＿＿＿＿。（《孔雀東南飛》）
2．百川東到海，＿＿＿＿＿＿＿＿？少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行》）
3．河漢清且淺，相去復(fù)幾許？＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。(《迢迢牽牛星》)
4．青青子衿，悠悠我心。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。(曹操《短歌行》)
5．＿＿＿＿＿＿，海不厭深。周公吐哺，＿＿＿＿＿＿。(曹操《短歌行》)

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

補(bǔ)出下列名句名篇中的空缺部分

1．民生各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為常，                  ，                     。（《離騷》）

 2．足下躡絲履，頭上玳瑁光，                ，                。（《孔雀東南飛》）

 3．君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。                ，                。（《孔雀東南飛》）

 4．我有親父兄，性行暴如雷。                ，                。（《孔雀東南飛》）

 5．河漢清且淺，相去復(fù)幾許。                ，                。（《迢迢牽牛星》）

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