12、在下材料的橫線處依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
1995年,27歲的孫煙去北京參加全國優(yōu)秀導(dǎo)游考試 ① 遇到一道考題 ② 英國小說家J ③ 希爾頓的小說 ④ 消失地地平線 ⑤ 里寫到的 ⑥ 香格里拉 ⑦ 源自哪種語方 ⑧ 法語、英語 ⑨ 還是喜馬拉雅山麓的一種方言 ⑩ 答案是最后一個。
12、① ,② ;③ 。④《 ⑤ 》⑥“ ⑦ ”⑧ ?⑨ ,⑩?
科目:高中語文 來源: 題型:
在下材料的橫線處依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
1995年,27歲的孫煙去北京參加全國優(yōu)秀導(dǎo)游考試 ① 遇到一道考題 ② 英國小說家J ③ 希爾頓的小說 ④ 消失地地平線 ⑤ 里寫到的 ⑥ 香格里拉 ⑦ 源自哪種語方 ⑧ 法語、英語 ⑨ 還是喜馬拉雅山麓的一種方言 ⑩ 答案是最后一個。
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
⑴春節(jié)假期結(jié)束,人才市場又活躍起來了,不少公司紛紛引進(jìn)高科技人才,越大的公司越注意_______優(yōu)秀高科技人才。
⑵中國與澳大利亞的礦業(yè)公司BHP Billiton______了一項高達(dá)90億美元的合作協(xié)議,鞏固了澳大利亞作為中國主要原材料供應(yīng)商的地位。
⑶在21世紀(jì)全球一體化的進(jìn)程中,各國正面臨越來越嚴(yán)重的外來物種入侵問題,這對生態(tài)環(huán)境的______將非常嚴(yán)重。
A.搜羅 簽署 損害 B.收羅 簽署 危害
C.搜羅 簽訂 危害 D.收羅 簽訂 損害
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
①這些人利令智昏,他們的私欲是沒有_____ 的。
②這天晚上,我在燈下寫材料,_____ 起他白天的話,覺得很深刻。
③在我們這到處掌聲____的時代,它經(jīng)久不息地回蕩在鋼筋水泥澆鑄的城市里,跳動在家家戶戶的熒屏中。
④人仿佛有兩個自我,一個自我到世界上去奮斗,去追求,也許_____ ,也許敗歸。
A.界限 捉摸 泛濫 勝利 B.界限 琢磨 泛濫 凱旋C.界線 捉摸 濫觴 勝利 D.界線 琢磨 濫觴 凱旋
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
①室內(nèi)裝修設(shè)計師多利用裝飾材料來 建筑空間的不足,比如客廳過大或過窄,就裝上屏風(fēng)、隔扇或鏡子來改善其空間效果。
②作為傳統(tǒng)文化項目,上海文廟每年都以廟會的形式舉行許愿活動,讓莘莘學(xué)子在孔子像前表達(dá)志向,接受中華傳統(tǒng)文化的 。
③他本來就桀驁不馴,我行我素,受此冷遇,更不理會眾人詫異的目光和主持人的勸阻,
扔下話筒,頭也不回地走出會議室。
A.彌補 熏染 徑自
B.彌補 熏陶 徑自
C.填補 熏染 徑直
D.填補 熏陶 徑直
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①科研部門與生產(chǎn)單位經(jīng)常 情況,才能及時將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
②領(lǐng)導(dǎo)干部不能把自己的 經(jīng)驗當(dāng)作普遍真理,否則會犯錯誤。
③經(jīng)過深入農(nóng)村調(diào)查, 他整理材料,寫了一篇很切合實際有關(guān)農(nóng)民問題的調(diào)查報告。
④近幾年來,吉林省白城市加強了濕地保護(hù),生態(tài)環(huán)境得到了明顯改善, 丹頂鶴又在那里大量繁衍。
A、溝通 片段 而后 從而 B、勾通 片段 然后 進(jìn)而
C、勾通 片斷 而后 進(jìn)而 D、溝通 片斷 然后 從而
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①作為我國計算機漢字照排系統(tǒng)發(fā)明人,王選以一項發(fā)明 了一家企業(yè)的基業(yè),更波及一個時代,使中國印刷業(yè)劃時代地“告別鉛與火,進(jìn)入光與電”,產(chǎn)生了天翻地覆般的變化。
