14、讀了一本好書或者一篇好文章,往往會產(chǎn)生一些感想,把這些感想表達(dá)出來,就是一篇讀后感。請你以“讀書真好”為正標(biāo)題,副標(biāo)題自擬,寫一篇文章,注意:寫文章時,要對文章或書中自己感觸最深的內(nèi)容作簡要介紹,同時談感想要聯(lián)系自身或社會的實際,不要空發(fā)議論。

作文要求:

(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感謝

(2)文體不限

(3)不少于500字

14、參考中考評分標(biāo)準(zhǔn)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

讀了一本好書或者一篇好文章,往往會產(chǎn)生一些感想,把這些感想表達(dá)出來,就是一篇讀后感。請你以“讀書真好”為正標(biāo)題,副標(biāo)題自擬,寫一篇文章,注意:寫文章時,要對文章或書中自己感觸最深的內(nèi)容作簡要介紹,同時談感想要聯(lián)系自身或社會的實際,不要空發(fā)議論。

作文要求:

(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感謝

(2)文體不限

(3)不少于500字

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科目:初中語文 來源:重慶市模擬題 題型:多選題

閱讀文段,回答問題。
讀永恒的書
周國平
  ①人類所創(chuàng)造的精神財富是通過各種物質(zhì)形式保存的,其中最重要的一種形式就是文字。因而,在我們?nèi)粘5木窕顒又,讀書便占據(jù)著很大的比重。一般而言,我們很難想像一個關(guān)注精神生活的人會對書籍毫無興趣!拔覔湓跁,就像饑餓的人撲在面包上一樣!备郀柣f的這句話,非常貼切地表明了這一點。
 、谌欢,古今中外的書不計其數(shù),該讀哪些書呢?從精神生活的角度出發(fā),我們也許可以極粗略地把天下的書分為三大類。一是完全不可讀的書,這種書只是外表像書罷了,實際上是毫無價值的印刷垃圾,不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識。在今日的市場上,這種以書的面目出現(xiàn)的假冒偽劣產(chǎn)品比比皆是。二是可讀可不讀的書,這種書讀了也許不無益處,但不讀卻肯定不會造成重大損失和遺憾。世上的書大多屬于此類。我把那些專業(yè)書籍也列入此類,因為它們只對有關(guān)專業(yè)人員才可能是必讀書,對于其他人卻是不必讀的書,至多是可讀可不讀的書。三是必讀的書。這類書每一個關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀,不讀便會是一種欠缺和遺撼。
 、蹜(yīng)該說,這第三類書在書籍的總量中只占極少數(shù),但絕對量仍然非常大。它們實際上是指人類文化寶庫中的那些不朽之作,即所謂經(jīng)典名著。這些偉大作品不可按學(xué)科歸類,不論它們是文學(xué)作品還是理論著作,都必定表現(xiàn)了人類精神某些永恒的內(nèi)涵,因而具有永恒的價值。在此意義上,我稱它們?yōu)橛篮愕臅。要確定這類書的范圍是一件難事,事實上不同的人就此開出的書單一定有相當(dāng)?shù)某鋈。不過只要開書單的人確實有眼光,就必定都會選中一些最基本的好書。例如,他們決不會遺漏掉《論語》、《史記》、《紅樓夢》這樣的書,柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這類作家的著作。
 、茉谖铱磥,真正重要的倒不在于你讀了多少名著,古今中外的名著是否全讀了,而在于要有一個信念,那便是非最好的書不讀。有了這樣的信念,即使你讀了許多并非最好的書,你仍然會逐漸找到那些真正屬于你自己的最好的書,并且成為它們的知音。事實上,對于一個具有獨特個性的追求的人來說,他的必讀書的書單絕非照抄別人的,而是在他自己閱讀的過程中形成的,這個書單本身也體現(xiàn)著他的個性。正像羅曼?羅蘭在談到他所喜歡的音樂大師時說的:“現(xiàn)在我有我的貝多芬了,猶如已經(jīng)有了我的莫扎特一樣。一個人對他所喜愛的歷史人物都應(yīng)該這樣做。”
 、葙M爾巴哈說,人就是他所吃的東西。至少就精神食物而言,這句話是對的。從一個人的讀物大致可以判斷他的精神品位。一個在閱讀和深思中與古今哲人文豪傾心交談的人,與一個只讀明星軼聞和兇殺故事的人,他們當(dāng)然有著完全不同的內(nèi)心世界。天下好書之多,一輩子也讀不完,我們豈能把只有一次的生命浪費在讀無聊的東西上。
1.第①段畫線的句子意在說明____________________。
2.作者認(rèn)為什么樣的書才是永恒的書?
__________________________________________
3.第⑤段“人就四他所吃的東西”的含義是什么?
__________________________________________
4.縱觀全文,作者對讀書提出了哪些建議?
__________________________________________
5.好作品往往會在我們心中留下深刻、美好的記憶。請寫出你讀過的一本好書的書名或一篇好文章的篇名(課內(nèi)外均可),并談?wù)勀銖闹蝎@得的思想啟迪。
__________________________________________

