18、有一個(gè)哲人曾說:給予永遠(yuǎn)比接受愉快;厥讈砺,你是否曾體驗(yàn)過給予的愉快呢?唐代詩人孟郊以“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”來表達(dá)對慈母的感恩之情,面對親人、朋友、社會(huì)、自然的愛,你是否也曾經(jīng)一顆“寸草心”予以回報(bào)呢?

請以“寸草心”為題目寫一篇文章。

要求:①以記敘為主,兼用多種表達(dá)方式;

②內(nèi)容充實(shí),表達(dá)真情實(shí)感,行文流暢;

③全文不少于600字,但不要超出所給字格;

④文中如出現(xiàn)校名、人名,請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校、小王、小李、小趙、小劉代替。

 

 

18、略。

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

有一個(gè)哲人曾說:給予永遠(yuǎn)比接受愉快。回首來路,你是否曾體驗(yàn)過給予的愉快呢?唐代詩人孟郊以“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”來表達(dá)對慈母的感恩之情,面對親人、朋友、社會(huì)、自然的愛,你是否也曾經(jīng)一顆“寸草心”予以回報(bào)呢?

請以“寸草心”為題目寫一篇文章。

要求:①以記敘為主,兼用多種表達(dá)方式;

②內(nèi)容充實(shí),表達(dá)真情實(shí)感,行文流暢;

③全文不少于600字,但不要超出所給字格;

④文中如出現(xiàn)校名、人名,請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校、小王、小李、小趙、小劉代替。

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科目:初中語文 來源:遼寧省中考真題 題型:寫作題

任選下面一題作文。
  (1)有一個(gè)哲人曾說:給予永遠(yuǎn)比接受愉快。回首來路,你是否曾體驗(yàn)過給予的愉快呢?唐代詩人孟郊以“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”來表達(dá)對慈母的感恩之情,面對親人、朋友、社會(huì)、自然的愛,你是否也曾經(jīng)一顆“寸草心”予以回報(bào)呢?
  請以“寸草心”為題目寫一篇文章。
  要求:①以記敘為主,兼用多種表達(dá)方式;
    、趦(nèi)容充實(shí),表達(dá)真情實(shí)感,行文流暢;
     ③全文不少于600字,但不要超出所給字格;
     ④文中如出現(xiàn)校名、人名,請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校、小王、小李、小趙、小劉代替。
  (2)打磨,是指摩擦器物表面,使之光滑。打磨可以使璞玉玲瓏剔透,打磨可以使珍珠晶瑩圓潤,人生要想日趨完美,同樣也需要打磨。吾日三省吾身是一種打磨,學(xué)海無涯苦作舟是一中打磨,冬練三九夏練三伏是一中打磨……
  請以“打磨”為話題寫一篇文章。
  要求:①自擬題目;
    、谧约毫⒁
    、圩赃x文體,但要文體明確;
    、苋牟簧儆600字,但不要超出所以字格;
     ⑤文中如出現(xiàn)校名、人名,請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校、小王、小李、小趙、小劉代替。

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科目:初中語文 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)語文(下冊)(配語文版新課標(biāo)) 語文版新課標(biāo) 題型:048

敬畏生命

  有一個(gè)名叫阿爾貝特·史懷哲的7歲男孩,在一個(gè)晴朗的早晨,提著彈弓到雷帕山去打鳥。樹上的鳥兒在晨曦中歌唱,史懷哲給彈弓裝上小石塊,瞄準(zhǔn)了其中一只,恰在這時(shí),教堂的大鐘響了。鐘聲回蕩在朝霞與鳥兒的歌唱聲中,這個(gè)小男孩渾身一顫,覺得這是來自天國的聲音。他扔下彈弓,驚走了鳥兒。

  多年以后,已成為作家、神學(xué)家、哲學(xué)家和醫(yī)生的史懷哲提出了“敬畏生命”的倫理學(xué)說。其基本思想就是與生命休戚與共,盡可能尊重和不傷害生命。1954年,他因此獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。

  史懷哲的年代,距我們并不遠(yuǎn)。當(dāng)他進(jìn)行其“敬畏生命”的一系列實(shí)踐時(shí),第一次和第二次世界大戰(zhàn)正在如火如荼地進(jìn)行。生命不斷地出生又如草芥一樣被棄擲。為了某種目標(biāo),人們被迫地接受各種各樣的解釋而犧牲自己的幸福乃至生命。

  不僅作為人類生命的我們失去了精神的力量,失去了一種生命的原創(chuàng)力,而且長期的潛移默化,使我們除了自己,對其他的生命有一種潛在的漠視,更遑論不同于人類的物種生命了。

  因?yàn)檎滟F的毛皮、值錢的骨頭和動(dòng)物油,等等,只要能帶來利益,珍貴動(dòng)物的生命在某些人眼里就如同草芥——其實(shí)草芥也是有生命的,掠殺的槍聲在地球各個(gè)角落響起。

  青藏高原,可可西里草原,崇山連著荒坡,蒼涼遼闊寒冷。一位藏族小伙子正在踩油門,他說這樣一下一下地踩,大概要一個(gè)小時(shí)才能發(fā)動(dòng)凍住的汽車;另幾位漢子在架爐煮水,小小的火苗在蒼茫的高原上顯得格外渺小。這是一個(gè)保護(hù)藏羚羊的小分隊(duì),經(jīng)費(fèi)拮據(jù),野外生活環(huán)境艱辛,他們已在可可西里草原巡視了好幾年,其中不少成員都是自愿前來參加的,在編的人員只有六名。保護(hù)藏羚羊的形勢分外嚴(yán)峻,因?yàn)闋殺藏羚羊的不法分子非常猖獗。電視鏡頭此時(shí)移動(dòng),我們看見又一具被剝了皮的藏羚羊的尸骸。

  小分隊(duì)的藏族漢子們望著無垠的高原,沉默。

  我看見了一組集市鏡頭,紅黃藍(lán)橙綠的圍巾象征著高貴、優(yōu)雅,也許還有品位:他們知道這是用惟有生活在高原的藏羚羊羊絨做的,這已經(jīng)足夠了。也許他們中的一些也知道藏羚羊是保護(hù)的動(dòng)物,可這些與他們的生活不發(fā)生直接關(guān)系;高原在遠(yuǎn)處,藏羚羊也只屬于一個(gè)不可及的動(dòng)物概念。要緊的是眼前的沙圖什圍巾給他們帶來的美好的感覺。

