請(qǐng)以“風(fēng)景這邊獨(dú)好”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：

⑴文體自選，不少于600字（詩(shī)歌不少于20行）；

⑵感情真摯，不得抄襲；

⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

請(qǐng)認(rèn)真閱讀文章，完成14～18題。（10分）

老屋的門(mén)

　 老屋，是舊時(shí)祖上筑建的。若非得追溯而上尋個(gè)究竟，大概要覓到爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斈且惠�。而今先祖已化作塵埃，空余這棟老屋以一種年邁久遠(yuǎn)的姿態(tài)留存。

　  本已舉家住在城里，為清靜求學(xué)，我又獨(dú)自搬了回來(lái)。鄉(xiāng)下的路雖依舊，人卻已不識(shí)得幾個(gè)，我循著桃林和荷塘邊的路尋到老屋。側(cè)目便是那扇厚實(shí)的漆黑楊槐木門(mén)，心忽悠顫動(dòng)一下，似乎最柔軟的深處被觸動(dòng)感覺(jué)。門(mén)上的黃銅鎖儼然銹跡斑斑，很久未動(dòng)過(guò)。開(kāi)鎖的動(dòng)作有些生硬。輕推門(mén)，它帶著疲憊的吱聲緩緩打開(kāi)，舊時(shí)的光景一幕幕也似舊電影緩緩打開(kāi)。兒時(shí)，我是歡喜推門(mén)玩的，人小無(wú)力，雙手才能推動(dòng)，推過(guò)去又拉回來(lái)，樂(lè)此不疲。老屋有太多細(xì)處皆可輕易觸動(dòng)我的心弦，老屋的門(mén)尤甚。這扇門(mén)上，載了我太多回憶與感情。

　　“百年老屋，塵泥滲漉”，屋子里滿(mǎn)是積灰，我花整日工夫清掃，古舊的家具以及那扇老屋的門(mén)。我仔細(xì)擦拭著門(mén)上垂掛的銅環(huán)，直至光芒炫目。我憶起是曾同父親一起清洗門(mén)的，那時(shí)他將年幼的我抱起，用胡茬磨蹭臉蛋，然后突然將我整個(gè)掛在門(mén)環(huán)上。我抓緊門(mén)環(huán)不敢放手，父親只是扶著我的腳，那時(shí)感覺(jué)卻是很高很怕的樣子。母親放下手中的活兒在屋內(nèi)笑罵父親：“孩兒他爹，瞧你的樣，快把孩兒放下來(lái)。摔著了我可跟你沒(méi)完�！�

　　我在老屋院中交錯(cuò)植上蘭、桂、竹木，正對(duì)著老屋的門(mén)。白日里讀書(shū)寫(xiě)字也恁多出幾分悠心。時(shí)臥時(shí)起，時(shí)而冥然靜坐默思，似乎隱約聽(tīng)到花草生長(zhǎng)的細(xì)潤(rùn)聲響。有不知哪戶(hù)人家圈養(yǎng)的白鴿，時(shí)常飛來(lái)。我在庭院階前撒下細(xì)碎米粒，靜看她們輕巧啄食。有星月盛起的夜里，月光似紗，星光似沙，盡數(shù)鋪灑在老屋院子里。樹(shù)影斑駁中只淡淡一層，風(fēng)移影動(dòng)，姍姍可愛(ài)。

　　自我歸來(lái)后，老屋的門(mén)一直沒(méi)有加鎖，終日打開(kāi)著。我深覺(jué)自己在這扇門(mén)前的脆弱，似乎打開(kāi)門(mén)，便如打開(kāi)了心扉。我記得，舊時(shí)母親也慣于讓門(mén)終日打開(kāi)。父親是木工，經(jīng)常被請(qǐng)去別的莊子做工。父親若天晚未歸，母親便獨(dú)立在門(mén)口，斜依著老屋的門(mén)眺望，母親通常會(huì)保持這樣詩(shī)意的姿勢(shì)直到夜深，若父親仍未歸才回屋睡，門(mén)便不閂。

　　中途只有一個(gè)本家的小姑間或造訪一次，為我捎些新鮮果蔬之類(lèi)。她雖輩分算小姑，卻只約莫十七歲光景。扎成一束的麻花辮子順右肩垂到胸前，她慣于用右手的食指糾纏玩耍辮尖，靦腆的樣子。她話也少說(shuō)，只是好奇地四下張望。偶爾翻翻書(shū)本聽(tīng)我念幾篇自己作的文章，聽(tīng)到悅耳處便憨憨地笑。笑時(shí)鼻頭會(huì)皺皺的，臉上泛出淺顯的酒窩，隱約清釀的醇香。直至今日，在我印象中，她是如老屋的門(mén)一般質(zhì)樸的姑娘。

