15、下面一句話屬于一般性的描寫,請發(fā)揮你的想象,增加一些詞語或句子,使用夸張、擬人的手法,使其傳達出一種炎熱難耐的意境。(30—50字)

太陽發(fā)著光,樹上的蟬兒鳴叫著,小草立在路邊。

15、示例:盛夏的中午,太陽發(fā)著刺眼且毒辣辣的白光,樹上的蟬兒煩躁地聲嘶力竭地鳴叫著,小草耷拉著腦袋,無精打采地立在路邊。

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相關(guān)習題

科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:寫句子

下面一句話屬于一般性的描寫,請發(fā)揮你的想象,增加一些詞語或句子,使用夸張、擬人的手法,使其傳達出一種炎熱難耐的意境。
盛夏的中午,太陽發(fā)著光,樹上的蟬兒鳴叫著,小草立在路邊。
答:盛夏的中午,____________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:

下面一句話屬于一般性的描寫,請發(fā)揮你的想象,增加一些詞語或句子,使用夸張、擬人的手法,使其傳達出一種炎熱難耐的意境。(30—50字)

太陽發(fā)著光,樹上的蟬兒鳴叫著,小草立在路邊。

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科目:初中語文 來源:2009年湖北省咸寧市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷及答案 題型:043

下面一句話屬于一般性的描寫,請發(fā)揮你的想象,增加一些詞語或句子,使用夸張、擬人的手法,使其傳達出一種炎熱難耐的意境。

盛夏的中午,太陽發(fā)著光,樹上的蟬兒鳴叫著,小草立在路邊。

答:盛夏的中午,__________________________

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科目:初中語文 來源:浙江省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

與女兒溝通音樂
        ①像大多數(shù)女孩一樣,我女兒喜歡聽流行音樂,對當紅的港臺歌星如數(shù)家珍,書桌周圍的墻面上貼滿了偶像的彩照。對她的熱勁,我雖然理解,但總有些不以為然,我對她說,對流行音樂這么熱衷沒多大意思,應(yīng)該聽一些古典的,那才是受用一世的。誰知她反擊道:你只知道聽貝多芬、莫扎特,都是些老古董。 
       ②有一次,她要我找貝多芬的《月光奏鳴曲》和德彪西的《月光》CD,她說音樂課上老師剛教過,覺得蠻好聽的,要我再放給她聽。這天她翻來覆去聽了好幾遍。 
       ③又一天,女兒在放Beyond的歌,當聽到那熟悉的《光輝歲月》時,我忍不住跟著哼唱起來,一時間竟唱得熱血沸騰,豪情激蕩,女兒在一旁很驚訝:爸爸,你也懂?我曉:爸爸年輕時也是喜歡流行音樂的,特別喜歡這首《光輝歲月》,還有達明一派、草蜢、昆拿、優(yōu)客李林,還有劉文正、譚詠磷、張國榮、陳百強、徐小風、奚秀蘭,還有鄧麗君! 
       ④當我說出這一串串樂隊組合和歌星名字時,女兒先是直瞪眼,繼而是拍手歡呼,激動過后,她問我:既然你這么喜愛過流行音樂,現(xiàn)在為什么不聽了?我說:聽了古典再聽流行,覺得味道不夠了,可能和一個人的年齡、性情、經(jīng)歷和對人生的感悟有關(guān)。流行音樂是屬于青春期的,所以年輕時一般都喜歡追星,但慢慢地要聽一些古典的,古典是老古董,古典是經(jīng)典:是幾百年來的藝術(shù)結(jié)晶,有深厚的文化底蘊,一旦喜歡上,那幸福迷戀的感覺肯定會超過你迷流行音樂的感覺。當然,流行音樂中也有好的,有精華作品,比如剛才聽的《光輝歲月》,一聽到,我仍會激動,仍會要聽,要唱。
       ⑤從那天起,我和女兒在聽音樂時的對立情緒緩和了許多。一天,她在聽韓國當紅組合H·O·T的歌,我聽到有一首歌的旋律優(yōu)美跌宕,很有感染力,就問這歌叫什么,女兒說是《孩子啊》。晚上回家后,女兒一見我就如發(fā)現(xiàn)新大陸似的對我說:“你知道嗎?你上午聽到的《孩子啊》這首歌的曲子是根據(jù)莫扎特《第二十五交響曲》改編的,我看過說明的。還有首《希望》,中間用了貝多芬的《歡樂頌》!”
       ⑥ 又過了幾天,女兒對我說,最近聽張學(xué)友的歌,發(fā)現(xiàn)在樂隊伴奏中有羽鍵琴,“巴赫和莫扎特的音樂中不也有羽鍵琴嗎?”我說是啊,羽鍵琴曾是一件流行的古樂器,看來現(xiàn)在的流行樂壇也已注意吸取古典音樂的養(yǎng)料,你聽,用了古典曲調(diào)和古樂器,味道和品位就不一樣了。女兒頻頻點頭。我又說:其實,古典音樂也吸取了其他音樂的養(yǎng)科,如巴托克、德沃夏克、柴可夫斯基等,在他們的音樂中,就采用融合了許多流傳于民間的曲調(diào),民間音樂也可說是一種流行音樂,流傳的時間長了,再經(jīng)過大師們的妙筆生花,于是就化成了古典音樂的一部分。所以古典和流行并不是絕緣的,好的音樂往往是你中有我,我中有你。
1、給下列黑體字注音:
     A、跌(                 )               B、底(                  )
2、女兒對流行音樂非常喜愛,從哪些地方體現(xiàn)出來?(用原文回答)
                                                                                                                                   