  藏羚羊越來越少,地球給予各種生命體的美好感覺大概也越來越少。現(xiàn)在,地球上的生物正以每天滅絕100種的速度遞減。數(shù)字也許有些抽象,但地球上森林面積減少、自然災(zāi)害頻仍、全球氣候變暖,這些我們還是能感覺到的。是生物的多樣化形成了自然生態(tài)的多元和平衡,使我們看到青山綠水、百鳥爭鳴、珍禽異獸,大自然為所有的生命體提供了生存的空間——從昆蟲、小草到人類。事實(shí)上,人類與其他生物體一樣,只是自然生態(tài)中的一環(huán),因?yàn)樽杂形拿鳉v史以來人類的傲視一切,使人類發(fā)展到現(xiàn)在才意識(shí)到這一點(diǎn)——保護(hù)我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境,才是真正地保護(hù)我們自己。有位生態(tài)學(xué)家打過這樣一個(gè)比方:消滅一個(gè)物種,就好比拔掉飛機(jī)上一些鉚釘,看來問題不大,但這飛機(jī)已經(jīng)不再安全了。我覺得這位專家還是有些樂觀,飛機(jī)上錯(cuò)一個(gè)鉚釘也可能釀成大禍的。比方終歸是比方,也許對于偌大的地球來說,今天這個(gè)物種消失,明天那個(gè)物種滅絕,短時(shí)期內(nèi)對地球的生態(tài)影響尚小,所以給予人類足夠隨意改造侵占自然的理由,覺得一切都在人類掌握中。但哪一天自然災(zāi)害不請自來,才如夢初醒,補(bǔ)之不及?墒撬渍Z說“毀樹容易種樹難”,破總比立來得立竿見影。

  兩千年前,中國的老子就說:“天之道,損有余而補(bǔ)不足;人之道則不然,損不足以奉有余!惫湃说脑捯廊粶毓识,就不知道是應(yīng)了古人穿越時(shí)空的智慧實(shí)在精深,還是擅長電腦的今人實(shí)際上的退化?也許人類已習(xí)慣了惟我獨(dú)尊的感受。只有在需要飲食時(shí)才想到其他的地球生命,才起到我們需要生物鏈的平衡。寵物這個(gè)字眼,可能比較恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了人類對其他生命體的觀念。依然是惟我是瞻的意思。

  我們也許還做不到把地球上的動(dòng)物和植物看成我們自己的兄弟姐妹,但至少該有所有生命體在地球上共生的觀念,生命是應(yīng)該敬畏的,不管是人類生命還是其他生命。

  為什么一定要戴沙圖什圍巾呢?其他普通的圍巾也很暖和。尊貴嗎?看看藏羚羊的尸骸再感覺。

  為什么一定要吃娃娃魚、穿山甲?是為了口腹還是覺得刺激?若只是為飲食,原本不需。

  為什么要海豹的毛皮?只是為了炫耀。

  為什么……太多的為什么。

  好幾年前,我曾經(jīng)買過一個(gè)很小的象牙球,球里有球,雕刻精美,曾經(jīng)作為飾品戴過一陣子。后來每當(dāng)我看到關(guān)于捕殺大象謀取象牙利益的報(bào)道,總感到我這樣的消費(fèi)者實(shí)在也脫不了干系。當(dāng)然再也不買任何象牙制品,雖然阻止不了什么,但表示一種心意和對大象的尊重。也許這是不無虛偽的自慰,我時(shí)時(shí)在享用著諸如汽車、空調(diào)等這些破壞生態(tài)環(huán)境的人類文明產(chǎn)物,但我想這樣的“虛偽”倒是需要的。阿爾貝特·史懷哲在其《敬畏生命》一書中所說:生命意志顯示在世界上,并在內(nèi)心中啟示著我們。通過敬畏生命,我們以一種基本的、深刻的和富有活力的方式變得虔誠。

1.第11自然段內(nèi)容講了一個(gè)什么道理?

2.第18自然段為什么要舉自己生活中的例子?

3.文章結(jié)尾引用《敬畏生命》一書中的語句有什么作用?

4.你認(rèn)為怎樣做才會(huì)讓地球永遠(yuǎn)充滿生機(jī)?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀,完成1—5題。

悼念喬治·桑

雨果

    我哀悼一位逝去的女性,向一位不朽的女子致敬。

    我以往熱愛她,贊賞她,尊敬她;今天,在死亡的寧靜肅穆中,我瞻仰她。

    我稱贊她,因?yàn)樗膭?chuàng)造是偉大的,而且我感謝她,因?yàn)樗膭?chuàng)造是美好的。我記憶猶新,有一天,我曾經(jīng)給她寫信說:“我感謝您心靈如此偉大!

    難道我們失去她了嗎?

    沒有。

    高大的形象不見了,但是并沒有銷聲匿跡。遠(yuǎn)非如此,幾乎可以說,這些形象發(fā)展了。它們變成了無形,卻在另一種形式下變得清晰可見。這是崇高的變形。

    人形有隱蔽作用,它遮住了真正神圣的面孔,這面孔就是思想。喬治·桑是一種思想:這思想如今離開了肉體,獲得了自由;她辭世了,而思想?yún)s活著。

    喬治·桑在我們的時(shí)代享有獨(dú)一無二的位置。其他偉人都是男人,她卻是偉大的女性。

    本世紀(jì)以完成法國革命和開始人類革命為其法則;在這個(gè)世紀(jì)里,由于性別的平等在人類平等的范圍內(nèi),因此一個(gè)偉大的女性是必不可少的。婦女必須證明,她可以擁有我們男性的所有稟賦,而又不失去女性天使般的品質(zhì):強(qiáng)大有力而又始終溫柔可愛。喬治·桑就是這種證明。

    既然有那么多的人給法國蒙上恥辱,就必須有人給它帶來榮耀。喬治·桑將是我們的世紀(jì)和法國值得驕傲的人物之一。這個(gè)譽(yù)滿全球的女性完美無缺。她像巴爾貝斯一樣有一顆偉大的心靈,像巴爾扎克一樣有偉大的頭腦,像拉馬丁一樣有崇高的心胸。她身上有詩才。在加里波第創(chuàng)造了奇跡的時(shí)代,她寫出了杰作。

    用不著一一列舉這些杰作。何必把大家記得的事再鸚鵡學(xué)舌一遍呢?標(biāo)志這些杰作力量所在之特點(diǎn)的,是善良。喬治·桑是善良的。因此,她受到憎恨。受人贊美有個(gè)替身,就是遭人嫉恨;熱情有一個(gè)反面,就是侮辱。嫉恨和侮辱既是表明贊成,又想表明反對。后人會(huì)將嘲罵看作得到榮耀的喧鬧聲。凡是戴上桂冠的人都要受到抨擊。這是一個(gè)規(guī)律,侮辱的卑劣要以歡呼的大小作為測度。

