下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用正確的一項(xiàng)是

A．小沈陽的表演幽默滑稽，每每使大人笑得忍俊不禁，使孩子笑得前俯后仰。

B．?dāng)?shù)不勝數(shù)的樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的營養(yǎng)。

C．解放戰(zhàn)爭中，我們從東北一直打到江南，不但占領(lǐng)了天津，解放了武漢，還要直搗南京，真是吃著碗里，看著鍋里。

D．你們不能一葉障目，不見泰山，僅僅因?yàn)橐恍┬〉氖д`就全盤否定我們所取得的成就。

下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用正確的一項(xiàng)是_______

A．現(xiàn)在離中考還不到一個(gè)月的時(shí)間，越是在這樣的時(shí)刻，越需要我們滿懷信心，千萬不能行百里者半九十。

B．社會(huì)是現(xiàn)實(shí)而又殘酷的，但適者生存。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，只要我們掌握了足夠的本領(lǐng)，天下之大，肯定會(huì)有讓我們施展才華的地方。

C．電視劇《康熙王朝》中的角色個(gè)性鮮明，就連配角都栩栩如生，令人難忘。

D．最近街上有人利用封建迷信行騙坑人，公安人員守株待兔，一舉將行騙的人抓獲。

下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用正確的一項(xiàng)是_______

A．現(xiàn)在離中考還不到一個(gè)月的時(shí)間，越是在這樣的時(shí)刻，越需要我們滿懷信心，千萬不能行百里者半九十。

B．社會(huì)是現(xiàn)實(shí)而又殘酷的，但適者生存。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，只要我們掌握了足夠的本領(lǐng)，天下之大，肯定會(huì)有讓我們施展才華的地方。

C．電視劇《康熙王朝》中的角色個(gè)性鮮明，就連配角都栩栩如生，令人難忘。

D．最近街上有人利用封建迷信行騙坑人，公安人員守株待兔，一舉將行騙的人抓獲。

下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用不正確的一項(xiàng)是

A．近些年，中國在各個(gè)領(lǐng)域的飛速發(fā)展，使十幾億中國人的民族自豪感與日俱增。

B．史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)……這諸多意思可以概括成：膾炙人口。

C．我們堅(jiān)信“尺有所短，寸有所長”，在相互借鑒吸收中可以激發(fā)自己的潛能，從而打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

D．人說“十年樹木，百年樹人”，對(duì)學(xué)生的教育正是日積月累之功——平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導(dǎo)，成就了來日的棟梁之材;老師今天付出的心血，就可能是學(xué)生明天取得的成就。

　　閱讀下文，按要求完成文后題目。

　　種菜是細(xì)致活兒，“種菜如繡花”；認(rèn)真干起來也很累人，就勞動(dòng)量說，“一畝園十畝田”。但是種菜是極有樂趣的事情。種菜的樂趣不只是在吃菜的時(shí)候，像蘇東坡在《菜羹賦》里所說的：“汲幽泉以揉濯，持露葉與瓊根。”或者像他在《后杞菊賦》里所說的：“春食苗，夏食葉，秋食花實(shí)而冬食根，庶幾乎西河南陽之壽。”種菜的整個(gè)過程，隨時(shí)都有樂趣。施肥，松土，整畦，下種，是花費(fèi)勞動(dòng)量最多的時(shí)候吧，那時(shí)蔬菜還看不到影子哩，可是“種瓜得瓜，種豆得豆”，就算種的只是希望，那希望也給人很大的鼓舞。因?yàn)槟窍Ｍ�是用成�?shí)的種子種在水肥充足的土壤里的，人勤地不懶，出一分勞力就一定能有一分收成。驗(yàn)證不遠(yuǎn)，不出十天八天，你留心那平整濕潤的菜畦吧，就從那里會(huì)生長出又綠又嫩又茁壯的瓜菜的新芽哩。那些新芽，條播的行列整齊，撒播的萬頭攢動(dòng)，點(diǎn)播的傲然不群，帶著笑，發(fā)著光，充滿了無限生機(jī)。一棵新芽簡直就是一顆閃亮的珍珠�！耙褂昙舸壕隆笔抢隙诺脑娋浒�，清新極了；老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩？

