1、你所在的班級(jí)將要舉辦一次主題為“What Can We Do for Our School？”的英語演講比賽。請(qǐng)寫一篇英語演講稿，要求從以下四方面中任選二個(gè)進(jìn)行闡述，并舉例加以說明。

1．關(guān)心他人；

2．美化校園；

3．愛護(hù)學(xué)校設(shè)施；

4．營(yíng)造良好的這習(xí)氛圍。

注意：

1．不要在書面表達(dá)中出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和本人姓名，否則本節(jié)判為零分；

2．詞數(shù)：100—120詞；

3．參考詞匯：愛心—love and care; 校園—campus；

             設(shè)施—facilities；氛圍—environment

4．開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，且不記入詞數(shù)。

Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

Thank you for listening!

1、Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.

The first thing we can do is to make our campus more beautiful. Every one of us may plant a tree in the school, or organize a thorough cleaning on the campus. We can also form a good habit of putting the rubbish in the trashcan.

The second thing we can do is to protect the facilities in our school. When we leave the classroom, we should never forget to turn off the light or close the door. We should not leave the tap water running or waste any materials in the laboratory class.

If everyone does one thing for our school, I believe we will turn our school into a better place to study and live in.

Thank you for listening!

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：

你所在的班級(jí)將要舉辦一次主題為“What Can We Do for Our School?”的英語演講比賽。請(qǐng)寫一篇英語演講稿，要求從以下四方面中任選一至二個(gè)進(jìn)行闡述，并舉例加以說明。

1.關(guān)心他人；    2.美化校園；    3.受護(hù)學(xué)校設(shè)施；     4.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

注意：

1.不要在書面表達(dá)中出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和本人姓名，否則本節(jié)判為零分；

2.詞數(shù)：100左右；

3.參考詞匯：

愛心——love and care;校園——campus; 設(shè)施——facilities; 氛圍——environment

4.開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，且不記入詞數(shù)。

Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.

Thank you for listening!

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科目：高中英語 來源：2012-2013學(xué)年湖南省邵陽縣石齊學(xué)校高二上學(xué)期期中考試英語試卷（帶解析） 題型：寫作題

你所在的班級(jí)將要舉辦一次主題為“熱愛校園；保護(hù)環(huán)境”的英語演講比賽。請(qǐng)寫一篇英語演講稿，要求從以下三個(gè)方面進(jìn)行闡述，并舉例加以說明。
1.      保持校園清潔；
2.      美化校園；
3.      愛護(hù)學(xué)校設(shè)施；
詞數(shù)：100左右                  參考詞匯：校園 campus   設(shè)施 facilities
Hello, everyone. It’s nice to speak about “l(fā)oving our school, protecting our environment”, and I think each of us can do something

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科目：高中英語 來源：2014屆湖南省邵陽縣石齊學(xué)校高二上學(xué)期期中考試英語試卷（解析版） 題型：書面表達(dá)

你所在的班級(jí)將要舉辦一次主題為“熱愛校園；保護(hù)環(huán)境”的英語演講比賽。請(qǐng)寫一篇英語演講稿，要求從以下三個(gè)方面進(jìn)行闡述，并舉例加以說明。

1.      保持校園清潔；

2.      美化校園；

3.      愛護(hù)學(xué)校設(shè)施；

詞數(shù)：100左右                  參考詞匯：校園 campus   設(shè)施 facilities

Hello, everyone. It’s nice to speak about “l(fā)oving our school, protecting our environment”, and I think each of us can do something

 

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科目：高中英語 來源：2007年高考試題（江西卷）解析版 題型：書面表達(dá)

 你所在的班級(jí)將要舉辦一次主題為“What Can We Do for Our School?”的英語演講比賽。請(qǐng)寫一篇英語演講稿，要求從以下四方面中任選一至二個(gè)進(jìn)行闡述，并舉例加以說明。

.1.關(guān)心他人；

.2.美化校園；

.3.愛護(hù)學(xué)校設(shè)施；

.4.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

注意：

.1.不要在書面表達(dá)中出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和本人姓名，否則本節(jié)判為零分；

.2.詞數(shù)：100左右；

.3.參考詞匯：愛心——love and care;校園——campus;設(shè)施——facilities;氛圍——environment

.4.開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，且不計(jì)入詞數(shù)。

Hello,everyone.It’s nice to speak about what we can do for our school,and I think each of us can do something.

Thank you for listening!

