16、請(qǐng)以“等待”為題,寫(xiě)一篇文章。

要求:①將題目補(bǔ)充完整。立意正確,思想健康。

      ②除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字。

③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,否則扣分。

16、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)初二上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷(解析版) 題型:作文題

請(qǐng)以“等待”為題,寫(xiě)一篇文章。

要求:①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

②文體不限,600字左右(詩(shī)歌除外)。

③書(shū)寫(xiě)優(yōu)美,字跡工整,卷面整潔。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)以“等待”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
②文體不限,600字左右(詩(shī)歌除外)。
③書(shū)寫(xiě)優(yōu)美,字跡工整,卷面整潔。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)以“等待”為題,寫(xiě)一篇文章。

要求:①將題目補(bǔ)充完整。立意正確,思想健康。

      ②除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字。

③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,否則扣分。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年四川省南充市高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 題型:056

作文

請(qǐng)以“等待”為題,寫(xiě)一篇文章。

要求:①將題目補(bǔ)充完整。立意正確,思想健康。

②除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字。

③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,否則扣分。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一篇文章,完成28—31題。                      

善待挫折

①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無(wú)不充滿坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無(wú)望,體質(zhì)不佳,辦事受阻,無(wú)端受控等等。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意, 挫折隨時(shí)都可能降臨。

②應(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對(duì)挫折呢?

③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著書(shū),寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的名著《史記》 。音樂(lè)家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親,26歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),這打擊是多么的大啊! 可貝多芬不消沉, 不氣餒,他在一封信中寫(xiě)道:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到!彼冀K頑強(qiáng)地生活,艱難地創(chuàng)作,成為世界不朽的音樂(lè)家。

④挫折雖給人帶來(lái)痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志;可以使人學(xué)會(huì)思考,調(diào)整行動(dòng),以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的,成就輝煌的事業(yè)?茖W(xué)家貝佛里奇說(shuō):“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的。”可以說(shuō),挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。

⑤當(dāng)然,挫折并不能自發(fā)地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,使你站得更高。”只有抱著崇高的生活目的,樹(shù)立崇高的人生理想,并自覺(jué)地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強(qiáng)者。  ( 有刪改 )

1.、第③自然段主要運(yùn)用了什么論證方法? 采用這種論證方法有什么好處? (3分)

2.、第④段“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的” 一句中“往往” 一詞能否刪去?為什么?(3分)

3.、文章第⑤段加點(diǎn)的“絆腳石” 和“墊腳石” 的含義分別是什么?    (2分)

4.、本文所論述的中心論點(diǎn)是什么? 請(qǐng)針對(duì)這一論點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)并作簡(jiǎn)要分析。 (4 分 )

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一篇文章,完成28—31題。                      
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無(wú)不充滿坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無(wú)望,體質(zhì)不佳,辦事受阻,無(wú)端受控等等。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意, 挫折隨時(shí)都可能降臨。
②應(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對(duì)挫折呢?
③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著書(shū),寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的名著《史記》 。音樂(lè)家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親,26歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),這打擊是多么的大啊! 可貝多芬不消沉, 不氣餒,他在一封信中寫(xiě)道:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到!彼冀K頑強(qiáng)地生活,艱難地創(chuàng)作,成為世界不朽的音樂(lè)家。
④挫折雖給人帶來(lái)痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志;可以使人學(xué)會(huì)思考,調(diào)整行動(dòng),以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的,成就輝煌的事業(yè)。科學(xué)家貝佛里奇說(shuō):“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的!笨梢哉f(shuō),挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。
⑤當(dāng)然,挫折并不能自發(fā)地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,使你站得更高! 只有抱著崇高的生活目的,樹(shù)立崇高的人生理想,并自覺(jué)地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強(qiáng)者。  ( 有刪改 )
【小題1】、 第③自然段主要運(yùn)用了什么論證方法? 采用這種論證方法有什么好處? (3分)
【小題2】、 第④段“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的” 一句中“往往” 一詞能否刪去?為什么?(3分)
【小題3】、 文章第⑤段加點(diǎn)的“絆腳石” 和“墊腳石” 的含義分別是什么?    (2分)
【小題4】、本文所論述的中心論點(diǎn)是什么? 請(qǐng)針對(duì)這一論點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)并作簡(jiǎn)要分析。 (4 分 )