    像喬治·桑那樣的人都是為公眾謀福利的。他們逝去了,他們一旦逝去,在他們本來那個(gè)顯得空蕩蕩的位置上,便可以看到實(shí)現(xiàn)了新的進(jìn)步。

    每當(dāng)這樣一個(gè)杰出人物去世,我們便仿佛聽到翅膀拍擊的巨大響聲;既有東西逝去,就有別的東西繼續(xù)存在。

    大地像天空一樣,也有隱沒的時(shí)候;但是,人間像上天一樣,重新顯現(xiàn),跟隨在消失之后;一個(gè)男人或者一個(gè)女人,就像火炬一樣以這種形式熄滅了,卻以思想的形式重新放光。于是人們看到,原來以為熄滅的東西是無法熄滅的。這支火炬越發(fā)光芒四射;從此以后,它屬于文明的一部分;它進(jìn)入了人類廣大的光明之中;它增加了光明;因?yàn)榘鸭俟庀缌说纳衩氐臍庀,給真正的光提供了燃料。

    勞動(dòng)者離開了,可是他的勞動(dòng)成果留了下來。

    埃德加·基內(nèi)去世了,但是從他的墳?zāi)估锩俺隽酥粮邿o上的哲學(xué),而他又從墳?zāi)沟纳戏浇o人們提出勸告。米什萊謝世了,但是在他身后聳立著一部歷史,勾畫出未來的歷程。喬治·桑長辭了,但是她給我們留下婦女展露女性天才的權(quán)利。變化就是這樣完成的。讓我們哭悼死者吧,但是要看到接踵而至的現(xiàn)象;留存下來的是確定無疑的事實(shí);由于有了這些令人自豪的思想先驅(qū),一切真理和一切正義都迎我們而來,而這正是我們所聽到的翅膀拍擊的聲音。

    請接受我們逝去的名人在離開我們的時(shí)候,給予我們的東西吧。讓我們面向未來平靜而充滿沉思,向偉大的離去給我們預(yù)示的光輝前景的到來致敬吧。

【注釋】①喬治·桑(1840~1876)法國19世紀(jì)著名女小說家,浪漫主義女性文學(xué)和女權(quán)主義文學(xué)的先驅(qū)。代表作有《木工小史》(1840)、《康素愛蘿》(1843)、《安吉堡的磨工》(1845)等。

    ②巴爾貝斯,二戰(zhàn)法國名將。

    ③拉馬丁(1790—1896),19世紀(jì)法國著名浪漫主義詩人。

    ④加里波第(1807—1882),意大利民族解放運(yùn)動(dòng)革命民主派領(lǐng)袖,軍事家,著名的國際主義戰(zhàn)士。

    ⑤⑥埃德加·基內(nèi)(1803~1875),法國歷史學(xué)家,他和于勒·米什萊同是教權(quán)主義最激烈的反對者。

1.作者在文中說:“每當(dāng)這樣一個(gè)杰出人物去世,我們便仿佛聽到翅膀拍擊的巨大響聲;既有東西逝去,就有別的東西繼續(xù)存在。”請寫出“巨大響聲”、“逝去”的“東西”、“繼續(xù)存在”的“東西”的含義。

(1)“巨大響聲”是指______________________;

(2)“逝去”的“東西”是指______________________;

(3)“繼續(xù)存在”的“東西”是指______________________。

2.喬治·桑是法國著名的小說家,為什么雨果在悼文中卻說“列舉她的作品顯然是毫無必要”,只字不提她的作品?(2分)

3.文中多處用到類比,請從文中找出一例并說明其作用。

4.從全文看,作者為什么說“喬治·桑在我們這個(gè)時(shí)代具有獨(dú)一無二的地位”?(3分)

5.下列對這篇文章的分析,正確的一項(xiàng)是(    )

      A.作者沉痛哀悼喬治·桑的逝世,高度評價(jià)了喬治·桑對她的時(shí)代和她的國家做出的偉大貢獻(xiàn),感情哀婉細(xì)膩,催人淚下。

      B.作者認(rèn)為喬治·桑雖然去世了,但她的偉大思想將像火炬一樣永照人間,將成為人類文明的一部分。

      C.“一種事物消失了,另一種事物降臨了!边@兩種“事物”前者是指生命,后者指

贊譽(yù)。

      D.文中說喬治·桑完美無缺不僅因?yàn)樗袀ゴ蟮男撵`、偉大的頭腦和崇高的心胸,而且因?yàn)樗脑姴、她的杰作,以及由此而受到的憎恨、侮辱和抨擊?/p>

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期10月質(zhì)量分析語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