②中央要求,各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)始終繃緊廉潔自律這根弦,做到清醒任職、清正 、廉潔從政。
③在近代科學(xué)論中, 是在經(jīng)驗論派 在唯理論派那里,我們都常常碰到這種看法:人類經(jīng)驗的原始材料是處在一種無秩序的狀態(tài)之中的。
A.造就 履新 無論 以及
B.成就 履新 不管 還是
C.造就 履職 無論 以及
D.成就 履職 不管 還是
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下面一段文字橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
敏捷的才思、廣博的知識和流暢的表達(dá)是辯論的前提,而準(zhǔn)備是否充分則是辯論勝敗的關(guān)鍵。辯論首先要 ;其次要 ;最后,要 。此外, 。要寫出簡明的辯論提綱。
①在語言表達(dá)方面,力求準(zhǔn)確、簡潔、生動、連貫
②認(rèn)真研究辯題,從正反兩個方面正確把握辯題的內(nèi)涵,做到“知己知彼”
③深入分析對方觀點,推測對方所持的理由和根據(jù),制定辯論的策略
④廣泛搜集與辯題有關(guān)的材料,找好論據(jù)
A.③④②① B.②③①④ C.②④③① D.④②①③
科目:高中語文 來源:2014屆廣東省高一下期期末考試語文卷(解析版) 題型:選擇題
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
作品的獨創(chuàng)性亦即作品的原創(chuàng)性,具體表現(xiàn)在兩個方面:一是作者的直接創(chuàng)作活動產(chǎn)生了作品 。 。 。二是作品表現(xiàn)出作者的個性特點。 。不同的人對同一題材的創(chuàng)作也是常見的現(xiàn)象。作品的獨特性是針對作品的表達(dá)形式而言,并不涉及作品的主題思想,也不涉及未加提煉、加工的社會生活本身, 。
①只要是獨立創(chuàng)作的作品,即使使用了相同的材料,也會產(chǎn)生出與他人作品不同的表達(dá)特征。
②作者運用自己獨到的眼光、技巧,獨立地選擇了自己滿意的色彩、旋律、動作、語言等,形成對自己的思想、觀點、感情的表達(dá)形式。
③作者的作品活動表現(xiàn)為對素材的取舍、運用,素材是構(gòu)成作品的原始材料,它本身不是作品。
④但只要是作者本人獨立創(chuàng)作的必然表達(dá)出與他人不同的個性特點。
⑤任何人的創(chuàng)作都離不開對前人文明成果的傳承、借鑒,也離不開同時代人的互相影響。
A.②①⑤④③ |
B.②④③①⑤ |
C.③②⑤④① |
D.③④②⑤① |
科目:高中語文 來源:2011屆廣東省廣州市高三畢業(yè)班綜合考試語文試卷 題型:選擇題
依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
①室內(nèi)裝修設(shè)計師多利用裝飾材料來 建筑空間的不足,比如客廳過大或過窄,就裝上屏風(fēng)、隔扇或鏡子來改善其空間效果。
②作為傳統(tǒng)文化項目,上海文廟每年都以廟會的形式舉行許愿活動,讓莘莘學(xué)子在孔子像前表達(dá)志向,接受中華傳統(tǒng)文化的 。
③他本來就桀驁不馴,我行我素,受此冷遇,更不理會眾人詫異的目光和主持人的勸阻,
扔下話筒,頭也不回地走出會議室。
A.彌補 熏染 徑自
B.彌補 熏陶 徑自
C.填補 熏染 徑直
D.填補 熏陶 徑直
科目:高中語文 來源:重慶市09-10年高一下學(xué)期期末考試(語文) 題型:選擇題
依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)她便同祖父故意生氣似的,很________地去想到這樣一件不可能的事情。
(2)我們的售價是每噸十元,________不多呢!有沒有貨,我給您問問。
(3)回國以后,在1837年我就想到,如果耐心________與這問題有關(guān)的各種材料,加以整理研究,也許可以得到一些結(jié)果。
(4)我并不是想在這里玩弄________之說,我說的是我的實際感受。
A.放肆贏利搜集標(biāo)新立異 |
B.放縱贏利收集獨樹一幟 |
C.放縱營利收集標(biāo)新立異 |
D.放肆營利搜集獨樹一幟 |
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