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆江蘇省如皋實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)第二次中考模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一篇文章,完成文后題目。(19分)
熊膽的悲劇
劉 夙
⑴即使你不是一個(gè)動(dòng)物權(quán)利保護(hù)主義者,當(dāng)你聽(tīng)到在中國(guó)有幾千頭國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑熊被關(guān)在狹窄的籠子里幾乎不能動(dòng)彈,它們的肚子上被活活割開(kāi)一個(gè)口子,被人用金屬管子捅進(jìn)去,而它們因此痛不欲生的時(shí)候,你多少也會(huì)感到于心不忍吧?
⑵為什么這些黑熊會(huì)受到這樣的虐待?因?yàn)槿藗兿氆@取它們的膽汁。但是如果把熊殺死,一次只能取得一點(diǎn)點(diǎn)膽汁,于是便有“天才”想到可以用“取卵不殺雞”的辦法獲取熊膽汁,也就是把一根導(dǎo)管伸到活熊的膽管內(nèi),一旦分泌出膽汁就把它導(dǎo)引出來(lái)。
⑶動(dòng)物的膽到底有什么藥效?李時(shí)珍在《本草綱目》中是這么說(shuō)的:“目者,肝之外候,膽之精華也。故諸膽皆治目病!焙(jiǎn)單地說(shuō),就是中醫(yī)認(rèn)為眼睛和肝、膽有密切的關(guān)系,肝膽有問(wèn)題,眼睛也會(huì)有問(wèn)題;而根據(jù)“吃啥補(bǔ)啥”的法象藥理,吃膽就可以補(bǔ)膽,補(bǔ)了膽,眼睛的病自然也就好了,所以各種膽都可以明目。
⑷動(dòng)物的膽又被認(rèn)為具有“苦寒”的性味,而苦寒之藥常常是用來(lái)“降火”的,“火癥”里面有一大類(lèi)叫做“肝火”,既然是肝的“火”,用膽來(lái)治當(dāng)然是最恰當(dāng)不過(guò)的,所以膽又有了清熱的功能。
⑸在過(guò)去,除了熊膽之外,豬膽、牛膽、蛇膽和青魚(yú)膽也常常使用,它們與熊膽合稱“五膽”。熊膽在后來(lái)之所以一下子受到狂熱的追捧,而另外四膽中除蛇膽之外卻已經(jīng)很少有人使用,全在于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
⑹現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn):膽汁的一大功能是把肝臟中的一些脂溶性排泄物——主要是膽紅素和膽固醇——帶離肝臟。在正常的膽汁中,膽紅素和膽固醇也是被膽汁酸鹽包裹成乳滴而懸浮其中的;如果膽汁成分異常,膽紅素或膽固醇過(guò)量,膽汁酸鹽沒(méi)法把它們?nèi)季o緊地包住,它們便會(huì)在進(jìn)入十二指腸之前從膽汁中沉淀出來(lái),形成膽結(jié)石。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),口服膽汁酸或其鹽,在某些時(shí)候的確可以起到溶解結(jié)石的效果。因此,從上世紀(jì)70年代起,口服溶石成了不動(dòng)手術(shù)治療膽結(jié)石的一種方法。
但是,膽汁酸有很多種,包括膽酸、去氧膽酸、鵝去氧膽酸和熊去氧膽酸等,而且不同動(dòng)物的膽汁有不同的成分,如人膽汁中的膽汁酸以膽酸、去氧膽酸和鵝去氧膽酸為主。熊去氧膽酸,在一些熊類(lèi)(特別是黑熊)的膽汁中含量較高,但在其他哺乳動(dòng)物的膽汁中卻不存在或僅以微量存在。
⑻在這么多種膽汁酸中,如果鵝去氧膽酸是效果最好的溶石藥物,那么今天人們禍害最多的就該是雞鴨鵝等家禽,而不是熊了。不幸的是,實(shí)驗(yàn)表明,偏偏熊去氧膽酸的溶石效果比鵝去氧膽酸更好,而且毒副作用也更小,于是,膽熊的悲劇就這樣開(kāi)始了。今天從膽熊獲得的熊膽汁,有的直接干燥成“熊膽粉”,用在中成藥里面,但大部分都用來(lái)提取熊去氧膽酸了。
⑼這時(shí)候,中醫(yī)支持者其實(shí)已經(jīng)把中醫(yī)中動(dòng)物膽原本的用法拋棄了,不過(guò)是在用一種野蠻落后的方式獲取天然的熊去氧膽酸罷了?墒,熊去氧膽酸并非只能從熊膽汁中獲取,用人工合成的方法,可以很容易把鵝去氧膽酸或其他某些膽汁酸轉(zhuǎn)成熊去氧膽酸,成本并不比活熊取膽汁的方法高多少。                   
(摘自“科學(xué)松鼠會(huì)”網(wǎng)站,有刪改。)
【小題1】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括人類(lèi)以殘忍的方式活取熊膽的過(guò)程。(6分)
將黑熊囚禁在狹小的籠子里→ (1)                →(2)                              → (3)                       
【小題2】下面各種說(shuō)法中,不符合文意的一項(xiàng)是(   )(3分)

