1、假如你是高一（2）班學(xué)生李華，你從校園網(wǎng)上獲悉澳大利Ⅱ某中學(xué)將與你校一起舉辦

交換生學(xué)習(xí)項(xiàng)目，現(xiàn)到你校招募交換生。請(qǐng)根據(jù)以下要求，用英語(yǔ)寫(xiě)一封自薦信。

招募對(duì)象能力要求：

    1．英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力較好；

    2．對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化很感興趣；

    3．性格開(kāi)朗活潑，人際交往能力較強(qiáng)；

    4．愿意入住當(dāng)?shù)鼐用窦抑小?/p>

寫(xiě)作要求：1．內(nèi)容完整充實(shí)，語(yǔ)言連貫通順；2，不要逐條翻譯，可適當(dāng)增添細(xì)節(jié)。3．詞數(shù)： 120詞左右（開(kāi)頭結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。

    參考詞匯： recruit招募  resident居民  exchange student交換生

Dear Sir or Madam，

I have learned from our school website that……___________________……I’m looking forward to your early reply．

                                                                                   Yours,

                                                                         Li Hua

1、Dear Sir or Madam,

     I have learned from our school website that your school is recruiting exchange students．I am very interested in this program and would like to apply for it．

    I'm a student in Class 2, Grade 1, named Li Hua．I have studied English for nine years in school, and I often take part in after-class English training courses．My listening skills and spoken English are my strongest points．Especially I have been fascinated by the culture of English-speaking countries．What's more, I'm bright, open-minded, and of strong communicative competence．I would like to live in a local resident's house in Australia, because it will be a great help to improve my English level．I'll appreciate if you consider me as a candidate．

   I'm looking forward to your early reply．

Yours,

Li Hua

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假如你是高一（2）班學(xué)生李華，你從校園網(wǎng)上獲悉澳大利Ⅱ某中學(xué)將與你校一起舉辦

交換生學(xué)習(xí)項(xiàng)目，現(xiàn)到你校招募交換生。請(qǐng)根據(jù)以下要求，用英語(yǔ)寫(xiě)一封自薦信。

招募對(duì)象能力要求：

    1．英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力較好；

    2．對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化很感興趣；

    3．性格開(kāi)朗活潑，人際交往能力較強(qiáng)；

    4．愿意入住當(dāng)?shù)鼐用窦抑小?/p>

寫(xiě)作要求：1．內(nèi)容完整充實(shí)，語(yǔ)言連貫通順；2，不要逐條翻譯，可適當(dāng)增添細(xì)節(jié)。3．詞數(shù)： 120詞左右（開(kāi)頭結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。

    參考詞匯： recruit招募  resident居民  exchange student交換生

Dear Sir or Madam，

I have learned from our school website that……___________________……I’m looking forward to your early reply．

                                                                                   Yours,

                                                                         Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：廣東省期中題 題型：寫(xiě)作題

寫(xiě)作。
假如你是高二級(jí)班長(zhǎng)李明，最近你班從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)張華，他一時(shí)無(wú)法融入到新的
班集體中，而且他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不太適應(yīng)，感到苦惱，向你求助。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)，給
他寫(xiě)封英文信：
1. 幫他分析原因：對(duì)周?chē)囊粺o(wú)所知，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求不明確，不知所措。
2. 給他提出建議：與同學(xué)交友；多使用英語(yǔ)；向師生求助。
3. 陳述你愿意幫他的具體打算。
4. 表達(dá)希望：盡快適應(yīng)，與他共同不斷進(jìn)步。
寫(xiě)作要求：
1. 用100-120字表達(dá)全部的內(nèi)容。
2. 可作適當(dāng)發(fā)揮。
3. 符合書(shū)信的基本要求, 開(kāi)頭已經(jīng)給出, 不計(jì)入字?jǐn)?shù)。
4. 不必寫(xiě)出你的學(xué)校名稱(chēng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Zhang Hua,
     I'm very glad to become your classmate and give you some suggestions on how to adapt yourself to
the new environment.
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：吉林省吉林一中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題 題型：056

寫(xiě)作

假如你是李華，已升入高中學(xué)習(xí)，請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)，給你的網(wǎng)友Lily發(fā)個(gè)郵件，告訴她你的學(xué)習(xí)及其他一些情況。

你現(xiàn)在是第二中學(xué)高一(2)班學(xué)生。

你在學(xué)校里除學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦外,你還學(xué)習(xí)更多的課程。

你的英語(yǔ)老師是一個(gè)從大學(xué)畢業(yè)不久的年輕人,英語(yǔ)講得很。

你班有48個(gè)同學(xué)，來(lái)自不同的初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)在你們相處融洽，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。注意：開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不記入總詞數(shù)。

Dear Lily,

How are you doing? I am writing to tell you something about my study．_________

____________________

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：山東省聊城莘縣實(shí)驗(yàn)高中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題 題型：056

寫(xiě)作

假如你是李華，已升入高中學(xué)習(xí)，請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)，給你的網(wǎng)友Lily發(fā)個(gè)郵件，告訴她你的學(xué)習(xí)及其他一些情況。

你現(xiàn)在是第一中學(xué)高一(36)班學(xué)生。

你在學(xué)校里除學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦外，你還學(xué)習(xí)更多的課程。