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科目:初中語文 來源:甘肅省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
日歷
  我喜歡用日歷,不用月歷。
  厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁,它新的一頁——光亮而開闊的一天——便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知,喜歡它隱含著一種希望!懊魈臁蹦耸侨松凶罡击攘Φ淖盅蹆。生命的定義擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會是怎么樣呢?當(dāng)然,多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天,你無聊它就是無聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn),你不能改變昨天,但你可以決定明天。有時看起來你很被動,你被生活所選擇,其實你也在選擇生活,是不是?
  每年元月元日,我都把一本新日歷掛在墻上。隨手一翻,光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心,散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。我居然有這么大把大把的日子!我可以做多少事情!前邊的日子就像一個個空間,生機(jī)勃勃,寬闊無邊,迎面而來。我發(fā)現(xiàn)時間也是一種空間。歷史不是一個空間嗎?人的一生不是一個漫長又巨大的空間嗎?一個個“明天”,不就像是一間間空屋子嗎?那就要看你把什么東西搬進(jìn)來?墒,時間的空間是無形的,觸摸不到的。凡是使用過的日子,立即就會消失,抓也抓不住,而且了無痕跡。也許正是這樣,我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。
  我不能天天都從容地扯下一頁。特別是忙碌起來,或者從什么地方開會、考察、訪問歸來,看見幾頁或十幾頁過往的日子掛在那里,暗淡,沉寂和沒用;被時間掀過的日歷好似就是廢紙?墒钱(dāng)我把這一dié(   )用過的日子扯下來,往往不忍丟掉,而把它們?nèi)跁艿目p隙或夾在畫冊中間。就像從地上拾起的落葉。它們是我生命的落葉!
  別忘了,我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁一頁的日歷上。
  記得1976年唐山大地震那天,我住的亭子間被徹底搖散,震毀。我一家三口像老鼠那樣找一個洞爬了出來。當(dāng)我的雙腿血淋淋地站在洞外,那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來。轉(zhuǎn)過兩天,我向朋友借了一架相機(jī),爬上我那座狼咬狗啃廢墟般的破樓,鉆進(jìn)我的房間——實際上已經(jīng)沒有屋頂。我將自己命運所遭遇的慘狀拍攝下來。我要記下這一切。我清楚地知道這是我個人獨有的經(jīng)歷。這時,突然發(fā)現(xiàn)一堵殘墻上居然還掛著日歷——那蒙滿灰土的日歷的日子正是地震那天:1976年7月28日,星期三,丙辰年七月初二,我伸手把它小心地扯下來。如今,它和我當(dāng)時拍下的照片,已經(jīng)成為了我個人生命史中刻骨銘心的珍藏了。
  由此,我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實的記錄。從“隱形寫作”的含義上說,日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的,以及我本人的應(yīng)對與所作所為,還有改變我的和被我所改變的。
  然而人生的大部分日子是重復(fù)的——重復(fù)的工作與人際,重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光的。過后想起來,好似空洞無物。于是,我們就碰到一個非常重要的關(guān)于人本的話題——記憶。人因為記憶而厚重、智慧和變得理智。更重要的是,記憶使人變得獨特。因為記憶排斥平庸。記憶的事物都是純粹而深刻個人化的。所有個人都是一個獨特的“個案”。記憶很像藝術(shù)家,潛在心中,專事刻畫我們自己的獨特性。你是否把自己這個“獨特”看得很重要?廣義地說,精神事物的真正價值正是它的獨特性。無論是一個人,還是一種文化。記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上,一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中,也在日歷上。
  然而,人不能只是被動地被記憶,我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感、忠誠、愛情、責(zé)任感,以及創(chuàng)造性的勞動去書寫每一天的日歷。把這一天深深qiàn(   )入記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實以及具有深度和分量嗎?
  為此,每每到了一年最后的幾天,我都是不肯再去扯日歷。我總是把這最后幾頁保存下來。這可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得凈光。你一定會笑我,并問我這樣就能保存住日子嗎?
  正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變成酒;保存歲月最好的方式是致力把歲月變成永存的詩篇或畫卷。
(1)根據(jù)文中的注音寫出正確的漢字。
一dié(   )qiàn(   )入
(2)“有時看起來你很被動,你被生活所選擇,其實你也在選擇生活”這句話在文中的意思是什么?請用自己的話表述。
___________________________________
(3)作者“喜歡用日歷”的原因有哪些?
___________________________________
(4)文章以“日歷”為題,后半部分為什么著重寫“記憶”?請根據(jù)文章簡要分析。
___________________________________
(5)根據(jù)具體語言環(huán)境,說說文章第⑵段中用“笑嘻嘻地等著”形容新的一天的到來有什么好處?
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(6)文章第⑹段詳細(xì)記下“1976年7月28日,星期三,丙辰年七月初二”有何用意?
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(7)請你從取材和語言兩方面,對本文做簡要賞析。
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科目:初中語文 來源:云南省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