3、第④段中劃線字“這”指代什么?
                                                                                                                                                             
4、“從那天起,我和女兒在聽音樂時的對立情緒緩和了許多”,“我”和女兒之間為什么會“對立”?“對立情緒緩和”的原因是什么?請用兩三句話加以概括。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           

5、父親認為古典音樂比流行音樂更勝一籌的依據(jù)是什么?
                                                                                                                                                          
6、女兒與父親在欣賞音樂方面獲得了怎樣的共鳴點,請用原文中的一句話來表述。
                                                                                                                                                           
7、文章中有多處描寫了作者欣賞音樂的心得,你喜歡音樂嗎?你對音樂還有其他心得體驗嗎?說出來與大家交流交流。
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)代文閱讀

話說海淀

   ①古時,海殿曾有大片水草叢生的淺湖水淀,故稱“海淀”。早在新石器時代中、晚期,海淀地區(qū)已有人類居住和活動。歷史上,這里一直是中原漢族和北方少數(shù)民族相互交往的重要通道,是北方民族南下和中原王朝北上的戰(zhàn)略要地。金時,海淀成為出中都正北門,經(jīng)居庸關(guān)、八達嶺通往蒙古高原的第一站,距城20里,是商旅歇息的理想地點,因此“海淀”被改寫作“海店”。公元1267年,忽必烈下令在中都東北郊興建大都,原來從中都北上的大道也就隨之東移。因此元朝以后,“海淀”就失去了它在交通上的重要地位,這一名稱也就隨之消失,而以水見稱的“海淀”一名卻流傳了下來。

   ②海淀一帶水源豐沛,湖網(wǎng)密布,加上西山回環(huán)如屏,山光水色,交相輝映。到了明朝,游人眾多,都下文人更是吟詠歌唱、流連忘返,像“輸君匹馬城西去,十里荷花海淀還”就反映了當時的景象。海淀的秀美風光一經(jīng)文人墨客的渲染,引得達官貴人也紛紛而至,修筑私家園林之風一時間興盛起來。

   ③從清康熙中期起,朝廷開始在海淀大興土木,歷時百余年,終于建成了以“三山五園”為代表的大型皇家園林群體,成為除紫禁城之外的又一政務(wù)中心。海淀鎮(zhèn)也隨著“三山五園”的興建而迅速發(fā)展起來,成為京西重鎮(zhèn)。

   ④這時的海淀,園林密布,園內(nèi)湖光粼粼,樹影婆娑;園外水蕩甚多,蕩中風荷搖曳,田中稻花飄香,一派江南風光!昂鰻恳芭d到江湖,沿月扁舟入圖畫。幾曲波光連太液,千枝燈影散蓬壺”,是清人詠未名湖前身景色的詩句;而乾隆皇帝的“萬泉十里水云鄉(xiāng),蘭若閑尋趁曉涼。兩岸綠楊蟬彗彗,輕舟滿領(lǐng)稻風香”,則描繪了當時巴溝附近的水鄉(xiāng)美景。