（1）給上文中加粗的字注音。

　　A．瓊（　�。�　B．杞（　�。�　C．種子（　　）　D．庶幾（　�。�

（2）“那希望是用成實(shí)的種子種在水肥充足的土壤里的”中“成實(shí)”的意思是________。

（3）上文中引用了“一畝園十畝田”這句俗語，下面對(duì)其意思解釋恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

　　A．種菜產(chǎn)量高，一年可以收很多茬，一畝菜園的產(chǎn)量相當(dāng)于十畝莊稼。

　　B．種菜收益好，種一畝園相當(dāng)于種十畝田。

　　C．種菜勞動(dòng)量大，種一畝菜園付出的勞動(dòng)量等于種十畝莊稼的勞動(dòng)量。

　　D．種菜有樂趣，種一畝菜園相當(dāng)于種十畝莊稼。

（4）文中引用了蘇東坡的《菜羹賦》和《后杞菊賦》中的詩句，下面正確地說明其作用的一項(xiàng)是

[　　]

　　A．引用前者是為了說明吃菜之樂，引用后者是為了說明種菜之樂。

　　B．引用前者是為了說明種菜之樂，引用后者是為了說明吃菜之樂。

　　C．引用二者都是為了說明種菜之樂。

　　D．引用二者都是為了說明吃菜之樂。

（5）文中說“驗(yàn)證不遠(yuǎn)”，指的是“驗(yàn)證”了什么？下列說法中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

　　A．只用很短的時(shí)間就使收成得到驗(yàn)證。

　　B．充滿生機(jī)的新芽成為希望的驗(yàn)證。

　　C．十天八天就出芽，是“人勤地不懶”的驗(yàn)證。

　　D．平整濕潤的菜畦是付出了勞動(dòng)的驗(yàn)證。

（6）上文最后一句有兩個(gè)“清新”，第一個(gè)是指________，第二個(gè)是指________。

　　對(duì)這一句話的含義理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是下列的

[　　]

　　A．老農(nóng)種菜的技術(shù)和寫詩有異曲同工之妙。

　　B．菜畦之美難以描述，它就像一首最好的詩。

　　C．種菜者種菜的美好感受，比杜甫清新的詩句更富有詩意。

　　D．杜甫雖然是詩圣，比起老圃還是差多了。

（7）這段文字所寫的主要內(nèi)容是下列的

[　　]

　　A．菜園中生機(jī)勃勃的景象。

　　B．種菜是細(xì)致活兒。

　　C．在種菜的整個(gè)過程中隨時(shí)都有樂趣。

　　D．作者對(duì)勞動(dòng)的熱愛。

（8）這段文字的寫作目的是下列的

[　　]

　　A．反映當(dāng)年延安軍民自己動(dòng)手、豐衣足食的歷史現(xiàn)實(shí)。

　　B．記錄作者當(dāng)年在延安響應(yīng)黨的號(hào)召、艱苦奮斗的生活經(jīng)歷。

　　C．歌頌中國人民自力更生、克服困難的英勇樂觀的斗爭精神。

　　D．贊揚(yáng)當(dāng)年延安軍民自力更生，艱苦奮斗的革命樂觀主義精神。

（9）對(duì)這段文字運(yùn)用的表達(dá)方式說明恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

　　A．記敘、描寫、說明的綜合運(yùn)用。

　　B．記敘、描寫、議論、抒情的綜合運(yùn)用。

　　C．記敘。

　　D．議論、抒情。

（10）對(duì)這段文字運(yùn)用的修辭方法說明準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

[　　]