致吾女(13分)
陳建功
女兒:
幾天前我和你媽媽一起翻找東西,意外地發(fā)現(xiàn)了你來到人世間的第一件寶寶裝。我看看那長不盈尺的衣褲實(shí)在有些意外,以至一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎兒來,以為面對的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你媽媽也和我一樣感到意外,因?yàn)殡S后我們都忍不住異口同聲地感慨起來:“啊,好象我們的女兒昨天還不過是這么一點(diǎn)點(diǎn),怎么今天忽然就成了一個(gè)大姑娘!”
真是巧得很,今天貴校來了一紙信函,說是小姐您十八大壽將至,為父母者須出席您的“成人典禮”且給您一番成年的訓(xùn)示。
我真后悔平常凈和你嘻嘻哈哈地窮開心了,現(xiàn)在可好,哪兒還端得出絲毫為父的威嚴(yán)。嗚呼,年過半百才忽然發(fā)現(xiàn),我居然一次也沒有享受過一個(gè)中國老爺子發(fā)號(hào)施令的權(quán)利。
企止是我,令堂大人也是如此。∵記得你小時(shí)侯吃藥的細(xì)節(jié)嗎?我們一而再、再而三地給你講道理,最終讓你滿噙著淚水,自己張嘴把藥吃下去。我們甚至未曾捏著你的鼻子灌過一次。我們更是一次也沒有打過你,沒有訓(xùn)斥過你。你當(dāng)然做過錯(cuò)事,可我們除了認(rèn)認(rèn)真真地和你討論是非曲直,從來也沒有強(qiáng)加給你任何你尚未理解的東西。
這個(gè)世界上不給人以平等、不給人以尊重的事情太多太多,你的父母一生所見所聞,親身遭遇的屈辱和不平也太多太多。我們相信,你既然來到人世,所遭屈辱所遇不平庶幾難免,可是如果在我們自己家里,我們自己的女兒都得不到平等和尊重,這樣的人生還有什么幸?裳裕
我和你媽媽都在慶幸,慶幸我們一直堅(jiān)持著既定的原則,否則,我們還能培養(yǎng)出你這么一塊料嗎?
女兒,說老實(shí)的,你老爸老媽為你感到驕傲。驕傲的決不是世俗的所謂成績與名次,而是你的尊嚴(yán)感并沒有被摧殘,你不會(huì)繩營狗茍察言觀色活得猥瑣而可憐;你的個(gè)性沒有泯滅,你不會(huì)隨波逐流人云亦云活得圓滑而壓抑;你維護(hù)著自己的尊嚴(yán)和個(gè)性,又懂得尊重別人的尊嚴(yán)和個(gè)性。這是一種健康、健全的人格。能以這樣的人格追求去做學(xué)問,將會(huì)堅(jiān)守自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,也尊重別人的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。這就是我一直和你說的“北大精神”。我為自己的女兒在18歲前能奠定健康的人格基礎(chǔ)而欣慰。
人生得吾女足矣。
我知道,你媽媽知足,你可千萬別知足。你得想想,18歲以后的你應(yīng)該怎么做?我們對你有如下建議:
第一,18歲你得抱定主意去“行萬里路”了。我知道你得笑我假模假樣地說套話?墒悄惆18歲那年去挖煤了,你媽18歲那年去種地了,而你,或許能夠自省到自己的視野尚嫌狹窄、性格尚嫌脆弱了吧?除了抱定領(lǐng)略大千世界拓展人生視野的渴望,去經(jīng)風(fēng)雨、見世面以外,又有什么辦法?18年來,我們對你的一切培養(yǎng),其實(shí)都是為了你能夠離開我們,自己去面對世界。
第二,又是一句套話,18歲你得開始“破萬卷書”了。我早就說過,讀書的妙處,就在于它能使有限的人生得到無限的拓展。我是從15歲開始手不釋卷的,如今仍覺“書到用時(shí)方恨少”!叭赵潞銎洳谎唾猓号c秋其代序”,“年一過往,何可攀援?”逝者如斯夫,望吾女末做老父蹉跎之嘆。
第三,18歲,你得準(zhǔn)備迎接蹉跎磨難!拔鞑卸葜芤,仲尼厄而作春秋”,須牢記,一切磨難都是對有聲有色的人生新的賜予,因此,從事人文科學(xué)的知識(shí)分子的最高境界,是對降臨人生的磨難永遠(yuǎn)作藝術(shù)或哲學(xué)化的觀照,將其變?yōu)樨S富自己、激勵(lì)自己的機(jī)會(huì)。太史公曰:“古者富貴而名磨滅,不可勝記,為倜儻非常之人焉。”愚以為,富貴無須羨,名利亦不足道,做一個(gè)倜儻非常之人,無論面對什么挫折,永不委頓,永遠(yuǎn)生活得超邁而樂觀。是為至要。
  好啦,吾家有女初長成,老夫不能不嘮叨。雜談如上,不知能復(fù)命否?陳朗小姐,前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)進(jìn)!                                   你爸(執(zhí)筆)
                                                   你媽(圈閱)
1999年6月11日
【小題1】本文可分兩部分,請用簡潔的語言分別概括大意。(2分)
【小題2】這封信作者從父母發(fā)現(xiàn)女兒穿的第一件寶寶裝寫起有什么好處?(2分)
【小題3】在女兒成長的過程中發(fā)生的故事一定很多,作者為什么只提起她小時(shí)候吃藥的細(xì)節(jié)?(2分)
【小題4】說說下列劃線詞語指代的內(nèi)容是什么?(4分)
(1)能以這樣的人格追求去做學(xué)問,將會(huì)堅(jiān)守自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,也尊重別人的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
(2)這就是我一直和你說的“北大精神”。
【小題5】作者教育子女的方法獨(dú)特而又成效,你最欣賞他的哪一種教育方法?請闡明理由。(3分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期10月質(zhì)量分析語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

致吾女(13分)

陳建功

女兒:

幾天前我和你媽媽一起翻找東西,意外地發(fā)現(xiàn)了你來到人世間的第一件寶寶裝。我看看那長不盈尺的衣褲實(shí)在有些意外,以至一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎兒來,以為面對的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你媽媽也和我一樣感到意外,因?yàn)殡S后我們都忍不住異口同聲地感慨起來:“啊,好象我們的女兒昨天還不過是這么一點(diǎn)點(diǎn),怎么今天忽然就成了一個(gè)大姑娘!”

真是巧得很,今天貴校來了一紙信函,說是小姐您十八大壽將至,為父母者須出席您的“成人典禮”且給您一番成年的訓(xùn)示。

我真后悔平常凈和你嘻嘻哈哈地窮開心了,現(xiàn)在可好,哪兒還端得出絲毫為父的威嚴(yán)。嗚呼,年過半百才忽然發(fā)現(xiàn),我居然一次也沒有享受過一個(gè)中國老爺子發(fā)號(hào)施令的權(quán)利。

企止是我,令堂大人也是如此!還記得你小時(shí)侯吃藥的細(xì)節(jié)嗎?我們一而再、再而三地給你講道理,最終讓你滿噙著淚水,自己張嘴把藥吃下去。我們甚至未曾捏著你的鼻子灌過一次。我們更是一次也沒有打過你,沒有訓(xùn)斥過你。你當(dāng)然做過錯(cuò)事,可我們除了認(rèn)認(rèn)真真地和你討論是非曲直,從來也沒有強(qiáng)加給你任何你尚未理解的東西。

這個(gè)世界上不給人以平等、不給人以尊重的事情太多太多,你的父母一生所見所聞,親身遭遇的屈辱和不平也太多太多。我們相信,你既然來到人世,所遭屈辱所遇不平庶幾難免,可是如果在我們自己家里,我們自己的女兒都得不到平等和尊重,這樣的人生還有什么幸?裳?

我和你媽媽都在慶幸,慶幸我們一直堅(jiān)持著既定的原則,否則,我們還能培養(yǎng)出你這么一塊料嗎?

