番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種(操作流程如圖)。請(qǐng)回答：（7分）

(1)將目的基因插入質(zhì)粒得到重組DNA，操作過(guò)程所需的酶是                。

(2) 在番茄新品種的培育過(guò)程中，將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的方法叫做                。

(3)從圖中可見，mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了                無(wú)法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

(4)普通番茄細(xì)胞導(dǎo)人目的基因后，先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)脫分化過(guò)程后得到

                   ，再誘導(dǎo)出試管苗，然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。  

(5)目的基因能否在番茄細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是                。可采

用                方法檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA2。

(6)與雜交育種相比，基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)有                              。

番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如圖，請(qǐng)回答：

（1）在番茄新品種的培育過(guò)程中，將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的方法叫做         。
（2）從圖中可見，mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了                無(wú)法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
（3）普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后，經(jīng)③過(guò)程形成      ，然后誘導(dǎo)出試管苗，進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。

番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。（操作流程如圖）請(qǐng)回答：

（1）在番茄新品種的培育過(guò)程中，將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的方法叫做______________。
（2）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了____________________無(wú)法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
（3）普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后，先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)脫分化過(guò)程后得到愈傷組織，然后再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基上，誘導(dǎo)出試管苗，然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。獲得的轉(zhuǎn)基因植物經(jīng)有性生殖獲得的后代，是否也具有轉(zhuǎn)基因特性？ __________。
（4）利用基因工程進(jìn)行育種，可以培育出具有新性狀的植株，這種育種方式的優(yōu)點(diǎn)是
①                            ；②                              。

（8分）番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的

番茄新品種。操作流程如圖，請(qǐng)回答：
(1)在番茄新品種的培育過(guò)程中，將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的方法最可能叫做           
(2)從圖中可見，mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了           無(wú)法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
(3)普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后，經(jīng)③過(guò)程形成              ，然后誘導(dǎo)出試管苗，進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。

番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時(shí)通常依據(jù)質(zhì)粒上的          的表達(dá)。
（2）在該番茄新品種的培育過(guò)程中，將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的方法叫做                     。
（3）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時(shí)的        過(guò)程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀。
（4）為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過(guò)花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)�入到番茄植物�?xì)胞的             （結(jié)構(gòu)）中。

番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）抗多聚半乳糖醛酸酶基因在該實(shí)驗(yàn)中是作為___________基因。質(zhì)粒分子經(jīng)SmaI酶切割前后，分別含有___________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。圖中通過(guò)過(guò)程①形成重組DNA，需要的工具酶有___________和___________。
（2）將重組DNA導(dǎo)人普通番茄細(xì)胞，通常采用的方法是___________。由于土壤農(nóng)桿菌的重組DNA中含有___________的DNA，它可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因整合到受體細(xì)胞染色體DNA上。除圖中所示方法以外，將目的基因?qū)�入植物�?xì)胞還有花粉管通道法和___________。
（3）從圖中可見，mRNA1和___________的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時(shí)的___________過(guò)程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀。
（4）圖中培養(yǎng)②和培養(yǎng)③過(guò)程能順利完成，通常主要取決于培養(yǎng)基成分中的___________種類和其濃度配比；要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄檀株，目前常用的生物學(xué)技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的原理是___________。
（5）為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過(guò)花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成“基因污染”，可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)�人到番茄植物�?xì)胞的___________（結(jié)構(gòu)）的DNA中，從而使目的基因不會(huì)通過(guò)花粉傳遞而在下一代中顯現(xiàn)出來(lái)。

（10分）番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。（操作流程如圖）請(qǐng)回答：

（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，除了要在載體DNA中插入目的基因外，還需要有            、                     和                 。
（2）上圖轉(zhuǎn)基因番茄新品種的培育過(guò)程中，將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的方法叫做   。
（3）從圖中可見，mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了            無(wú)法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
（4）普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后，先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)             過(guò)程后得到                ，然后再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基上，誘導(dǎo)出試管苗，然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。獲得的轉(zhuǎn)基因植物經(jīng)有性生殖獲得的后代，是否也具有轉(zhuǎn)基因特性?                     。
（5）利用基因工程進(jìn)行育種，可以培育出具有新性狀的植株，這種育種方式的優(yōu)點(diǎn)是①                 ；②                     。

（8分）番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如圖，請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程①需要的工具酶有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，除了要在重組DNA中插入目的基因外，還需要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）提取目的基因采用的限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶的切點(diǎn)，請(qǐng)畫出目的基因兩側(cè)被限制酶切割后形成的黏性未端的過(guò)程示意圖：
（4）在番茄新品種的培育過(guò)程中，將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的方法叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿無(wú)法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
（6）培養(yǎng)②、③為植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）上述轉(zhuǎn)基因番茄會(huì)通過(guò)花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，請(qǐng)你提出一個(gè)上述轉(zhuǎn)基因工程的改良方案，以防止這樣的污染發(fā)生。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如圖，請(qǐng)回答：

                        

番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的
番茄新品種。操作流程如圖，請(qǐng)回答：
（1）在番茄新品種的培育過(guò)程中，將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的方法叫做＿＿＿＿＿＿。
（2）從圖中可見，mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了＿＿＿＿＿＿無(wú)法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
（3）普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后，經(jīng)③過(guò)程形成＿＿＿＿＿＿，然后誘導(dǎo)出試管苗，進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。
 
（4）如圖甲，獲得目的基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的＿＿＿＿＿＿處，DNA連接酶作用于＿＿＿＿＿＿處。（填“a”或“b”）
（5）如圖乙是該目的基因表達(dá)過(guò)程中的一個(gè)階段，圖中3和4的核苷酸相同否？＿＿＿＿＿＿說(shuō)明理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。