   ⑤底蘊深厚的園林藝術(shù)和文化遺跡解說著海淀的歷史文明,記載著海淀的文化沉淀:封建帝王和達官顯貴在這里修建了行宮、御苑、宅府、壇廟;文人墨客在這里賦詩屬文,著名的《紅樓夢》就是在西山滿山紅葉的陪伴下來到世間的。近現(xiàn)代,許多名人也在海淀流下了他們的足跡,如李大釗、朱自清、齊白石等。1949年3月,中共中央進駐香山,毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人在雙清別墅籌建了新生的共和國。

   ⑥建國后,海淀逐漸成為著名的教育、文化、科技區(qū)。區(qū)內(nèi)高校林立,匯集了全國最著名最權(quán)威性的科研院所,是全國首屈一指的“智力庫”。改革開放后,因得天獨厚的文化科技資源優(yōu)勢,高科技在海淀中關(guān)村率先發(fā)展起來。1999年,國務(wù)院批復(fù)成立“中關(guān)村科技園區(qū)”,2000年,占地面積51.44公頃的高科技商務(wù)中心區(qū)--“中關(guān)村西區(qū)”建設(shè)破土動工!爸嘘P(guān)村科技園區(qū)”的規(guī)劃和“中關(guān)村西區(qū)”的開發(fā),引來了當今世界的高新技術(shù)和博雅之士,為這塊古老的土地增添了新的生命元素。

   ⑦生態(tài)環(huán)境建設(shè)關(guān)系著社會長遠發(fā)展的全局,雖然昔日海淀“水光瀲滟”的江南風光已不復(fù)存在,但構(gòu)建“綠色家園”是海淀人永遠的追求。作為北京市政府“綠樹、清水、藍天”重點工程之一的海淀“萬柳工程”,已經(jīng)開始動工。這一工程的順利完成,必將大大有利于“中關(guān)村西區(qū)”的生態(tài)環(huán)境建設(shè)。近年來,海淀區(qū)已改建綠地56萬多平方米,栽植草坪37萬多平方米,新種樹木30多萬株,建成了萬泉文化公園等近70個綠化精品項目。走進今日海淀,地綠、水清、天藍已不再是夢想。

   ⑧青山秀水,孕育了海淀豐厚的歷史文化;政策機遇,開創(chuàng)了海淀嶄新的發(fā)展空間。未來的海淀,將是一個更加充滿活力、充滿希望的新海淀。

   【注】三山五園:一般是指暢春園、圓明園和萬壽山所在的清漪園(后改稱頤和園)、玉泉山所在的靜明園、香山所在的靜宜園。

    1、選文第①段主要說明了 ,對明清直至建國前夕海淀水鄉(xiāng)美景、園林發(fā)展和文化遺跡進行介紹的是第 段和第 段。

    2、選文第④段連續(xù)引用了兩首古詩,卻并不給人重復(fù)之感,為什么?請結(jié)合本段內(nèi)容進行具體分析。

    3、從選文第⑥段看,改革開放后,海淀進入了一個新的歷史發(fā)展時期,其主要表現(xiàn)有哪些?請用簡練的語言概括作答。

    4、選文第⑦段運用一系列的數(shù)字,是為了說明 。

    5、如果你所在的班級要開展一次“走進海淀”的語文綜合實踐活動,請你參考示例,根據(jù)上面選文提供的相關(guān)信息或你自己平時的觀察、思考,從不同角度為這次活動設(shè)計兩個調(diào)查或研究的專題。

   示例:⑴海淀文化遺跡例談

   ⑵外來人才選擇海淀的原因調(diào)查

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一篇文章。完成下列各題。

寂寞的月亮

    在我的視野里,月亮是寂寞的。她那么孤單地懸掛在天空,星星離她那么遙遠,地球離她那么遙遠,就連一直在給她光和熱的太陽,也總是離她那么遙遠。月亮孤孤單單地懸掛在天上,已經(jīng)有數(shù)億萬年了吧?這是何等漫長的寂寞呵!

    看那些從月球上發(fā)回來的照片,月亮上面,永遠都是冰天雪地的樣子,永遠都是戈壁荒原的樣子。月亮上面,有山峰,但那些山峰是寂寞的;有峽谷,可那些峽谷是寂寞的;她的那些平原,廣裹地鋪展開去的,不是江南水鄉(xiāng)那樣的美,而是無盡的荒涼。月亮上沒有風,她連聽一聽輕風吟哦的機會都沒有;月亮上沒有雨,她連看一看雨絲飄飛的可能都沒有。她沒有樹,沒有水,沒有空氣,甚至連一丁點的小小生命也沒有。月亮,不只是寂寞,而是死一般的寂寞了。