女兒,說老實(shí)的,你老爸老媽為你感到驕傲。驕傲的決不是世俗的所謂成績與名次,而是你的尊嚴(yán)感并沒有被摧殘,你不會(huì)繩營狗茍察言觀色活得猥瑣而可憐;你的個(gè)性沒有泯滅,你不會(huì)隨波逐流人云亦云活得圓滑而壓抑;你維護(hù)著自己的尊嚴(yán)和個(gè)性,又懂得尊重別人的尊嚴(yán)和個(gè)性。這是一種健康、健全的人格。能以這樣的人格追求去做學(xué)問,將會(huì)堅(jiān)守自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,也尊重別人的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。這就是我一直和你說的“北大精神”。我為自己的女兒在18歲前能奠定健康的人格基礎(chǔ)而欣慰。

人生得吾女足矣。

我知道,你媽媽知足,你可千萬別知足。你得想想,18歲以后的你應(yīng)該怎么做?我們對你有如下建議:

第一,18歲你得抱定主意去“行萬里路”了。我知道你得笑我假模假樣地說套話?墒悄惆18歲那年去挖煤了,你媽18歲那年去種地了,而你,或許能夠自省到自己的視野尚嫌狹窄、性格尚嫌脆弱了吧?除了抱定領(lǐng)略大千世界拓展人生視野的渴望,去經(jīng)風(fēng)雨、見世面以外,又有什么辦法?18年來,我們對你的一切培養(yǎng),其實(shí)都是為了你能夠離開我們,自己去面對世界。

第二,又是一句套話,18歲你得開始“破萬卷書”了。我早就說過,讀書的妙處,就在于它能使有限的人生得到無限的拓展。我是從15歲開始手不釋卷的,如今仍覺“書到用時(shí)方恨少”!叭赵潞銎洳谎唾,春與秋其代序”,“年一過往,何可攀援?”逝者如斯夫,望吾女末做老父蹉跎之嘆。

第三,18歲,你得準(zhǔn)備迎接蹉跎磨難!拔鞑卸葜芤,仲尼厄而作春秋”,須牢記,一切磨難都是對有聲有色的人生新的賜予,因此,從事人文科學(xué)的知識(shí)分子的最高境界,是對降臨人生的磨難永遠(yuǎn)作藝術(shù)或哲學(xué)化的觀照,將其變?yōu)樨S富自己、激勵(lì)自己的機(jī)會(huì)。太史公曰:“古者富貴而名磨滅,不可勝記,為倜儻非常之人焉。”愚以為,富貴無須羨,名利亦不足道,做一個(gè)倜儻非常之人,無論面對什么挫折,永不委頓,永遠(yuǎn)生活得超邁而樂觀。是為至要。

  好啦,吾家有女初長成,老夫不能不嘮叨。雜談如上,不知能復(fù)命否?陳朗小姐,前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)進(jìn)!                                   你爸(執(zhí)筆)

                                                   你媽(圈閱)

1999年6月11日

1.本文可分兩部分,請用簡潔的語言分別概括大意。(2分)

2.這封信作者從父母發(fā)現(xiàn)女兒穿的第一件寶寶裝寫起有什么好處?(2分)

3.在女兒成長的過程中發(fā)生的故事一定很多,作者為什么只提起她小時(shí)候吃藥的細(xì)節(jié)?(2分)

4.說說下列劃線詞語指代的內(nèi)容是什么?(4分)

(1)能以這樣的人格追求去做學(xué)問,將會(huì)堅(jiān)守自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,也尊重別人的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

(2)這就是我一直和你說的“北大精神”。

5.作者教育子女的方法獨(dú)特而又成效,你最欣賞他的哪一種教育方法?請闡明理由。(3分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

致吾女(13分)

陳建功
女兒:
    幾天前我和你媽媽一起翻找東西,意外地發(fā)現(xiàn)了你來到人世間的第一件寶寶裝。我看看那長不盈尺的衣褲實(shí)在有些意外,以至一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎兒來,以為面對的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你媽媽也和我一樣感到意外,因?yàn)殡S后我們都忍不住異口同聲地感慨起來:“啊,好象我們的女兒昨天還不過是這么一點(diǎn)點(diǎn),怎么今天忽然就成了一個(gè)大姑娘!”
    真是巧得很,今天貴校來了一紙信函,說是小姐您十八大壽將至,為父母者須出席您的“成人典禮”且給您一番成年的訓(xùn)示。
    我真后悔平常凈和你嘻嘻哈哈地窮開心了,現(xiàn)在可好,哪兒還端得出絲毫為父的威嚴(yán)。嗚呼,年過半百才忽然發(fā)現(xiàn),我居然一次也沒有享受過一個(gè)中國老爺子發(fā)號(hào)施令的權(quán)利。
    企止是我,令堂大人也是如此。∵記得你小時(shí)侯吃藥的細(xì)節(jié)嗎?我們一而再、再而三地給你講道理,最終讓你滿噙著淚水,自己張嘴把藥吃下去。我們甚至未曾捏著你的鼻子灌過一次。我們更是一次也沒有打過你,沒有訓(xùn)斥過你。你當(dāng)然做過錯(cuò)事,可我們除了認(rèn)認(rèn)真真地和你討論是非曲直,從來也沒有強(qiáng)加給你任何你尚未理解的東西。
    這個(gè)世界上不給人以平等、不給人以尊重的事情太多太多,你的父母一生所見所聞,親身遭遇的屈辱和不平也太多太多。我們相信,你既然來到人世,所遭屈辱所遇不平庶幾難免,可是如果在我們自己家里,我們自己的女兒都得不到平等和尊重,這樣的人生還有什么幸福可言?
    我和你媽媽都在慶幸,慶幸我們一直堅(jiān)持著既定的原則,否則,我們還能培養(yǎng)出你這么一塊料嗎?
    女兒,說老實(shí)的,你老爸老媽為你感到驕傲。驕傲的決不是世俗的所謂成績與名次,而是你的尊嚴(yán)感并沒有被摧殘,你不會(huì)繩營狗茍察言觀色活得猥瑣而可憐;你的個(gè)性沒有泯滅,你不會(huì)隨波逐流人云亦云活得圓滑而壓抑;你維護(hù)著自己的尊嚴(yán)和個(gè)性,又懂得尊重別人的尊嚴(yán)和個(gè)性。這是一種健康、健全的人格。能以這樣的人格追求去做學(xué)問,將會(huì)堅(jiān)守自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,也尊重別人的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。這就是我一直和你說的“北大精神”。我為自己的女兒在18歲前能奠定健康的人格基礎(chǔ)而欣慰。
    人生得吾女足矣。
    我知道,你媽媽知足,你可千萬別知足。你得想想,18歲以后的你應(yīng)該怎么做?我們對你有如下建議:
    第一,18歲你得抱定主意去“行萬里路”了。我知道你得笑我假模假樣地說套話?墒悄惆18歲那年去挖煤了,你媽18歲那年去種地了,而你,或許能夠自省到自己的視野尚嫌狹窄、性格尚嫌脆弱了吧?除了抱定領(lǐng)略大千世界拓展人生視野的渴望,去經(jīng)風(fēng)雨、見世面以外,又有什么辦法?18年來,我們對你的一切培養(yǎng),其實(shí)都是為了你能夠離開我們,自己去面對世界。
    第二,又是一句套話,18歲你得開始“破萬卷書”了。我早就說過,讀書的妙處,就在于它能使有限的人生得到無限的拓展。我是從15歲開始手不釋卷的,如今仍覺“書到用時(shí)方恨少”。“日月忽其不淹兮,春與秋其代序”,“年一過往,何可攀援?”逝者如斯夫,望吾女末做老父蹉跎之嘆。
    第三,18歲,你得準(zhǔn)備迎接蹉跎磨難!拔鞑卸葜芤祝倌岫蚨鞔呵铩,須牢記,一切磨難都是對有聲有色的人生新的賜予,因此,從事人文科學(xué)的知識(shí)分子的最高境界,是對降臨人生的磨難永遠(yuǎn)作藝術(shù)或哲學(xué)化的觀照,將其變?yōu)樨S富自己、激勵(lì)自己的機(jī)會(huì)。太史公曰:“古者富貴而名磨滅,不可勝記,為倜儻非常之人焉。”愚以為,富貴無須羨,名利亦不足道,做一個(gè)倜儻非常之人,無論面對什么挫折,永不委頓,永遠(yuǎn)生活得超邁而樂觀。是為至要。
  好啦,吾家有女初長成,老夫不能不嘮叨。雜談如上,不知能復(fù)命否?陳朗小姐,前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)進(jìn)!                                    你爸(執(zhí)筆)
                                                  你媽(圈閱)