　　小姑來(lái)時(shí)每每會(huì)敲門(mén)環(huán)，銅環(huán)敲打在厚實(shí)的楊槐木上發(fā)出沉悶的響聲，“咚，咚，咚”，仿佛暮鼓晨鐘。門(mén)面上龜裂綻開(kāi)的紋路舞動(dòng)著歷練的滄桑。

　　打開(kāi)老屋的門(mén)，正南面有一荷塘，我夜里閑時(shí)喜歡去看。雖不若朱先生的“荷塘月色”，卻也是別樣的淡雅。月色本不是為荷塘而照，荷塘亦非為月色而生。人生大概從老屋的門(mén)里看也是如此矛盾而美麗的吧。我跨過(guò)老屋高高的門(mén)檻，卻依稀感覺(jué)是跨過(guò)了我的一生。我輕輕闔上門(mén)，朝荷塘的方向行去。月下的遠(yuǎn)山在荷塘上空漂浮的霧靄中一層層隱約淡去。

　　我漸漸遠(yuǎn)離老屋的門(mén)。

14.作者本來(lái)已經(jīng)遠(yuǎn)離了老屋，后來(lái)怎么“又獨(dú)自搬了回來(lái)”？（2分）

15.文章的第二段說(shuō)“這扇門(mén)上，載了我太多回憶與感情。”，仔細(xì)閱讀全文，文章中主要記敘了哪幾件與老屋有關(guān)的事情?（2分）

16、文章的最后為什么要描述一下老屋前的“荷塘月色”？（2分）

17、“我跨過(guò)老屋高高的門(mén)檻，卻依稀感覺(jué)是跨過(guò)了我的一生�！睂�(duì)于這句話，你是如何作理解的？（2分）

18、跟老屋有關(guān)的事情其實(shí)很多，為何作者只抓住老屋的門(mén)來(lái)凸現(xiàn)主題？（2分）

閱讀下面一篇文章，完成小題。（20分）

  桐花   席慕蓉

四月二十四日

①長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我正走向一脈綿延的山岡。不知道何處可以停留，可以向他說(shuō)出這十年二十年間種種無(wú)端的憂(yōu)愁。林間潔凈清新，山巒守口如瓶，沒(méi)有人肯告訴我那即將要來(lái)臨的盛放與凋零。

四月二十五日

②長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，我正走向一脈綿延的山岡。在最起初，仿佛仍是一場(chǎng)極為平常的相遇，若不是心中有著儲(chǔ)藏已久的盼望，也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)了在風(fēng)里云里已經(jīng)相互傳告著的，那隱隱流動(dòng)的訊息。

③四月的風(fēng)拂過(guò)，山巒沉穩(wěn)，微笑地面對(duì)著我。在它懷里，隨風(fēng)翻飛的是深深淺淺的草葉，一色的枝柯。

④我逐漸向山巒走近，只希望能夠知道它此刻的心情。有迷糊的低語(yǔ)穿過(guò)林間，在四月的末梢，生命正醞釀著一種芳醇的變化，一種未能完全預(yù)知的騷動(dòng)。

五月八日

    ⑤在低低的呼喚聲傳過(guò)之后，整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

    ⑥麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái)，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。

    ⑦這樣的一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)了白花的下午，總覺(jué)得似曾相識(shí)，總覺(jué)得是一場(chǎng)可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合�？梢苑胚M(jìn)詩(shī)經(jīng)，可以放進(jìn)楚辭，可以放進(jìn)古典主義也同時(shí)可以放進(jìn)后期印象派的筆端——在人類(lèi)任何一段美麗的記載里，都應(yīng)該有過(guò)這樣的一個(gè)下午，這樣的一季初夏。

    ⑧總有這樣的初夏，總有當(dāng)空麗日，樹(shù)叢高處是怒放的白花。總有穿著紅衣的女子姍姍走過(guò)青綠的田間，微風(fēng)帶起她的衣裙和發(fā)梢，田野間種著新茶，開(kāi)著蓼花，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的酢漿草。