    關(guān)于月亮,從古到令,有很多傳說,什么“嫦娥奔月”,什么“吳剛伐桂”,但是月亮壓根兒就沒有過這些。那些傳說,不過是人類的種種附會罷了。月亮什么也沒有。也許,她正是為了排解寂寞,才不停地圍繞著地球旋轉(zhuǎn)的吧?如果是這樣,那她的寂寞就更加讓人心疼了?墒,我們心疼過或關(guān)心過月亮的寂寞嗎?沒有。我們似乎從來就沒想到過她的寂寞與孤獨。我們看不到她的時候,總是在心頭埋怨著她,甚至是不停地指責著她。很多年了,月亮總是這樣被我們埋怨和指責著。我們只知一味地從她那里享受月光、獲得詩意、索取浪漫來滿足自己的需要。為了月亮,我們寫過很多詩文,但一篇篇翻開來看,那不是寫給月亮的,不是的,那是我們借助月亮來寫給我們自己的。我們還借助月亮唱過許多歌,然而,那一首首歌,沒一首是專門唱給月亮的。是的,我們不僅沒有為月亮付出過什么,而且,還無止境地向月亮索取。我們的這些行為,是多么地自私!

    可是,我們是否想過,月亮其實是不屑于自己的寂寞的。

    數(shù)億萬年了,月亮從來沒有埋怨過廣寒宮的寂寞,也從來沒有向誰訴說過心中的孤獨。她似乎知道寂寞的苦痛,所以,一如既往地用她的光為我們照亮黑夜,為我們排解寂寞。不是嗎?是月亮讓李白在孤獨中找到了自己的知音,他大膽地“舉杯邀明月,對影成三人”,狂放地“我歌月徘徊,我舞影零亂”,月亮在李白的心中成了可以永遠結(jié)游的朋友。月亮也似乎懂得那些游子的心,所以她總是用她的圓祈盼人間團圓和美滿。她總是希望每一個游子能夠平平安安回家,總是祝福所有的有情人能夠成為一生一世相親相愛的眷屬,總是盼望每一個家庭能夠和和睦睦美美好好。除此之外,她還為我們帶來許多浪漫的詩意,裝點我們的家園和生活,讓我們一代一代在這詩意的家園中生生息息。據(jù)說,在月明之夜,那些小偷和其他不良分子,其犯罪的概率都小了許多。由此看來,明潔而光輝的月亮是在勸化人們從善,是在把友愛、道德和人性灑向人間。是的,這就是月亮,她在廣寒宮忍受著永恒的寂寞,卻總是把美好與祝福呈獻給我們。

月亮是很大度的,很高尚的。她從不計較和埋怨,始終潔白、純凈、無瑕地高懸在天空中,給予我們無聲的啟示與祝愿。也許,這樣的月亮才叫做月亮,而不是隨便叫做一顆什么星星。也許正是因為這樣,她才值得我們前赴后繼地去仰望、去等待、去盼望,甚至去呼喚……

然而,月亮又似乎根本就不在意這些,她獨自懸掛于天空,不因為眾星捧月而圓,不因為眾人遙望而亮。她就是她,寂寞地懸掛于天空,孤獨地潔白于天空。她不會因為什么而改變,更不會因為什么而消失。

    在數(shù)億萬年的寂寞中,她銀色的圓,是太陽神獎勵給她的一枚勛章!

    (作者汪建中,有改動)

1.文章是從哪些方面描寫月亮的寂寞的?(3分)

2.月亮有什么特點?請聯(lián)系全文分點歸納。(3分)

3.為了月亮,人們寫過很多詩文,但作者認為“那是我們借助月亮來寫給我們自己的”。請以讀過的詩詞為例(上文中出現(xiàn)的詩歌除外),談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)

4.從文中看,“月亮其實是不屑于自己的寂寞的”,但作者卻以“寂寞的月亮”為題,請你揣摩作者這樣安排的理由。(2分)

5.文章的結(jié)尾說“在數(shù)億萬年的寂寞中,她銀色的圓,是太陽神獎勵給她的一枚勛章!”請聯(lián)系全文,簡要分析這一結(jié)尾的表達作用。(4分)

6.下面對文章內(nèi)涵的理解哪一項不恰當?(2分)