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詩意的生活
俞敏洪
 、僭妿缀蹩梢员磉_(dá)人類生活的所有情感。人類離不開詩,也從來沒有離開過詩。其實每一個人心中都為詩留著一片圣地,只不過隨著歲月的流逝,瑣碎的生活用厚厚的塵埃把我們心中的這塊圣地封閉了起來,而遠(yuǎn)離詩歌的我們變得日漸庸俗,我們似乎忘了生活中還有詩歌存在。但在我們心底深處,詩歌這片圣地卻永遠(yuǎn)不會消失,只要一有機(jī)會,它就像花樹遇到春風(fēng)一樣,一夜之間就能夠開出燦爛的花朵來。一個人只要心中懷有詩意,就已經(jīng)達(dá)到了詩的境界;而一個人生活的最高境界,就是詩意的生活。詩意的生活是一種感覺,是一種把現(xiàn)實生活中瑣碎的情感升華為美好情感的過程。只要我們愿意,詩意總是可以找到的。
 、谑裁词窃娨獾纳钅?在學(xué)校里,如果除了每天在教室里聽課、在圖書館看書之外,除了匆匆穿行于宿舍、食堂、教室三點一線之外,你也有過躺在草坪上看白云飄過的時候,也有過一個人靜靜地坐在池塘邊發(fā)呆的時候,也有過在黑夜里被教室的燈光所感動的時候,也有過春天看枯草泛綠、秋天嘆秋風(fēng)落葉的時候,也有過枕靠在床上捧著自己心愛的書舍不得放下的時候,那你就已經(jīng)有了詩意的生活。在工作中或生活中,除了朝九晚五奔波忙碌之外,你也有過在書桌上放一盆綠色植物并細(xì)心養(yǎng)護(hù)的時候,那你也已經(jīng)有了詩意的生活。詩意的生活不是刻意去尋找的,而是這樣一種能力——身處瑣碎的日常事務(wù)卻不被日常事務(wù)所淹沒,總能在不經(jīng)意間抬頭看一看天空,想一想遠(yuǎn)方,做一做白日夢。很多人陷入世俗事務(wù)的糾葛中,就像一個不會游泳的人跳進(jìn)水中一樣,除了痛苦的掙扎和絕望什么都沒有。而懂得詩意生活的人就像一個會游泳的人,在水中能夠悠然自得,既能夠和水相融,也能夠體會到搏擊大海、劈波斬浪的快感。那些懂得詩意生活的人總能夠從平凡的日子中找到美好,找到讓自己心靈獲得營養(yǎng)的詩意瞬間。
  ④詩意的生活也意味著我們要為自己留出一些空白。“留白天地寬”,就像一幅畫得太滿的畫不會給觀賞者留下想象的空間一樣,充塞著各種世俗事務(wù)的生活也不會給人留下太多的詩意空間。我們需要留白的空間和時間才能活得更加從容,才能釋放種種壓力達(dá)到內(nèi)心安寧的平衡,而只有內(nèi)心安寧的人才會擁有欣賞世界上美好事物的眼睛,才能進(jìn)入詩意的生活狀態(tài)!妒ソ(jīng)》描述上帝在一開始創(chuàng)造世界的時候就是工作六天休息一天,現(xiàn)在我們已經(jīng)做到了工作五天休息兩天,表面上看比上帝還會生活,其實不然。我們常常用這兩天的時間更加拼命地學(xué)習(xí)或工作,拼命地聯(lián)絡(luò)或應(yīng)酬來構(gòu)建所謂的社會關(guān)系,往往疲憊之感比工作的五天還甚。還記得小時候很喜歡星期天,因為一到星期天我們就可以在原野上追逐蝴蝶,奔跑撒歡。而現(xiàn)在的孩子害怕周末,因為周末一到,家長安排的無數(shù)課外學(xué)習(xí)和補習(xí)在等著他們,他們根本沒有時間享受童年。孩子從小的生活就沒有了詩意,長大后除了成為工作狂或厭世者,很難成為一個從容生活、有詩意的人。
  ④因此,請從這一刻開始,暫時放下手中的學(xué)習(xí)和工作,關(guān)掉電腦和手機(jī),閉上眼睛,調(diào)整呼吸,把腦子里令人煩惱的世俗事務(wù)驅(qū)逐出去。然后,再睜開眼看一眼窗外的天空,想象一下城市之外的大地,那里鮮花正在盛開,河水正在奔流,百鳥正在歌唱,每一株草、每一棵樹都在等待著你,等你去尋找一種詩意的生活……(文章有刪改)
1、第①段中畫線句采用了什么修辭方法?“它”指代什么?
____________________________________________________
2、閱讀第①段,請解釋“詩意的生活”的含義。
____________________________________________________
3、結(jié)合文章談?wù)勀銓Φ冖诙沃小岸迷娨馍畹娜司拖褚粋會游泳的人,在水中能夠悠然自得,既能夠和水相融,也能夠體會到搏擊大海,劈波斬浪的快感”一句的理解。
____________________________________________________
4、第③段中作者認(rèn)為:生活要“留白天地寬”。請談?wù)勀愕睦斫狻?BR>____________________________________________________
5、結(jié)合文章內(nèi)容,說說文章最后一段在文中的作用。
____________________________________________________
6、閱讀這篇文章后,你一定有所感情。請聯(lián)系生活實際,談?wù)劯邢。(不少?0字)
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科目:初中語文 來源:陳莊三中2006—2007學(xué)年第一學(xué)期第二次月考 初三語文試題 題型:048

閱讀課外文章,完成下題。

日子對日記沒有說再見

(李義)

  ①日記其實是一個習(xí)慣。因為天天寫才是日記。

  每日最后一件事就是同自己的日記見一次面。打開日記,就看見了一個個日子的驛站,看見了生命的一個個驛站。

  寫了月日、星期、天氣,然后提了筆,看見筆和筆的影子在一片帶橫格的白紙上沉默。

  沉默的筆像在回憶,像在數(shù)今天走過的腳步,像在跟一截生命道別。

  刷牙缸里的牙刷,合上的書本,傾瀉著的燈光,流淌著的血管里的血,鋪開的日記,像是在舉行一個告別儀式,跟今天這一截生命道別。

  假如明天不再存在,這日記真該日日去記,記好,這是另一種形式的遺書。

 、诨貞洉r,不時發(fā)現(xiàn)一日的二十多個小時只留下一兩個細(xì)節(jié),甚至沒有細(xì)節(jié)。日子重復(fù)著日子,像昨天剛走了一個貧血患者,今天又來了一個患貧血的人。

  平靜的日子就這樣悄悄地走了,像一個窮朋友悄悄地走遠(yuǎn)了,待此刻發(fā)現(xiàn)時,只看見他遠(yuǎn)去的背影,只看見日子離去的背影。

 、塾袝r幾天沒記,再記時筆就像一個曠了幾天課的學(xué)生。那幾天的日子,像從一塊冰面上滑過去了。

  日記上的日期、連續(xù)的自然數(shù),像是一根針線把日子串起。

  一本日記,像一塊密密地播種了文字的土地。

  有什么理由不給生命留一份清單呢?