　　A．比喻、夸張、借代、反問、排比

　　B．引用、借代、擬人、排比、設(shè)問

　　C．對(duì)比、比喻、反問、排比、對(duì)偶

　　D．引用、比喻、擬人、反問、排比

①在國外看到漢字是親切的，宛若在異鄉(xiāng)看到熟人。澳大利亞也有很多漢字，其中兩處，我看了，心里卻至今不舒服。

②墨爾本市至菲利普島的途中有個(gè)小動(dòng)物園，園子蕭條而且破敗。漢字先是出現(xiàn)在一扇小門前，歪歪扭扭地寫著：廁所。與之并列的還有英文與日文。但踏進(jìn)小門，前行幾步，進(jìn)入女廁后，英文與日文都不見了，只剩下中文：“手紙用后請(qǐng)扔入桶中，便后請(qǐng)沖水。”真是再普通不過的幾個(gè)字了，小學(xué)生都認(rèn)得。主人把它寫好，白紙黑字，貼在墻上，不僅一處，小小的不足十平方米的女廁內(nèi)竟貼了三處，都在最顯眼的地方。

③這是個(gè)文明程度并不高的廁所，我指的是它的內(nèi)外部建設(shè)：低矮、潮濕、幽暗、簡陋、微臭，與我們國內(nèi)都市稍像樣點(diǎn)的公廁都沒有可比性。然而，就是它，居然還有了嫌棄誰的資格，還如此毫不客氣地反復(fù)提醒前來的人“手紙用后請(qǐng)扔入桶中，便后請(qǐng)沖水”，只用中文提醒。

④無獨(dú)有偶，悉尼灣的輪船廁所內(nèi)，也有中文，也寫著類似的字。

⑤一個(gè)很簡單的邏輯：日本人和其他洋人都懂得上廁所有什么規(guī)矩，他們不需要提醒，而中國人卻是需要的。我的第一個(gè)反應(yīng)跟自尊心有關(guān)，覺得我們被歧視與侮辱了。但是后來，導(dǎo)游跟我們講了一個(gè)相關(guān)的例子。墨爾本一家賓館大堂里立著垃圾桶，桶分兩層，下面扔廢物，上面一層鋪著細(xì)沙，用來掐滅煙蒂。中國人現(xiàn)在來澳大利亞旅游的很多，到處可見黃皮膚。但中國人進(jìn)出賓館，路過垃圾桶時(shí)，習(xí)慣地一“呸”，就將痰吐到那一層細(xì)沙上了，而且吐得東一處西一處，黏糊糊地掛在桶的邊沿。主人于是寫了字，漢字，赫然貼到墻上：“請(qǐng)不要往里面吐痰。”

⑥如同廁所人人都要上一樣，外國人不是不吐痰，但他們吐在紙上，再把紙揉好，扔進(jìn)桶的下面一層，如此而已。這樣的舉動(dòng)并不需要多么高難度的理解力，更無需任何技巧，卻被我們忽視了。導(dǎo)游也是中國人，來澳多年，普通話仍然說得字正腔圓。他說：真是不好意思。

⑦還有誰不好意思呢？我看到餐館里有同胞舉杯對(duì)飲，臉紅脖子粗，嗓門都開放到極點(diǎn)，顯得比任何人都開心與興奮——莫不是也要在一旁的墻上貼起“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的漢字？我還看到紅燈之下，仍有同胞在眾目睽睽下悠悠過馬路，臉上是旁若無人、理所當(dāng)然的表情——難道要在路邊墻上也出示“請(qǐng)勿闖紅燈”的漢字？

⑧國內(nèi)這樣的提醒比比皆是：公交車上的“請(qǐng)給老人、孕婦讓座”，銀行里的“請(qǐng)?jiān)邳S線外等候”，馬路邊的“請(qǐng)勿隨地吐痰”，“請(qǐng)不要隨地大小便”——就在寫這篇文章時(shí)，電視正直播著在株洲舉行的中國與比利時(shí)的乒乓球?qū)�抗賽。女廣播員用清脆的聲音告訴賽場內(nèi)的觀眾：“請(qǐng)不要用閃光燈，請(qǐng)不要吸煙�！敝挥兄袊�人需要提醒，且提醒也往往毫無用處，所以，的確應(yīng)該感到不好意思。很顯然，只有感到不好意思的人越多，無論在國內(nèi)還是國外，寫在墻上的那些字才會(huì)越來越少。