  A.歌頌了月亮淡泊寧靜、甘于寂寞的品格,希望人們用一顆寧靜、大度、善良的心去對待生活。

  B.褒揚月亮在人們難以企及的高度,獨步于天庭,擁抱寂寞,把一片光輝灑向人間的崇高精神。

  C.贊美月亮飄逸灑脫的風骨和特立獨行的風范,啟示人們面對喧囂的世俗要心靜如水,摒棄浮名。

  D.崇尚豁達開朗的人生態(tài)度,呼吁人們在生活中潔身自好,在孤獨中感受快樂,在寂寞中享受人生。

 

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科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市中考學(xué)業(yè)考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一篇文章。完成下列各題。

寂寞的月亮

    在我的視野里,月亮是寂寞的。她那么孤單地懸掛在天空,星星離她那么遙遠,地球離她那么遙遠,就連一直在給她光和熱的太陽,也總是離她那么遙遠。月亮孤孤單單地懸掛在天上,已經(jīng)有數(shù)億萬年了吧?這是何等漫長的寂寞呵!

    看那些從月球上發(fā)回來的照片,月亮上面,永遠都是冰天雪地的樣子,永遠都是戈壁荒原的樣子。月亮上面,有山峰,但那些山峰是寂寞的;有峽谷,可那些峽谷是寂寞的;她的那些平原,廣裹地鋪展開去的,不是江南水鄉(xiāng)那樣的美,而是無盡的荒涼。月亮上沒有風,她連聽一聽輕風吟哦的機會都沒有;月亮上沒有雨,她連看一看雨絲飄飛的可能都沒有。她沒有樹,沒有水,沒有空氣,甚至連一丁點的小小生命也沒有。月亮,不只是寂寞,而是死一般的寂寞了。

    關(guān)于月亮,從古到令,有很多傳說,什么“嫦娥奔月”,什么“吳剛伐桂”,但是月亮壓根兒就沒有過這些。那些傳說,不過是人類的種種附會罷了。月亮什么也沒有。也許,她正是為了排解寂寞,才不停地圍繞著地球旋轉(zhuǎn)的吧?如果是這樣,那她的寂寞就更加讓人心疼了?墒,我們心疼過或關(guān)心過月亮的寂寞嗎?沒有。我們似乎從來就沒想到過她的寂寞與孤獨。我們看不到她的時候,總是在心頭埋怨著她,甚至是不停地指責著她。很多年了,月亮總是這樣被我們埋怨和指責著。我們只知一味地從她那里享受月光、獲得詩意、索取浪漫來滿足自己的需要。為了月亮,我們寫過很多詩文,但一篇篇翻開來看,那不是寫給月亮的,不是的,那是我們借助月亮來寫給我們自己的。我們還借助月亮唱過許多歌,然而,那一首首歌,沒一首是專門唱給月亮的。是的,我們不僅沒有為月亮付出過什么,而且,還無止境地向月亮索取。我們的這些行為,是多么地自私!

    可是,我們是否想過,月亮其實是不屑于自己的寂寞的。

    數(shù)億萬年了,月亮從來沒有埋怨過廣寒宮的寂寞,也從來沒有向誰訴說過心中的孤獨。她似乎知道寂寞的苦痛,所以,一如既往地用她的光為我們照亮黑夜,為我們排解寂寞。不是嗎?是月亮讓李白在孤獨中找到了自己的知音,他大膽地“舉杯邀明月,對影成三人”,狂放地“我歌月徘徊,我舞影零亂”,月亮在李白的心中成了可以永遠結(jié)游的朋友。月亮也似乎懂得那些游子的心,所以她總是用她的圓祈盼人間團圓和美滿。她總是希望每一個游子能夠平平安安回家,總是祝福所有的有情人能夠成為一生一世相親相愛的眷屬,總是盼望每一個家庭能夠和和睦睦美美好好。除此之外,她還為我們帶來許多浪漫的詩意,裝點我們的家園和生活,讓我們一代一代在這詩意的家園中生生息息。據(jù)說,在月明之夜,那些小偷和其他不良分子,其犯罪的概率都小了許多。由此看來,明潔而光輝的月亮是在勸化人們從善,是在把友愛、道德和人性灑向人間。是的,這就是月亮,她在廣寒宮忍受著永恒的寂寞,卻總是把美好與祝福呈獻給我們。

月亮是很大度的,很高尚的。她從不計較和埋怨,始終潔白、純凈、無瑕地高懸在天空中,給予我們無聲的啟示與祝愿。也許,這樣的月亮才叫做月亮,而不是隨便叫做一顆什么星星。也許正是因為這樣,她才值得我們前赴后繼地去仰望、去等待、去盼望,甚至去呼喚……

然而,月亮又似乎根本就不在意這些,她獨自懸掛于天空,不因為眾星捧月而圓,不因為眾人遙望而亮。她就是她,寂寞地懸掛于天空,孤獨地潔白于天空。她不會因為什么而改變,更不會因為什么而消失。

    在數(shù)億萬年的寂寞中,她銀色的圓,是太陽神獎勵給她的一枚勛章!

