11、珠江三角洲的農(nóng)民建立了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的桑基魚塘,桑基魚塘是將低洼稻田挖深作塘。塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,從而獲得稻、魚、桑三豐收。與該生態(tài)系統(tǒng)不符的敘述是(   )

A.人在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用突出     B.使物質(zhì)能夠更好循環(huán)

C.使能量流向了對(duì)人類有益的部分   D.提高了能量傳遞的效率

11、 D

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省濰坊市三縣高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試(生物)試題 題型:選擇題

珠江三角洲的農(nóng)民建立了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的;~塘,;~塘是將低洼稻田挖深作塘。塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,從而獲得稻、魚、桑三豐收。與該生態(tài)系統(tǒng)不符的敘述是

A.人在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用突出     B.使物質(zhì)能夠更好循環(huán)

C.使能量流向了對(duì)人類有益的部分   D.提高了能量傳遞的效率

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

珠江三角洲的農(nóng)民建立了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的;~塘,;~塘是將低洼稻田挖深作塘。塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,從而獲得稻、魚、桑三豐收。與該生態(tài)系統(tǒng)不符的敘述是


  1. A.
    人在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用突出
  2. B.
    使物質(zhì)能夠更好循環(huán)
  3. C.
    使能量流向了對(duì)人類有益的部分
  4. D.
    提高了能量傳遞的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

珠江三角洲的農(nóng)民建立了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的;~塘,;~塘是將低洼稻田挖深作塘。塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,從而獲得稻、魚、桑三豐收。與該生態(tài)系統(tǒng)不符的敘述是(   )

A.人在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用突出     B.使物質(zhì)能夠更好循環(huán)

C.使能量流向了對(duì)人類有益的部分   D.提高了能量傳遞的效率

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試(生物)試題 題型:單選題

珠江三角洲的農(nóng)民建立了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的;~塘,;~塘是將低洼稻田挖深作塘。塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,從而獲得稻、魚、桑三豐收。與該生態(tài)系統(tǒng)不符的敘述是

A.人在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用突出B.使物質(zhì)能夠更好循環(huán)
C.使能量流向了對(duì)人類有益的部分D.提高了能量傳遞的效率

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科目:高中生物 來(lái)源:山東省濰坊市三縣2010-2011學(xué)年高一模塊學(xué)分認(rèn)定考試生物試題 題型:013

珠江三角洲的農(nóng)民建立了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的;~塘,;~塘是將低洼稻田挖深作塘。塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,從而獲得稻、魚、桑三豐收。與該生態(tài)系統(tǒng)不符的敘述是

[  ]

A.人在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用突出

B.使物質(zhì)能夠更好循環(huán)

C.使能量流向了對(duì)人類有益的部分

D.提高了能量傳遞的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

5.珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式:蔗基魚塘和;~塘。下圖是蔗基魚塘和;~塘的模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該系統(tǒng)中最基本的成分是__________,要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的__________來(lái)源,各類生物要__________。

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量________________________;其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有______________________________________的特點(diǎn)。

(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過(guò)__________作用,釋放出__________,被植物利用。

(4)概括地說(shuō),該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持,取決于_______________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)把;~塘與蔗基魚塘有機(jī)地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),遵循____________________的原理。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

5.珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式:蔗基魚塘和桑基魚塘。下圖是蔗基魚塘和;~塘的模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該系統(tǒng)中最基本的成分是__________,要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的__________來(lái)源,各類生物要__________。

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量________________________;其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有______________________________________的特點(diǎn)。

(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過(guò)__________作用,釋放出__________,被植物利用。

(4)概括地說(shuō),該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持,取決于_______________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)把桑基魚塘與蔗基魚塘有機(jī)地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),遵循____________________的原理。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修3 6.2保護(hù)我們共同的家園練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式:蔗基、魚塘和;、魚塘。右圖是蔗基、魚塘和;、魚塘的模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是        。要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的         來(lái)源,各類生物要              。
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量         ;其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)機(jī)構(gòu)上具有          的特點(diǎn)。
(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過(guò)             的作用,釋放出           被植物利用。
(4)概括地說(shuō),該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持,取決于                 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北武漢部分重點(diǎn)學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式:蔗基、魚塘和;、魚塘。下圖是蔗基、魚塘和桑基、魚塘的模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是_________。要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的_________來(lái)源,各類生物要_______。
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量__________;其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有_________的特點(diǎn)
(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過(guò)________的作用,釋放出_________,被植物利用。
(4)概括地說(shuō),該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持,取決于_______。(2分)
(5)該生態(tài)系統(tǒng)把;~塘與蔗基魚塘有機(jī)地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),遵循_           __ 原理。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西澄城寺前中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷一(帶解析) 題型:綜合題

(18分)珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立了該地特有的蔗基魚塘和桑基魚塘。根據(jù)下圖完成有關(guān)問(wèn)題。

(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是          ,要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的    來(lái)源外,各類生物的種類和數(shù)量要    。 
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量         ,其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有        的特點(diǎn)。 
(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過(guò)    的作用又被;⒄峄,蠶糞中的氨經(jīng)過(guò)硝化細(xì)菌的作用,形成      被植物利用。
(4)根據(jù)圖示,該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持取決于它的     。 
(5)這一模式優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了      的原理。 

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