對(duì)下面材料的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

新華社北京4月30日電  針對(duì)近日發(fā)生的幾起中小學(xué)幼兒園安全事件。教育部日前發(fā)出緊急通知，要求各地中小學(xué)和幼兒園嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度，防止來(lái)歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)。

教育部要求各地教育行政部門(mén)和學(xué)校繼續(xù)高度重視學(xué)校安全工作，防止來(lái)歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)，配合公安機(jī)關(guān)落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)工作，制定專(zhuān)門(mén)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行值班和信息通報(bào)制度，切實(shí)維護(hù)中小學(xué)校安全穩(wěn)定。

A．這則消息的主要內(nèi)容是：高度重視學(xué)校安全工作，防止來(lái)歷不明人員進(jìn)入校園。

B．這則消息的導(dǎo)語(yǔ)是“配合公安機(jī)關(guān)落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)工作”。

C．教育部是針對(duì)近日發(fā)生的幾起中小學(xué)幼兒園安全事件而發(fā)出通知的。

D．畫(huà)線句子的句號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。

閱讀《人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物》，完成后面小題。（共8分）

人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物

①人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，達(dá)爾文把這一行為稱作“最獨(dú)特和最具人類(lèi)特征的表情”。達(dá)爾文早在研究進(jìn)化論時(shí)就已注意到這個(gè)問(wèn)題了。他發(fā)現(xiàn)，不論是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族的人，在感到難為情時(shí)都會(huì)面紅耳赤，而包括一些靈長(zhǎng)類(lèi)在內(nèi)的高級(jí)動(dòng)物卻不會(huì)出現(xiàn)臉紅。達(dá)爾文解釋不了這種奇怪的現(xiàn)象。著名生物學(xué)家、美國(guó)埃默里大學(xué)的弗朗斯·德瓦爾教授也把臉紅描述為“進(jìn)化史上最大的鴻溝”之一。他說(shuō)：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時(shí)臉會(huì)變紅的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物。”可是，為什么我們需要這種表達(dá)內(nèi)心情感的信號(hào)呢？

②科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。當(dāng)遇到特殊刺激時(shí)，人們通過(guò)眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號(hào)傳給大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)的一個(gè)重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會(huì)分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內(nèi)由酪氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)，它的作用的特點(diǎn)是，少量分泌時(shí)能夠使血管擴(kuò)張，尤其引起臉部的皮下小血管擴(kuò)張；可是大量分泌腎上腺素的時(shí)候，反而會(huì)使血管收縮，血流減少。當(dāng)外界刺激比如害羞等信號(hào)傳入大腦的時(shí)候會(huì)分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴(kuò)張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。

③科學(xué)家認(rèn)為，如果用“險(xiǎn)惡、野蠻和無(wú)禮”來(lái)描述人類(lèi)早期社會(huì)是正確的話，那么冒犯是可能導(dǎo)致暴力沖突的。結(jié)果，人類(lèi)就發(fā)展出了表達(dá)歉意的方法，以告訴別人他們?yōu)樽约核�做的事而感到后悔�?/span>

④想想你們家那條狗的表現(xiàn)，當(dāng)它在你的院子里刨坑被你發(fā)現(xiàn)時(shí)，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時(shí)挑戰(zhàn)你的憤怒——這是痛悔的表示。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，很難對(duì)一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒。與此類(lèi)似，臉紅可能是人為自己的錯(cuò)誤行為而懊悔的標(biāo)志。通過(guò)臉紅，我們可以告訴別人我們認(rèn)識(shí)到了自己做得不對(duì)，我們正為此付出代價(jià)。而此時(shí)看到我們臉紅的人則可以了解我們?cè)谀且豢趟��?jīng)歷的不快感受，臉紅也許就是我們對(duì)所犯錯(cuò)誤表示歉意的身體語(yǔ)言。