    (作者汪建中,有改動)

1.文章是從哪些方面描寫月亮的寂寞的?(3分)

2.月亮有什么特點?請聯(lián)系全文分點歸納。(3分)

3.為了月亮,人們寫過很多詩文,但作者認為“那是我們借助月亮來寫給我們自己的”。請以讀過的詩詞為例(上文中出現(xiàn)的詩歌除外),談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)

4.從文中看,“月亮其實是不屑于自己的寂寞的”,但作者卻以“寂寞的月亮”為題,請你揣摩作者這樣安排的理由。(2分)

5.文章的結(jié)尾說“在數(shù)億萬年的寂寞中,她銀色的圓,是太陽神獎勵給她的一枚勛章!”請聯(lián)系全文,簡要分析這一結(jié)尾的表達作用。(4分)

6.下面對文章內(nèi)涵的理解哪一項不恰當?(2分)

  A.歌頌了月亮淡泊寧靜、甘于寂寞的品格,希望人們用一顆寧靜、大度、善良的心去對待生活。

  B.褒揚月亮在人們難以企及的高度,獨步于天庭,擁抱寂寞,把一片光輝灑向人間的崇高精神。

  C.贊美月亮飄逸灑脫的風骨和特立獨行的風范,啟示人們面對喧囂的世俗要心靜如水,摒棄浮名。

  D.崇尚豁達開朗的人生態(tài)度,呼吁人們在生活中潔身自好,在孤獨中感受快樂,在寂寞中享受人生。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一篇文章。完成下列各題。
寂寞的月亮
在我的視野里,月亮是寂寞的。她那么孤單地懸掛在天空,星星離她那么遙遠,地球離她那么遙遠,就連一直在給她光和熱的太陽,也總是離她那么遙遠。月亮孤孤單單地懸掛在天上,已經(jīng)有數(shù)億萬年了吧?這是何等漫長的寂寞呵!
看那些從月球上發(fā)回來的照片,月亮上面,永遠都是冰天雪地的樣子,永遠都是戈壁荒原的樣子。月亮上面,有山峰,但那些山峰是寂寞的;有峽谷,可那些峽谷是寂寞的;她的那些平原,廣裹地鋪展開去的,不是江南水鄉(xiāng)那樣的美,而是無盡的荒涼。月亮上沒有風,她連聽一聽輕風吟哦的機會都沒有;月亮上沒有雨,她連看一看雨絲飄飛的可能都沒有。她沒有樹,沒有水,沒有空氣,甚至連一丁點的小小生命也沒有。月亮,不只是寂寞,而是死一般的寂寞了。
關(guān)于月亮,從古到令,有很多傳說,什么“嫦娥奔月”,什么“吳剛伐桂”,但是月亮壓根兒就沒有過這些。那些傳說,不過是人類的種種附會罷了。月亮什么也沒有。也許,她正是為了排解寂寞,才不停地圍繞著地球旋轉(zhuǎn)的吧?如果是這樣,那她的寂寞就更加讓人心疼了?墒,我們心疼過或關(guān)心過月亮的寂寞嗎?沒有。我們似乎從來就沒想到過她的寂寞與孤獨。我們看不到她的時候,總是在心頭埋怨著她,甚至是不停地指責著她。很多年了,月亮總是這樣被我們埋怨和指責著。我們只知一味地從她那里享受月光、獲得詩意、索取浪漫來滿足自己的需要。為了月亮,我們寫過很多詩文,但一篇篇翻開來看,那不是寫給月亮的,不是的,那是我們借助月亮來寫給我們自己的。我們還借助月亮唱過許多歌,然而,那一首首歌,沒一首是專門唱給月亮的。是的,我們不僅沒有為月亮付出過什么,而且,還無止境地向月亮索取。我們的這些行為,是多么地自私!
可是,我們是否想過,月亮其實是不屑于自己的寂寞的。
數(shù)億萬年了,月亮從來沒有埋怨過廣寒宮的寂寞,也從來沒有向誰訴說過心中的孤獨。她似乎知道寂寞的苦痛,所以,一如既往地用她的光為我們照亮黑夜,為我們排解寂寞。不是嗎?是月亮讓李白在孤獨中找到了自己的知音,他大膽地“舉杯邀明月,對影成三人”,狂放地“我歌月徘徊,我舞影零亂”,月亮在李白的心中成了可以永遠結(jié)游的朋友。月亮也似乎懂得那些游子的心,所以她總是用她的圓祈盼人間團圓和美滿。她總是希望每一個游子能夠平平安安回家,總是祝福所有的有情人能夠成為一生一世相親相愛的眷屬,總是盼望每一個家庭能夠和和睦睦美美好好。除此之外,她還為我們帶來許多浪漫的詩意,裝點我們的家園和生活,讓我們一代一代在這詩意的家園中生生息息。據(jù)說,在月明之夜,那些小偷和其他不良分子,其犯罪的概率都小了許多。由此看來,明潔而光輝的月亮是在勸化人們從善,是在把友愛、道德和人性灑向人間。是的,這就是月亮,她在廣寒宮忍受著永恒的寂寞,卻總是把美好與祝福呈獻給我們。