A.中醫(yī)中動(dòng)物膽原本的用法是“明目”和“降火”。
B.口服膽汁酸或其鹽,可以確保起到溶解結(jié)石的效果。
C.某些哺乳動(dòng)物的膽汁中,也可能存在熊去氧膽酸,只是含量極少。
D.在各種膽汁酸中,熊去氧膽酸是效果最好的溶石藥物。
【小題3】第⑺段中的劃線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(4分)
                                                                         
                                                                         
【小題4】今年2月,“活熊取膽”事件成為了微博熱議的話題,請(qǐng)聯(lián)系上文,結(jié)合下面的材料,擬寫(xiě)一則微博,表達(dá)你的看法或抒發(fā)你的感受。(50字左右)(6分)
(1)以熊膽入藥在中國(guó)、日本、朝鮮等亞洲國(guó)家都有較長(zhǎng)的歷史,廣泛的用途和大量的需求使熊膽的價(jià)格急劇上升,市場(chǎng)的巨大利潤(rùn)驅(qū)使著人們開(kāi)始?xì)埡谛堋?br />(2)人們?yōu)槌槟懼奖,用鐵籠、鐵馬甲迫使熊終生用一種固定姿勢(shì)跪立,而那長(zhǎng)年累月插在腹部的管子更加劇了黑熊們的痛苦。
                                                                         
                                                                         

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省馬店中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一篇文章,完成28—31題。                      
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無(wú)不充滿坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無(wú)望,體質(zhì)不佳,辦事受阻,無(wú)端受控等等。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意, 挫折隨時(shí)都可能降臨。
②應(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對(duì)挫折呢?
③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著書(shū),寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的名著《史記》 。音樂(lè)家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親,26歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),這打擊是多么的大啊! 可貝多芬不消沉, 不氣餒,他在一封信中寫(xiě)道:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到。”他始終頑強(qiáng)地生活,艱難地創(chuàng)作,成為世界不朽的音樂(lè)家。
④挫折雖給人帶來(lái)痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志;可以使人學(xué)會(huì)思考,調(diào)整行動(dòng),以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的,成就輝煌的事業(yè)?茖W(xué)家貝佛里奇說(shuō):“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的!笨梢哉f(shuō),挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。
⑤當(dāng)然,挫折并不能自發(fā)地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,使你站得更高! 只有抱著崇高的生活目的,樹(shù)立崇高的人生理想,并自覺(jué)地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強(qiáng)者。  ( 有刪改 )
【小題1】、 第③自然段主要運(yùn)用了什么論證方法? 采用這種論證方法有什么好處? (3分)
【小題2】、 第④段“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的” 一句中“往往” 一詞能否刪去?為什么?(3分)
【小題3】、 文章第⑤段加點(diǎn)的“絆腳石” 和“墊腳石” 的含義分別是什么?    (2分)
【小題4】、本文所論述的中心論點(diǎn)是什么? 請(qǐng)針對(duì)這一論點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)并作簡(jiǎn)要分析。 (4 分 )

