23、下面四幅圖片描述的是李明和爺爺從養(yǎng)鳥(niǎo)到放鳥(niǎo)的一段經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)圖片所提供的信息以第三人稱用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
注意：①短文必須包括所有圖片的主要內(nèi)容，短文的內(nèi)容要連貫、完整；
②短文單詞數(shù)：100左右（開(kāi)頭已給出的單詞不計(jì)入單詞總數(shù)）。
23、One possible vorsione
One Satursday morning, Li Ming and his grandpa were feeding the bird in the cage. The bird was unhappy though it had enough feed and water, Li Ming did not know why.
The next morning on his way to Li Ming saw some birds flying in the sky. Then be thought of the lonely bird in ghe cage, He decided to permade his grandpa to set the bird free.When he got home, he said to his grandp,“Birds are friends!” To his delight, his grandpa agreed.
The bird was set free. Grandpa and the children were very happy to see the bird flying away into the sky.
科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
下面四幅圖片描述的是李明和爺爺從養(yǎng)鳥(niǎo)到放鳥(niǎo)的一段經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)圖片所提供的信息以第三人稱用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
注意：①短文必須包括所有圖片的主要內(nèi)容，短文的內(nèi)容要連貫、完整；
②短文單詞數(shù)：100左右（開(kāi)頭已給出的單詞不計(jì)入單詞總數(shù)）。
科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010高考仿真實(shí)戰(zhàn) 題型：書(shū)面表達(dá)
下面四幅圖片描述的是李明和爺爺從養(yǎng)鳥(niǎo)到放鳥(niǎo)的一段經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)圖片所提供的信息以第三人稱用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
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①短文必須包括所有圖片的主要內(nèi)容，短文的內(nèi)容要連貫、完整；
②短文單詞數(shù)：100左右。
科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2006年高考試題（遼寧卷）解析版 題型：書(shū)面表達(dá)
下面四幅圖片描述的是李明和爺爺從養(yǎng)鳥(niǎo)到放鳥(niǎo)的一段經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)圖片所提供的信息以第三人稱用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
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②短文單詞數(shù)：100左右（開(kāi)頭已給出的單詞不計(jì)入單詞總數(shù)）。
科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：
下面四幅圖片描述的是李明和爺爺從養(yǎng)鳥(niǎo)到放鳥(niǎo)的一段經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)圖片所提供的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文并發(fā)表你的看法。
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②短文單詞數(shù)：100左右（開(kāi)頭已給出的單詞不計(jì)入單詞總數(shù)）。
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