月亮是很大度的,很高尚的。她從不計較和埋怨,始終潔白、純凈、無瑕地高懸在天空中,給予我們無聲的啟示與祝愿。也許,這樣的月亮才叫做月亮,而不是隨便叫做一顆什么星星。也許正是因為這樣,她才值得我們前赴后繼地去仰望、去等待、去盼望,甚至去呼喚……
然而,月亮又似乎根本就不在意這些,她獨自懸掛于天空,不因為眾星捧月而圓,不因為眾人遙望而亮。她就是她,寂寞地懸掛于天空,孤獨地潔白于天空。她不會因為什么而改變,更不會因為什么而消失。
在數(shù)億萬年的寂寞中,她銀色的圓,是太陽神獎勵給她的一枚勛章!
(作者汪建中,有改動)
小題1:文章是從哪些方面描寫月亮的寂寞的?(3分)
小題2:月亮有什么特點?請聯(lián)系全文分點歸納。(3分)
小題3:為了月亮,人們寫過很多詩文,但作者認為“那是我們借助月亮來寫給我們自己的”。請以讀過的詩詞為例(上文中出現(xiàn)的詩歌除外),談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)
小題4:從文中看,“月亮其實是不屑于自己的寂寞的”,但作者卻以“寂寞的月亮”為題,請你揣摩作者這樣安排的理由。(2分)
小題5:文章的結(jié)尾說“在數(shù)億萬年的寂寞中,她銀色的圓,是太陽神獎勵給她的一枚勛章!”請聯(lián)系全文,簡要分析這一結(jié)尾的表達作用。(4分)
小題6:下面對文章內(nèi)涵的理解哪一項不恰當?(2分)
A.歌頌了月亮淡泊寧靜、甘于寂寞的品格,希望人們用一顆寧靜、大度、善良的心去對待生活。
B.褒揚月亮在人們難以企及的高度,獨步于天庭,擁抱寂寞,把一片光輝灑向人間的崇高精神。
C.贊美月亮飄逸灑脫的風骨和特立獨行的風范,啟示人們面對喧囂的世俗要心靜如水,摒棄浮名。
D.崇尚豁達開朗的人生態(tài)度,呼吁人們在生活中潔身自好,在孤獨中感受快樂,在寂寞中享受人生。

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科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 初一語文 人教社(新課標2001-2通過) 人教社(新課標2001-2通過) 題型:048

“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空后爆炸

七名宇航員全部遇難 里根總統(tǒng)表示哀悼

  本報華盛頓1月28日專電 記者張允文報道:今天上午美國東部標準時間11點38分,“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在升空約1分12秒后突然爆炸,機上七名宇航員全部罹難。這是美國宇航史上最嚴重的一次事故,是美國進行56次載人宇宙飛行活動中,發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時,曾經(jīng)發(fā)生過發(fā)射臺上的爆炸,造成三名宇航員喪生。

  “挑戰(zhàn)者”號在卡納維拉爾角發(fā)射基地起飛后,以三倍于音速的速度升到佛羅里達五萬英尺的藍天時發(fā)生爆炸。爆炸后,航天飛機變成熊熊燃燒的巨大火球,拖著長蛇般的、然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發(fā)射地點20英里外的大西洋。燃燒著的飛機碎片,散落在廣闊的海面,持續(xù)了一個小時。