⑤當(dāng)然，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言才是最主要的交流方式。但是語(yǔ)言是受意識(shí)控制的，可以進(jìn)行欺騙，而不受意識(shí)控制的臉紅卻能透露真實(shí)的想法。這些想法有時(shí)是你想用語(yǔ)言掩飾的。臉紅發(fā)出的信號(hào)有時(shí)甚至比語(yǔ)言還要準(zhǔn)確。臉紅會(huì)讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類(lèi)保持誠(chéng)實(shí)可信，促使群體更團(tuán)結(jié)。

⑥在哺乳動(dòng)物中，只有靈長(zhǎng)類(lèi)具有三色視覺(jué)，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動(dòng)物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會(huì)分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。感謝造物主讓人類(lèi)有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。

（節(jié)選自《課外閱讀》）

1.下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（ 3分 ）

A．第①段劃線的句子運(yùn)用設(shè)問(wèn)，激發(fā)讀者閱讀的興趣，引出下文的說(shuō)明內(nèi)容。

B．人類(lèi)需要臉紅這種表達(dá)內(nèi)心情感的信號(hào)，可能是為了告訴別人自己正因錯(cuò)誤行為而懊悔，以避免冒犯可能導(dǎo)致的暴力沖突，從而促使人類(lèi)講誠(chéng)信，更團(tuán)結(jié)。

C．第④段“對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，很難對(duì)一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒”中的“大多數(shù)”從范圍上對(duì)對(duì)象加以限定，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

D．臉紅和語(yǔ)言相比，不受意識(shí)控制的臉紅更能傳遞人類(lèi)的真情實(shí)感，任何時(shí)候，臉紅發(fā)出的信號(hào)都比語(yǔ)言要更準(zhǔn)確。

2.閱讀下面的材料，借助文中的相關(guān)知識(shí)，分析年輕司機(jī)臉色慘白的原因。（5分）

【鏈接材料】

一天晚上，一名交警處理完一起追尾事故，橫穿三環(huán)主路欲返回警車(chē)時(shí)，突然被一輛由東向西駛來(lái)的捷達(dá)車(chē)撞到身體的左側(cè)，被撞出10多米遠(yuǎn)。捷達(dá)車(chē)向左側(cè)打輪，滑出去30多米才停下，隨后捷達(dá)車(chē)司機(jī)一名20多歲的年輕男子走下車(chē)來(lái)，下車(chē)后臉色慘白。

閱讀《令人憧憬的3D打印技術(shù)》，完成12-14題。（10分）

①你也許在科幻電影中見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景：主人公需要某樣物品，便走到一臺(tái)機(jī)器前，按下幾個(gè)按鈕。機(jī)器隨即運(yùn)轉(zhuǎn)片刻，再打開(kāi)機(jī)器，這件物品便出現(xiàn)在眼前。其實(shí)這就是人們對(duì)3D打印技術(shù)應(yīng)用的美好設(shè)想。

②3D打印技術(shù)出現(xiàn)在上世紀(jì)90年代中期，實(shí)際上是利用光固化和紙層疊等方式實(shí)現(xiàn)快速成型的技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)在生活中的應(yīng)用便是3D打印機(jī)。3D打印機(jī)與普通打印機(jī)工作原理基本相同，打印機(jī)內(nèi)裝有粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，與電腦連接后，通過(guò)一層又一層的多層打印方式，最終把計(jì)算機(jī)上的藍(lán)圖變成實(shí)物。3D打印技術(shù)每一層的打印過(guò)程分為兩步，首先在需要成型的區(qū)域噴灑一層特殊膠水，膠水液滴本身很小，且不易擴(kuò)散。然后是噴灑一層均勻的粉末，粉末遇到膠水會(huì)迅速固化黏結(jié)，而沒(méi)有膠水的區(qū)域仍保持松散狀態(tài)。這樣在一層膠水一層粉末的交替下，實(shí)體模型將會(huì)被“打印”成型，打印完畢后只要掃除松散的粉末即可“刨”出模型，而剩余粉末還可循環(huán)利用。