 

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科目：高中英語 來源： 題型：

 你所在的班級(jí)將要舉辦一次主題為“What Can We Do for Our School?”的英語演講比賽。請(qǐng)寫一篇英語演講稿，要求從以下四方面中任選一至二個(gè)進(jìn)行闡述，并舉例加以說明。

1.關(guān)心他人；

2.美化校園；

3.受護(hù)學(xué)校設(shè)施；

4.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

注意：

1.不要在書面表達(dá)中出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和本人姓名；

2.詞數(shù)：100左右；

3.參考詞匯：

愛心：love and care;校園：campus; 設(shè)施：facilities; 氛圍：environment

4.開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，且不記入詞數(shù)。

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科目：高中英語 來源： 題型：

你所在的班級(jí)將要舉辦一次主題為“What Can We Do for Our School?”的英語演講比賽。請(qǐng)寫一篇英語演講稿，要求從以下四方面中任選一至二個(gè)進(jìn)行闡述，并舉例加以說明。

1.關(guān)心他人；

2.美化校園；

3.受護(hù)學(xué)校設(shè)施；

4.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

注意：

1.不要在書面表達(dá)中出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和本人姓名，否則本節(jié)判為零分；

2.詞數(shù)：100左右；

3.參考詞匯：

愛心――love and care;校園――campus; 設(shè)施――facilities; 氛圍――environment

4.開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，且不記入詞數(shù)。

Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.

Thank you for listening!

 

 

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科目：高中英語 來源： 題型：

你所在的班級(jí)將要舉辦一次主題為“What Can We Do for Our School？”的英語演講比賽。請(qǐng)寫一篇英語演講稿，要求從以下四方面中任選二個(gè)進(jìn)行闡述，并舉例加以說明。

1．關(guān)心他人；

2．美化校園；

3．愛護(hù)學(xué)校設(shè)施；

4．營(yíng)造良好的這習(xí)氛圍。

注意：

1．不要在書面表達(dá)中出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和本人姓名，否則本節(jié)判為零分；

2．詞數(shù)：100—120詞；

3．參考詞匯：愛心—love and care; 校園—campus；

             設(shè)施—facilities；氛圍—environment

4．開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，且不記入詞數(shù)。

Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

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科目：高中英語 來源： 題型：

你所在的班級(jí)將要舉辦一次主題為“What Can We Do for Our School?”的英語演講比賽。請(qǐng)寫一篇英語演講稿，要求從以下兩方面進(jìn)行闡述，并在兩方面都舉例加以說明

1.美化校園

2.保護(hù)學(xué)校設(shè)施和資源

寫作要求：120詞左右

參考詞匯：校園campus         設(shè)施facilities

Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.

 

 

 

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科目：高中英語 來源：湖南省期中題 題型：寫作題

寫作
     你所在的班級(jí)將要舉辦一次主題為“熱愛校園；保護(hù)環(huán)境”的英語演講比賽。請(qǐng)寫一篇英語演講稿， 要求從以下三個(gè)方面進(jìn)行闡述，并舉例加以說明。
     1.保持校園清潔；
     2.美化校園；
     3.愛護(hù)學(xué)校設(shè)施；
     詞數(shù)：100左右
     參考詞匯：校園 campus    設(shè)施 facilities      
     Hello, everyone. It’s nice to speak about “l(fā)oving our school, protecting our environment”, and I think each of us can do something.
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科目：高中英語 來源：期末題 題型：寫作題

寫作
你所在的班級(jí)將要舉辦一次主題為"What Can We Do for Our School?" 請(qǐng)寫一篇英語演講稿,
要求從以下兩方面進(jìn)行闡述, 并舉例加以說明.
1. 美化校園: 種樹、組織大掃除、養(yǎng)成把垃圾丟到垃圾箱里的好習(xí)慣;
2. 保護(hù)學(xué)校設(shè)施:離開教室時(shí)關(guān)燈關(guān)門窗、 不要讓自來水流掉、實(shí)驗(yàn)課時(shí)不要浪費(fèi)材料.
寫作要求: 1. 可圍繞主題適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容；
                  2. 字?jǐn)?shù)80-100之間.
參考詞匯:
校園--campus; 大掃除---a thorough cleaning設(shè)施--facilities;
氛圍--environment
  
      Hello, everyone. It's nice to speak about what we can do for our school, and I think each
of us can do something.
                                                                                                                                             
                                                                                                                                                 
     Thank you for listening!

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