    ⑨雪白的花蔭與曲折的小徑在詩(shī)里畫(huà)里反復(fù)出現(xiàn)，所有的光影與所有的悲歡在前人枕邊也分明夢(mèng)見(jiàn)，今日為我盛開(kāi)的花朵不知道是哪一個(gè)秋天里落下的種子？一生中所堅(jiān)持的愛(ài)，難道早在千年前就已是書(shū)里寫(xiě)完了的故事？

    ⑩五月的山巒終于動(dòng)容，將我無(wú)限溫柔地?fù)砣霊阎�，我所渴盼的時(shí)刻終于來(lái)臨，卻發(fā)現(xiàn)，在它懷里，在幽深的林間，桐花一面盛開(kāi)如錦，一面不停紛紛飄落。

五月十一日

⑪難道生命在片刻歡聚之后真的只能剩下離散與凋零？

⑿在轉(zhuǎn)身的那一剎那，童話正不斷不斷地落下。我心中緊系著的結(jié)扣慢慢松開(kāi)，山巒就在我身旁，依著海潮依著月光，我俯首輕聲向它感謝，感謝它給過(guò)我的每一個(gè)麗日與靜月。由此前去，只記得雪白的話一花蔭下，有一條不容你走到盡頭的小路，有這世間一切遲來(lái)的，卻又偏要急急落幕的幸福。

五月十五日

⒀桐花落盡，林中卻仍留有花落時(shí)輕柔的聲音。走回到長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，不知道要向誰(shuí)印證這一種乍喜乍悲的憂(yōu)傷。

⒁周遭無(wú)限沉寂冷漠，每一顆樹(shù)木都退回到原來(lái)的角落。我回首依依向它注目，高峰已過(guò)，再走下去，就該是那蒼蒼茫茫，無(wú)牽也無(wú)掛的平路了吧？山巒靜默無(wú)語(yǔ)，不肯再回答我，在逐漸加深的暮色里，仿佛已忘記了開(kāi)花時(shí)這山間曾有過(guò)怎么幼稚堪憐的激情。

⒂我只好歸來(lái)靜待時(shí)光逝去，希望能像它一樣也把這一切逐漸忘記�？墒牵瑸槭裁丛谄岷诘拈L(zhǎng)夜里，仍聽(tīng)見(jiàn)無(wú)人的林間有桐花紛紛飄落的聲音？為什么？繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音。

⒃繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音，一朵一朵，在無(wú)人的山間的輕輕飄落。

                                                  （摘自席慕容《寫(xiě)給幸福》）

1..請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括本文的主要內(nèi)容。（3分）

2..根據(jù)文章，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)④段畫(huà)線句子中的“未能完全預(yù)知的騷動(dòng)”究竟指的是什么？（2分）

3..下列關(guān)于本文的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（   ）（3分）

A.作者在整個(gè)過(guò)程中都和山崗有對(duì)話，文中的山崗，博愛(ài)、睿智，但什么都不告訴你，只以他最寬宏的胸懷讓你自己去體會(huì)，去尋找自己的答案，并且遵循時(shí)間的規(guī)則，不后悔不挽留一切過(guò)去的東西。所以也可以將文中的山巒看成生活本身。

B.文章是以空間為線索，分割并連貫章節(jié)的。

C.從題目看，本該是寫(xiě)桐花，但主要筆墨并沒(méi)有放在描寫(xiě)桐花的形態(tài)上，而是用一種近乎詩(shī)的構(gòu)思來(lái)表達(dá)她對(duì)生活的感想，所以這是一篇借物抒情的散文。

D.“今日為我盛開(kāi)的花朵不知道是哪一個(gè)秋天利落下的種子？一生中所堅(jiān)持的愛(ài)，難道早在千年前就已經(jīng)是書(shū)里寫(xiě)完了的故事？”句中作者認(rèn)識(shí)到桐花的美必定曾被歷史上許多人欣賞過(guò)，贊美過(guò)，為桐花所接受的珍愛(ài)并不獨(dú)屬于自己而感到嫉妒和失落的，矛盾地表現(xiàn)了作者對(duì)桐花的熱烈的愛(ài)。

4..請(qǐng)品味⑥段中畫(huà)線句子的妙處。（4分）

仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái)，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。

5..第⒂段作者寫(xiě)到：“為什么？繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音�！苯Y(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你所理解的理由？（4分）