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇海安隆政中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一篇文章,完成文后題目。(18分)
最美的月亮
①那個(gè)中秋節(jié)他和母親是在醫(yī)院度過(guò)的。
②母親的手術(shù)是臨近中秋節(jié)做的。母親感到身體不適,本來(lái)以為是老毛病,但醫(yī)院檢查結(jié)果竟然是癌癥。在他小的時(shí)候,家境貧寒,母親總是忍受著饑餓和痛苦,含辛茹苦地拉扯著年幼的他,獨(dú)自支撐了這個(gè)家。他覺(jué)得不能把這個(gè)消息告訴母親,不是害怕母親經(jīng)受不住打擊,而是害怕母親拒絕治療。他的孩子剛滿2歲,妻子下崗了,他的收入是全家人唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。沒(méi)有工作的母親知道家里艱辛,很早以前就說(shuō)過(guò),如果患上癌癥,就不治療,因?yàn)樗J(rèn)為那樣既浪費(fèi)了錢(qián)也救不了命。
③他很孝順,便和妻子哄著母親說(shuō)是小病能治好,但需要做手術(shù),這樣才把母親騙進(jìn)了醫(yī)院。從手術(shù)室出來(lái),經(jīng)過(guò)他三天三夜的細(xì)心護(hù)理,母親逐漸清醒過(guò)來(lái),那天正是中秋節(jié)。母親住院一個(gè)星期時(shí)間,他每天只吃一頓飯,即便這樣,仍然花光了所有的積蓄,F(xiàn)在他身上已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了,只盼著妻子快點(diǎn)借到錢(qián)送來(lái)。
④夜晚,病房里冷冷清清,他守在母親身邊,同房的病人都回家團(tuán)圓了。細(xì)心的他怕母親觸景傷情,就問(wèn)母親想吃點(diǎn)什么,似乎察覺(jué)到了什么的母親只是說(shuō):“扶我下床,我想看一下月亮,不知道明年還能不能看到!彼(tīng)得眼眶一陣發(fā)酸,流下了淚,然而他知道,母親這個(gè)時(shí)候是萬(wàn)萬(wàn)不能移動(dòng)的。思索了片刻之后,他有了一個(gè)決定。繼而叮囑母親不要亂動(dòng),就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
⑤街上華燈初上,到處洋溢著喜慶熱鬧的氣氛,唯獨(dú)他行色匆匆,孤單而焦急。飯店、小賣(mài)店、電子游戲室,他一個(gè)店鋪接一個(gè)店鋪地問(wèn):“有一個(gè)小時(shí)50元的工作嗎?”但是店主們的回答都令他大失所望。終于,在一家搬運(yùn)站里找到了10噸待搬的水泥。一袋水泥100斤,搬1噸6元。他挽起衣袖開(kāi)始玩命地把一袋又一袋水泥從小山似的堆上扒到肩上,連他自己都沒(méi)想到半個(gè)小時(shí)就把那10噸水泥搬到了車(chē)上。等到接過(guò)60元工錢(qián)的時(shí)候,才感到雙腿如鉛、頭昏眼花,仿佛隨時(shí)都可能暈倒,但他堅(jiān)強(qiáng)地忍受著。
⑥他將掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)深顏色的臉盆,剩下的錢(qián)全部買(mǎi)了月餅。他抱著臉盆和月餅回到了醫(yī)院。路上他抱得緊緊的,生怕磕碰到懷里的月餅和臉盆,仿佛那是抱著母親的命。回到病房,他把月餅擺在桌子上,然后掰開(kāi)一個(gè)月餅,把最柔軟的一塊月餅餡遞到母親嘴邊。看著臉色憔悴、滿頭大汗的兒子,母親含著淚.說(shuō):“我不吃,這病咱也不治了!彼χf(shuō):“你看看今年的月亮多圓多亮啊,您肯定會(huì)好的!”他端過(guò)盛滿清水的臉盆放到母親床前,月光展開(kāi)透明的翅膀躍進(jìn)盆里,圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走,上下翻騰。
⑦看著水中晶瑩而富有生命的月亮,望著眼前的兒子,母親心情好了許多:“真好看呢,比往年都好看!彼赣H的手說(shuō):“明年您還要陪我看月亮!”母親鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
⑧那一夜,母親睡得非常安詳,似乎已經(jīng)遠(yuǎn)離了病痛。窗外月亮靜靜地懸掛著,雖然光芒依舊纖弱,但卻仿佛迸射出了一種足以撕破無(wú)邊黑暗的光明,一種足以融化天山冰雪的溫暖。
⑨母親開(kāi)始配合每項(xiàng)治療,出院時(shí)醫(yī)生告訴他說(shuō):“這次手術(shù)做得很成功,你母親能夠再活10年甚至康復(fù)!
⑩又是一年中秋,天上的月亮又圓了。母親對(duì)兒子說(shuō):“去年在醫(yī)院里看到的月亮是我這輩子看過(guò)的最美麗的月亮!
【小題1】簡(jiǎn)要概括文中的“他”是一個(gè)怎樣的兒子?(2分)
【小題2】結(jié)合上下文,分析第④段中的“景”和“決定”分別指什么?(4分)
【小題3】結(jié)合語(yǔ)境,對(duì)文中畫(huà)線句子做簡(jiǎn)要賞析。(4分)
月光展開(kāi)透明的翅膀躍進(jìn)盆里,圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走,上下翻騰。
【小題4】結(jié)合上下文,理解第⑧段中“光明”和“溫暖”的含義。(4分)
【小題5】閱讀下面兩則材料,結(jié)合本文內(nèi)容寫(xiě)下自己的閱讀感言。(4分)
【鏈接材料】
材料一:在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人,這就是母親!
——奧斯特洛夫斯基
材料二:陳玉蓉的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病——肝豆?fàn)詈瞬∽,無(wú)法醫(yī)治,最終可能導(dǎo)致死亡。為挽救兒子的生命,陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝移植給兒子?墒撬加兄囟戎靖危瑹o(wú)法捐肝救子。陳玉蓉其后每天行走十公里,每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)來(lái)進(jìn)行減肥計(jì)劃,她堅(jiān)持了7個(gè)月,脂肪肝奇跡般的沒(méi)有了。最終順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。
——2009年感動(dòng)中國(guó)人物 陳玉蓉
我的閱讀感言:                                                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇海安隆政中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一篇文章,完成文后題目。(18分)

