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12、潭西南而望,__________,明滅可見。    (柳宗元《小石潭記》) 

12、斗折蛇行

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科目:初中語文 來源: 題型:

潭西南而望,__________,明滅可見。    (柳宗元《小石潭記》) 

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科目:初中語文 來源:2009年湖南湘潭中考語文試題及答案 題型:022

潭西南而望,________,明滅可見。(柳宗元《小石潭記》)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年安徽省八年級上學期第三次月考語文卷(解析版) 題型:名句名篇

古詩文填空(10分)

1.潭西南而望,         ,明滅可見。(柳宗元《小石潭記》)

2.學而不思則罔,                   。(《孔孟論學習》

3.              ,好之者不如樂之者。(《孔孟論學習》

4.          ,一片孤城萬仞山。(王之渙《涼州詞》)

5.在王昌齡《從軍行(其四)》中,“            ,          ”兩句集中概括了戍邊將士決心破敵的豪情。

6.王維之詩的突出特色是“詩中有畫”,《使至塞上》中“           ,           ”兩句就是最好的例證。

7.一夜大雪之后,所有的樹上都掛滿了雪花,目睹此景,我們不由得想起《白雪歌送武判官歸京》中的詩句:                                              。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

古詩文填空(10分)
小題1:潭西南而望,         ,明滅可見。(柳宗元《小石潭記》)
小題2:學而不思則罔,                   。(《孔孟論學習》
小題3:              ,好之者不如樂之者。(《孔孟論學習》
小題4:          ,一片孤城萬仞山。(王之渙《涼州詞》)
小題5:在王昌齡《從軍行(其四)》中,“            ,          ”兩句集中概括了戍邊將士決心破敵的豪情。
小題6:王維之詩的突出特色是“詩中有畫”,《使至塞上》中“           ,           ”兩句就是最好的例證。
小題7:一夜大雪之后,所有的樹上都掛滿了雪花,目睹此景,我們不由得想起《白雪歌送武判官歸京》中的詩句:                       ,                       。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年安徽省蒙城縣雙澗中學八年級上學期第三次月考語文卷(帶解析) 題型:默寫

古詩文填空(10分)
【小題1】潭西南而望,         ,明滅可見。(柳宗元《小石潭記》)
【小題2】學而不思則罔,                   。(《孔孟論學習》
【小題3】              ,好之者不如樂之者。(《孔孟論學習》
【小題4】          ,一片孤城萬仞山。(王之渙《涼州詞》)
【小題5】在王昌齡《從軍行(其四)》中,“            ,          ”兩句集中概括了戍邊將士決心破敵的豪情。
【小題6】王維之詩的突出特色是“詩中有畫”,《使至塞上》中“           ,           ”兩句就是最好的例證。
【小題7】一夜大雪之后,所有的樹上都掛滿了雪花,目睹此景,我們不由得想起《白雪歌送武判官歸京》中的詩句:                       ,                       

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科目:初中語文 來源: 題型:

柳宗元《小石潭記》

【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上,佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人;凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1、本文作者_________,唐代河東人,著名文學家,他曾被貶為永州司馬,寫下了有連續(xù)性山水游記多篇,合稱_________,本文是其中的_________篇。

2、解釋加點的詞語在文中的意思。

(1)蒙搖綴(         ) (2)潭中魚可百頭(          )

(3)斗折行(         ) (4)悄愴幽(             )

3、文中第二段寫了潭水和游魚的特點,你認為作者寫作的妙處何在?

                                                                                  

4、文中高度概括潭中氛圍的是哪八個字?

                                                                                 

5.文中兩次寫“樂”,這和文章哀傷凄涼的感情基調矛盾嗎?為什么?

                                                                                 

                                                                               

                                                                                

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀柳宗元《小石潭記》這篇文言文,完成10—12題

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1..對下列詞語的解釋有誤的是

A.百許頭(表示數(shù)目估計)        B.日光下(清澈)

C.水尤清(寒冷)                D.而從者(隨從)

2..翻譯下列重點句子,不正確的是

A.如鳴佩環(huán)【好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音!

B.俶爾遠逝【忽然間游到了遠處去了。】

C.犬牙差互【狗的牙齒互相交錯!

D.凄神寒骨【(感到)心神凄涼,寒氣透骨!