6.．一雙慧眼，一顆善感的心會(huì)將生活中的美捕捉、放大，在景美如畫(huà)的一中校園里放慢你匆匆的步伐，也許是一棵樹(shù)，或許是一片草，或許……就在某個(gè)瞬間你發(fā)現(xiàn)了生命的、生活的真諦或是奧秘，請(qǐng)用充滿(mǎn)詩(shī)意的語(yǔ)言和我們分享那片景和那一刻你的感悟�。�4分）

閱讀下面一篇文章，完成小題。(20分)

總有那一片蛙聲 古清生

①在南國(guó)的時(shí)候，我的窗前有那么一塊低洼的草地，春天的日子來(lái)臨，它便會(huì)生長(zhǎng)許多的小草，甚至開(kāi)出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。許多小孩子們，很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認(rèn)為好玩的游戲。這樣的日子總是很溫馨的，因?yàn)殛?yáng)光、花草和小孩子們，足以把春天裝點(diǎn)得美麗而又親切，讓人忍不住掩卷，心馳神往。但是在五月的時(shí)節(jié)，就會(huì)有一場(chǎng)場(chǎng)的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹(shù)洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿(mǎn)整個(gè)的草地。于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船，來(lái)到草地那片水洼子上，啟航他們的小小的夢(mèng)想。

②唯有月夜，那塊草地是完全屬于我的。這時(shí)候夜安睡了，一輪皎潔的月兒來(lái)到水洼子上，映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知來(lái)于何處的小蛙，歡快地跌跌地跳躍，仿佛是要把那一輪月兒從水中端詳個(gè)究竟，或者坐在月兒之上，讓月兒浮托它走。小蛙們?nèi)缤�孩子，待它們游戲得盡情的時(shí)候，就一齊坐在水上唱歌。那就是在我的生命中離不去的蛙聲了。慣于在夜里讀書(shū)和寫(xiě)作的我，就極愛(ài)著那一扇窗，起起伏伏的蛙聲，能讓我的思緒飄浮，進(jìn)入這樣一個(gè)季節(jié)深處。

③但我卻沒(méi)有了南國(guó)的那一扇窗子，羈旅北京的日子長(zhǎng)長(zhǎng)，我的窗前，縱是也有這樣一塊草地，一簇綠柳，在春天的陽(yáng)光里，還會(huì)有一樹(shù)杏花裝點(diǎn)。但是北國(guó)沒(méi)有雨季，我看不到小孩子們折紙船的情景。北京是要到七月或者八月才會(huì)有雨，那是槐花開(kāi)放的時(shí)節(jié)了。北京的雨會(huì)與槐花下了一街，一街的槐花雨把整個(gè)日子都流淌得芬芬芳芳，但即是這樣的雨，仍不會(huì)積上一洼水，引來(lái)天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，她也在這芬芳里找不到棲落和梳洗的地方。

④我固執(zhí)地想，如是北京的槐花雨能夠積成一個(gè)洼子，這樣一個(gè)清淺的彌漫著槐花芬芳的水洼子，有一輪皎月把水映得銀銀的白，有一群天使般的小蛙，它們圍著月兒唱歌，那該是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以為我是能夠找到這樣一個(gè)地方的，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一個(gè)癡情展卷的學(xué)子，甚至水邊，還留著孩童戲水的赤足的腳印�？墒�，我的出走，卻并沒(méi)有找到這樣一個(gè)地方，我想終歸是有這樣一個(gè)地方的，是我沒(méi)有找見(jiàn)它罷了。

⑤居京的月夜，于我它是散文化的時(shí)光。我在鍵盤(pán)上演繹著一個(gè)個(gè)的夢(mèng)，情至深處，會(huì)忽然在某一段落，浮起一片蛙聲，是南國(guó)的春宵里那天真爛漫的蛙鳴，初是淺淺低低的幾聲，孤獨(dú)而悠遠(yuǎn)，漸漸地匯合起蛙的合唱，且愈來(lái)愈臨近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此時(shí)人便恍惚地進(jìn)入以往的時(shí)光，一顆羈旅中的心，忽然的一熱，為之深深的感動(dòng)。但待我有心凝神細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)窗外是一片寂靜，靜得月的清輝飄落到柳葉兒上發(fā)生的細(xì)小的沙沙聲都能夠聽(tīng)到，只是沒(méi)有了蛙聲。哦，此時(shí)的我，這才感到深深的失落，原來(lái)那一片蛙聲，它源于我的夢(mèng)里，或者說(shuō)，是那永遠(yuǎn)也拂不去的幻聽(tīng)了。