最美的月亮

①那個(gè)中秋節(jié)他和母親是在醫(yī)院度過(guò)的。

②母親的手術(shù)是臨近中秋節(jié)做的。母親感到身體不適,本來(lái)以為是老毛病,但醫(yī)院檢查結(jié)果竟然是癌癥。在他小的時(shí)候,家境貧寒,母親總是忍受著饑餓和痛苦,含辛茹苦地拉扯著年幼的他,獨(dú)自支撐了這個(gè)家。他覺(jué)得不能把這個(gè)消息告訴母親,不是害怕母親經(jīng)受不住打擊,而是害怕母親拒絕治療。他的孩子剛滿2歲,妻子下崗了,他的收入是全家人唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。沒(méi)有工作的母親知道家里艱辛,很早以前就說(shuō)過(guò),如果患上癌癥,就不治療,因?yàn)樗J(rèn)為那樣既浪費(fèi)了錢(qián)也救不了命。

③他很孝順,便和妻子哄著母親說(shuō)是小病能治好,但需要做手術(shù),這樣才把母親騙進(jìn)了醫(yī)院。從手術(shù)室出來(lái),經(jīng)過(guò)他三天三夜的細(xì)心護(hù)理,母親逐漸清醒過(guò)來(lái),那天正是中秋節(jié)。母親住院一個(gè)星期時(shí)間,他每天只吃一頓飯,即便這樣,仍然花光了所有的積蓄。現(xiàn)在他身上已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了,只盼著妻子快點(diǎn)借到錢(qián)送來(lái)。

④夜晚,病房里冷冷清清,他守在母親身邊,同房的病人都回家團(tuán)圓了。細(xì)心的他怕母親觸景傷情,就問(wèn)母親想吃點(diǎn)什么,似乎察覺(jué)到了什么的母親只是說(shuō):“扶我下床,我想看一下月亮,不知道明年還能不能看到!彼(tīng)得眼眶一陣發(fā)酸,流下了淚,然而他知道,母親這個(gè)時(shí)候是萬(wàn)萬(wàn)不能移動(dòng)的。思索了片刻之后,他有了一個(gè)決定。繼而叮囑母親不要亂動(dòng),就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

