26、 果蠅是常用遺傳學研究實驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,F(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題:
(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的____________。
假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_______________________.
(2)已知果蠅殘翅(v)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅,那么理論上果蠅殘翅基因v的頻率為__________________.
(3)假定殘翅(v)的基因突變率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體數(shù)要少的多。由此可見,在生物進化過程中,__________________使種族的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向。
26、(1)基因庫 (2)2×106 (3)0.02 自然選擇
解析: 本題以果蠅為背景,涉及種群的基因庫、基因頻率、現(xiàn)代生物進化理論等知識內(nèi)容,考查學科內(nèi)知識的綜合能力。
(1)考查對基因庫概念的理解程度。種群是生物進化的單位,也是生物繁殖的單位。一個種群的全部個體所含有的全部基因,叫做這個種群的基因庫。
(2)考查計算能力。根據(jù)已知條件:每個基因的突變率都是10-5,有104對基因,有107個個體,則基因突變數(shù)為10-5×104×2×107=2×106(個)。
(3)考查基因頻率的計算。題中已知隱性類型vv的表現(xiàn)型頻率為1/2500,則隱性基因v的頻率為1/50,即為0.02.
(4)考查對現(xiàn)代進化理論的理解。生物進化的單位是種群,其實質(zhì)就是種群基因發(fā)生定向改變的過程。
科目:高中生物 來源: 題型:
果蠅是常用遺傳學研究實驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,F(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題:
(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的____________。
假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_______________________.
(2)已知果蠅殘翅(v)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅,那么理論上果蠅殘翅基因v的頻率為__________________.
(3)假定殘翅(v)的基因突變率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體數(shù)要少的多。由此可見,在生物進化過程中,__________________使種族的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向。
科目:高中生物 來源: 題型:
果蠅是常用遺傳學研究實驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因。現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題:
(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的____________。
假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_______________________.
(2)已知果蠅殘翅(v)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅,那么理論上果蠅殘翅基因v的頻率為__________________.
(3)假定殘翅(v)的基因突變率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體數(shù)要少的多。由此可見,在生物進化過程中,__________________使種族的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向。
科目:高中生物 來源: 題型:
果蠅是常用遺傳學研究實驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因。現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題:
(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的____________。
假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_______________________.
(2)已知果蠅殘翅(v)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅,那么理論上果蠅殘翅基因v的頻率為__________________.
(3)假定殘翅(v)的基因突變率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體數(shù)要少的多。由此可見,在生物進化過程中,__________________使種族的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省陸河外國語學校高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
果蠅是常用遺傳學研究實驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,F(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題:
(1)假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是___________.
(2)已知果蠅殘翅(v)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅,那么理論上基因型Vv的個體基因型頻率為__________________.
(3)假定殘翅(v)的基因突變率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體數(shù)要少的多。由此可見,在生物進化過程中,__________________使種族的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省江都市大橋中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
果蠅是常用遺傳學研究實驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,F(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題:
(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的____________。
假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_______________________.
(2)已知果蠅殘翅(v)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅,那么理論上果蠅殘翅基因v的頻率為__________________.
(3)假定殘翅(v)的基因突變率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體數(shù)要少的多。由此可見,在生物進化過程中,__________________使種族的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向。
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省江都市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是常用遺傳學研究實驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,F(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題:
(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的____________。
假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_______________________.
(2)已知果蠅殘翅(v)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅,那么理論上果蠅殘翅基因v的頻率為__________________.
(3)假定殘翅(v)的基因突變率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體數(shù)要少的多。由此可見,在生物進化過程中,__________________使種族的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向。
科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是常用遺傳學研究實驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,F(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題:
(1)假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是___________.
(2)已知果蠅殘翅(v)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅,那么理論上基因型Vv的個體基因型頻率為__________________.
(3)假定殘翅(v)的基因突變率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體數(shù)要少的多。由此可見,在生物進化過程中,__________________使種族的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向。
科目:高中生物 來源: 題型:
果蠅是常用遺傳學研究實驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因。現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題:
(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的____________。
假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_______________________.
(2)已知果蠅殘翅(v)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只殘翅果蠅,那么理論上果蠅殘翅基因v的頻率為__________________.
(3)假定殘翅(v)的基因突變率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型成為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體數(shù)要少的多。由此可見,在生物進化過程中,__________________使種族的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
果蠅是常用的遺傳研究的試驗材料,據(jù)資料顯果蠅約有104對基因,現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題:
(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的 。經(jīng)觀察,該種群中果蠅有多種多樣的基因型,分析其產(chǎn)生的原因,是在突變過程中產(chǎn)生 ,能過有性生殖中的 而產(chǎn)生的,使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的 ,其產(chǎn)生的方向是 ,其來源包括 、 和 。它們都能為生物進化提供 ,但不能決定生物進化的 。
(2)假定該種群中每個基因的突變頻率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是 。
(3)隨機從該種群中抽出100只果蠅,測知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,請問A基因的基因頻率為 ,a的基因頻率為 。
(4)已知果蠅白眼(b)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅,那么白眼(b)基因的基因頻率為 。
(5)假定殘翅(v)的基因突變率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅果蠅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體數(shù)要少得多,這一現(xiàn)象說明
。
(6)隔離是形成新物種的 ,常見的隔離類型有 和 ,通常經(jīng)過長期的 隔離而達到 隔離。不同的果蠅種群之間,一旦發(fā)生了 隔離,就不會有 交流了。
(7)通過對果蠅和其他生物群體遺傳學的研究,可得出生物進化的基本單位是 ;生物進化的實質(zhì)在于 ,新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是 , , ;其中必要條件是 , 使種群的基因頻率定向改變并決定 的方向。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省汪清六中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)果蠅是常用的遺傳學研究的試驗材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題。
⑴ 該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為_________,經(jīng)觀察,該種群中果蠅有多種多樣的基因型,分析其產(chǎn)生的原因是在突變過程中產(chǎn)生的等位基因,通過有性生殖中的基因重組而產(chǎn)生的,使種群產(chǎn)生了大量的可遺傳變異,其產(chǎn)生的方向是_______,它們都能為生物進化提供______,但不能決定生物進化的方向。
⑵ 隨機從該種群中抽出100只果蠅,測知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,請問A基因的基因頻率為________,a基因的基因頻率為______。
(3)假定殘翅(v)的基因頻率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅果蠅(V)類型個體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個體要少得多,這一現(xiàn)象說明__________________________________ 。
(4)不同的果蠅種群之間,一旦發(fā)生了____________隔離,就不會有_________交流。
(5)通過對果蠅和其他生物的群體遺傳學的研究,可得出生物進化的基本單位是________,生物進化的實質(zhì)在于______________。
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