  這架耗資12億美元的航天飛機失事后,美國全國上下極為震動,人們幾乎中斷了一切活動,等待有關(guān)這場災(zāi)難的詳細消息。各大電視網(wǎng)作了整天的特別報道。華盛頓和全國各地下半旗致哀。紐約市通常燈火輝煌的帝國大廈今晚熄了燈火,以示哀悼。

  里根總統(tǒng)在白宮內(nèi)電視機旁觀看到爆炸時,“震驚得一語不發(fā)”,里根夫人失聲喊道:“天哪,不可能!”在同國會領(lǐng)袖們商議后,里根決定把原定于今晚發(fā)表國情咨文講話的時間推遲到下星期二,并派布什副總統(tǒng)前往佛羅里達太空中心慰問死難者家屬。正在開會的眾議院中斷了會議并隨即宣告休會。華盛頓大教堂響起了為死難者哀悼的鐘聲。

  今天在卡納維拉爾角太空中心觀看實況的觀眾目擊這一悲劇時,由震驚而轉(zhuǎn)為悲痛,不少人失聲痛哭。

  今天晚上,里根總統(tǒng)在向全國發(fā)表的電視講話中,對七名宇航員不幸罹難表示哀悼。他把這一事件稱為“全國的損失”。他說:美國將繼續(xù)對宇宙進行探索,將有更多的航天飛機和宇航員進入太空。

  ……

  “挑戰(zhàn)者”號上的七名宇航員中,有一名來自新罕布什爾州中學(xué)的女教師麥考利夫。她是第一名來自民間的航天飛機乘員,是從1萬1千名報名應(yīng)征的教師中選出來的。她為參加這次飛行接受了120個小時的宇航訓(xùn)練。她準備在軌道上向她的學(xué)生講授“太空課”。今天,興高采烈的學(xué)生們在教室里觀看載有自己的教師的航天飛機騰空實況時,突然陷入混亂和悲哀。

  美國共有四架航天飛機,迄今共進行了24次飛行,這次失事的“挑戰(zhàn)者”號已進行了十次飛行,是歷來技術(shù)故障最少的一架航天飛機。宇航局已宣布,在查明這次事故原因之前,將中止一切航天飛機的活動。

  今年美國原定將有15次航天飛機的發(fā)射,是“太空時代開始后最重要的一年”。宇航專家和輿論普遍認為,今天發(fā)生的事故不只是一次損失七名宇航員的悲劇,而且是美國整個太空計劃的重大挫折,將大大推遲各項太空活動,其長遠影響尚難估計。

1、對本文標題特點理解完全正確的是( 。

A.本文標題概括了消息的最主要內(nèi)容。

B.本文標題指出了爆炸事件的嚴重性。

C.本文標題和副標題概括了消息的最主要內(nèi)容,副標題前句寫災(zāi)難慘重,后句寫最高領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度。

D.本文標題突出了爆炸事件的嚴重性和在美國產(chǎn)生的巨大反響。

2、品味下列句中加粗詞語的作用。

這是美國宇航史上最嚴重的一次事故,是美國進行56次載人宇宙飛行活動中,發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。

答:________。

3、選詞填空

A、燃燒著的飛機碎片,( 。┰趶V闊的海面,持續(xù)了一個小時。

(墜落  飄落  散落  降落)

B、美國派出飛機和艦只在航天飛機墜毀的長160公里、寬80公里的( 。⿲ふ倚掖嬲摺

(區(qū)域  水域  地域  領(lǐng)域)

C、今天在卡納維拉爾角太空中心( 。┌l(fā)射實況的觀眾目擊這一悲劇時……

(觀察  觀摩  觀看  觀賞)

4.文中說,“興高采烈的學(xué)生們在教室里觀看載有自己的教師的航天飛機騰空實況時,突然陷入混亂和悲哀!闭埬阋缘谝蝗朔Q(我)把這一“混亂和悲哀”的場面簡述一下。

閱讀選文第二段,回答下列各題

5、這段文字從幾個方面詳細介紹了航天飛機的爆炸情況?請分條陳述。

①________ 、赺_______  ③________ 、躝_______  ⑤________

6、準確,是本文的一個特點,請從文段中舉出三個用詞準確的例子。

①________ 、赺_______ 、踎_______

7、這段文字詳細報道了爆炸時的情況,其描述非常細致,這樣有必要嗎?

答:____________________。

8、找出文中的一個比喻句,用標出。

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