 、苌钪胁桓伊R的人。不敢讓人看見的哭,不敢說出去的愛,可在日記里罵個夠,哭個夠,愛個夠。

  記思想的日記像閃著星的夜空,記心情的日記像叮咚的溪,記往來人事的日記像一卷生活的畫面。

  情人的日記能吸引蜜蜂,文人的日記可治療弱智,科字家的日記含有金屬,政治家的日記注滿了歷史的標(biāo)點。

  每篇標(biāo)有日期的文字都是日記。人類的文明大多初源于此。

  要選一個好干部,日記可供參考,用什么樣的人,在日記里可以找到。而陰謀家從不保留日記。

 、菸┯腥沼浤苄男南嘤、能白頭偕老、能忠貞不渝。

  日記是最好的鏡子,讓你認(rèn)識自己。

  日記的記性最好,至少不會忘記主人。說不定還會使你不朽。

  把自己發(fā)表給后人,讓后人閱讀先人,讓后人原諒先人。

  ⑥日記封面上的那些話,是一些日子的主題。

  比如:“求知·拼搏·足跡”,比如:“人類和植物一樣幸福,愛情和春雨一樣幸!,比如:“我是我從未遇到過的人”,比如:“向正在受苦受難而又頑強奮斗的自由靈魂致敬”。

  就像從日子里摘出一束花插在這里,扉頁上又摘出了一些日子,多是發(fā)了作品,遇了重大事件的日子。

 、甙Γ兆、日子。

  留住日子的惟一方式是在日子里奔跑。

  日記留不住日子。日記是對日子的紀(jì)念。像是用筆從日子里釣了一尾尾文字符號的魚。

  像是把生命用這些文字符號,輸進(jìn)了人生的電腦。

  把日記本提起來抖抖,像風(fēng)吹響了一樹的葉子。

  眼一閉,日子都像葉子一樣飄落了。二十八年,約一萬個日子,像一個用我的名字稱呼的生命之樹上的一萬片葉子,在一場回憶的大風(fēng)中飛落了。

  紛飛著,像雪花,像翅膀,飄落我日記的天空,飛滿我生命的天空。

  不知道這葉子算不算一種收獲。

  只知道自己享受了二十八年的所有日子,但是長長的日子快速放映,像一部只有我一個觀眾的影片。

  日子拋棄了我。

  只留下日記。像日子贈給我的明信片,像夾在立體的日子之間的一張張卡片或書簽。

  每晚畫上日記的最后一個句號,就好像把今天的日子打發(fā)了,送出了門。

  其實不打發(fā),日子仍會走的。

  日子對日記無法說再見,

  我終于聽見,日子對日記沒有說再見。

(1)

給下列詞語中加粗的字注音。

站( 。、管( 。

給(  )、受( 。

(2)

“遺書”一般指人死前留下的書信,文中第①部分卻說日記是“另一種形式的遺書”,你怎樣理解“遺書”在這里的含義?

(3)

請根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解,仿照例句補充下列句子。

例:記思想的日記像閃著星的夜空,眨著眼睛呼喚你前行!

①記心情的日記像叮咚的溪,________

②記往來人事的日記像一卷生活的畫面,________

(4)

文中第②部分中的“像昨天剛走了一個貧血患者,今天又來了一個患貧血的人”,和“像一個窮朋友悄悄地走遠(yuǎn)了”,各自體現(xiàn)了對日子怎樣的態(tài)度?

(5)

古人曾說以人為鏡可以知得失,文中第⑤部分卻說“日記是最好的鏡子”,這句話蘊含著怎樣的道理?請用簡潔的語言概括。

(6)

從文中第⑥部分作者對日記主題的提煉中,可以看出作者怎樣的生活態(tài)度?借鑒作者的方法,請你也用一句話為自己的日記提煉主題。

(7)

本文的特點之一是運用了大量的比喻修辭手法,請從文中選擇一句你認(rèn)為最恰當(dāng)、最精彩的比喻句,抄寫下來,并做簡要評析。

抄寫:________

評析:________

(8)

文章結(jié)尾從“無法說再見”到“沒有說再見”,意思得到了進(jìn)一步升華。結(jié)合文章內(nèi)容,你怎樣理解“日子對日記沒有說再見”這句話的含義?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一篇文章,完成1-4題

精神拾荒三步曲

①“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@是孔子的名言。意思是說:只讀書不思考,后果是糊涂;只思考不讀書,后果是危險。

②孔子當(dāng)然不是無的放矢,“學(xué)而不思”和“思而不學(xué)”是好些聰明人也容易犯的毛病。有一種人,讀書很多,稱得上博學(xué),但始終沒有真正屬于自己的見解。還有一種人,酷愛構(gòu)筑體系,發(fā)現(xiàn)新的真理,但拿出的結(jié)果往往并無價值,即使有價值也是前人已經(jīng)說過而且說得更好的。一個人真正好讀書就必定是有所領(lǐng)悟,真正愛思考就必定想知道別人在他所思問題上的見解,學(xué)和思怎么能分開呢?學(xué)和思是互相助興的,讀書引發(fā)思考,帶著所思的問題讀書,都是莫大的精神享受。

