24、一Is Johnson on duty today?

一It ________be him.It’s my turn.

A.may not          B.won’t               C.mustn’t         D.can’t

24、D

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(11分)

   跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要?jiǎng)游镱惾,?duì)動(dòng)植物的分解起重要作用。

請(qǐng)回答:

(1)由于跳蟲和甲螨活動(dòng)能力      ,身體     ,不適合用手直接捕捉,常 采用吸蟲器等進(jìn)行采集。

(2)先要采集大量的跳蟲用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器     ,理由是         。若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存,最好選擇吸蟲器       ,理由是         。

(3)現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時(shí)培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個(gè)種群,若他們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食,則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是       ,線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是       。若跳蟲種群所含能量增長(zhǎng)nKJ,則跳蟲消耗的酵母菌所儲(chǔ)存的能量至少為        KJ。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,其幼體蝌蚪有尾。為了研究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,某人做了如下實(shí)驗(yàn):

①將15只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪等分成三組,分別放在3個(gè)盛有2000mL提前晾曬3天的自來(lái)水和適量金魚藻的燒杯中,分別標(biāo)號(hào)甲、乙、丙。

②向甲燒杯中加入5毫克甲狀腺激素,向乙燒杯中加入2.5毫克甲狀腺激素,連續(xù)投藥7天,每天一次,藥量相同,丙中不投藥作對(duì)照。

③三組放在相同的適宜的環(huán)境中培養(yǎng),每天按要求換水和喂食。

④每天測(cè)量蝌蚪身體的長(zhǎng)度,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,繪制成曲線,如圖。

回答下列問題:

(1)請(qǐng)指出曲線A、C分別為哪組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果A:__________C:__________

(2)曲線B繪制不完整,請(qǐng)補(bǔ)充完整。

(3)碘是合成甲狀腺激素的原料,人類飲食缺碘導(dǎo)致甲狀腺增生。請(qǐng)從激素的關(guān)系和作用角度簡(jiǎn)要解釋__________________________________________________。

(4)甲狀腺激素分泌過多,人的體溫將升高,原因是____________________。另舉一例能促進(jìn)體溫升高的激素__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

一雙鏈DNA分子中G+A=140,G+C=240,在以該DNA分子為模板的復(fù)制過程中共用去140個(gè)胸腺嘧啶脫氧核苷酸,則該DNA分子連續(xù)復(fù)制的次數(shù)為


  1. A.
    1次
  2. B.
    2次
  3. C.
    3次
  4. D.
    4次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(10)

 在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足。測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖,請(qǐng)回答問題。

(1)6~8h間,光合速率             (大于、小于)呼吸速率,容器內(nèi)的O2含量                     ,CO2含量               ,植株干重              。

(2)9~10h間,光合速率迅速下降,推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是  光照強(qiáng)度          ;10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是             ;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)另一細(xì)胞器即            停止ATP的合成,     

      成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。

(3)若在8h時(shí),將容器置于冰浴中,請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(2008年全國(guó)Ⅰ,31)某自花傳粉植物的紫苗(A)對(duì)綠苗(a)為顯性,緊穗(B)對(duì)松穗(b)為顯性,黃種皮(D)對(duì)白種皮(d)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制。假設(shè)這三對(duì)基因是自由組合的,F(xiàn)以綠苗緊穗白種皮的純合品種作母本,以紫苗松穗黃種皮的純合品種作父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果F1表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮。請(qǐng)回答:

(1)如果生產(chǎn)上要求長(zhǎng)出的植株一致表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮,那么播種F1植株所結(jié)的全部種子后,長(zhǎng)出的全部植株是否都表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮?為什么??

                                                                                               

(2)如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種,那么能否從播種F1植株所結(jié)種子長(zhǎng)出的植株中選到?為什么??

                                                                                               

(3)如果只考慮穗型和種皮色這兩對(duì)性狀,請(qǐng)寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例。?

                                                                                               。

(4)如果雜交失敗,導(dǎo)致自花受粉,則子代植株的表現(xiàn)型為           ,基因型為         ;如果雜交正常,但親本發(fā)生基因突變,導(dǎo)致F1植株群體中出現(xiàn)個(gè)別紫苗松穗黃種皮的植株,該植株最可能的基因型 為             ,發(fā)生基因突變的親本是         本。?

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同步練習(xí)冊(cè)答案