（選自《讀者》2005年第14期，作者：北北）

1、通讀全文，為全文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說說你這樣擬題的理由。（5分）

（1）文題：                                                                    

（2）理由：                                                                                                                                                         　　

2、第①段中，作者看到“親切的”漢字，為什么“心里卻至今不舒服”？（3分）

答：因?yàn)?u>                                                                                                                                                                                                                                                   

3、第⑤段導(dǎo)游講的那個(gè)“相關(guān)的例子”說明了                                                                                                                       。（3分）

4、第⑦段畫線句說“還有誰不好意思呢”，請(qǐng)你結(jié)合語境和自己的理解，從下面?zhèn)溥x項(xiàng)中選擇你認(rèn)為究竟應(yīng)該是“誰”不好意思的一項(xiàng)，并說說你選擇的理由。（5分）

【備選項(xiàng)：A.“我”　　B.“我”所看到的那些同胞　　C.中國人】

答：指代的是                ，因?yàn)?u>                                                                                                                                     

5、比較下面兩組句子，說說是原句好還是改句好？為什么？（每小題3分，計(jì)6分）

（1）原句：然而，就是它，居然還有了嫌棄誰的資格……

改句：然而它還有了嫌棄的資格……

答：        句好，因?yàn)?u>                                                                                                                                                 

（2）原句：主人于是寫了字，漢字，赫然貼到墻上……

改句：主人于是寫了字貼到墻上……

答：        句好，因?yàn)?u>                                                                                                                                                 

6、附：材料一、據(jù)說在法國，喜歡養(yǎng)狗的人很多，人們出去遛狗時(shí)狗大便在路旁或草坪上，人們會(huì)用餐巾紙裹起狗的糞便丟到垃圾桶里，即使是個(gè)美麗的貴婦人也是如此。

材料二、2013年9月20日，蘋果發(fā)布手機(jī)產(chǎn)品iPhone 5S、iPhone 5C。在Phone 5S上，蘋果打破了多年來iPhone只有經(jīng)典的黑、白兩色的傳統(tǒng)，加入了香檳金色，之后該顏色在網(wǎng)絡(luò)上被調(diào)侃為“土豪金”。

之后“土豪金”一詞又引申出帶有戲謔傾向的含義，用以形容較為夸張的、以金色為主色調(diào)的、帶有炫耀傾向的產(chǎn)品。

面對(duì)瘋狂的果粉，面對(duì)龐大的中國市場，據(jù)說美國就有分析稱“土豪金”是迎合中國等地的消費(fèi)者，從金色的角度出發(fā)，所以被命名為土豪金。土豪金”這一詞匯在網(wǎng)絡(luò)和媒體的宣揚(yáng)下延伸到成為黃金制奢侈品的代名詞，至此，“土豪金”已經(jīng)不限于有著黃金色外表俗氣的、暴發(fā)戶的形象。世界有個(gè)通用的概念叫“富豪”。為什么在中國，豪的前面會(huì)戲謔的加了“土”呢？

讀了本文后，和附加材料，你最想對(duì)同胞說些是什么？請(qǐng)寫在下面。（8分）

答：

讀點(diǎn)“無用之書”

陳魯民

    ①什么是有用的書呢？譬如《如何炒股》、《職場36計(jì)》、《計(jì)算機(jī)入門》、《營銷108招》、《公文寫作概要》等，都是有用的書，學(xué)了就能立竿見影，換成銀子或紗帽。反之，不講授基本技能的書，對(duì)掙錢升職應(yīng)聘沒有直接幫助的書，都屬于無用的書，如莎士比亞、尼采、薩特、李白、杜甫、孔孟、老莊、魯迅、巴金等等。

    ②人要生存，自然要學(xué)一技之長，以做到術(shù)業(yè)有專攻。所以，一定要讀那些有用的書，做到學(xué)以致用，或“學(xué)得文武藝，貨與帝王家”；或換來“顏如玉”、“黃金屋”、“千鐘粟”；最次也能弄一個(gè)養(yǎng)家糊口的飯碗。但無論如何也不能忽略讀那些無用的書，如果只讀有用的書，鉆進(jìn)去出不來，弄不好就會(huì)把自己變成一個(gè)掙錢機(jī)器、職場狂人，缺智少識(shí)，無情無趣，思維怪誕，面目可憎。