③與傳統(tǒng)技術(shù)相比，3D打印技術(shù)擁有很明顯的優(yōu)勢(shì)。首先，通過(guò)摒棄生產(chǎn)線而降低了成本。另外，在具有良好設(shè)計(jì)概念和設(shè)計(jì)過(guò)程的情況下，3D打印技術(shù)還可以簡(jiǎn)化生產(chǎn)制造過(guò)程，快速有效又廉價(jià)地生產(chǎn)出單個(gè)物品。3D打印技術(shù)還有一個(gè)重要的優(yōu)點(diǎn)。大多數(shù)金屬和塑料零件利用傳統(tǒng)機(jī)器制造，這就意味著它們會(huì)非常笨重，并且含有與制造有關(guān)但與其功能無(wú)關(guān)的剩余物。而借用3D打印技術(shù)，生產(chǎn)出的零件更加輕盈耐用。我國(guó)殲-15戰(zhàn)斗機(jī)的前起落架，就是利用3D打印技術(shù)制造的，和傳統(tǒng)工業(yè)制造相比，不但重量減輕很多，并且同樣堅(jiān)固。

④不過(guò)，這項(xiàng)技術(shù)要真正地造福于我們的生活，還受制于幾個(gè)關(guān)鍵的因素。比如價(jià)格，大多數(shù)桌面級(jí)3D打印機(jī)的售價(jià)在2萬(wàn)元人民幣左右，對(duì)于家庭用戶來(lái)說(shuō)，成本仍然很高。原材料3D打印不是一項(xiàng)高深艱難的技術(shù)。它與普通打印的區(qū)別就在于打印材料。就目前而言，已開(kāi)發(fā)的打印材料的種類(lèi)仍然偏少，價(jià)格也不菲。打印材料便宜的幾百元一公斤，最貴的要四萬(wàn)元左右。還有著名的3D打印悖論也無(wú)法解決，3D打印是一層層來(lái)制作物品，如果想把物品制作的更精細(xì)，則需要每層厚度減��；如果想提高打印速度，則需要增加層厚，而這勢(shì)必影響產(chǎn)品的精度質(zhì)量。如同核反應(yīng)既能發(fā)電，又能破壞一樣。3D打印技術(shù)在初期就讓人們看到了一系列隱憂，而未來(lái)的發(fā)展也會(huì)令不少人擔(dān)心。如果什么都能徹底復(fù)制，想到什么就能制造出什么，聽(tīng)上去很美的同時(shí)，也著實(shí)讓人恐懼。

⑤人類(lèi)科技的發(fā)展是無(wú)止境的，人們已經(jīng)憧憬于3D打印技術(shù)的美好前景，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，3D打印技術(shù)便能在我們的生活中大放光彩。        （根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料編寫(xiě)）

12.文章第①段介紹科幻電影中的虛擬場(chǎng)景有什么作用？（2分）

             ▲                          

13.指出下列說(shuō)法中的錯(cuò)誤，并簡(jiǎn)述理由。

⑴第②段中加點(diǎn)的“基本”這個(gè)詞，說(shuō)明兩種打印機(jī)工作原理沒(méi)什么區(qū)別，“基本”這個(gè)詞是可以去掉的。（2分）

               ▲                    

⑵）第③段中劃線句子僅運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明3D打印技術(shù)可以制造軍用飛機(jī)零件。（2分）

                  ▲                 

14.到目前為止，3D打印也有因自身不足而限制其發(fā)展的問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)短文作具體分析。

                 ▲                            （4分）

《梅葉》（13分）

①剛上大學(xué)時(shí)，經(jīng)常到校園的東北角去散步。那里有一片樹(shù)林，一條清粼粼的小河。河岸邊有一棵梅樹(shù)，我總少不了從它的身旁經(jīng)過(guò)。

②初見(jiàn)那棵樹(shù)，我以為它只是一棵普通的樹(shù)，樣子平淡無(wú)奇。秋天里，那棵樹(shù)無(wú)花無(wú)果，葉子青里有黃，黃中帶青，既不像楓葉那般地火紅，也不似香樟樹(shù)的葉片那樣地翠綠，倒是早早現(xiàn)出了衰敗的氣息。以至于我不愿意多看它幾眼。

