10、蘇軾在《赤壁賦》中的“哀吾生之須臾,        ”的詩句,發(fā)出了人生短暫的浩嘆。

10、羨長江之無窮

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科目:高中語文 來源: 題型:

蘇軾在《赤壁賦》中的“哀吾生之須臾,        ”的詩句,發(fā)出了人生短暫的浩嘆。

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科目:高中語文 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、語文(遼寧卷) 題型:022

蘇軾在《赤壁賦》中的“哀吾生之須臾,________”的詩句,發(fā)出了人生短暫的浩嘆。

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀《赤壁賦》中的一段文字,完成后面題目。(共12分)
蘇子愀然,正襟危坐,而問客曰:“何為其也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫賦詩,固一世之雄也,而今安在哉!況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟,舉匏尊以相。寄蜉蝣與天地,渺滄海之一粟。哀吾生須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)!
蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之為聲,目遇之而成色。取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共!
客喜而笑,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。
【小題1】對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(2分)

A.舉匏樽以相屬:同“囑”,囑咐。B.而吾與子之所共食:享用。
C.釃酒臨江,橫賦詩槊:長矛。D.而天地不能一瞬曾:竟,簡直。
【小題2】下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(2分)
A.此非孟德之困周郎者乎游是乎始
B.何為其也輮使之也。
C.哀吾生須臾句讀不知,惑之不解。
D.耳得之為聲至無所見猶不欲歸
【小題3】下面對《赤壁賦》主旨的分析,不正確的一項是(2分)
A.作者運用主客問答這一賦的傳統(tǒng)手法,表現(xiàn)了他力求排遣苦悶,順應(yīng)自然,樂觀曠達(dá)的情懷。
B.“相與枕藉乎舟中,不知東方之既白”暗示了時間不會停止流逝,超脫只能是暫時的,及時在大自然中行樂是忘懷人生苦悶的正途。
C.《赤壁賦》是散文和韻文的結(jié)合,它既有傳統(tǒng)賦體詩的特質(zhì)和情韻,同時又吸收了散文的筆調(diào)和手法,打破了賦在句式聲律和對偶方面的束縛。
D.文中客的觀點和感情可看做蘇軾的日常感受和苦惱,而蘇子所抒發(fā)的則是他超脫地俯察人與宇宙時的領(lǐng)悟,這一切是通過嗚嗚洞簫、主客設(shè)問引發(fā)的。
【小題4】翻譯(6分)
(1)盈虛者如彼,而卒莫消長也。(2分)
                                                                                         
(2)巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!(4分)
                                                                                         

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《赤壁賦》中的一段文字,完成后面題目。(共12分)
蘇子愀然,正襟危坐,而問客曰:“何為其也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫賦詩,固一世之雄也,而今安在哉!況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟,舉匏尊以相。寄蜉蝣與天地,渺滄海之一粟。哀吾生須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)!
蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之為聲,目遇之而成色。取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共!
客喜而笑,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。
小題1:對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(2分)
A.舉匏樽以相屬:同“囑”,囑咐。B.而吾與子之所共食:享用。
C.釃酒臨江,橫賦詩槊:長矛。D.而天地不能一瞬曾:竟,簡直。
小題2:下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(2分)
A.此非孟德之困周郎者乎游是乎始
B.何為其也輮使之也。
C.哀吾生須臾句讀不知,惑之不解。
D.耳得之為聲至無所見猶不欲歸
小題3:下面對《赤壁賦》主旨的分析,不正確的一項是(2分)
A.作者運用主客問答這一賦的傳統(tǒng)手法,表現(xiàn)了他力求排遣苦悶,順應(yīng)自然,樂觀曠達(dá)的情懷。
B.“相與枕藉乎舟中,不知東方之既白”暗示了時間不會停止流逝,超脫只能是暫時的,及時在大自然中行樂是忘懷人生苦悶的正途。
C.《赤壁賦》是散文和韻文的結(jié)合,它既有傳統(tǒng)賦體詩的特質(zhì)和情韻,同時又吸收了散文的筆調(diào)和手法,打破了賦在句式聲律和對偶方面的束縛。
D.文中客的觀點和感情可看做蘇軾的日常感受和苦惱,而蘇子所抒發(fā)的則是他超脫地俯察人與宇宙時的領(lǐng)悟,這一切是通過嗚嗚洞簫、主客設(shè)問引發(fā)的。
小題4:翻譯(6分)
(1)盈虛者如彼,而卒莫消長也。(2分)
                                                                                         
(2)巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!(4分)
                                                                                         

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科目:高中語文 來源:高二語文 第一學(xué)期 期末試卷(一) 題型:022

閱讀下列《赤壁賦》的兩段文字,完成(1)~(5)題。

  蘇子愀然,正襟坐而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)!

  蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間這明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者無盡藏也,而吾與子之所共適!

  

(1)文章作者蘇軾是宋朝著名散文家,他與唐朝的________、柳宗元和宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇轍、________、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。

(2)解釋下列句中加粗字的意思。

①蘇子愀然,正襟坐   危:

一世之雄也  固:

魚蝦而友麋鹿  侶:

(3)將文中加橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

答:________________________________________________

(4)“月明星稀”到“而今安在哉”這幾句所表達(dá)的意思,《念奴嬌·赤壁懷古》中有的詞句表達(dá)得更顯爀,它是________________。

(5)第一段中“客曰”的文字描寫了哪些景,敘述了什么事,發(fā)表了什么議論,抒發(fā)了什么樣的感情?

答:________________________________________________

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科目:高中語文 來源:高中新教材輔導(dǎo)(高二全一冊) 題型:048

閱讀下面《赤壁賦》的兩段文字,完成1-5題。

  蘇子愀然,正襟坐而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,鳥鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以邀游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)!

  蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江山之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者無盡藏也,而吾與子之所共適。

1.文章作者蘇軾是宋朝著名散文家,他與唐朝的________、柳宗元和宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇轍、________、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。

2.解釋下列句中加粗字的意思。

①蘇子愀然,正襟坐   危:

一世之雄也   固:

魚蝦而友麋鹿   侶:

3.將文中加橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

答:________

4.“月明星稀”到“而今安在哉”這幾句所表達(dá)的意思,在《念奴嬌 赤壁懷古》中有的詞句表達(dá)得更顯豁,它是________

5.第一段中“客曰”的文字描寫了哪些景,敘述了什么事,發(fā)表了什么議論,抒發(fā)了什么樣的感情?

答:________。

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科目:高中語文 來源:語文高一人教新課標(biāo)第三單元測試題 題型:048

閱讀下面《赤壁賦》選段,完成后面各題。

  蘇子愀然,正襟危坐而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)!

  蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適!

(1)

下列句子中加粗詞語的解釋不正確的一項是

[  ]

A.

蘇子愀然      愀然:容色改變的樣子

B.

正襟危坐而問客曰  危坐:坐立不安

C.

而卒莫消長也    消長:消減和增長

D.

而吾與子之所共適  共適:共同享受

(2)

對下列句子中加粗詞的意義和用法,判斷正確的一項是

1)①此非孟德之困于周郎者、趧t物與我皆無盡也,而又何羨

2)①自其不變者而觀、谑窃煳镎無盡藏也

[  ]

A.

兩個“乎”字相同,兩個“之”字也相同

B.

兩個“乎”字相同,兩個“之”字不同

C.

兩個“乎”字不同,兩個“之”字相同

D.

兩個“乎”字不同,兩個“之”字也不同

(3)

把“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”翻譯成現(xiàn)代漢語,如果要加上關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.

如果……,即使……也……

B.

只要……,雖然……也……

C.

只要……,即使……那么……

D.

如果……,雖然……那么……

(4)

對“之”字的意義和用法,分類正確的一項是

①此非曹孟德之詩乎

②此非孟德之困于周郎者乎

③固一世之雄也

④吾與子漁樵于江渚之上

⑤駕一葉之扁舟

⑥渺滄海之一粟

⑦哀吾生之須臾

⑧羨長江之無窮

[  ]

A.

①②⑦⑧/③④⑥/⑤

B.

②⑦⑧/①③⑤⑥/④

C.

①③④⑥/②⑦⑧/⑤

D.

②④⑥/①③⑦⑧/⑤

(5)

下面對選文內(nèi)容的分析,不正確的一項是

[  ]

A.

懷古從誦古詩句寫起,再寫目中所見地形,后寫古人曹操。

B.

“方其”以下八句,是推測,是想像,極力渲染,此即“鋪”,是賦之正統(tǒng)寫法。

C.

“寄蜉蝣”以下八句,表現(xiàn)的是客人的出世思想和消極情緒,這是蘇軾所不能贊同的。

D.

