26、下圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)②為___________,③為____________,④為___________,其中構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是 ________(填序號)。
(2)毛細血管壁細胞具體的內(nèi)環(huán)境是_________(填標號),毛細淋巴管壁細胞具體的內(nèi)環(huán)境是__________(填標號)。
(3)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降?
(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號____。
(5)②與③相比,③中不含有的成分主要是______ 。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南省中原名校高二上學期期中聯(lián)考生物試卷(A)(帶解析) 題型:綜合題
(7分)下圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降?____ ___原因是圖中標號_____內(nèi)存在著______ ____物質(zhì)。
(2)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號____。
(3)②與相比,③中不含有的成分主要___________。
(4)②中O2分子進入組織細胞中被利用至少穿過 層磷脂雙分子層。
(5)內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為________________。(用標號和箭頭表示)
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)毛細淋巴管壁細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是 (填標號)。
(2)組織細胞產(chǎn)生的CO2進入血漿的途徑是 (用圖中標號和箭頭表示);這一過程需通過 層生物膜。
(3)蛋白質(zhì)含量較多的細胞外液是[ ] ;若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會引起圖示中[ ] 中液體增多。
(4)當②內(nèi)葡萄糖含量低于0.8-1.2g/L時,機體主要通過 細胞分泌 使其含量恢復正常水平。
(5)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降? 。原因是
。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)②為 ,③為 ,④為 ,其中構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是 (填序號)。
(2)毛細血管壁細胞具體的內(nèi)環(huán)境是 (填標號),毛細淋巴管壁細胞具體的內(nèi)環(huán)境是 (填標號)。
(3)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降?
(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號 。
(5)②與③相比,③中不含有的成分主要是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)②為___________,③為____________,④為___________,其中構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是 ________(填序號)。
(2)毛細血管壁細胞具體的內(nèi)環(huán)境是_________(填標號),毛細淋巴管壁細胞具體的內(nèi)環(huán)境是__________(填標號)。
(3)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降?
(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號____。
(5)②與③相比,③中不含有的成分主要是______ 。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖。?
(1)毛細血管壁細胞具體的內(nèi)環(huán)境是________________。
(2)內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為________________。(用字母與箭頭表示)?
(3)某人喝入大量的食醋后,是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?________。原因是圖中________內(nèi)存在著________________________________。
(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是________________。?
(5)A液與B液相比,A液中不含________。
(6)概括地說,由A、B、C液組成的本質(zhì)上是一種鹽溶液,類似于海水。這在一定程度上反映了生命起源于。?
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖。?
(1)毛細血管壁細胞具體的內(nèi)環(huán)境是________________。
(2)內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為________________。(用字母與箭頭表示)?
(3)某人喝入大量的食醋后,是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?________。原因是圖中________內(nèi)存在著________________________________。
(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是________________。?
(5)A液與B液相比,A液中不含________。
(6)概括地說,由A、B、C液組成的本質(zhì)上是一種鹽溶液,類似于海水。這在一定程度上反映了生命起源于。?
科目:高中生物 來源:教材完全學案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 題型:071
下圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)毛細血管壁細胞具體的內(nèi)環(huán)境是________(填標號)。
(2)某人喝人大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?________。原因是圖中標號________內(nèi)存在著________物質(zhì)。
(3)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號________。
(4)②與③相比,③中不含有的成分主要是________。
(5)②內(nèi)的水分正常情況下以________的形式進入消化道。
科目:高中生物 來源:陜西省西安市第一中學2011-2012學年高二上學期期中生物試題 題型:071
下圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖。
(1)毛細血管壁細胞具體的內(nèi)環(huán)境是________和________。
(2)內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為________。(用字母與箭頭表示)
(3)某人喝入大量的食醋后,是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?________。原因是圖中________內(nèi)存在著緩沖物質(zhì)。
(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是________。
(5)A液與B液相比,A液中不含________。
科目:高中生物 來源: 題型:
圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)③的具體內(nèi)環(huán)境是_________________。
(2)血液中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑是(用圖中的數(shù)字表示)____________,共穿過____________膜結(jié)構(gòu), 濃度最高為圖中的____________。
(3)④與⑥相比,⑥中不含有的成分主要是_____________。
(4)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?_____________,原因是圖中標號[ ]內(nèi)存在著_____________物質(zhì)。
(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號______。
(5)在營養(yǎng)不良或①內(nèi)出現(xiàn)阻塞時,則⑥中液體的量將如何變化: 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省漣水中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)圖中CO2濃度最高為____________。
(2)⑥與④相比,⑥中含有的成分主要是_____________較少。
(3)某人喝入大量的食醋后血漿的pH不會明顯下降,原因是圖中標號[④]內(nèi)存在著_____________物質(zhì)。
(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號______。
(5)在營養(yǎng)不良或①內(nèi)出現(xiàn)阻塞時,則⑥中液體的量將如何變化: 。
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