4、下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.我們?yōu)槿颂幨酪饷骼诼,敢于承?dān)責(zé)任,不要總找借口,把失敗原因都歸咎于別人。
B.你只要認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些性格執(zhí)拗的人,在團(tuán)隊(duì)工作中往往難以與人合作共事。
C.初三(1)班能在全校首當(dāng)其沖地獲得這次籃球比賽冠軍,證明了他們的整體實(shí)力很強(qiáng)。
D.關(guān)于高中取消文理分科是否合理,教育部廣泛征詢意見,社會(huì)各界眾說紛紜,莫衷一是。
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
4、C
二、填空題
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色和提倡創(chuàng)新教育都不應(yīng)該為了作秀,而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行素質(zhì)教育。
B.專家認(rèn)為食鹽補(bǔ)碘是必要的,但也不能搞一刀切,要根據(jù)實(shí)際情況增加無碘鹽的供應(yīng)。
C.“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習(xí)慣,并逐步成為生活新時(shí)尚。
D.經(jīng)過工程隊(duì)妙筆生花的整飾,廣州老城區(qū)的許多破舊房屋面貌一新,確實(shí)令人賞心悅目。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.我們?yōu)槿颂幨酪饷骼诼,敢于承?dān)責(zé)任,不要總找借口,把失敗原因都歸咎于別人。
B.你只要認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些性格執(zhí)拗的人,在團(tuán)隊(duì)工作中往往難以與人合作共事。
C.初三(1)班能在全校首當(dāng)其沖地獲得這次籃球比賽冠軍,證明了他們的整體實(shí)力很強(qiáng)。
D.關(guān)于高中取消文理分科是否合理,教育部廣泛征詢意見,社會(huì)各界眾說紛紜,莫衷一是。
科目:初中語(yǔ)文 來源:2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)八年級(jí)第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是( )(3分)
A.任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來,都不過是滄海一粟。
B.“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習(xí)慣,并逐步成為生活新時(shí)尚。
C.人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。
D.重慶的黑勢(shì)力團(tuán)伙氣焰囂張、銳不可當(dāng),但在我公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下,被徹底粉碎。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題
下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.如何解決這個(gè)問題呢?專家們?cè)跁?huì)議室里商量著,眾說紛紜,莫衷一是。 |
B.新來的老師走了半天,轉(zhuǎn)彎抹角,才找到那位學(xué)生的家。 |
C.盡管伊朗多年來不斷加大對(duì)海軍的資金投入,但其軍事實(shí)力與美國(guó)及美國(guó)的同盟國(guó)強(qiáng)大的火力相比,仍是相形見絀。 |
D.無論是高深莫測(cè)的天空,還是不值得一提的灰塵,都是大自然惟妙惟肖的藝術(shù)品。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:單選題
A.任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來,都不過是滄海一粟。 |
B.“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習(xí)慣,并逐步成為生活新時(shí)尚。 |
C.人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。 |
D.重慶的黑勢(shì)力團(tuán)伙氣焰囂張、銳不可當(dāng),但在我公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下,被徹底粉碎。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色和提倡創(chuàng)新教育都不應(yīng)該為了作秀,而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行素質(zhì)教育。
B.專家認(rèn)為食鹽補(bǔ)碘是必要的,但也不能搞一刀切,要根據(jù)實(shí)際情況增加無碘鹽的供應(yīng)。
C.“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習(xí)慣,并逐步成為生活新時(shí)尚。
D.經(jīng)過工程隊(duì)妙筆生花的整飾,廣州老城區(qū)的許多破舊房屋面貌一新,確實(shí)令人賞心悅目。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來源:廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010屆初中畢業(yè)班一?荚囌Z(yǔ)文試題 題型:013
下列句子中,加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
三年時(shí)光匆匆離去,在畢業(yè)晚會(huì)上,同學(xué)們回首往事,懷古傷今,不禁潸然淚下。
我先生從教的學(xué)校就在一座大山旁邊,學(xué)校沒有圍墻,滿山遍野的杜鵑花把校園點(diǎn)綴得十分美麗。
金融危機(jī)爆發(fā)后,甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行,這對(duì)美國(guó)來說可真是禍不單行!
歷史上幾乎所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都是在兩條戰(zhàn)線上交錯(cuò)進(jìn)行的,一條是戰(zhàn)場(chǎng)拼殺,一條是心理較量。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。
B.理想使忠厚者常遭不幸,理想使不幸者絕處逢生。
C.小草偷偷地從土里探出來,嫩嫩的,綠綠的。
D.這種科學(xué)的魅力,就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.在2008年8月8日北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上,濃郁的中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息與奧林匹克激情碰撞,使中國(guó)元素發(fā)揮得淋漓盡致。
B.第七屆“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”在數(shù)度放出風(fēng)聲之后,終于塵埃落定。賈平凹《秦腔》、遲子建《額爾古納河右岸》、周大新《湖光山色》、麥家《暗算》獲本屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。
C.這套新版的百科全書內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域、各門學(xué)科,真是汗牛充棟,豐富多彩。
D.翻開有關(guān)西域的歷史書籍,你會(huì)驚異于羅布泊的熱鬧繁華。
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