③如此看來,學(xué)和思不可偏廢。在這兩者之外,我還要加上第三件也很重要的事——錄。常學(xué)常思,必有所得,但如果不及時錄下來,便會流失,豈不可惜?不但可惜,如果任其流失,還必定會挫傷思的興趣。席勒曾說,任何天才都不可能孤立地發(fā)展,外界的激勵,如一本好書,一次談話,會比多年獨自耕耘更有力地促進(jìn)思考。托爾斯泰據(jù)此發(fā)揮說,思想在與人交往中產(chǎn)生,而它的加工和表達(dá)則是在一個人獨處之時。這話說得非常好,但我要做一點修正。根據(jù)我的經(jīng)驗,思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā),而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵。如果沒有獨處中的用心加工和表達(dá),不但已經(jīng)產(chǎn)生的思想材料會流失,而且新的思想也會難以產(chǎn)生了。黃山谷說,三日不讀書,便覺得自己語言無味,面目可憎。我的體會是,三天不動筆,就必定會思維遲鈍,頭腦發(fā)空。

④靈感是思想者的貴賓,當(dāng)靈感來臨的時候,思想者要懂得待之以禮。寫作便是迎接靈感的儀式。當(dāng)你對較差的思想也肯勤于記錄的時候,較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了。

⑤所以,不但A          是互相助興的,B         也是助興行列中的一個重要角色。學(xué)而思,思而錄,是愉快的精神拾荒之三步曲。

1.作者說的“精神拾荒三步曲”指的是哪三步曲?三步曲之間是什么關(guān)系?

                                                                       

2.第③段中席勒和托爾斯泰的觀點有什么相同和不同之處?請用自己的語言簡要概括。

                                                                       

3.根據(jù)上文的論述,請在空格A和B處分別填上合適的詞。

A、                                    B、                              

4.聯(lián)系你的學(xué)習(xí)或者讀書體驗,說說你對作者觀點的理解。

                                                                        

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科目:初中語文 來源:2012屆浙江省樂清市鹽盆一中九年級第一次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

⑴疲倦的時候,往往習(xí)慣地想看書,可是如果倦透了,那就大多數(shù)書都看不進(jìn)去,這時候我有最后一招,拿出一本雷杜德的《玫瑰圖譜》。立即,恍若走進(jìn)了一座玫瑰園,心曠神怡,百慮全銷。
⑵這一天,不知道第幾次手捧《玫瑰圖譜》,突然想,如果一生只做一件事,其實很好。比如這位法國畫家雷杜德,他一生就是畫花,尤其是玫瑰。任憑法國大革命、政權(quán)更迭,人頭落地血流成河,他只管畫他的玫瑰,整整二十年,以一種“將強烈的審美加入嚴(yán)格的學(xué)術(shù)和科學(xué)中的獨特繪畫風(fēng)格”記錄了170種玫瑰的姿容,成就了《玫瑰圖譜》。他本人因此被稱作“花卉畫中的拉斐爾”、“玫瑰大師”、“玫瑰繪畫之父”,這本圖譜被譽稱為“最優(yōu)雅的學(xué)術(shù),最美麗的研究”、“玫瑰圣經(jīng)”,在此后的180年里,以各種語言和版本出版了200多種版本,平均每年都有新的版本芬芳降臨人世……雷杜德,他只做了一件事:畫玫瑰,但他的玫瑰成了巔峰,無人逾越,甚至不敢生這樣的念頭。
⑶一生做好一件事,真的很了不起。這樣在單一、狹小的領(lǐng)域達(dá)到難以企及的高度,突然讓我想起另一個人:簡·奧斯汀。就是那個寫了《理智與情感》、《傲慢與偏見》、總是關(guān)心一家子的女孩子如何出嫁的簡·奧斯汀。有人嘲笑她所寫的都是小地方的小事情,都是茶杯里的風(fēng)波,但是,在她那些絕不廣闊的世界里所發(fā)生的感情事件、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、生活趣味,那些鮮活的主人公們,是多么有趣、迷人,其中展現(xiàn)的情感世界,和塵俗人間時而搏擊時而妥協(xié),更是何等豐富和跌宕起伏。最后的大團(tuán)圓又是多么善解人意、撫慰人心。
⑷簡·奧斯汀的作品經(jīng)久不衰,喜歡簡·奧斯汀的人遍布全世界,以至于美國有一部故事片就叫《奧斯汀書會》,說一群她的粉絲成立一個專門討論她的作品的書會,到了今年還有一部新片叫做《成為簡·奧斯汀》。奧斯汀一生寫了6部長篇,寫的全是男婚女嫁,她就這樣一路寫了下來,絲毫無意于“突破”或者“轉(zhuǎn)型”。但她的作品被當(dāng)作了“婚戀圣經(jīng)”,成為毫無爭議的經(jīng)典,流傳至今。
⑸一生只好一件事,做好一件事,多么好,多么值得。如此專一,如此寧靜,如此恒久,如此完滿。
⑹如今的許多人,最好身懷十八門技藝,然后同時挖幾口井,頭頂三四個職務(wù)或者身兼五六個身份。如果可以,恨不得將自己大卸八塊,分別扔進(jìn)不同專業(yè)的領(lǐng)地里去占個地盤,等而下之的也要賣給不同的老板。還恨不得會土遁術(shù)、分身術(shù)、離魂術(shù),好同時出現(xiàn)在幾個城市,同時干幾件完全不同的事情。是豐富,還是倉促,蕪雜,混亂?雜亂無章,心無定所,轟轟烈烈一場亂忙,最后往往所獲有限甚至導(dǎo)致身心崩潰。如果是生存所迫倒也可憫,但似乎更多的是出于流行性的浮躁和自身的貪欲和妄念,那就可憂甚至可驚了。
⑺在這樣的時代和氛圍里,格外懷念一種純粹:自知,自制,心無旁騖,一生只挖一口井,直到清泉涌出,源源不斷。
【小題1】作者在文中表達(dá)了什么觀點?用文中的語句回答。(3分)
                                                                               
