12、有一批開白花的植物,在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花,科學工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來,第二年種下去,讓其自交(或相互傳粉),結(jié)果在后代中,有126株開紫花,46株開白花。
(1)假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因,則紫花的性狀為________性狀,理由是__________________________。如果想獲得純種的紫花品種,應(yīng)該怎樣處理?______________________________________。
(2)另假定該植物的性別決定為XY型,根據(jù)上述紫花自交后代的性狀分離比,能否判斷紫花突變基因是位于X染色體還是常染色體上?請簡要說明推斷過程。(用遺傳圖解表示,并加以分析說明,A表示顯性基因,a表示隱性基因)
(3)為了確定紫花基因是位于X染色體上,還是常染色體上,再進行新的雜交實驗,若用一次雜交實驗即可證明這個基因位于何種染色體上,應(yīng)選擇的親本表現(xiàn)型及處理方法是什么?
(4)預(yù)期實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論為:
12、(1)顯性 紫花植株自交后代出現(xiàn)性狀分離(或答:紫花植株自交后代紫花和白花的比例約為3:1)
讓紫花植株多代連續(xù)自交,直到不出現(xiàn)性狀分離(或花藥離體培養(yǎng)后,用秋水仙素處理)
(2)不能。
若紫花基因位于常染色體上: 若紫色基因位于X染色體上
表現(xiàn)型:3紫色:1白色 表現(xiàn)型:3紫色:1白色
無論紫花突變基因(A)位于X染色體上還是常染色體上,后代都會出現(xiàn)3:1的可能,所以不能判斷位于那條染色體上。
(3)選開白花植株作為母本,開紫花植株作為父本,人工雜交授粉、套袋,觀察后代的性狀。
(4)①如果后代中雌性植株全開紫花,雄性植株全開白花,則該突變基因位于X染色體上(即XaXaXAY)
②如果后代中雌雄性植株全開紫花,則該突變基因位于常染色體上(即aaAA)
③如果后代中雌雄性植株中既有紫花又有白花,則該突變基因位于常染色體上(即aaAa)
科目:高中生物 來源: 題型:
有一批開白花的植物,在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花,科學工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來,第二年種下去,讓其自交,結(jié)果在后代中,有126株開紫花,46株開白花。
(1)假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因,則紫花性狀的突變?yōu)?u> 性突變,理由是 。
(2)另假定該植物的性別決定為XY型。
①根據(jù)紫花自交后代的性狀分離比,能判斷紫花突變基因位于X染色體上還是常染色體上嗎?(用遺傳圖解表示,并加以說明。A表示顯性基因,a表示隱性基因)
②為了確定紫花基因位于X染色體上還是常染色體上,需要進行新的雜交實 驗,要求只雜交一次就能得出結(jié)論,應(yīng)如何操作?(簡要寫出雜交組合,預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論,材料可根據(jù)需要任意選。 。
科目:高中生物 來源: 題型:
有一批開白花的植物,在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花,科學工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來,第二年種下去,讓其自交(或相互傳粉),結(jié)果在后代中,有126株開紫花,46株開白花。
(1)假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因,則紫花的性狀為________性狀,理由是__________________________。如果想獲得純種的紫花品種,應(yīng)該怎樣處理?______________________________________。
(2)另假定該植物的性別決定為XY型,根據(jù)上述紫花自交后代的性狀分離比,能否判斷紫花突變基因是位于X染色體還是常染色體上?請簡要說明推斷過程。(用遺傳圖解表示,并加以分析說明,A表示顯性基因,a表示隱性基因)
(3)為了確定紫花基因是位于X染色體上,還是常染色體上,再進行新的雜交實驗,若用一次雜交實驗即可證明這個基因位于何種染色體上,應(yīng)選擇的親本表現(xiàn)型及處理方法是什么?
(4)預(yù)期實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論為:
科目:高中生物 來源: 題型:
有一批開白花的植物,在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花,科學工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來,第二年種下去,讓其自交(或相互傳粉),結(jié)果在后代中,有126株開紫花,46株開白花。
(1)假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因,則紫花的性狀為________性狀,理由是________________________________________________________。
(2)若另有一種植物性別決定為XY型,花也有紫、白兩種性狀,選確定基因型的紫花與紫花作為父本和母本,重復(fù)多次(組)試驗。若后代紫花:白花=3:1,能否判斷紫花基因是位于X染色體還是常染色體上?請簡要說明推斷過程(用遺傳圖解表示,A表示顯性基因,a表示隱性基因)
科目:高中生物 來源: 題型:
有一批開白花的植物,在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花,科學工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來,第二年種下去,讓其自交(或相互傳粉),結(jié)果在后代中,有126株開紫花,46株開白花。
(1)假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因,則紫花的性狀為________性狀,理由是__________________________。如果想獲得純種的紫花品種,應(yīng)該怎樣處理?______________________________________。
(2)另假定該植物的性別決定為XY型,根據(jù)上述紫花自交后代的性狀分離比,能否判斷紫花突變基因是位于X染色體還是常染色體上?請簡要說明推斷過程。(用遺傳圖解表示,并加以分析說明,A表示顯性基因,a表示隱性基因)
(3)為了確定紫花基因是位于X染色體上,還是常染色體上,再進行新的雜交實驗,若用一次雜交實驗即可證明這個基因位于何種染色體上,應(yīng)選擇的親本表現(xiàn)型及處理方法是什么?