③          

④一是可以養(yǎng)心。身體需要滋養(yǎng)，心也是需要滋養(yǎng)的，要靠知識(shí)、見地、思維、情趣來涵養(yǎng)，而這些大都來自那些無用的書，所謂開卷有益，即是此意。學(xué)者易中天說：“讀書分兩種情況，一種是謀生的，一種是謀心的。謀生的書你去看它，可以獲得利益，是有用的，謀心的書是無用的，但可養(yǎng)心。現(xiàn)在很多很時(shí)髦的書是養(yǎng)生書，但養(yǎng)生之道首在養(yǎng)心，心態(tài)不好不可能健康長壽�！闭\哉斯言，信哉斯言！

    ⑤二是可以怡情。培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才。”讀無用的書，可以陶冶情操，調(diào)節(jié)心情，豐富精神生活�？鬃幼x《易》，韋編三絕，癡情感天動(dòng)地；關(guān)羽燈下讀《春秋》，持書捋髯，真情傳為美談……他們讀的都是無用的書，但卻讀出喜怒哀樂，讀出春風(fēng)秋雨，讀得情深意切。

    ⑥三是可以增趣。人貴有趣，有趣的人瀟灑脫俗，人與其交，則如沐春風(fēng)。趣從何來，從豐富多彩的生活中來，從妙趣橫生的閑書中來。不讀《紅樓夢》，怎能領(lǐng)略愛情悲劇的凄美，怎能知曉木石之盟與金玉之緣的魅力之所在；不讀《阿Q正傳》，又如何知道“精神勝利法”的絕妙超群，理解魯迅“怒其不爭，哀其不幸”的良苦用心？不讀《圍城》，怎么領(lǐng)會(huì)“圍城里的人想出來，外邊的人想進(jìn)去”的雋語妙論？

    ⑦四是可以益智�！墩撜Z》言簡意賅，含蓄雋永，博大精深，意宏旨遠(yuǎn)；《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”；《資治通鑒》能“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失”；《容齋隨筆》內(nèi)容繁富，議論精當(dāng)，考證確切，這些都是標(biāo)準(zhǔn)的“無用的書”，雖無益于升職、聚斂，但卻是中華民族智慧的凝結(jié)，人類文明的結(jié)晶，多讀多思多悟，定會(huì)讓我們變得睿智、聰慧，眼光如炬，胸懷似海。

⑧如今，世間那些“有用的書”出得太多、太濫、太俗，且供需兩旺，再加上日漸彌漫的浮躁、淺薄、低俗的社會(huì)風(fēng)氣，使很多人變得急功近利，目光短淺。因而，很多學(xué)者和有識(shí)之士都提出要多讀一些“無用之書”，雖然這對(duì)于矯正不良風(fēng)氣未必能起藥到病除之效，至少可以使我們變得安靜祥和，談吐文雅。最后再說一句，“無用”之書其實(shí)是可有大用的，此即莊子“無用之用方為大用”的道理。

16．第①段加點(diǎn)的詞“銀子”“紗帽”在文中的含義是        、        （4分）

17．與題目《讀點(diǎn)“無用之書”》引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A．或換來“顏如玉”、“黃金屋”、“千鐘粟”

B．培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才�！�

C．又如何知道“精神勝利法”的絕妙超群

D．世間那些“有用的書”出得太多、太濫、太俗

18．閱讀文章，完成以下二題：（6分）

（1）文章的中心論點(diǎn)是         

（2）第③段橫線上應(yīng)該填入的句子是          

19．請(qǐng)你為第⑤段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（4分）

20．下列分析不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A．文章用疑問句開頭，開門見山地提出問題，引起讀者思考。

B．第②段先肯定要讀一些“有用的書”，后強(qiáng)調(diào)了“只讀有用的書”導(dǎo)致的后果，體現(xiàn)了議論文語言嚴(yán)密性的特點(diǎn)。

C．文章可分三層：第①②段為第一層，第③—⑦段為第二層，第⑧段為第三層。

D．文章的論證結(jié)構(gòu)是總分式。