【小題2】文中引述人們對雷杜德和簡·奧斯汀的作品的評價,一是“玫瑰圣經(jīng)”,一是“婚戀圣經(jīng)”,請細(xì)讀文章⑵⑷自然段,解釋“圣經(jīng)”的含義?(3分)
                                                                               
【小題3】本文在轉(zhuǎn)載的過程中,出現(xiàn)過兩個標(biāo)題,分別是“一生只做一件事”和“因為純粹,所以美”,根據(jù)文體特點,你覺得哪個標(biāo)題更好?請簡述理由。 (3分)
                                                                                               
【小題4】人生是否應(yīng)該“只做一件事”,是一個值得探討的話題。請結(jié)合以下材料中的一則寫出你的認(rèn)識和思考。 (4分)
⑴作家池莉說:世上不知多少聰明人,一生沒有做好一件事!狄稽c兒,笨一點兒,懶一點兒,冷一點兒,就做一件事——寫作——我這一生。
⑵林語堂先生在《蘇東坡傳》中為我們展現(xiàn)了一位建樹廣泛的通才形象:蘇東坡是一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒實驗家、工程師……
                                                                               

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省樂清市九年級第一次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

⑴疲倦的時候,往往習(xí)慣地想看書,可是如果倦透了,那就大多數(shù)書都看不進(jìn)去,這時候我有最后一招,拿出一本雷杜德的《玫瑰圖譜》。立即,恍若走進(jìn)了一座玫瑰園,心曠神怡,百慮全銷。

⑵這一天,不知道第幾次手捧《玫瑰圖譜》,突然想,如果一生只做一件事,其實很好。比如這位法國畫家雷杜德,他一生就是畫花,尤其是玫瑰。任憑法國大革命、政權(quán)更迭,人頭落地血流成河,他只管畫他的玫瑰,整整二十年,以一種“將強烈的審美加入嚴(yán)格的學(xué)術(shù)和科學(xué)中的獨特繪畫風(fēng)格”記錄了170種玫瑰的姿容,成就了《玫瑰圖譜》。他本人因此被稱作“花卉畫中的拉斐爾”、“玫瑰大師”、“玫瑰繪畫之父”,這本圖譜被譽稱為“最優(yōu)雅的學(xué)術(shù),最美麗的研究”、“玫瑰圣經(jīng)”,在此后的180年里,以各種語言和版本出版了200多種版本,平均每年都有新的版本芬芳降臨人世……雷杜德,他只做了一件事:畫玫瑰,但他的玫瑰成了巔峰,無人逾越,甚至不敢生這樣的念頭。

⑶一生做好一件事,真的很了不起。這樣在單一、狹小的領(lǐng)域達(dá)到難以企及的高度,突然讓我想起另一個人:簡·奧斯汀。就是那個寫了《理智與情感》、《傲慢與偏見》、總是關(guān)心一家子的女孩子如何出嫁的簡·奧斯汀。有人嘲笑她所寫的都是小地方的小事情,都是茶杯里的風(fēng)波,但是,在她那些絕不廣闊的世界里所發(fā)生的感情事件、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、生活趣味,那些鮮活的主人公們,是多么有趣、迷人,其中展現(xiàn)的情感世界,和塵俗人間時而搏擊時而妥協(xié),更是何等豐富和跌宕起伏。最后的大團(tuán)圓又是多么善解人意、撫慰人心。

⑷簡·奧斯汀的作品經(jīng)久不衰,喜歡簡·奧斯汀的人遍布全世界,以至于美國有一部故事片就叫《奧斯汀書會》,說一群她的粉絲成立一個專門討論她的作品的書會,到了今年還有一部新片叫做《成為簡·奧斯汀》。奧斯汀一生寫了6部長篇,寫的全是男婚女嫁,她就這樣一路寫了下來,絲毫無意于“突破”或者“轉(zhuǎn)型”。但她的作品被當(dāng)作了“婚戀圣經(jīng)”,成為毫無爭議的經(jīng)典,流傳至今。

⑸一生只好一件事,做好一件事,多么好,多么值得。如此專一,如此寧靜,如此恒久,如此完滿。

⑹如今的許多人,最好身懷十八門技藝,然后同時挖幾口井,頭頂三四個職務(wù)或者身兼五六個身份。如果可以,恨不得將自己大卸八塊,分別扔進(jìn)不同專業(yè)的領(lǐng)地里去占個地盤,等而下之的也要賣給不同的老板。還恨不得會土遁術(shù)、分身術(shù)、離魂術(shù),好同時出現(xiàn)在幾個城市,同時干幾件完全不同的事情。是豐富,還是倉促,蕪雜,混亂?雜亂無章,心無定所,轟轟烈烈一場亂忙,最后往往所獲有限甚至導(dǎo)致身心崩潰。如果是生存所迫倒也可憫,但似乎更多的是出于流行性的浮躁和自身的貪欲和妄念,那就可憂甚至可驚了。

⑺在這樣的時代和氛圍里,格外懷念一種純粹:自知,自制,心無旁騖,一生只挖一口井,直到清泉涌出,源源不斷。

1.作者在文中表達(dá)了什么觀點?用文中的語句回答。(3分)

                                                                               

2.文中引述人們對雷杜德和簡·奧斯汀的作品的評價,一是“玫瑰圣經(jīng)”,一是“婚戀圣經(jīng)”,請細(xì)讀文章⑵⑷自然段,解釋“圣經(jīng)”的含義?(3分)