⑥春天的今夜，便又是這樣，我打開(kāi)了電腦，輕輕地敲出一段懷想的文字，不覺(jué)間窗外就有了一片蛙聲，是如許的親切，如許的溫馨，它拂動(dòng)著春夜的暖風(fēng)，沿了情感的脈絡(luò)縷縷入心。然我猛然地覺(jué)醒，卻分明是，寂夜無(wú)邊！人不由地發(fā)現(xiàn)，那暖暖的一縷情思，竟也就化成兩滴浸冷的淚珠，冰凌般的掛在兩腮。

1.．第一段中“洗”字用得很好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里？（4分）

2.．從語(yǔ)言運(yùn)用的角度，說(shuō)說(shuō)第②段畫(huà)線句的表達(dá)效果。（4分）

3.．第④段中，作者說(shuō)：“我想終歸是有這樣一個(gè)地方的，是我沒(méi)有找見(jiàn)它罷了�！蹦阏J(rèn)為作者真能找到這樣的一個(gè)地方嗎？（4分）

4.．“居京的月夜，于我它是散文化的時(shí)光�！蹦闳绾卫斫膺@句話中的“散文化的時(shí)光”？（4分）

5.．說(shuō)說(shuō)最后一段在文章中的作用。（4分）

閱讀下面一篇文章，完成小題。（20分）
紫薇花開(kāi) ◇付韶華
小區(qū)旁有家銀行。入夜時(shí)分，帶女兒出來(lái)散步，狹長(zhǎng)逼仄的24小時(shí)自助銀行（AMT機(jī)室），但見(jiàn)一身著保安制服的中年男子坐在小凳上，四顧茫然。常來(lái)這散步，見(jiàn)到此人，還是頭一回，心懷好奇，近前和他聊上了。原來(lái)，AMT機(jī)曾屢遭破壞，無(wú)奈之下，銀行請(qǐng)他來(lái)守夜，看護(hù)機(jī)子，順便也讓夜里取款人感到安全些。
問(wèn)他一個(gè)月有多少錢(qián)？他說(shuō)：“不高的，也就600塊�！本驮趺匆稽c(diǎn)？物價(jià)上漲這么快，夠一家人的生活嗎？他說(shuō)：“還好，白天還在做一份事的，也有六七百塊�！蔽殷@問(wèn)：“你白天上班夜里又接著上班，能吃得消嗎？”他風(fēng)輕云淡，笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，反正這里過(guò)了十點(diǎn)，就很少有人來(lái)了�？梢运�覺(jué)的�！彼�謂睡覺(jué)，也僅僅是坐在這張小凳上，背靠墻，哪能睡得踏實(shí)呀？他笑著說(shuō)：“沒(méi)辦法，要活命啊！其實(shí)沒(méi)什么的，挺好�！毕胂攵加X(jué)得很難的事，而他卻日里夜里忙乎。難得他想得開(kāi)，看得透，面帶笑容，苦中作樂(lè)。
黑夜不知晝的白，白天不懂夜的黑，有誰(shuí)能懂他的心？
不由地想起我教過(guò)的一名學(xué)生來(lái)。他是一名優(yōu)秀學(xué)生。優(yōu)秀是優(yōu)秀者的獨(dú)木橋。如果他不那么優(yōu)秀，也許會(huì)回到自己家鄉(xiāng)，或許能舍下面子南下打工�？墒�，他通過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，考回學(xué)校做輔導(dǎo)員，成了我的同事。因了師生緣，他與我走得近，時(shí)常會(huì)和我說(shuō)說(shuō)心里話。他的難，只因一個(gè)“錢(qián)”字，月薪區(qū)區(qū)千兒八百，在省城度日確實(shí)有捉襟見(jiàn)肘之難。大人難一點(diǎn)還沒(méi)什么，他剛剛出生不久的孩子，卻是不能對(duì)付的，那是未來(lái)和希望呀。
