2、下列各組中的兩個句子使用了同一俗語,俗語使用都不正確的一組是
A.①毛澤東在《反對黨八股》一文中,曾經(jīng)用“到什么山上唱什么歌”來比喻寫文章時要具體問題具體分析。
②到了上海,生活環(huán)境變了,但我認(rèn)為人應(yīng)該到什么山上唱什么歌,盡快適應(yīng)。
B.①上課累了,就趴在桌上睡會兒覺。磨刀不誤砍柴工嘛!
②老師說,學(xué)習(xí)貴在反復(fù)練習(xí),磨刀不誤砍柴工,要堅持去做。
C.①溫家寶說:今后幾年,道路依然不平坦,甚至充滿荊棘,但是我們應(yīng)該記住這樣一個古訓(xùn)——行百里者半九十。
②日前在上海結(jié)束的世界圍棋團體錦標(biāo)賽,韓國隊后來居上第三次蟬聯(lián)桂冠。功虧一簣的中國隊不幸應(yīng)驗了領(lǐng)隊賽前說的話——“行百里者半九十”。
D.①這時我悟出了老話說的“玉不琢不成器”的道理,原來只有一塊優(yōu)質(zhì)的玉料是遠遠不夠的,配上人類豐富的想象力和巧奪天工的雕刻,才十全十美。
②“玉不琢不成器”,這本是很淺顯的道理,但我們往往沒有意識到這一點,卻在不經(jīng)意間浪費了美好的時光。
2、B
科目:初中語文 來源: 題型:
下列各組中的兩個句子使用了同一俗語,俗語使用都不正確的一組是
A.①毛澤東在《反對黨八股》一文中,曾經(jīng)用“到什么山上唱什么歌”來比喻寫文章時要具體問題具體分析。
②到了上海,生活環(huán)境變了,但我認(rèn)為人應(yīng)該到什么山上唱什么歌,盡快適應(yīng)。
B.①上課累了,就趴在桌上睡會兒覺。磨刀不誤砍柴工嘛!
②老師說,學(xué)習(xí)貴在反復(fù)練習(xí),磨刀不誤砍柴工,要堅持去做。
C.①溫家寶說:今后幾年,道路依然不平坦,甚至充滿荊棘,但是我們應(yīng)該記住這樣一個古訓(xùn)——行百里者半九十。
②日前在上海結(jié)束的世界圍棋團體錦標(biāo)賽,韓國隊后來居上第三次蟬聯(lián)桂冠。功虧一簣的中國隊不幸應(yīng)驗了領(lǐng)隊賽前說的話——“行百里者半九十”。
D.①這時我悟出了老話說的“玉不琢不成器”的道理,原來只有一塊優(yōu)質(zhì)的玉料是遠遠不夠的,配上人類豐富的想象力和巧奪天工的雕刻,才十全十美。
②“玉不琢不成器”,這本是很淺顯的道理,但我們往往沒有意識到這一點,卻在不經(jīng)意間浪費了美好的時光。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:北京中考真題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2009年北京市高級中等學(xué)校招生考試、語文 題型:013
下列各組中的兩個句子使用了同一個俗語,俗語使用都不正確的一組是
A.
B.
C.
D.
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 中考版 貴州專用 2009-2010學(xué)年 第29期 總第185期 貴州中考版 題型:013
下列各組中的兩個句子使用了同一個俗語,俗語使用都不正確的一組是
①先進后進只是相對而言,尺有所短,寸有所長,班級各有長短,我們班雖是先進集體,但也有不足。
②尺有所短,寸有所長,我們西北地區(qū)與東南沿海地區(qū)相比,雖然經(jīng)濟實力較弱,但物產(chǎn)資源十分豐富。
①齊白石經(jīng)過“不教一日閑過”的努力才成為國畫大師,可謂冰凍三尺,非一日之寒。
②冰凍三尺,非一日之寒,這位青年歌手最終被捕入獄,正是他長期放縱自我的結(jié)果。
①運輸隊長說:“不入虎穴,焉得虎子,時間再緊,我們也要把這批物資按時送到邊防站!
②不入虎穴,焉得虎子,學(xué)習(xí)圍棋如果只看棋譜,不與高手交流,棋藝就很難達到較高水平。
①面對各路強手,17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎,頑強拼搏,勇奪奧運舉重金牌。
②你還是個駕駛技術(shù)不熟練的新手,竟敢在公路上超速行駛,真是初生牛犢不怕虎啊!