                                                                               

3.本文在轉(zhuǎn)載的過程中,出現(xiàn)過兩個標(biāo)題,分別是“一生只做一件事”和“因為純粹,所以美”,根據(jù)文體特點,你覺得哪個標(biāo)題更好?請簡述理由。 (3分)

                                                                                               

4.人生是否應(yīng)該“只做一件事”,是一個值得探討的話題。請結(jié)合以下材料中的一則寫出你的認(rèn)識和思考。 (4分)

⑴作家池莉說:世上不知多少聰明人,一生沒有做好一件事。……傻一點兒,笨一點兒,懶一點兒,冷一點兒,就做一件事——寫作——我這一生。

⑵林語堂先生在《蘇東坡傳》中為我們展現(xiàn)了一位建樹廣泛的通才形象:蘇東坡是一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒實驗家、工程師……

                                                                               

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省樂清市九年級第一次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

⑴疲倦的時候,往往習(xí)慣地想看書,可是如果倦透了,那就大多數(shù)書都看不進(jìn)去,這時候我有最后一招,拿出一本雷杜德的《玫瑰圖譜》。立即,恍若走進(jìn)了一座玫瑰園,心曠神怡,百慮全銷。

⑵這一天,不知道第幾次手捧《玫瑰圖譜》,突然想,如果一生只做一件事,其實很好。比如這位法國畫家雷杜德,他一生就是畫花,尤其是玫瑰。任憑法國大革命、政權(quán)更迭,人頭落地血流成河,他只管畫他的玫瑰,整整二十年,以一種“將強烈的審美加入嚴(yán)格的學(xué)術(shù)和科學(xué)中的獨特繪畫風(fēng)格”記錄了170種玫瑰的姿容,成就了《玫瑰圖譜》。他本人因此被稱作“花卉畫中的拉斐爾”、“玫瑰大師”、“玫瑰繪畫之父”,這本圖譜被譽稱為“最優(yōu)雅的學(xué)術(shù),最美麗的研究”、“玫瑰圣經(jīng)”,在此后的180年里,以各種語言和版本出版了200多種版本,平均每年都有新的版本芬芳降臨人世……雷杜德,他只做了一件事:畫玫瑰,但他的玫瑰成了巔峰,無人逾越,甚至不敢生這樣的念頭。

⑶一生做好一件事,真的很了不起。這樣在單一、狹小的領(lǐng)域達(dá)到難以企及的高度,突然讓我想起另一個人:簡·奧斯汀。就是那個寫了《理智與情感》、《傲慢與偏見》、總是關(guān)心一家子的女孩子如何出嫁的簡·奧斯汀。有人嘲笑她所寫的都是小地方的小事情,都是茶杯里的風(fēng)波,但是,在她那些絕不廣闊的世界里所發(fā)生的感情事件、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、生活趣味,那些鮮活的主人公們,是多么有趣、迷人,其中展現(xiàn)的情感世界,和塵俗人間時而搏擊時而妥協(xié),更是何等豐富和跌宕起伏。最后的大團(tuán)圓又是多么善解人意、撫慰人心。

⑷簡·奧斯汀的作品經(jīng)久不衰,喜歡簡·奧斯汀的人遍布全世界,以至于美國有一部故事片就叫《奧斯汀書會》,說一群她的粉絲成立一個專門討論她的作品的書會,到了今年還有一部新片叫做《成為簡·奧斯汀》。奧斯汀一生寫了6部長篇,寫的全是男婚女嫁,她就這樣一路寫了下來,絲毫無意于“突破”或者“轉(zhuǎn)型”。但她的作品被當(dāng)作了“婚戀圣經(jīng)”,成為毫無爭議的經(jīng)典,流傳至今。

⑸一生只好一件事,做好一件事,多么好,多么值得。如此專一,如此寧靜,如此恒久,如此完滿。

⑹如今的許多人,最好身懷十八門技藝,然后同時挖幾口井,頭頂三四個職務(wù)或者身兼五六個身份。如果可以,恨不得將自己大卸八塊,分別扔進(jìn)不同專業(yè)的領(lǐng)地里去占個地盤,等而下之的也要賣給不同的老板。還恨不得會土遁術(shù)、分身術(shù)、離魂術(shù),好同時出現(xiàn)在幾個城市,同時干幾件完全不同的事情。是豐富,還是倉促,蕪雜,混亂?雜亂無章,心無定所,轟轟烈烈一場亂忙,最后往往所獲有限甚至導(dǎo)致身心崩潰。如果是生存所迫倒也可憫,但似乎更多的是出于流行性的浮躁和自身的貪欲和妄念,那就可憂甚至可驚了。

⑺在這樣的時代和氛圍里,格外懷念一種純粹:自知,自制,心無旁騖,一生只挖一口井,直到清泉涌出,源源不斷。

1.作者在文中表達(dá)了什么觀點?用文中的語句回答。(3分)

                                                                               

2.文中引述人們對雷杜德和簡·奧斯汀的作品的評價,一是“玫瑰圣經(jīng)”,一是“婚戀圣經(jīng)”,請細(xì)讀文章⑵⑷自然段,解釋“圣經(jīng)”的含義?(3分)

                                                                               

3.本文在轉(zhuǎn)載的過程中,出現(xiàn)過兩個標(biāo)題,分別是“一生只做一件事”和“因為純粹,所以美”,根據(jù)文體特點,你覺得哪個標(biāo)題更好?請簡述理由。 (3分)

                                                                                               