③那個(gè)冬日的下午，我剛走到小河邊時(shí)，忽聞一縷清香撲鼻而來(lái)。咦，哪來(lái)的香氣？佇足，眼望處，我驚訝地看到那棵不起眼的樹(shù)，原來(lái)是梅樹(shù)�。�樹(shù)上的梅花，有的打著紅紅飽滿的花蕾，有的通紅地綻放開(kāi)來(lái)。此時(shí)此景，真的是“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園”。怎不令人心生喜歡。

④有點(diǎn)奇怪的是，梅樹(shù)上竟找不到一片梅葉了�？吹叵�，有許多的梅葉，有的枯黃發(fā)脆，有的發(fā)黑殘缺，被無(wú)數(shù)雙腳踩踏過(guò)的痕跡。抬頭賞梅花，低頭看梅葉，我頓生出一些感動(dòng)來(lái)。

⑤古往今來(lái)，有多少詩(shī)詞文賦詠贊梅花？有多少支畫(huà)筆描繪過(guò)梅花？數(shù)也數(shù)不清。贊美和倩影，都屬于梅花，梅葉則像個(gè)永不入世的隱者，默默無(wú)聞。

⑥無(wú)疑是梅葉經(jīng)春天，歷夏秋，吸取陽(yáng)光雨露的養(yǎng)分，積攢能量使梅花得以開(kāi)放。梅花開(kāi)了，梅葉就毫無(wú)倦意地紛紛離去，而且一枚不剩。我想，梅葉的心思，應(yīng)是為了更加突出梅花的靜好，不擾人視線，讓人們一心把所有的情感都傾注在梅花上吧。

⑦人世間，沒(méi)有哪一種花的葉子，能像梅葉那樣豁達(dá)和淡定。薔薇花雖美，卻少不了被人說(shuō)“紅花也得綠葉扶”。桂花很香，無(wú)奈濃密的葉子，遮掩住了一樹(shù)好花。

⑧在家庭，如果說(shuō)梅花是兒女，那么梅葉就是慈祥的父母；在校園，如果說(shuō)梅花是學(xué)生，那么梅葉就是甘當(dāng)“人梯”的老師；…………

⑨梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)，超凡脫俗的人格精神，值得大家敬仰。梅葉的寬厚仁愛(ài)，更加值得我們好好學(xué)習(xí)。

⑩在我的人生旅程中，有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，以為梅樹(shù)是不長(zhǎng)葉子的。那時(shí)的我，猶喜錦上添花，人云亦云，以為這就是做人和處世的真諦。

⑾當(dāng)年，“白梅和尚”目睹風(fēng)雨打落白桃花，而遁入空門(mén)。我見(jiàn)滿地梅葉，感悟到“桃李不言，下自成蹊”，才是做人和處世的根本。                 

選自《思維與智慧》2011、4  

1.．下列對(duì)本文的理解與賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）【 ▲ 】

A．文章以梅葉為線索，贊頌了梅花的美麗倩影和超凡脫俗的氣質(zhì)。

B．第⑦段用對(duì)比襯托的手法表現(xiàn)了梅葉的豁達(dá)和淡定。

C．本文用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，主旨鮮明突出，感情真摯。

D．文章結(jié)尾引用成語(yǔ)“桃李不言，下自成蹊”歌頌了梅葉的謙虛品格。

2.．順著文章的思路，在文中省略號(hào)處再續(xù)寫(xiě)一句，使它和上文構(gòu)成排比句式。（３分）

3.．閱讀文章第⑤段，請(qǐng)對(duì)劃線句作賞析。（3分）

4.．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的材料，結(jié)合本文內(nèi)容，探究“梅葉精神”的內(nèi)涵。（4分）

　  《名師高徒》六位金牌音樂(lè)制作人在經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選后紛紛找到了自己中意的愛(ài)徒，并在一個(gè)星期的時(shí)間里對(duì)各自的徒弟進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)。包小柏為配合李揚(yáng)璐的舞蹈親自上陣為其伴舞；小蟲(chóng)老師對(duì)叢浩楠也是照顧有加，《任逍遙》中將較難的部分放心交給徒弟表現(xiàn)；游鴻明老師更是心甘情愿為唐寧伴舞，還特地為唐寧創(chuàng)作了一曲串燒歌；至于“音樂(lè)詩(shī)人”李泉在節(jié)目中更是與王藝同臺(tái)彈琴，為其伴奏；“小胖”袁惟仁為讓朱潔的歌聲更好地體現(xiàn)，在演唱時(shí)把有難度的部分都交給了朱潔，自己則甘當(dāng)和音的角色。

