根據(jù)下面材料，按要求回答問題。

時任中國駐美大使的李肇星，一次在美國俄亥俄州大學(xué)演講時，一個美國老太太問他：“你們?yōu)槭裁匆�‘侵略’西藏？”李肇星一改往日之態(tài)，沒有直接反擊，在得知老太太是得克薩斯州人后，他說：“你們得克薩斯州1845年才加入美國，而早在13世紀中葉，西藏已納入中國版圖。您瞧，您的胳膊本來就是您身體的一部分，您能說您的身體侵略了您的胳膊嗎？”老太太一聽就樂了。她熱烈地擁抱住李肇星，連聲說：“謝謝您，謝謝您讓我明白了歷史的真相�！�

李肇星的講話表達了哪兩層意思（每層15字以內(nèi)）？

（1）                                                      。

（2）                                                      。

根據(jù)下面材料，按要求回答問題。

　　材料一：2004年10月，在上海舉行的首屆全國青少年養(yǎng)成教育論壇上，專家們認為，在這個社會轉(zhuǎn)型時期，以往的教育規(guī)律變得模糊起來，青少年養(yǎng)成教育已成了一個社會問題。對當前一些青少年的不良行為，教育專家們不無憂慮：“現(xiàn)在的孩子還會‘孔融讓梨’嗎？”

　　材料二：今年4月2日是安徒生200周年誕辰，丹麥王國政府為此舉行盛大紀念活動，世界各國也紛紛響應(yīng)，贊揚安徒生童話作品所表現(xiàn)出來的童心和愛心，從而掀起了一股童話熱。但也有人認為，處在競爭時代，如果讓孩子們都去讀童話，譬如說，讓孩子去讀格林的《白雪公主》，讓他們腦子里裝滿了善良的“白雪公主”，他們又怎能適應(yīng)激烈的社會競爭呢？

　　——我們這個社會是否還需要善良的“白雪公主”呢？

（1）請說說“孔融讓梨”或“白雪公主”的故事。（兩個故事，說一個即可）

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（2）依據(jù)上面兩則材料，提出你的觀點并加以闡述。

根據(jù)下面材料，按要求回答問題。

　　材料1　2004年10月，在上海舉行的首屆全國青少年養(yǎng)成教育論壇上，專家們認為，在這個社會轉(zhuǎn)型時期，以往的教育規(guī)律變得模糊起來，青少年養(yǎng)成教育已成了一個社會問題。對當前一些青少年的不良行為，教育專家們不無憂慮：“現(xiàn)在的孩子還會‘孔融讓梨’嗎？”

　　材料2　今年4月2日是安徒生200周年誕辰，丹麥王國政府為此舉行盛大紀念活動，世界各國也紛紛響應(yīng)，贊揚安徒生童話作品所表現(xiàn)出來的童心和愛心，從而掀起了一股童話熱。但也有人認為，處在競爭時代，如果讓孩子們都去讀童話，譬如說，讓孩子讀格林的《白雪公主》，讓他們腦子里裝滿了善良的“白雪公主”，他們又怎能適應(yīng)激烈的社會競爭呢？

　　——我們這個社會是否還需要善良的“白雪公主”呢？

①請說說“孔融讓梨”或“白雪公主”的故事（兩個故事說一即可）

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②根據(jù)上面兩則材料，提出你的觀點并加以闡述。

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閱讀下面材料，按要求回答問題。（共7分）
新華網(wǎng)蘭州3月4日電（陳斌楊寶磊） 伴隨著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的激越歌聲，在3月5日學(xué)雷鋒紀念日來臨之際，甘肅蘭州的共青團員在母親河畔集會，舉行以“弘揚雷鋒精神，共建愛心蘭州”為主題的青年志愿服務(wù)活動。200多名青年團員和志愿者通過朗誦雷鋒日記、扶助孤寡老人、勸導(dǎo)文明交通等多種形式，開展青年志愿服務(wù)活動，投身社會公益事業(yè)，宣傳和重溫了雷鋒精神。
啟動儀式上，青年志愿者們發(fā)出了“弘揚雷鋒精神，共建愛心蘭州”的倡議。各志愿者分隊領(lǐng)取了志愿者隊旗后分赴服務(wù)崗位。他們紛紛表示要像雷鋒那樣熱愛祖國，關(guān)心集體，忠于職守，愛崗敬業(yè)，服務(wù)人民、助人為樂，弘揚雷鋒的志愿和奉獻精神，傳播先進文化。
活動組織者、共青團蘭州市委書記王曉寧說：“志愿服務(wù)是學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的有力推手。我們以這個啟動儀式為契機，以關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自然為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的志愿服務(wù)活動，大力弘揚雷鋒精神。用這種形式踐行社會主義核心價值體系，永遠不會過時，在今天仍然有著重大的現(xiàn)實意義�！�
【小題1】根據(jù)第1段回答，蘭州的青年志愿者是通過哪些形式的服務(wù)活動來弘揚雷鋒精神的？（3分）．
【小題2】假如你也參加了蘭州青年志愿者服務(wù)隊，在十字路口，看到了一個準備闖紅燈，且不走人行橫道線的中年男子，你會如何勸導(dǎo)他？（4分）