我對(duì)他說(shuō)：“古話說(shuō)得好呀，針大的洞，斗大的風(fēng)。當(dāng)這個(gè)世界只給你留下一個(gè)小洞的時(shí)候，你只要堅(jiān)持吹氣，留給這個(gè)世界就是斗大的風(fēng)！針對(duì)他的優(yōu)勢(shì)，我建議他把寫(xiě)作堅(jiān)持下去……
如今，他已是活躍的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，籌劃買(mǎi)房，買(mǎi)車(chē)也成了不遙遠(yuǎn)也不模糊的人生愿景。他是一只辛勤的小蜜蜂，采來(lái)附著困難的生活花粉，釀成甜津津的人生蜜汁。
初春時(shí)節(jié)，偶遇一位年輕的母親，她帶著兩個(gè)孩子，在一排紫薇樹(shù)前，和孩子賞花。園林局在枝上掛了銘牌，她帶著孩子念——千屈菜科，紫薇屬，落葉灌木或小喬木，樹(shù)皮易脫落，樹(shù)干光滑，圓錐花序頂生……真是個(gè)有心有趣的母親。
她和孩子們離開(kāi)了街角花園，旁邊就有人感嘆：“真是可憐的人啊，年紀(jì)輕輕就死了老公，一個(gè)人帶兩個(gè)孩子多苦啊……”如果沒(méi)有聽(tīng)到旁人用感嘆的方式給她的身世作注解，我怎么也看不出她是一個(gè)受苦的人。
感恩世界，讓我遇見(jiàn)年輕的母親、學(xué)生和AMT室守夜人……世上也許還有更多的“他們”，被困縛在一方狹小的人生天地，而他們用螺螄殼里做道場(chǎng)的興頭和心勁，堅(jiān)信天無(wú)絕人之路，頑強(qiáng)地與諸難競(jìng)走，走出一片自己的新天地。奧地利作家茨威格說(shuō)：“……用來(lái)局限自己的范圍越狹小，在一定意義上就越接近無(wú)限！”是啊，他們用困苦超越平凡！
多少悲苦多少難，就像一柄沙漏，過(guò)了狹小的瓶頸，人生之路豁然通達(dá)。上天是公平的，偶爾對(duì)某人不公——把苦難累加在某些人身上，是想讓他們困陷難中，視艱難為通途，把人生的苦難當(dāng)作肥料催熟生命的紫薇，讓其持久艷麗于人世。
紫薇花開(kāi)，他們把生活的苦汁化解賞花的心情，羸弱的身軀里，積蓄無(wú)限可能和無(wú)窮力量。（節(jié)選自《風(fēng)流一代》2012年第1期）
【小題1】用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中所敘述的三個(gè)故事。（6分）
【小題2】下列兩句都是一種形象化的說(shuō)法，它們?cè)谖闹懈饔惺裁春�義？（6分）
⑴“黑夜不知晝的白，白天不懂夜的黑”
⑵“螺螄殼里做道場(chǎng)”
【小題3】簡(jiǎn)要分析文中劃線句的描寫(xiě)角度及其對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用。（4分）
【小題4】作者以“紫薇花開(kāi)”為題有何深意？請(qǐng)從其深刻含義和呼應(yīng)這兩個(gè)方面分析。（4分）