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
星光中學(xué)初三同學(xué)開展了“文化尋訪”活動,尋訪了紫金山、老門東和南京博物院。
【鐘山秋韻】
小鈺參觀紫金山后,在題為“鐘山秋韻”的“尋訪筆記”中寫道:
①秋日曦光里,金黃的銀杏葉被秋風(fēng)吹起又吹落,吹落又吹起,最終搖搖晃晃,撲向土地的懷抱,宛如歸鄉(xiāng)的游子,qiè( ▲ )而不舍。②午后暖陽下,石象路兩旁的石獸鱗次櫛比地排列著。③它們寬厚地沉默著,任憑四、五個孩童在身旁歡快地xī( ▲ )鬧。④黃昏,脈脈( ▲ )的斜暉灑在滄桑斑駁的甬道上,如此的靜美。⑤朝夕多彩的石象路,給這看似寂寥的秋天帶來最溫暖的慰藉( ▲ )。
3.這段話中有些易錯的漢字和拼音,請你在括號里幫小鈺標(biāo)注出來。(4分)
4.這段話中標(biāo)點使用錯誤的是第 ▲ 句,詞語誤用的是第 ▲ 句(2分)
【門東味道】
小恒尋訪了“老門東”,領(lǐng)略了門東味道。下面是他對“德云社”門前對聯(lián)的解說:
“學(xué)笑藝為衣食雅諧共賞,奉高朋孝父母親和天下”這幅對聯(lián)很有味。上聯(lián)的“學(xué)笑藝為衣食”說明了德云社演出的是傳統(tǒng)幽默曲藝,這是他們的謀生手段。“雅諧共賞”表明了德云社相聲的表演特色;下聯(lián)中的“奉高朋”三字表達了德云社對觀眾的尊重,“孝父母親和天下”表明其承繼中華傳統(tǒng)美德,促進社會和諧的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
5.請你用行楷把“德云社”門前的這則對聯(lián)抄錄一遍。(2分)
,
6.小恒對老郵局門口的對聯(lián)“郵通中外,信達天下”有些不解,請幫他解說一下。(2分)
“郵通中外,信達天下”這副對聯(lián)很巧妙: ▲
【“南博”瑰寶】
小勛尋訪了新南京博物院,參觀中,他摘錄了這樣一段話:
南京博物院現(xiàn)有各類藏品40余萬件,其中國家一級以上文物1062件。藏品涵蓋石器時代以來的歷代文物,包括大量現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)珍品;其中,石器、陶器、玉器、青銅器、瓷器、書畫、織繡、竹木牙雕和民俗器物等應(yīng)有盡有。這些藏品大多歷經(jīng)久遠,普遍具有很高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值。
7.請你用簡潔的語言概括新“南博”藏品的另外兩個特點,填入下面的空格。(2分)
藏品數(shù)量豐富、▲ ▲ ▲ ▲ 、 ▲ ▲ ▲ ▲ 、價值很高。
【“白局”新生】
【材料一】“南京白局”是南京地區(qū)最具代表性的曲藝品種,2008年被國務(wù)院列入中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。2013年12月21日,“尋訪小組”在街頭向南京市民發(fā)放問卷,調(diào)查人們對“南京白局”的了解情況。經(jīng)過統(tǒng)計,獲得以下數(shù)據(jù):
認(rèn)識程度 | 非常了解 | 比較了解 | 不太了解 | 完全不了解 |
人數(shù)比例 | 1% | 14% | 63% | 22% |
【材料二】2012年以來,包括南京在內(nèi)的多個城市,在小學(xué)階段開設(shè)“珠心算”校本課程,培養(yǎng)學(xué)生“在頭腦中打算盤”。這既讓學(xué)生對珠算有了直觀的了解,又提高了他們的計算能力。2013年12月4日,聯(lián)合國教科文組織正式將“中國珠算”列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。
【材料三】右側(cè)漫畫題為“只管拆”,反映了城市建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展對文物保護、文化留存的沖擊。
8.請你用一句話,概括“材料一”中統(tǒng)計表的內(nèi)容。(2分)
▲
9.目前,“南京白局”的發(fā)展陷入了困境。請結(jié)合三則材料內(nèi)容,為促進南京白局的繼承和發(fā)展提兩條建議(2分)
▲
科目:初中語文 來源:北京中考真題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源: 題型:
下列各組中的兩個句子使用了同一個俗語,俗語使用都不正確的一組是
A.①先進后進只是相對而言,尺有所短,寸有所長,班級各有長短,我們班雖是先進集體,但也有不足。
②尺有所短,寸有所長,我們西北地區(qū)與東南沿海地區(qū)相比,雖然經(jīng)濟實力較弱,但物產(chǎn)資源十分豐富。
B.①齊白石經(jīng)過“不教一日閑過”的努力才成為國畫大師,可謂冰凍三尺,非一日之寒。
②冰凍三尺,非一日之寒,這位青年歌手最終被捕入獄,正是他長期放縱自我的結(jié)果。
C.①運輸隊長說:“不入虎穴,焉得虎子,時間再緊,我們也要把這批物資按時送到邊防站!
②不入虎穴,焉得虎子,學(xué)習(xí)圍棋如果只看棋譜,不與高手交流,棋藝就很難達到較高水平。
D.①面對各路強手,17歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎,頑強拼搏,勇奪奧運舉重金牌。
②你還是個駕駛技術(shù)不熟練的新手,竟敢在公路上超速行駛,真是初生牛犢不怕虎!
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