10、蘇軾在《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中隊(duì)遠(yuǎn)方親人表示美好祝愿的句子是: , 。
10、但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
科目:初中語(yǔ)文 來源:2010年云南省昭通市高中(中專)招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:022
蘇軾在《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中隊(duì)遠(yuǎn)方親人表示美好祝愿的句子是:________,________。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:
蘇軾在《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中,表達(dá)與親人共賞人間美景的心愿、體現(xiàn)自己樂觀人生態(tài)度的句子是“ ___ , ___ 。
科目:初中語(yǔ)文 來源:2012年重慶榮昌縣高中階段招生暨初中畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:022
蘇軾在《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》一詞中表達(dá)對(duì)天下人美好祝愿的句子是:
“________,________”。
科目:初中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》,回答下列問題。(4分)
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
(1)詞的上片詩(shī)人從幻想上天寫起,最后又回到熱愛人間的感情上來,這中間顯示詩(shī)人感情起伏的詞語(yǔ)一個(gè)是“我欲”,一個(gè)是 、一個(gè)是 。(2分)
(2)指出下面詞語(yǔ)或句子所表達(dá)的情感。(2分)
①“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”中的“何事”表達(dá)的情感:
②“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”表達(dá)的情感:
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》,回答下列問題。(4分)
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
(1)詞的上片詩(shī)人從幻想上天寫起,最后又回到熱愛人間的感情上來,這中間顯示詩(shī)人感情起伏的詞語(yǔ)一個(gè)是“我欲”,一個(gè)是 、一個(gè)是 。(2分)
(2)指出下面詞語(yǔ)或句子所表達(dá)的情感。(2分)
①“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”中的“何事”表達(dá)的情感:
②“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”表達(dá)的情感:
科目:初中語(yǔ)文 來源:四川省眉山市2012年中考語(yǔ)文試題 題型:048
閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》,回答下列問題。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
(1)詞的上片詩(shī)人從幻想上天寫起,最后又回到熱愛人間的感情上來,這中間顯示詩(shī)人感情起伏的詞語(yǔ)一個(gè)是“我欲”,一個(gè)是________、一個(gè)是________。
(2)指出下面詞語(yǔ)或句子所表達(dá)的情感。
①“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”中的“何事”表達(dá)的情感:________
②“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”表達(dá)的情感:________
科目:初中語(yǔ)文 來源:2012年人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《詞五首》練習(xí)卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》,完成練習(xí)。
水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有
蘇 軾
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天,不知天上宮闋,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
1.本詞有一段詞前小序,其作用是________。其中說的“子由”是作者的________,其名為________,他和蘇軾及________并稱文壇“三蘇”。
2.“明月幾時(shí)有?把酒問青天”化用李白《把酒問月》詩(shī)中的“________”
3.詞的上閩,寫詞人“________”的想像,詞中描繪了一個(gè)________的境界,表現(xiàn)了對(duì)________的追求。詞的下闋寫“無(wú)眠”是對(duì)________的探求,全是詞人內(nèi)心的________,從表達(dá)方式上看主要是________。
4.詞中富有哲理的一句是“________”;表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的一句是“________”。請(qǐng)?jiān)賹懗鲆痪浔菊n外你知道的詠月懷人的詩(shī)句________。
5.下面對(duì)本詞的分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.詞人神游月宮的幻想是因在人間感到寂寞而產(chǎn)生的,而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親人團(tuán)聚有關(guān)。 |
B.“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠”中,“轉(zhuǎn)”和“低”表示夜已深,而詞人無(wú)眠,故小序說“歡飲達(dá)旦”。 |
C.“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思,前者是“有我之境”,后者是“無(wú)我之境”。 |
D.“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”,反映了作者因政治上失意而不滿現(xiàn)實(shí),想逃避現(xiàn)實(shí),又不能決絕的心理。 |
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