閱讀下面一篇文章，完成小題。(20分)
總有那一片蛙聲 古清生
①在南國(guó)的時(shí)候，我的窗前有那么一塊低洼的草地，春天的日子來(lái)臨，它便會(huì)生長(zhǎng)許多的小草，甚至開(kāi)出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。許多小孩子們，很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認(rèn)為好玩的游戲。這樣的日子總是很溫馨的，因?yàn)殛?yáng)光、花草和小孩子們，足以把春天裝點(diǎn)得美麗而又親切，讓人忍不住掩卷，心馳神往。但是在五月的時(shí)節(jié)，就會(huì)有一場(chǎng)場(chǎng)的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹(shù)洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿(mǎn)整個(gè)的草地。于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船，來(lái)到草地那片水洼子上，啟航他們的小小的夢(mèng)想。
②唯有月夜，那塊草地是完全屬于我的。這時(shí)候夜安睡了，一輪皎潔的月兒來(lái)到水洼子上，映得那水好一片白。在白水之上，忽然有不知來(lái)于何處的小蛙，歡快地跌跌地跳躍，仿佛是要把那一輪月兒從水中端詳個(gè)究竟，或者坐在月兒之上，讓月兒浮托它走。小蛙們?nèi)缤�孩子，待它們游戲得盡情的時(shí)候，就一齊坐在水上唱歌。那就是在我的生命中離不去的蛙聲了。慣于在夜里讀書(shū)和寫(xiě)作的我，就極愛(ài)著那一扇窗，起起伏伏的蛙聲，能讓我的思緒飄浮，進(jìn)入這樣一個(gè)季節(jié)深處。
③但我卻沒(méi)有了南國(guó)的那一扇窗子，羈旅北京的日子長(zhǎng)長(zhǎng)，我的窗前，縱是也有這樣一塊草地，一簇綠柳，在春天的陽(yáng)光里，還會(huì)有一樹(shù)杏花裝點(diǎn)。但是北國(guó)沒(méi)有雨季，我看不到小孩子們折紙船的情景。北京是要到七月或者八月才會(huì)有雨，那是槐花開(kāi)放的時(shí)節(jié)了。北京的雨會(huì)與槐花下了一街，一街的槐花雨把整個(gè)日子都流淌得芬芬芳芳，但即是這樣的雨，仍不會(huì)積上一洼水，引來(lái)天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，她也在這芬芳里找不到棲落和梳洗的地方。
④我固執(zhí)地想，如是北京的槐花雨能夠積成一個(gè)洼子，這樣一個(gè)清淺的彌漫著槐花芬芳的水洼子，有一輪皎月把水映得銀銀的白，有一群天使般的小蛙，它們圍著月兒唱歌，那該是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以為我是能夠找到這樣一個(gè)地方的，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一個(gè)癡情展卷的學(xué)子，甚至水邊，還留著孩童戲水的赤足的腳印�？墒牵�我的出走，卻并沒(méi)有找到這樣一個(gè)地方，我想終歸是有這樣一個(gè)地方的，是我沒(méi)有找見(jiàn)它罷了。
⑤居京的月夜，于我它是散文化的時(shí)光。我在鍵盤(pán)上演繹著一個(gè)個(gè)的夢(mèng)，情至深處，會(huì)忽然在某一段落，浮起一片蛙聲，是南國(guó)的春宵里那天真爛漫的蛙鳴，初是淺淺低低的幾聲，孤獨(dú)而悠遠(yuǎn)，漸漸地匯合起蛙的合唱，且愈來(lái)愈臨近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此時(shí)人便恍惚地進(jìn)入以往的時(shí)光，一顆羈旅中的心，忽然的一熱，為之深深的感動(dòng)。但待我有心凝神細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)窗外是一片寂靜，靜得月的清輝飄落到柳葉兒上發(fā)生的細(xì)小的沙沙聲都能夠聽(tīng)到，只是沒(méi)有了蛙聲。哦，此時(shí)的我，這才感到深深的失落，原來(lái)那一片蛙聲，它源于我的夢(mèng)里，或者說(shuō)，是那永遠(yuǎn)也拂不去的幻聽(tīng)了。
⑥春天的今夜，便又是這樣，我打開(kāi)了電腦，輕輕地敲出一段懷想的文字，不覺(jué)間窗外就有了一片蛙聲，是如許的親切，如許的溫馨，它拂動(dòng)著春夜的暖風(fēng)，沿了情感的脈絡(luò)縷縷入心。然我猛然地覺(jué)醒，卻分明是，寂夜無(wú)邊！人不由地發(fā)現(xiàn)，那暖暖的一縷情思，竟也就化成兩滴浸冷的淚珠，冰凌般的掛在兩腮。
【小題1】．第一段中“洗”字用得很好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里？（4分）
【小題2】．從語(yǔ)言運(yùn)用的角度，說(shuō)說(shuō)第②段畫(huà)線句的表達(dá)效果。（4分）
【小題3】．第④段中，作者說(shuō)：“我想終歸是有這樣一個(gè)地方的，是我沒(méi)有找見(jiàn)它罷了。”你認(rèn)為作者真能找到這樣的一個(gè)地方嗎？（4分）
【小題4】．“居京的月夜，于我它是散文化的時(shí)光�！蹦闳绾卫斫膺@句話中的“散文化的時(shí)光”？（4分）
【小題5】．說(shuō)說(shuō)最后一段在文章中的作用。（4分）