你的英語(yǔ)老師是一個(gè)從大學(xué)畢業(yè)不久的年輕人，英語(yǔ)講的很好。

你班有54個(gè)同學(xué)，來(lái)自不同的初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)在你們相處融洽，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

注意：開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不記入總詞數(shù)。詞數(shù)：120左右

Dear Lily,

How are you doing? I am writing to tell you something about my study．

_____________________

_____________________

Yours,

Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假如你是李華,已升入高中學(xué)習(xí)，請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn),給你的網(wǎng)友Lily 發(fā)個(gè)郵件,告訴她你的學(xué)習(xí)及其他一些情況。

你現(xiàn)在是第二中學(xué)高一（2） 班學(xué)生。

你在學(xué)校里除學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦外,你還學(xué)習(xí)更多的課程。

你的英語(yǔ)老師是一個(gè)從大學(xué)畢業(yè)不久的年輕人,英語(yǔ)講得很。.

你班有48個(gè)同學(xué),來(lái)自不同的初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)在你們相處融洽,互相學(xué)習(xí),互相幫助。注意： 開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不記入總詞數(shù)。

Dear Lily ，

         How are you doing ? I am writing to tell you something about my study._____

                                                                               

                                                                          

                                                                          

                                                                                                                                

                                                              Yours,

                                                              Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2010年吉林一中高一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型：書(shū)面表達(dá)

假如你是李華,已升入高中學(xué)習(xí)，請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn),給你的網(wǎng)友Lily 發(fā)個(gè)郵件,告訴她你的學(xué)習(xí)及其他一些情況。

你現(xiàn)在是第二中學(xué)高一（2）班學(xué)生。

你在學(xué)校里除學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦外,你還學(xué)習(xí)更多的課程。

你的英語(yǔ)老師是一個(gè)從大學(xué)畢業(yè)不久的年輕人,英語(yǔ)講得很。.

你班有48個(gè)同學(xué),來(lái)自不同的初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)在你們相處融洽,互相學(xué)習(xí),互相幫助。注意：開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不記入總詞數(shù)。

Dear Lily ，

How are you doing ? I am writing to tell you something about my study._____

                                                                              

                                                                          

                                                                          

                                                                                                                               

Yours,

Li Hua

 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假如你是李華,已升入高中學(xué)習(xí)，請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn),給你的網(wǎng)友Lily 發(fā)個(gè)郵件，告訴她你的學(xué)習(xí)及其他一些情況。

你現(xiàn)在是第二中學(xué)高一（2）班學(xué)生。

你在學(xué)校里除學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦外,你還學(xué)習(xí)更多的課程。

你的英語(yǔ)老師是一個(gè)從大學(xué)畢業(yè)不久的年輕人,英語(yǔ)講得很。.

你班有48個(gè)同學(xué),來(lái)自不同的初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)在你們相處融洽,互相學(xué)習(xí),互相幫助。注意： 開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不記入總詞數(shù)。

Dear Lily，

    How are you doing? I am writing to tell you something about my study._____         

                                                                          

                                                                   Yours,

                                                                  Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：0115 期中題 題型：寫(xiě)作題

寫(xiě)作。
     假如你是李華,已升入高中學(xué)習(xí)，請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn), 給你的網(wǎng)友Lily 發(fā)個(gè)郵件, 告訴她你的學(xué)習(xí)
及其他一些情況。你現(xiàn)在是第一中學(xué)高一（36） 班學(xué)生。你在學(xué)校里除學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、
電腦外,你還學(xué)習(xí)更多的課程。你的英語(yǔ)老師是一個(gè)從大學(xué)畢業(yè)不久的年輕人,英語(yǔ)講的很好。
你班有54個(gè)同學(xué), 來(lái)自不同的初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)在你們相處融洽,互相學(xué)習(xí),互相幫助。
     注意： 開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不記入總詞數(shù)。詞數(shù)：120左右
Dear Lily,
      How are you doing? I am writing to tell you something about my study.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
                                                                                                                                        Yours,
                                                                                                                                         Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：廣東省執(zhí)信中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題 題型：056

寫(xiě)作

假如你是高二級(jí)班長(zhǎng)李明，最近你班從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)張華，他一時(shí)無(wú)法融入到新的班集體中，而且他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不太適應(yīng)，感到苦惱，向你求助。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)，給他寫(xiě)封英文信：

1．幫他分析原因：對(duì)周?chē)囊粺o(wú)所知，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求不明確，不知所措。

2．給他提出建議：與同學(xué)交友；多使用英語(yǔ)；向師生求助。

3．陳述你愿意幫他的具體打算。

4．表達(dá)希望：盡快適應(yīng)，與他共同不斷進(jìn)步。

寫(xiě)作要求：

1．用100-120字表達(dá)全部的內(nèi)容。

2．可作適當(dāng)發(fā)揮。

3．符合書(shū)信的基本要求，開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入字?jǐn)?shù)。

4．不必寫(xiě)出你的學(xué)校名稱(chēng)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

Zhang Hua,

I’m very glad to become your classmate and give you some suggestions on how to adapt yourself to the new environment．

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Best regards,

Li Ming

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同步練習(xí)冊(cè)答案