 1999年6月11日

8. 本文可分兩部分,請用簡潔的語言分別概括大意。(2分)

9.這封信作者從父母發(fā)現(xiàn)女兒穿的第一件寶寶裝寫起有什么好處?(2分)

10.在女兒成長的過程中發(fā)生的故事一定很多,作者為什么只提起她小時(shí)候吃藥的細(xì)節(jié)?(2分)

11.說說下列加點(diǎn)詞語指代的內(nèi)容是什么?(4分)

(1)能以這樣的人格追求去做學(xué)問,將會(huì)堅(jiān)守自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,也尊重別人的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

(2)這就是我一直和你說的“北大精神”。

12.作者教育子女的方法獨(dú)特而又成效,你最欣賞他的哪一種教育方法?請闡明理由。(3分)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

致吾女(13分)
陳建功
女兒:
幾天前我和你媽媽一起翻找東西,意外地發(fā)現(xiàn)了你來到人世間的第一件寶寶裝。我看看那長不盈尺的衣褲實(shí)在有些意外,以至一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎兒來,以為面對的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你媽媽也和我一樣感到意外,因?yàn)殡S后我們都忍不住異口同聲地感慨起來:“啊,好象我們的女兒昨天還不過是這么一點(diǎn)點(diǎn),怎么今天忽然就成了一個(gè)大姑娘!”
真是巧得很,今天貴校來了一紙信函,說是小姐您十八大壽將至,為父母者須出席您的“成人典禮”且給您一番成年的訓(xùn)示。
我真后悔平常凈和你嘻嘻哈哈地窮開心了,現(xiàn)在可好,哪兒還端得出絲毫為父的威嚴(yán)。嗚呼,年過半百才忽然發(fā)現(xiàn),我居然一次也沒有享受過一個(gè)中國老爺子發(fā)號(hào)施令的權(quán)利。
企止是我,令堂大人也是如此。∵記得你小時(shí)侯吃藥的細(xì)節(jié)嗎?我們一而再、再而三地給你講道理,最終讓你滿噙著淚水,自己張嘴把藥吃下去。我們甚至未曾捏著你的鼻子灌過一次。我們更是一次也沒有打過你,沒有訓(xùn)斥過你。你當(dāng)然做過錯(cuò)事,可我們除了認(rèn)認(rèn)真真地和你討論是非曲直,從來也沒有強(qiáng)加給你任何你尚未理解的東西。
這個(gè)世界上不給人以平等、不給人以尊重的事情太多太多,你的父母一生所見所聞,親身遭遇的屈辱和不平也太多太多。我們相信,你既然來到人世,所遭屈辱所遇不平庶幾難免,可是如果在我們自己家里,我們自己的女兒都得不到平等和尊重,這樣的人生還有什么幸?裳裕
我和你媽媽都在慶幸,慶幸我們一直堅(jiān)持著既定的原則,否則,我們還能培養(yǎng)出你這么一塊料嗎?
女兒,說老實(shí)的,你老爸老媽為你感到驕傲。驕傲的決不是世俗的所謂成績與名次,而是你的尊嚴(yán)感并沒有被摧殘,你不會(huì)繩營狗茍察言觀色活得猥瑣而可憐;你的個(gè)性沒有泯滅,你不會(huì)隨波逐流人云亦云活得圓滑而壓抑;你維護(hù)著自己的尊嚴(yán)和個(gè)性,又懂得尊重別人的尊嚴(yán)和個(gè)性。這是一種健康、健全的人格。能以這樣的人格追求去做學(xué)問,將會(huì)堅(jiān)守自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,也尊重別人的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。這就是我一直和你說的“北大精神”。我為自己的女兒在18歲前能奠定健康的人格基礎(chǔ)而欣慰。
人生得吾女足矣。
我知道,你媽媽知足,你可千萬別知足。你得想想,18歲以后的你應(yīng)該怎么做?我們對你有如下建議:
第一,18歲你得抱定主意去“行萬里路”了。我知道你得笑我假模假樣地說套話?墒悄惆18歲那年去挖煤了,你媽18歲那年去種地了,而你,或許能夠自省到自己的視野尚嫌狹窄、性格尚嫌脆弱了吧?除了抱定領(lǐng)略大千世界拓展人生視野的渴望,去經(jīng)風(fēng)雨、見世面以外,又有什么辦法?18年來,我們對你的一切培養(yǎng),其實(shí)都是為了你能夠離開我們,自己去面對世界。
第二,又是一句套話,18歲你得開始“破萬卷書”了。我早就說過,讀書的妙處,就在于它能使有限的人生得到無限的拓展。我是從15歲開始手不釋卷的,如今仍覺“書到用時(shí)方恨少”。“日月忽其不淹兮,春與秋其代序”,“年一過往,何可攀援?”逝者如斯夫,望吾女末做老父蹉跎之嘆。
第三,18歲,你得準(zhǔn)備迎接蹉跎磨難!拔鞑卸葜芤,仲尼厄而作春秋”,須牢記,一切磨難都是對有聲有色的人生新的賜予,因此,從事人文科學(xué)的知識(shí)分子的最高境界,是對降臨人生的磨難永遠(yuǎn)作藝術(shù)或哲學(xué)化的觀照,將其變?yōu)樨S富自己、激勵(lì)自己的機(jī)會(huì)。太史公曰:“古者富貴而名磨滅,不可勝記,為倜儻非常之人焉!庇抟詾,富貴無須羨,名利亦不足道,做一個(gè)倜儻非常之人,無論面對什么挫折,永不委頓,永遠(yuǎn)生活得超邁而樂觀。是為至要。
  好啦,吾家有女初長成,老夫不能不嘮叨。雜談如上,不知能復(fù)命否?陳朗小姐,前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)進(jìn)!                                   你爸(執(zhí)筆)
                                                   你媽(圈閱)
1999年6月11日
小題1:本文可分兩部分,請用簡潔的語言分別概括大意。(2分)
小題2:這封信作者從父母發(fā)現(xiàn)女兒穿的第一件寶寶裝寫起有什么好處?(2分)
小題3:在女兒成長的過程中發(fā)生的故事一定很多,作者為什么只提起她小時(shí)候吃藥的細(xì)節(jié)?(2分)
小題4:說說下列劃線詞語指代的內(nèi)容是什么?(4分)
(1)能以這樣的人格追求去做學(xué)問,將會(huì)堅(jiān)守自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,也尊重別人的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
(2)這就是我一直和你說的“北大精神”。
小題5:作者教育子女的方法獨(dú)特而又成效,你最欣賞他的哪一種教育方法?請闡明理由。(3分)