《梅葉》（13分）
①剛上大學(xué)時(shí)，經(jīng)常到校園的東北角去散步。那里有一片樹(shù)林，一條清粼粼的小河。河岸邊有一棵梅樹(shù)，我總少不了從它的身旁經(jīng)過(guò)。
②初見(jiàn)那棵樹(shù)，我以為它只是一棵普通的樹(shù)，樣子平淡無(wú)奇。秋天里，那棵樹(shù)無(wú)花無(wú)果，葉子青里有黃，黃中帶青，既不像楓葉那般地火紅，也不似香樟樹(shù)的葉片那樣地翠綠，倒是早早現(xiàn)出了衰敗的氣息。以至于我不愿意多看它幾眼。
③那個(gè)冬日的下午，我剛走到小河邊時(shí)，忽聞一縷清香撲鼻而來(lái)。咦，哪來(lái)的香氣？佇足，眼望處，我驚訝地看到那棵不起眼的樹(shù)，原來(lái)是梅樹(shù)啊！樹(shù)上的梅花，有的打著紅紅飽滿的花蕾，有的通紅地綻放開(kāi)來(lái)。此時(shí)此景，真的是“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園”。怎不令人心生喜歡。
④有點(diǎn)奇怪的是，梅樹(shù)上竟找不到一片梅葉了�？吹叵�，有許多的梅葉，有的枯黃發(fā)脆，有的發(fā)黑殘缺，被無(wú)數(shù)雙腳踩踏過(guò)的痕跡。抬頭賞梅花，低頭看梅葉，我頓生出一些感動(dòng)來(lái)。
⑤古往今來(lái)，有多少詩(shī)詞文賦詠贊梅花？有多少支畫(huà)筆描繪過(guò)梅花？數(shù)也數(shù)不清。贊美和倩影，都屬于梅花，梅葉則像個(gè)永不入世的隱者，默默無(wú)聞。
⑥無(wú)疑是梅葉經(jīng)春天，歷夏秋，吸取陽(yáng)光雨露的養(yǎng)分，積攢能量使梅花得以開(kāi)放。梅花開(kāi)了，梅葉就毫無(wú)倦意地紛紛離去，而且一枚不剩。我想，梅葉的心思，應(yīng)是為了更加突出梅花的靜好，不擾人視線，讓人們一心把所有的情感都傾注在梅花上吧。
⑦人世間，沒(méi)有哪一種花的葉子，能像梅葉那樣豁達(dá)和淡定。薔薇花雖美，卻少不了被人說(shuō)“紅花也得綠葉扶”。桂花很香，無(wú)奈濃密的葉子，遮掩住了一樹(shù)好花。
⑧在家庭，如果說(shuō)梅花是兒女，那么梅葉就是慈祥的父母；在校園，如果說(shuō)梅花是學(xué)生，那么梅葉就是甘當(dāng)“人梯”的老師；…………
⑨梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)，超凡脫俗的人格精神，值得大家敬仰。梅葉的寬厚仁愛(ài)，更加值得我們好好學(xué)習(xí)。[來(lái)源:學(xué)優(yōu)中考網(wǎng)xyzkw]
⑩在我的人生旅程中，有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，以為梅樹(shù)是不長(zhǎng)葉子的。那時(shí)的我，猶喜錦上添花，人云亦云，以為這就是做人和處世的真諦。
⑾當(dāng)年，“白梅和尚”目睹風(fēng)雨打落白桃花，而遁入空門(mén)。我見(jiàn)滿地梅葉，感悟到“桃李不言，下自成蹊”，才是做人和處世的根本。                 
選自《思維與智慧》2011、4  
【小題1】．下列對(duì)本文的理解與賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）【 ▲ 】