2、在三對基因各自獨(dú)立遺傳的情況下,ddEeFF和DdEeff雜交,其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部后代的
A、5/8 B、3/8 C、1/12 D、1/4
2、 A
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
在三對基因各自獨(dú)立遺傳的情況下,ddEeFF和DdEeff雜交,其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部后代的
A、5/8 B、3/8 C、1/12 D、1/4
科目:高中生物 來源:貴州省遵義四中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:013
在三對基因各自獨(dú)立遺傳的情況下,ddEeFF和DdEeff雜交,其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部后代的
5/8
3/8
1/12
1/4
科目:高中生物 來源:2011年高考1月份練兵(1)生物試題 題型:013
基因型分別為DdEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交,在三對等位基因各自獨(dú)立遺傳的情況下,其子代表現(xiàn)型不同于兩個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的
7/16
3/8
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9/16
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題
某種小麥中有高稈抗。═TRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):
請分析回答:
A組F2中出現(xiàn)了矮稈抗。ǚ怯H本)類型,其原因是F1在 形成配子過程中,位于
基因通過自由組合。
⑵ A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥品種是 組。
⑶Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是Ⅱ類,通過矮稈抗、颢@得可育矮桿抗病小麥新品種的方法是 ,獲得的矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 %。
⑷假設(shè)A組雜交育種中涉及到n對相對性狀,每對相對性狀各受一對等位基因控制,彼此間各自獨(dú)立遺傳。在完全顯性的情況下,從理論上講,F(xiàn)2表現(xiàn)型共有 種。從F2代起,一般還要進(jìn)行多代自交和選擇,自交的目的是 。
⑸在一塊高稈(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮桿性狀出現(xiàn)的可能原因是基因突變還是環(huán)境影響(只需寫實(shí)驗(yàn)步驟)。 。
科目:高中生物 來源: 題型:
28.(8分)某種小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):
請分析回答:
⑴A組F2中出現(xiàn)了矮稈抗病(非親本)類型,其原因是F1在 形成配子過程中,位于 基因通過自由組合。
⑵ A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥品種是 組。
⑶Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是Ⅱ類,通過矮稈抗病Ⅱ獲得可育矮桿抗病小麥新品種的方法是 ,獲得的矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 %。
⑷假設(shè)A組雜交育種中涉及到n對相對性狀,每對相對性狀各受一對等位基因控制,彼此間各自獨(dú)立遺傳。在完全顯性的情況下,從理論上講,F(xiàn)2表現(xiàn)型共有 種。從F2代起,一般還要進(jìn)行多代自交和選擇,自交的目的是 。
⑸在一塊高稈(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮桿性狀出現(xiàn)的可能原因是基因突變還是環(huán)境影響(只需寫實(shí)驗(yàn)步驟)。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ.某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學(xué)們分兩組對該植物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。
第一組:取90對親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | 第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株 | |||
| 雜交組合 | F1表現(xiàn)型 | 交配組合 | F1表現(xiàn)型 |
A:30對親本 | 紅花×紅花 | 36紅花∶1白花 | D:綠莖×紫莖 | 綠莖∶紫莖=1∶1 |
B:30對親本 | 紅花×白花 | 5紅花∶1白花 | E:紫莖自交 | 全為紫莖 |
C:30對親本 | 白花×白花 | 全為白花 | F:綠莖自交 | 由于蟲害,植株死亡 |
第1組 | 第2組 | 第3組 |
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省汕頭市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學(xué)們分兩組對該植物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。
第一組:取90對親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株
雜交組合 F1表現(xiàn)型 交配組合 F1表現(xiàn)型
A:30對親本 紅花×紅花 36紅花∶1白花 D:綠莖×紫莖 綠莖∶紫莖=1∶1
B:30對親本 紅花×白花 5紅花∶1白花 E:紫莖自交 全為紫莖
C:30對親本 白花×白花 全為白花 F:綠莖自交 由于蟲害,植株死亡
(1) 從第一組花色遺傳的結(jié)果來看,花色隱性性狀為 ,最可靠的判斷依據(jù) 組。
(2) 若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現(xiàn)型及比例是 。
(3) 由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為________。
(4) 從第二組莖色遺傳的結(jié)果來看,隱性性狀為________。
(5) 如果F組正常生長繁殖的話,其子一代表現(xiàn)型及比例是________________。
Ⅱ. 某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀,下表是三組相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)情況。請分析后回答問題。
第1組 |
第2組 |
第3組 |
①第3組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2∶1,請推測其原因可能是_____。根據(jù)這種判斷,若第2組后代中綠色無紋個(gè)體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為____。
②請用遺傳圖解表示第2組雜交實(shí)驗(yàn)。
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