閱讀下面一篇文章，完成小題。（20分）
桐花  席慕蓉
四月二十四日
①長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我正走向一脈綿延的山岡。不知道何處可以停留，可以向他說(shuō)出這十年二十年間種種無(wú)端的憂(yōu)愁。林間潔凈清新，山巒守口如瓶，沒(méi)有人肯告訴我那即將要來(lái)臨的盛放與凋零。
四月二十五日
②長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，我正走向一脈綿延的山岡。在最起初，仿佛仍是一場(chǎng)極為平常的相遇，若不是心中有著儲(chǔ)藏已久的盼望，也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)了在風(fēng)里云里已經(jīng)相互傳告著的，那隱隱流動(dòng)的訊息。
③四月的風(fēng)拂過(guò)，山巒沉穩(wěn)，微笑地面對(duì)著我。在它懷里，隨風(fēng)翻飛的是深深淺淺的草葉，一色的枝柯。
④我逐漸向山巒走近，只希望能夠知道它此刻的心情。有迷糊的低語(yǔ)穿過(guò)林間，在四月的末梢，生命正醞釀著一種芳醇的變化，一種未能完全預(yù)知的騷動(dòng)。
五月八日
⑤在低低的呼喚聲傳過(guò)之后，整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
⑥麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái)，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽(yáng)光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。
⑦這樣的一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)了白花的下午，總覺(jué)得似曾相識(shí)，總覺(jué)得是一場(chǎng)可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合�？梢苑胚M(jìn)詩(shī)經(jīng)，可以放進(jìn)楚辭，可以放進(jìn)古典主義也同時(shí)可以放進(jìn)后期印象派的筆端——在人類(lèi)任何一段美麗的記載里，都應(yīng)該有過(guò)這樣的一個(gè)下午，這樣的一季初夏。
⑧總有這樣的初夏，總有當(dāng)空麗日，樹(shù)叢高處是怒放的白花�？傆写┲�紅衣的女子姍姍走過(guò)青綠的田間，微風(fēng)帶起她的衣裙和發(fā)梢，田野間種著新茶，開(kāi)著蓼花，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的酢漿草。
⑨雪白的花蔭與曲折的小徑在詩(shī)里畫(huà)里反復(fù)出現(xiàn)，所有的光影與所有的悲歡在前人枕邊也分明夢(mèng)見(jiàn)，今日為我盛開(kāi)的花朵不知道是哪一個(gè)秋天里落下的種子？一生中所堅(jiān)持的愛(ài)，難道早在千年前就已是書(shū)里寫(xiě)完了的故事？
⑩五月的山巒終于動(dòng)容，將我無(wú)限溫柔地?fù)砣霊阎�，我所渴盼的時(shí)刻終于來(lái)臨，卻發(fā)現(xiàn)，在它懷里，在幽深的林間，桐花一面盛開(kāi)如錦，一面不停紛紛飄落。
五月十一日
?難道生命在片刻歡聚之后真的只能剩下離散與凋零？
⑿在轉(zhuǎn)身的那一剎那，童話正不斷不斷地落下。我心中緊系著的結(jié)扣慢慢松開(kāi)，山巒就在我身旁，依著海潮依著月光，我俯首輕聲向它感謝，感謝它給過(guò)我的每一個(gè)麗日與靜月。由此前去，只記得雪白的話一花蔭下，有一條不容你走到盡頭的小路，有這世間一切遲來(lái)的，卻又偏要急急落幕的幸福。
五月十五日
⒀桐花落盡，林中卻仍留有花落時(shí)輕柔的聲音。走回到長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，不知道要向誰(shuí)印證這一種乍喜乍悲的憂(yōu)傷。
⒁周遭無(wú)限沉寂冷漠，每一顆樹(shù)木都退回到原來(lái)的角落。我回首依依向它注目，高峰已過(guò)，再走下去，就該是那蒼蒼茫茫，無(wú)牽也無(wú)掛的平路了吧？山巒靜默無(wú)語(yǔ)，不肯再回答我，在逐漸加深的暮色里，仿佛已忘記了開(kāi)花時(shí)這山間曾有過(guò)怎么幼稚堪憐的激情。
⒂我只好歸來(lái)靜待時(shí)光逝去，希望能像它一樣也把這一切逐漸忘記�？墒�，為什么在漆黑的長(zhǎng)夜里，仍聽(tīng)見(jiàn)無(wú)人的林間有桐花紛紛飄落的聲音？為什么？繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音。
⒃繁花落盡，我心中仍留著花落的聲音，一朵一朵，在無(wú)人的山間的輕輕飄落。
（摘自席慕容《寫(xiě)給幸福》）
【小題1】.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括本文的主要內(nèi)容。（3分）
【小題2】.根據(jù)文章，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)④段畫(huà)線句子中的 “未能完全預(yù)知的騷動(dòng)”究竟指的是什么？（2分）
【小題3】.下列關(guān)于本文的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（   ）（3分）