體現(xiàn)這一段主要內(nèi)容的重點句是“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”。

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科目:高中語文 來源:湖南省長沙市一中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題 題型:048

閱讀下列文段,回答下題。

(一)《赤壁賦》(節(jié)選)

  壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天。

  ……

  蘇子愀然,正襟危坐而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生須臾,羨長江之無窮。挾飛仙遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)!

(二)《后赤壁賦》(節(jié)選)

  是歲十月之,步自雪堂,將歸臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫;人影在地,仰見明月。顧而樂之,行歌相答。

  已而嘆曰:“有客無酒,有酒無肴,月白風(fēng)清,如此良夜何?”客曰:“今者暮,舉網(wǎng)得魚,巨口細(xì)鱗,狀如松江鱸。顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰:“我有斗酒,藏之久矣,待子不時之需!庇谑菙y酒與魚,復(fù)游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺,山高月小,水落石出。曾日月之幾何,江山不可復(fù)識矣!

(1)

對下列句子中加粗詞的解釋,正確的一項是

[  ]

A.

舉匏樽以相屬  屬:同“囑”,囑咐,叮囑

B.

今者暮    。浩冉

C.

是歲十月之望  望:農(nóng)歷每月十六日

D.

巉巖,披蒙茸 履:鞋子

(2)

下列每組句子中加粗的字的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

此非孟德之困周郎者乎   將歸臨皋

B.

哀吾生須臾        狀如松江

C.

挾飛仙遨游        待子不時之需

D.

固一世之雄也,今安在哉  江山不可復(fù)識矣

(3)

下列說法不當(dāng)的一項是

[  ]

A.

選文(一)中,蘇軾借客人之口,抒發(fā)了自己對世事滄桑、個人渺小和人生短促的感慨。

B.

選文(一)著重寫秋天的景色,選文(二)著重寫冬天的景色。

C.

選文(二)中,作者在散步中為“月白風(fēng)清”的良夜所吸引,陡起游興,而泛舟赤壁;后又舍舟登山,山游后又復(fù)舟游,過程曲折。

D.

選文(二)寫了作者與客人月夜泛舟赤壁的故事,并生動描繪了清幽的江上景色。

(4)

下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是

[  ]

A.

攀棲鶻之/危巢俯馮夷之/幽宮蓋二客不能從焉/劃然長嘯草木/震動山/鳴谷應(yīng)/風(fēng)起水涌/予亦/悄然而悲/肅然而恐/凜乎其不可留也。

B.

攀棲鶻之危巢/俯馮夷之幽宮/蓋二客/不能從焉/劃然/長嘯草木震動/山鳴谷應(yīng)/風(fēng)起水涌/予亦悄然/而悲肅然/而恐凜乎/其不可留也。

C.

攀棲鶻之危巢/俯馮夷之幽宮/蓋二客不能從焉/劃然長嘯/草木震動/山鳴谷應(yīng)/風(fēng)起水涌/予亦悄然而悲/肅然而恐/凜乎其不可留也。

D.

攀棲鶻之/危巢俯馮夷之/幽宮蓋二客不能/從焉劃然/長嘯草木震動/山鳴谷應(yīng)/風(fēng)起水涌/予亦悄然/而悲肅然/而恐凜乎其不可留也。

(5)

請將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)況吾與子漁樵于江渚之上。

譯文:____________________

(2)反而登舟,放乎中流,聽其所止而休焉。

譯文:____________________

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科目:高中語文 來源:遼寧撫順市2010屆高三模擬 題型:名句名篇

 補寫出下列名篇名句中的空缺部分,每空1分。

(1)哀吾生之須臾,羨長江之無窮。__________________________,___________________

 

__________。(蘇軾《赤壁賦》)

 

(2)_______________________,枯松倒掛倚絕壁。_____________________________,

 

砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。(李白《蜀道難》)

 

(3)故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,____________________

_______。(荀子《勸學(xué)》)

 

(4)蒹葭萋萋,______________________。所謂伊人,在水之湄。(《詩經(jīng).蒹葭》

 

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

補寫出下列名篇名句中的空缺部分.(兩組中只選一組)(5分)

  第一組:

    ①蘇軾在《赤壁賦》中寫道:“            ,              .哀吾生之須臾,羨長江之無窮!

    ②辛棄疾在《           》上詞中寫道:“四十三年,望中猶記,         ?煽盎厥,            ,一片神鴉社鼓!”

  第二組:

    ① 《         》中的《寡人之于國也》一文中寫道:“                        《頒白者不負(fù)戴于道路矣!

②杜甫在《秋興八首(其一)》詩中寫道:“江問波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰.    

          ,               

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