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

月的文段,回答問題。

致吾女
陳建功

女兒:
  幾天前我和你媽媽一起翻找東西,意外地發(fā)現(xiàn)了你來到人世間時(shí)穿的第一件寶寶裝。我看著那長不盈尺的衣褲實(shí)在有些意外,以至一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎兒來。以為面對的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你媽媽也和找一樣感到意外,因?yàn)殡S后我們都忍不住異口同聲地感慨起來:“啊,好像我們的女兒昨天還不過是這么一點(diǎn)點(diǎn),怎么今天忽然就成了一個(gè)大姑娘!”真是巧得很,今天貴校來了一紙信函,說是小姐您十八大壽將至,為父母者須出席您的“成人典禮”且給您一番成年的訓(xùn)示。
  真后悔平常凈和你嘻嘻哈哈地窮開心了,現(xiàn)在可好,哪兒還端得出絲毫為父的威嚴(yán)。嗚呼。年過半百才熟然發(fā)現(xiàn),我居然一次也沒有享受過一個(gè)中國老爺子發(fā)號(hào)令的權(quán)利。
  豈止是我,令堂大人也是如此!還記得你小時(shí)候吃藥的細(xì)節(jié)嗎?我們一而再·再而三地給你講道理最終讓你滿噙著淚水,自己張嘴把藥吃下去。我們甚至未曾捏著你的鼻子灌過一次。我們更是一次也沒有打過你,沒有訓(xùn)斥過你。你當(dāng)然做過錯(cuò)事,可我們除了認(rèn)認(rèn)真真地和你討論是非曲直,從來也沒有強(qiáng)加給你任何你尚未理解的東西。
   這個(gè)世界上不給人以平等、不給人以尊重的事情太多太多,你的父母一生所見所聞,親身遭遇的屈辱和不平也太多太多。我們相信,你既然來到人世,所遭屈辱所遇不平庶幾難免·可是如果在我們自己的家里,我們自己的女兒都得不到平等和尊重,這樣的人生還有什么幸?裳裕
  我和你媽媽都在慶幸,慶幸我們一直堅(jiān)持著既定的原則,否則,我們還能培養(yǎng)出你這么一塊料嘗?
  女兒,說老實(shí)的,你老爸老媽為你感到驕傲。驕傲的決不是世俗的所謂成績與名次,而是你的尊嚴(yán)感并沒有被摧毀,你不會(huì)蠅營狗茍察言觀色活得委瑣而可憐;你的個(gè)性沒有泯滅·你不會(huì)隨波逐流人云亦云活得圓滑而壓抑。你維護(hù)著自己的尊嚴(yán)和個(gè)性,又懂得尊重別人的尊嚴(yán)和個(gè)性。這是一種健康、健全的人格。
  能以這樣的人格追求去做學(xué)問,將會(huì)堅(jiān)守自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,也尊重別人的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。這就是我一直和你說的“北大精神”。我為自己的女兒在18歲前能奠定健康的人格基礎(chǔ)而欣慰。
  人生得吾女足矣。
  我知道,你媽媽知足,你可千萬別知足。你得想想,18歲以后你應(yīng)該怎么做?
  我們對你有如下建議:
  第一,18歲你得抱定主意去“行萬里路”了。我知道你得笑我假模假式地說套話?墒悄惆18歲那年去挖煤了,你媽18歲那年去種地了,而你,或許能夠自省到自己的視野尚嫌狹窄,性格尚嫌脆弱吧?除了抱定領(lǐng)略大千世界拓展人生視野的渴望,去經(jīng)風(fēng)雨、見世面,又有什么辦法?18年來,我們對你的一切培養(yǎng)其實(shí)都是為了你能夠離開我們,自己去面對世界。
  第二,又是一句套話,18歲你得開始“破萬卷書”了。我早就說過,讀書的妙處,就在于它能使有限的人生得到無限的拓展。我是從15歲開始手不釋卷的,如今仍覺“書到用時(shí)方恨少”!叭赵潞銎洳谎唾猓号c秋其代序”,“年一過往,何可攀援”。逝者如斯夫,望吾女莫做老父蹉跎之嘆。
  第三,18歲,你得準(zhǔn)備迎接蹉跎磨難。“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而著《春秋》”,須牢記,一切磨難都是對有聲有色的人生新的賜予,因此,從事人文科學(xué)的知識(shí)分子的最高境界,是對降臨人生的磨難永遠(yuǎn)作藝術(shù)化或哲學(xué)化的觀照,將其變?yōu)樨S富自己、激勵(lì)自己的機(jī)會(huì)。太史公曰:“自古富貴而名磨滅者,不可勝記,惟倜儻非常之人稱焉!庇抟詾,富貴無須羨,名利亦不足道,做一個(gè)倜儻非常之人,無論面對什么挫折,水不委頓,永遠(yuǎn)生活得超邁而樂觀。是為至要。
  好啦,吾家有女初長成,老夫不能不嘮叨。雜談如上,不知能復(fù)命否?陳朗小姐,前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)進(jìn)!
                                      你爸(執(zhí)筆)
                                      你媽(圈閱)
1.作者寫這封信的直接原因是:____________________________________
2.文中的“北大精神”指的是:______________________________________
3.文章用好幾段文字回憶對女兒的教育起什么作用?
 _______________________________________________________________
4.分別用簡單的話概括父親給女兒的三條建議。
一是_____________________________
二是_____________________________
三是_____________________________
5.父親在給女兒提建議時(shí)使用了什么方法?
 _______________________________________________________________
6.從全文看,父親是一個(gè)什么樣的人?
 _______________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成1~7題。