(4)預(yù)期實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論為:
科目:高中生物 來源: 題型:
有一批開白花的植物,在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花,科學工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來,第二年種下去,讓其自交(或相互授粉),結(jié)果在后代中,有126株開紫花,46株開白花。
(1)假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因,則紫花性狀的突變?yōu)開____性突變,理由是______________ _________。
(2)另假定該植物的性別決定為XY型。
①根據(jù)紫花自交后代的性狀分離比,能判斷紫花突變基因位于X染色體上還是常染色體上嗎?(用遺傳圖解表示,并加以說明。A表示顯性基因,a表示隱性基因)
②為了確定紫花基因位于X染色體上還是常染色體上,再進行新的雜交實驗,只雜交一次就能得出結(jié)論,應(yīng)如何進行?(簡要寫出雜交組合,預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論。材料可根據(jù)需要任意選用。)
科目:高中生物 來源: 題型:
有一批開白花的植物,在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花,科學工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來,第二年種下去,讓其自交,結(jié)果在后代中,有126株開紫花,46株開白花。
(1)假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因,則紫花性狀的突變?yōu)?u> 性突變,理由是 。
。2)另假定該植物的性別決定為XY型。
①根據(jù)紫花自交后代的性狀分離比,能判斷紫花突變基因位于X染色體上還是常染色體上嗎?(用遺傳圖解表示,并加以說明。A表示顯性基因,a表示隱性基因)
②為了確定紫花基因位于X染色體上還是常染色體上,需要進行新的雜交實 驗,要求只雜交一次就能得出結(jié)論,應(yīng)如何操作?(簡要寫出雜交組合,預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論,材料可根據(jù)需要任意選。 。
科目:高中生物 來源: 題型:
有一批開白花的植物,在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花,科學工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來,第二年種下去,讓其自交(或相互傳粉),結(jié)果在后代中,有126株開紫花,46株開白花。
(1)假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因,則紫花的性狀為________性狀,理由是_____________________________________________________________。如果想獲得純種的紫花品種,應(yīng)該怎樣處理?______________________________________________
_____________________________。
(2)另假定該植物的性別決定為XY型,根據(jù)上述紫花自交后代的性狀分離比,能否判斷紫花突變基因是位于X染色體還是常染色體上?請簡要說明推斷過程。(用遺傳圖解表示,并加以分析說明,A表示顯性基因,a表示隱性基因)
(3)為了確定紫花基因是位于X染色體上,還是常染色體上,再進行新的雜交實驗,若用一次雜交實驗即可證明這個基因位于何種染色體上,應(yīng)選擇的親本表現(xiàn)型及處理方法是什么?
(4)預(yù)期實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論為:
科目:高中生物 來源: 題型:
有一批開白花的植物,在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花,科學工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來,第二年種下去,讓其自交,結(jié)果在后代中,有126株開紫花,46株開白花。
(1)假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因,則紫花性狀的突變?yōu)?u> 性突變,理由是 。
。2)另假定該植物的性別決定為XY型。
①根據(jù)紫花自交后代的性狀分離比,能判斷紫花突變基因位于X染色體上還是常染色體上嗎?(用遺傳圖解表示,并加以說明。A表示顯性基因,a表示隱性基因)
②為了確定紫花基因位于X染色體上還是常染色體上,需要進行新的雜交實 驗,要求只雜交一次就能得出結(jié)論,應(yīng)如何操作?(簡要寫出雜交組合,預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論,材料可根據(jù)需要任意選。 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)(1)有一批開白花的植物,在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花,科學工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來,第二年種下去,讓其自交(或相互授粉),結(jié)果在后代中,有126株開紫花,46株開白花。假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因,則紫花性狀的突變?yōu)轱@性突變,理由是 。
(2)小麥在自然狀態(tài)下是純合子,通過自花授粉繁殖后代。下圖是小麥遺傳育種的一些途徑。
①以矮稈易感。╠drr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本進行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2植株中矮稈抗病類型的比例是 。
②如要在較短時間內(nèi)獲得上述矮稈抗病品種小麥,可選圖中____(填字母)途徑所用的方法。此育種方式的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)是____和____。
③圖中 (填字母)所表示的育種方法具有典型的不定向性。
(3)研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)抗旱作物能通過細胞代謝產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細胞液內(nèi)的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞中卻很難找到,其根本原因是 。
某抗旱基因為R,等位基因為r(不抗旱),R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCAT-GACATTA R:ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突變?yōu)椴豢购祷虻母驹蚴?/p>
。研究發(fā)現(xiàn)與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類,由此說明該抗旱基因是通過 ____,從而實現(xiàn)對生物體性狀的控制。
科目:高中生物 來源:2012屆湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測理綜測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)(1)有一批開白花的植物,在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花,科學工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來,第二年種下去,讓其自交(或相互授粉),結(jié)果在后代中,有126株開紫花,46株開白花。假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因,則紫花性狀的突變?yōu)轱@性突變,理由是 。
(2)小麥在自然狀態(tài)下是純合子,通過自花授粉繁殖后代。下圖是小麥遺傳育種的一些途徑。
①以矮稈易感。╠drr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2植株中矮稈抗病類型的比例是 。
②如要在較短時間內(nèi)獲得上述矮稈抗病品種小麥,可選圖中____(填字母)途徑所用的方法。此育種方式的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)是____和____。
③圖中 (填字母)所表示的育種方法具有典型的不定向性。
(3)研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)抗旱作物能通過細胞代謝產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細胞液內(nèi)的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞中卻很難找到,其根本原因是 。
某抗旱基因為R,等位基因為r(不抗旱),R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCAT-GACATTA R:ATAAGCAAGACATTA?购祷蛲蛔?yōu)椴豢购祷虻母驹蚴?br /> 。研究發(fā)現(xiàn)與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類,由此說明該抗旱基因是通過 ____,從而實現(xiàn)對生物體性狀的控制。
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