⑤街上華燈初上,到處洋溢著喜慶熱鬧的氣氛,唯獨(dú)他行色匆匆,孤單而焦急。飯店、小賣(mài)店、電子游戲室,他一個(gè)店鋪接一個(gè)店鋪地問(wèn):“有一個(gè)小時(shí)50元的工作嗎?”但是店主們的回答都令他大失所望。終于,在一家搬運(yùn)站里找到了10噸待搬的水泥。一袋水泥100斤,搬1噸6元。他挽起衣袖開(kāi)始玩命地把一袋又一袋水泥從小山似的堆上扒到肩上,連他自己都沒(méi)想到半個(gè)小時(shí)就把那10噸水泥搬到了車(chē)上。等到接過(guò)60元工錢(qián)的時(shí)候,才感到雙腿如鉛、頭昏眼花,仿佛隨時(shí)都可能暈倒,但他堅(jiān)強(qiáng)地忍受著。

⑥他將掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)深顏色的臉盆,剩下的錢(qián)全部買(mǎi)了月餅。他抱著臉盆和月餅回到了醫(yī)院。路上他抱得緊緊的,生怕磕碰到懷里的月餅和臉盆,仿佛那是抱著母親的命;氐讲》,他把月餅擺在桌子上,然后掰開(kāi)一個(gè)月餅,把最柔軟的一塊月餅餡遞到母親嘴邊。看著臉色憔悴、滿頭大汗的兒子,母親含著淚.說(shuō):“我不吃,這病咱也不治了。”他笑著說(shuō):“你看看今年的月亮多圓多亮啊,您肯定會(huì)好的!”他端過(guò)盛滿清水的臉盆放到母親床前,月光展開(kāi)透明的翅膀躍進(jìn)盆里,圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走,上下翻騰。

⑦看著水中晶瑩而富有生命的月亮,望著眼前的兒子,母親心情好了許多:“真好看呢,比往年都好看!彼赣H的手說(shuō):“明年您還要陪我看月亮!”母親鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

⑧那一夜,母親睡得非常安詳,似乎已經(jīng)遠(yuǎn)離了病痛。窗外月亮靜靜地懸掛著,雖然光芒依舊纖弱,但卻仿佛迸射出了一種足以撕破無(wú)邊黑暗的光明,一種足以融化天山冰雪的溫暖。

⑨母親開(kāi)始配合每項(xiàng)治療,出院時(shí)醫(yī)生告訴他說(shuō):“這次手術(shù)做得很成功,你母親能夠再活10年甚至康復(fù)。”

⑩又是一年中秋,天上的月亮又圓了。母親對(duì)兒子說(shuō):“去年在醫(yī)院里看到的月亮是我這輩子看過(guò)的最美麗的月亮。”

1.簡(jiǎn)要概括文中的“他”是一個(gè)怎樣的兒子?(2分)

2.結(jié)合上下文,分析第④段中的“景”和“決定”分別指什么?(4分)

3.結(jié)合語(yǔ)境,對(duì)文中畫(huà)線句子做簡(jiǎn)要賞析。(4分)

月光展開(kāi)透明的翅膀躍進(jìn)盆里,圓圓的月亮隨著盆里的波紋在水里行走,上下翻騰。

4.結(jié)合上下文,理解第⑧段中“光明”和“溫暖”的含義。(4分)

5.閱讀下面兩則材料,結(jié)合本文內(nèi)容寫(xiě)下自己的閱讀感言。(4分)

【鏈接材料】

材料一:在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人,這就是母親!

——奧斯特洛夫斯基

材料二:陳玉蓉的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病——肝豆?fàn)詈瞬∽,無(wú)法醫(yī)治,最終可能導(dǎo)致死亡。為挽救兒子的生命,陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝移植給兒子?墒撬加兄囟戎靖,無(wú)法捐肝救子。陳玉蓉其后每天行走十公里,每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)來(lái)進(jìn)行減肥計(jì)劃,她堅(jiān)持了7個(gè)月,脂肪肝奇跡般的沒(méi)有了。最終順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。

——2009年感動(dòng)中國(guó)人物 陳玉蓉

我的閱讀感言:                                                            

 

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