閱讀下面材料，按要求回答問題。（共7分）

新華網(wǎng)蘭州3月4日電（陳斌楊寶磊） 伴隨著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的激越歌聲，在3月5日學(xué)雷鋒紀念日來臨之際，甘肅蘭州的共青團員在母親河畔集會，舉行以“弘揚雷鋒精神，共建愛心蘭州”為主題的青年志愿服務(wù)活動。200多名青年團員和志愿者通過朗誦雷鋒日記、扶助孤寡老人、勸導(dǎo)文明交通等多種形式，開展青年志愿服務(wù)活動，投身社會公益事業(yè)，宣傳和重溫了雷鋒精神。

啟動儀式上，青年志愿者們發(fā)出了“弘揚雷鋒精神，共建愛心蘭州”的倡議。各志愿者分隊領(lǐng)取了志愿者隊旗后分赴服務(wù)崗位。他們紛紛表示要像雷鋒那樣熱愛祖國，關(guān)心集體，忠于職守，愛崗敬業(yè)，服務(wù)人民、助人為樂，弘揚雷鋒的志愿和奉獻精神，傳播先進文化。

活動組織者、共青團蘭州市委書記王曉寧說：“志愿服務(wù)是學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的有力推手。我們以這個啟動儀式為契機，以關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自然為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的志愿服務(wù)活動，大力弘揚雷鋒精神。用這種形式踐行社會主義核心價值體系，永遠不會過時，在今天仍然有著重大的現(xiàn)實意義�！�

1.根據(jù)第1段回答，蘭州的青年志愿者是通過哪些形式的服務(wù)活動來弘揚雷鋒精神的？（3分）．

2.假如你也參加了蘭州青年志愿者服務(wù)隊，在十字路口，看到了一個準備闖紅燈，且不走人行橫道線的中年男子，你會如何勸導(dǎo)他？（4分）

閱讀下面材料，按要求回答問題。（共7分）

新華網(wǎng)蘭州3月4日電（陳斌楊寶磊） 伴隨著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的激越歌聲，在3月5日學(xué)雷鋒紀念日來臨之際，甘肅蘭州的共青團員在母親河畔集會，舉行以“弘揚雷鋒精神，共建愛心蘭州”為主題的青年志愿服務(wù)活動。200多名青年團員和志愿者通過朗誦雷鋒日記、扶助孤寡老人、勸導(dǎo)文明交通等多種形式，開展青年志愿服務(wù)活動，投身社會公益事業(yè)，宣傳和重溫了雷鋒精神。

啟動儀式上，青年志愿者們發(fā)出了“弘揚雷鋒精神，共建愛心蘭州”的倡議。各志愿者分隊領(lǐng)取了志愿者隊旗后分赴服務(wù)崗位。他們紛紛表示要像雷鋒那樣熱愛祖國，關(guān)心集體，忠于職守，愛崗敬業(yè)，服務(wù)人民、助人為樂，弘揚雷鋒的志愿和奉獻精神，傳播先進文化。

活動組織者、共青團蘭州市委書記王曉寧說：“志愿服務(wù)是學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的有力推手。我們以這個啟動儀式為契機，以關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自然為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的志愿服務(wù)活動，大力弘揚雷鋒精神。用這種形式踐行社會主義核心價值體系，永遠不會過時，在今天仍然有著重大的現(xiàn)實意義�！�

1.根據(jù)第1段回答，蘭州的青年志愿者是通過哪些形式的服務(wù)活動來弘揚雷鋒精神的？（3分）．

2.假如你也參加了蘭州青年志愿者服務(wù)隊，在十字路口，看到了一個準備闖紅燈，且不走人行橫道線的中年男子，你會如何勸導(dǎo)他？（4分）