1、穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并進(jìn)行修改。

余爺爺：

驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面�，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！

                              小宇     

6月7日

①將____________改為_(kāi)___________；②將____________改為_(kāi)___________；

③將____________改為_(kāi)___________；④將____________改為_(kāi)___________。

1、①將驚悉改為獲悉； ②將造訪改為探望；

③將閣下改為您老； ④將饋贈(zèng)改為敬獻(xiàn)。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并進(jìn)行修改。（4分）

余爺爺：

驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面�，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！

小宇

6月7日

①將____________改為_(kāi)___________；②將____________改為_(kāi)___________；

③將____________改為_(kāi)___________；④將____________改為_(kāi)___________。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并加以修改。

余爺爺：

驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面�，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！

小宇

6月7日

將____________改為_(kāi)___________；②將____________改為_(kāi)___________；

③將____________改為_(kāi)___________；④將____________改為_(kāi)__________

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并進(jìn)行修改。（4分）

余爺爺：

驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面�，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！

小宇

6月7日

①將____________改為_(kāi)___________；②將____________改為_(kāi)___________；

③將____________改為_(kāi)___________；④將____________改為_(kāi)___________。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處措詞不得體。請(qǐng)任意找出其中3處并修改。

余爺爺：

        驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面�，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！

                                                                    小宇

6月7日

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷（陜西） 題型：語(yǔ)言表達(dá)

穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并進(jìn)行修改。（4分）
余爺爺：
驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面。現(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！
小宇
6月7日
①將____________改為_(kāi)___________；②將____________改為_(kāi)___________；
③將____________改為_(kāi)___________；④將____________改為_(kāi)___________。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2010年浙東北三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文 題型：語(yǔ)言表達(dá)

穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并加以修改。（2分）
余爺爺：
驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面。現(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！
小宇
6月7日
① 將____________改為_(kāi)___________；②將____________改為_(kāi)___________；
③將____________改為_(kāi)___________；④將____________改為_(kāi)__________

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：改錯(cuò)題

穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4 處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并加以修改。
余爺爺：
        驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面�，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！
小宇
6 月7 日
（1）將  _______________    改為   _________________     ；
（2）將    _______________  改為     _________________   ；
（3）將  _______________    改為    _________________    ；
（4）將   _______________   改為   _________________     。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并進(jìn)行修改。

余爺爺：

驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面�，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！

                              小宇     

6月7日

①將____________改為_(kāi)___________；②將____________改為_(kāi)___________；

③將____________改為_(kāi)___________；④將____________改為_(kāi)___________。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并進(jìn)行修改。

余爺爺：

驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面�，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！

                              小宇     

6月7日

①將____________改為_(kāi)___________；②將____________改為_(kāi)___________；

③將____________改為_(kāi)___________；④將____________改為_(kāi)___________。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并加以修改。

余爺爺：

　 驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面�，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 小　 宇

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6月7日

①將　　　　　 改為　 　　　　　；

②將　　　　　 改為　　　　　　 ；

③將　　　　　 改為　　　　　　 ；

④將　　　　　 改為　　　　　　 。

 

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