3..下面有關說法不正確的是

A.本文以寫景見長,寫潭,寫樹,寫水,寫魚,寫源頭,寫岸勢,都寫出了特點,生動細膩,精美異常。

B.第一段寫潭寫樹。開頭以行蹤緩緩步入“小潭”,接著緊扣“石潭”寫石的變化,突出山水之奇,最后寫潭四周的樹木,動靜結合,語言精練。

C.第二段定點特寫,正面寫水側面寫魚。首句突出了水的清澈,次句寫魚在水中嬉戲,一靜一動,活潑可愛。

D.第四段寫感受,抒憤懣!凹帕葻o人,凄神寒骨,悄愴幽邃”,既是作者對環(huán)境凄涼的感受,又是作者政治受挫遭貶后的憂傷心情的流露。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀柳宗元《小石潭記》這篇文言文,完成10—12題

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1..對下列詞語的解釋有誤的是

A.百許頭(表示數(shù)目估計)

B.日光下(清澈)

C.水尤清(寒冷)

D.而從者(隨從)

2..翻譯下列重點句子,不正確的是

A.如鳴佩環(huán)【好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音!

B.俶爾遠逝【忽然間游到了遠處去了。】

C.犬牙差互【狗的牙齒互相交錯!

D.凄神寒骨【(感到)心神凄涼,寒氣透骨!

3..下面有關說法不正確的是

A.本文以寫景見長,寫潭,寫樹,寫水,寫魚,寫源頭,寫岸勢,都寫出了特點,生動細膩,精美異常。

B.第一段寫潭寫樹。開頭以行蹤緩緩步入“小潭”,接著緊扣“石潭”寫石的變化,突出山水之奇,最后寫潭四周的樹木,動靜結合,語言精練。

C.第二段定點特寫,正面寫水側面寫魚。首句突出了水的清澈,次句寫魚在水中嬉戲,一靜一動,活潑可愛。

D.第四段寫感受,抒憤懣!凹帕葻o人,凄神寒骨,悄愴幽邃”,既是作者對環(huán)境凄涼的感受,又是作者政治受挫遭貶后的憂傷心情的流露。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀柳宗元《小石潭記》這篇文言文,完成10—12題
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【小題1】.對下列詞語的解釋有誤的是
A.百許頭(表示數(shù)目估計)B.日光下(清澈)
C.水尤清(寒冷)D.而從者(隨從)
【小題2】.翻譯下列重點句子,不正確的是
A.如鳴佩環(huán)【好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音!
B.俶爾遠逝【忽然間游到了遠處去了!
C.犬牙差互【狗的牙齒互相交錯!
D.凄神寒骨【(感到)心神凄涼,寒氣透骨。】
【小題3】.下面有關說法不正確的是
A.本文以寫景見長,寫潭,寫樹,寫水,寫魚,寫源頭,寫岸勢,都寫出了特點,生動細膩,精美異常。
B.第一段寫潭寫樹。開頭以行蹤緩緩步入“小潭”,接著緊扣“石潭”寫石的變化,突出山水之奇,最后寫潭四周的樹木,動靜結合,語言精練。
C.第二段定點特寫,正面寫水側面寫魚。首句突出了水的清澈,次句寫魚在水中嬉戲,一靜一動,活潑可愛。
D.第四段寫感受,抒憤懣!凹帕葻o人,凄神寒骨,悄愴幽邃”,既是作者對環(huán)境凄涼的感受,又是作者政治受挫遭貶后的憂傷心情的流露。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀柳宗元《小石潭記》這篇文言文,完成10—12題
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【小題1】.對下列詞語的解釋有誤的是
A.百許頭(表示數(shù)目估計)B.日光下(清澈)
C.水尤清(寒冷)D.而從者(隨從)
【小題2】.翻譯下列重點句子,不正確的是
A.如鳴佩環(huán)【好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音!
B.俶爾遠逝【忽然間游到了遠處去了!
C.犬牙差互【狗的牙齒互相交錯!
D.凄神寒骨【(感到)心神凄涼,寒氣透骨!
【小題3】.下面有關說法不正確的是
A.本文以寫景見長,寫潭,寫樹,寫水,寫魚,寫源頭,寫岸勢,都寫出了特點,生動細膩,精美異常。
B.第一段寫潭寫樹。開頭以行蹤緩緩步入“小潭”,接著緊扣“石潭”寫石的變化,突出山水之奇,最后寫潭四周的樹木,動靜結合,語言精練。
C.第二段定點特寫,正面寫水側面寫魚。首句突出了水的清澈,次句寫魚在水中嬉戲,一靜一動,活潑可愛。
D.第四段寫感受,抒憤懣!凹帕葻o人,凄神寒骨,悄愴幽邃”,既是作者對環(huán)境凄涼的感受,又是作者政治受挫遭貶后的憂傷心情的流露。

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