致吾女

陳建功

女兒:

幾天前我和你媽媽一起翻找東西,意外地發(fā)現(xiàn)了你來到人世間時(shí)穿的第一件寶寶裝。我看著那長不盈尺的衣褲實(shí)在有些意外,以至一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎兒來,以為面對的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你媽媽也和我一樣感到意外,因?yàn)殡S后我們都忍不住異口同聲地感慨起來:“啊,好像我們的女兒昨天還不過是這么一點(diǎn)點(diǎn),怎么今天忽然就成了一個(gè)大姑娘!”真是巧的很,今天貴校來了一紙信函,說是小姐您十八大壽將互,為父母者須出席您的“成人典禮”且給您一番成年的訓(xùn)示。

真后悔平常凈和你嘻嘻哈哈地窮開心了,現(xiàn)在可好,哪兒還端得出絲毫為父的威嚴(yán)。嗚呼,年過半百才忽然發(fā)現(xiàn),我居然一次也沒有享受過一個(gè)中國老爺子發(fā)號(hào)施令的權(quán)利。

豈止是我,令堂大人也是如此!還記得你小時(shí)候吃藥的細(xì)節(jié)嗎?我們一而再,再而三地給你講道理最終讓你滿噙著淚水,自己張嘴把藥吃下去。我們甚至未曾捏著你的鼻子灌過一次。我們更是一次也沒有打過你.沒有訓(xùn)斥過你。你當(dāng)然做過錯(cuò)事,可我們除了認(rèn)認(rèn)真真地和你討論是非曲直,從來也沒有強(qiáng)加給你任何你尚未理解的東西。

這個(gè)世界上不給人以平等、不給人以尊重的事情太多太多,你的父母一生所見所聞,親身遭遇的屈辱和不平也太多太多。我們相信,你既然來到人世,所遭屈辱所遇不平庶幾難免,可是如果在我們自己的家里,我們自己的女兒都得不到平等和尊重,這樣的人生還有什么幸?裳裕

我和你媽媽都在慶幸,慶幸我們一直堅(jiān)持著既定的原則,否則,我們還能培養(yǎng)出你這么一塊料嗎?

女兒,說實(shí)在的,你老爸老媽為你感到驕傲,驕傲的決不是世俗的所謂成績與名次,而是你的尊嚴(yán)感并沒有被摧毀,你不會(huì)蠅營狗茍察言觀色活得委瑣而可憐;你的個(gè)性沒有泯滅,你不會(huì)隨波逐流人云亦云活得圓滑而壓抑。你維護(hù)著自己的尊嚴(yán)和個(gè)性,又懂得尊重別人的尊嚴(yán)和個(gè)性。這是一種健康、健全的人格。能以這樣的人格追求去做學(xué)問,將會(huì)堅(jiān)守自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,也尊重別人的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。這就是我一直和你說的“北大精神”。我為自己的女兒在十八歲前能奠定健康的人格基礎(chǔ)而欣慰。

人生得吾女足矣。

我知道,你媽媽知足,你可千萬別知足。你得想想,十八歲以后你應(yīng)該怎么做?

我們對你有如下建議:

第一,十八歲你得抱定主意去“行萬里路”了。我知道你得笑我假模假式地說套話?墒悄惆质藲q那年去挖煤了,你媽十八歲那年去種地了,而你,或許能夠自省到自己的視野尚嫌狹窄,性格尚嫌脆弱吧?除了抱定領(lǐng)略大千世界拓展人生視野的渴望,去經(jīng)風(fēng)雨、見世面,又有什么辦法?十八年來,我們對你的一切培養(yǎng)其實(shí)都是為了你能夠離開我們,自己去面對世界。

第二,又是一句套話,十八歲你得開始“破萬卷書”了。我早就說過,讀書的妙處,就在于它能使有限的人生得到無限的拓展。我是從十五歲開始手不釋卷的,如今仍覺“書到用時(shí)方恨少”!叭赵潞銎鸩谎唾,春與秋其代序”,“年一過往,何可攀援”。逝者如斯夫,望吾女莫做老父蹉跎之嘆。

第三,十八歲,你得準(zhǔn)備迎接蹉跎磨難!拔鞑卸荨吨芤住罚仲尼厄而著《春秋》”,須牢記,一切磨難都是對有聲有色的人生新的賜予,因此,從事人文輯學(xué)’的知識(shí)分子的最高境界,是對降臨人生的磨難永遠(yuǎn)作藝術(shù)化或哲學(xué)化的觀照,將其變?yōu)樨S富自己、激勵(lì)自己的機(jī)會(huì)。太史公曰:“自古富貴而名磨滅者,不可勝記,惟倜儻非常之人稱焉!庇抟詾,富貴無須羨,名利亦不足道,做一個(gè)倜儻非常之人,無論面對什么挫折,永不委頓,永遠(yuǎn)生活得超邁而樂觀。是為至要。

好啦,吾家有女初長成,老夫不能不嘮叨。雜談如上,不知能復(fù)命否?陳朗小姐,前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)進(jìn)!

1.作者寫這封信的直接原因是什么?

2.文章用開頭幾段文字回憶對女兒的教育有什么作用?

3.文中加點(diǎn)的“北大精神”指的是:_____________________________________。

4.文中提到的“仲尼”“太史公”分別指的是誰?請寫出其代表作品。

5.根據(jù)你的理解,請用簡潔明確的語言概括父親給女兒的三條建議。

①___________________________________________________

②___________________________________________________

③___________________________________________________

6.作者未按照中國傳統(tǒng)的教育方式去教育自己的女兒,結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勛髡叩慕逃椒ㄓ心男┛扇≈帲?

7.本文語言有什么特點(diǎn)?請舉例分析說明。

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