4.人生是否應(yīng)該“只做一件事”,是一個值得探討的話題。請結(jié)合以下材料中的一則寫出你的認(rèn)識和思考。 (4分)

⑴作家池莉說:世上不知多少聰明人,一生沒有做好一件事!狄稽c兒,笨一點兒,懶一點兒,冷一點兒,就做一件事——寫作——我這一生。

⑵林語堂先生在《蘇東坡傳》中為我們展現(xiàn)了一位建樹廣泛的通才形象:蘇東坡是一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒實驗家、工程師……

                                                                               

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

⑴疲倦的時候,往往習(xí)慣地想看書,可是如果倦透了,那就大多數(shù)書都看不進(jìn)去,這時候我有最后一招,拿出一本雷杜德的《玫瑰圖譜》。立即,恍若走進(jìn)了一座玫瑰園,心曠神怡,百慮全銷。
⑵這一天,不知道第幾次手捧《玫瑰圖譜》,突然想,如果一生只做一件事,其實很好。比如這位法國畫家雷杜德,他一生就是畫花,尤其是玫瑰。任憑法國大革命、政權(quán)更迭,人頭落地血流成河,他只管畫他的玫瑰,整整二十年,以一種“將強烈的審美加入嚴(yán)格的學(xué)術(shù)和科學(xué)中的獨特繪畫風(fēng)格”記錄了170種玫瑰的姿容,成就了《玫瑰圖譜》。他本人因此被稱作“花卉畫中的拉斐爾”、“玫瑰大師”、“玫瑰繪畫之父”,這本圖譜被譽稱為“最優(yōu)雅的學(xué)術(shù),最美麗的研究”、“玫瑰圣經(jīng)”,在此后的180年里,以各種語言和版本出版了200多種版本,平均每年都有新的版本芬芳降臨人世……雷杜德,他只做了一件事:畫玫瑰,但他的玫瑰成了巔峰,無人逾越,甚至不敢生這樣的念頭。
⑶一生做好一件事,真的很了不起。這樣在單一、狹小的領(lǐng)域達(dá)到難以企及的高度,突然讓我想起另一個人:簡·奧斯汀。就是那個寫了《理智與情感》、《傲慢與偏見》、總是關(guān)心一家子的女孩子如何出嫁的簡·奧斯汀。有人嘲笑她所寫的都是小地方的小事情,都是茶杯里的風(fēng)波,但是,在她那些絕不廣闊的世界里所發(fā)生的感情事件、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、生活趣味,那些鮮活的主人公們,是多么有趣、迷人,其中展現(xiàn)的情感世界,和塵俗人間時而搏擊時而妥協(xié),更是何等豐富和跌宕起伏。最后的大團(tuán)圓又是多么善解人意、撫慰人心。
⑷簡·奧斯汀的作品經(jīng)久不衰,喜歡簡·奧斯汀的人遍布全世界,以至于美國有一部故事片就叫《奧斯汀書會》,說一群她的粉絲成立一個專門討論她的作品的書會,到了今年還有一部新片叫做《成為簡·奧斯汀》。奧斯汀一生寫了6部長篇,寫的全是男婚女嫁,她就這樣一路寫了下來,絲毫無意于“突破”或者“轉(zhuǎn)型”。但她的作品被當(dāng)作了“婚戀圣經(jīng)”,成為毫無爭議的經(jīng)典,流傳至今。
⑸一生只好一件事,做好一件事,多么好,多么值得。如此專一,如此寧靜,如此恒久,如此完滿。
⑹如今的許多人,最好身懷十八門技藝,然后同時挖幾口井,頭頂三四個職務(wù)或者身兼五六個身份。如果可以,恨不得將自己大卸八塊,分別扔進(jìn)不同專業(yè)的領(lǐng)地里去占個地盤,等而下之的也要賣給不同的老板。還恨不得會土遁術(shù)、分身術(shù)、離魂術(shù),好同時出現(xiàn)在幾個城市,同時干幾件完全不同的事情。是豐富,還是倉促,蕪雜,混亂?雜亂無章,心無定所,轟轟烈烈一場亂忙,最后往往所獲有限甚至導(dǎo)致身心崩潰。如果是生存所迫倒也可憫,但似乎更多的是出于流行性的浮躁和自身的貪欲和妄念,那就可憂甚至可驚了。
⑺在這樣的時代和氛圍里,格外懷念一種純粹:自知,自制,心無旁騖,一生只挖一口井,直到清泉涌出,源源不斷。
小題1:作者在文中表達(dá)了什么觀點?用文中的語句回答。(3分)
                                                                               
小題2:文中引述人們對雷杜德和簡·奧斯汀的作品的評價,一是“玫瑰圣經(jīng)”,一是“婚戀圣經(jīng)”,請細(xì)讀文章⑵⑷自然段,解釋“圣經(jīng)”的含義?(3分)
                                                                               
小題3:本文在轉(zhuǎn)載的過程中,出現(xiàn)過兩個標(biāo)題,分別是“一生只做一件事”和“因為純粹,所以美”,根據(jù)文體特點,你覺得哪個標(biāo)題更好?請簡述理由。 (3分)
                                                                                               
小題4:人生是否應(yīng)該“只做一件事”,是一個值得探討的話題。請結(jié)合以下材料中的一則寫出你的認(rèn)識和思考。 (4分)
⑴作家池莉說:世上不知多少聰明人,一生沒有做好一件事。……傻一點兒,笨一點兒,懶一點兒,冷一點兒,就做一件事——寫作——我這一生。
⑵林語堂先生在《蘇東坡傳》中為我們展現(xiàn)了一位建樹廣泛的通才形象:蘇東坡是一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒實驗家、工程師……
                                                                               

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