1952年，科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌T₂ 噬菌體為實驗材料，證明了T₂ 噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA。他們首先用含有³⁵S和³²P的培養(yǎng)基來培養(yǎng)大腸桿菌，然后用該大腸桿菌來培養(yǎng)T₂ 噬菌體，再用上述T₂ 噬菌體去感染未標(biāo)記的大腸桿菌(如右圖)，并經(jīng)過保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進一步開展實驗。請據(jù)圖回答

：

(1)與格里菲斯肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗相比，本實驗更具有說服力。原因是                                        

                                                           。

(2)用培養(yǎng)過的大腸桿菌來培養(yǎng)T₂  噬菌體的目的是                          。

(3)實驗過程中，保溫的時間不宜過長，原因是                                   。 

(4)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是                                (     )

A．用含³⁵S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體   

B．用含³²P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C．用含³⁵S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

D．用含³²P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

(5)用被³²P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是                                    

                                                             。

(6)連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬菌體DNA的個體應(yīng)占總數(shù)的             。

1952年，科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌、T₂噬菌體為材料進行科學(xué)研究。他們首先在分別含有³⁵S和³²P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，然后用上述大腸桿菌來培養(yǎng)T₂噬菌體，再用得到的T₂噬菌體分別去感染未標(biāo)記的大腸桿菌(如左下圖)，并經(jīng)過保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進一步開展實驗(如右下圖)。

其實驗包括4個步驟：①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng) ②³²P和³⁵S分別標(biāo)記噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離。請據(jù)圖回答：

（1）噬菌體的成分簡單，只含有          和           ，是證實哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的很好的實驗材料。

（2）該實驗步驟的正確順序是                   (用實驗步驟中的序號表示)

（3）實驗中，攪拌的目的是                                    _______________。

（4）用³⁵S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)過離心，在離心管中放射性較高的部位應(yīng)分布在試管的____________________。

（5）某個親代噬菌體用³²P標(biāo)記后侵染只含³¹P細(xì)菌，產(chǎn)生子代噬菌體16個，其中還帶有³²P的噬菌體占子代噬菌體的比例為         ，帶有³¹P的噬菌體占子代噬菌體的比例為           。

（6）噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了______________________________。

(6分)1952年，科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌T₂噬菌體為實驗材料，證明了T₂噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA。他們首先用含有³⁵S和³²P的培養(yǎng)基來培養(yǎng)大腸桿菌，然后用該大腸桿菌來培養(yǎng)T₂ 噬菌體，再用上述T₂ 噬菌體去感染未標(biāo)記的大腸桿菌(如右圖)，并經(jīng)過保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進一步開展實驗。請據(jù)圖回答

：
(1)與格里菲斯肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗相比，本實驗更具有說服力。原因是                                        
                                                          。
(2)用培養(yǎng)過的大腸桿菌來培養(yǎng)T₂ 噬菌體的目的是                         。
(3)實驗過程中，保溫的時間不宜過長，原因是                                  。 
(4)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是                                (     )
A．用含³⁵S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體   
B．用含³²P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C．用含³⁵S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D．用含³²P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
(5)用被³²P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是                                    
                                                            。
(6)連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬菌體DNA的個體應(yīng)占總數(shù)的            。

在20世紀(jì)以前，大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，后來英國科學(xué)家格里菲思和美國科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，以及1952年赫爾希與蔡斯利用T₂噬菌體為實驗材料，運用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù)，完成了另一個更有說服力的實驗，證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

(1)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌，說明S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子使無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細(xì)菌，你認(rèn)為該轉(zhuǎn)化因子是(　　)

A．莢膜

B．合成莢膜的酶

C．與合成莢膜的酶有關(guān)的基因

D．整個S型細(xì)菌的DNA

(2)在T₂噬菌體實驗中，為什么選擇³⁵S和³²P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標(biāo)記？________________________________________________________________________。

(3)在T₂噬菌體實驗中，怎樣培養(yǎng)含有放射性³⁵S的T₂噬菌體？________。

(4)分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T₂噬菌體實驗，DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備________和________的特點。

 

在20世紀(jì)以前，大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，后來英國科學(xué)家格里菲思和美國科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，以及1952年赫爾希與蔡斯利用T2噬菌體為實驗材料，運用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù)，完成了另一個更有說服力的實驗，證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

(1)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌，說明S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子使無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細(xì)菌，你認(rèn)為該轉(zhuǎn)化因子是(　　)

A．莢膜

B．合成莢膜的酶

C．與合成莢膜的酶有關(guān)的基因

D．整個S型細(xì)菌的DNA

(2)在T2噬菌體實驗中，為什么選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標(biāo)記？__________________________________________________________________。

(3)在T2噬菌體實驗中，怎樣培養(yǎng)含有放射性35S的T2噬菌體？____________________。

(4)分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體實驗，DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備____________和____________的特點。

 

在20世紀(jì)以前，大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，后來英國科學(xué)家格里菲思和美國科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，以及1952年赫爾希與蔡斯利用T₂噬菌體為實驗材料，運用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù)，完成了另一個更有說服力的實驗，證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

(1)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌，說明S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子在使無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細(xì)菌，你認(rèn)為該轉(zhuǎn)化因子是　　　　 　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．莢膜

B．合成莢膜的酶

C．與合成莢膜的酶有關(guān)的基因

D．整個S型細(xì)菌的DNA

(2)在T₂噬菌體實驗中，為什么選擇³⁵S和³²P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標(biāo)記？________________________________________________________________________。

(3)在T₂噬菌體實驗中，怎樣培養(yǎng)含有放射性³⁵S的T₂噬菌體？________。

(4)分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T₂噬菌體實驗，DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備________和________的特點。